KOMUNIKASI TERAPEUTIK FASILITATOR PADA ANAK AUTISME : Studi Kasus di Yayasan Biruku Indonesia

Penelitian membahas mengenai komunikasi terapeutik yang dilakukan oleh fasilitator pada anak autisme. Autisme merupakan gangguan pada perkembangan saraf yang ditandai dengan kesulitan dalam pembelajaran keterampilan kognitif (pengertian), bahasa, motor (gerakan), dan hubungan kemasyarakatan. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui teknik-teknik komunikasi terapeutik, komunikasi verbal, komunikasi nonverbal dan tujuan dari ikatan komunikasi terapeutik yang digunakan fasilitator pada anak autisme. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif pada fasilitator di Yayasan Biruku Indonesia. Hasil penelitian menunjukan bahwa teknik komunikasi terapeutik yang diterapkan oleh fasilitator pada anak autisme adalah: mendengarkan, pertanyaan terbuka, mengulang, klarifikasi, refleksi, memfokuskan, identifikasi tema, diam, dan informing. Disamping itu hanya terdapat 4 teknik komunikasi verbal yang diterapkan oleh fasilitator karena keterbatasan kemampuan verbal yang dimiliki oleh anak-anak di Yayasan Biruku Indonesia diantaranya adalah: respon fasilitatif, bercerita, permainan peringkat dan melengkapi kalimat dan juga 4 teknik dari bentuk komunikasi nonverbal kreatif yang dapat di terapkan pada anak, yaitu: menulis, menggambar, magis dan bermain begitu pula dengan tujuan dari ikatan terapeutik, fasilitator melakukan berbagai hal untuk membantu anak autisme merealisasikan diri, mengidentitas diri, membantu kemampuan membina hubungan dan peningkatan fungsi dan kemampuan.;--This research is about therapeutic communication of facilitator in autism children. Autism is a neurological disorder of development characterized by difficulties in learning cognitive skills (understanding), language, motoric (movement), and building relation in public. The aim of this research is knowing the therapeutic communication techniques, verbal communication, nonverbal communication and the purpose of therapeutic communication relationship that was used by facilitator in autism children. Research methods that used in this research is case study with qualitative approach on the facilitator in Yayasan Biruku Indonesia. The finding shows that therapeutic communication techniques that was applied by facilitator is: listening, broad opening, restating, clarification, reflection, focusing, theme identification, silenced, and informing. Beside that there are only 4 creative verbal communication techniques that was applied by facilitator because of the limited verbal ability of autism children at Yayasan Biruku Indonesia, among them there are: facilitative responding, storytelling, ranked game and complete sentences. Also 4 creative nonverbal communication techniques that was applied for autism children, that is: writing, drawing, magic, and playing. As well as the purpose of therapeutic communication relationship, facilitator did many things to help autism children in realizing and identifying themselves, maintaining their relationships, and increasing their function and abilities

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF MATERI DINAMIKA ROTASI, KESEIMBANGAN BENDA TEGAR, DAN FLUIDA DINAMIS KELAS XI SEMESTER GENAP DI SMA

ABSTRAK Diah Setiawati. K2313015. PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF MATERI DINAMIKA ROTASI, KESEIMBANGAN BENDA TEGAR, DAN FLUIDA DINAMIS KELAS XI SEMESTER GENAP DI SMA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017. Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan instrumen tes formatif materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, dan Fluida Dinamis untuk kelas XI semester genap di SMA yang memenuhi karakteristik tes Fisika yang terstandar. Jenis penelitian yaitu penelitian pengembangan (Research and Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen non tes dan tes. Analisis data dilakukan secara kualitatif yang meliputi materi, konstruksi dan bahasa. Analisis kuantitatif menggunakan teori tes modern program olah data yaitu program QUEST. Program QUEST digunakan untuk mengetahui reliabilitas tes, tingkat kesukaran item, daya beda item, efektivitas pengecoh dan kemampuan testi. Pengembangan tes dilakukan menggunakan tahapan: analisis kebutuhan, penyusunan spesifikasi tes, penulisan soal tes, analisis secara kualitatif, revisi I, uji kelompok kecil, analisis secara kuantitatif I, revisi II, uji kelompok besar, dan analisis secara kuantitatif II. Hasil analisis data didapatkan: (1) Reliabilitas tes untuk materi Dinamika Rotasi (DR) 0,54; Keseimbangan Benda Tegar (KBT) 0,79; dan Fluida Dinamis (FD) 0,73. (2) Tingkat kesukaran item p > 0,70 untuk materi DR 6 item, KBT 7 item, FD 10 item; 0,30 Image 0,70 DR 10 item, KBT 11 item, FD 10 item; p < 0,30 DR 4 item, KBT 2 item. (3) Daya beda item 0,30 ≤ Image ≤ 0,70 untuk materi DR 14 item, KBT 14 item, FD 17 item; 0,20 ≤ Image ≤ 0,29 KBT 2 item, FD 1 item; Image< 0,20 DR 6 item, KBT 4 item, FD 2 item. (4) Efektivitas pengecoh Image positif dan korelasi Image jawaban negatif untuk materi DR 9 item, KBT 9 item, FD 9 item; Image negatif dan korelasi Image jawaban positif DR 11 item, KBT 11 item, FD 11 item. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa instrumen tes formatif materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, dan Fluida Dinamis yang dikembangkan sudah sesuai dengan karakteristik tes Fisika yang terstandar karena instrumen tes yang dikembangkan sudah memenuhi syarat menjadi instrumen yang terstandar. Kata Kunci: pengembangan instrumen tes formatif, QUES

Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning di Kelas X SMK Negeri 1 Bireuen

This study aimed to determine: (1) the difference upgrades between the problem solving ability of students receiving learning approach through Contextual Teaching and Learning (CTL) and students receiving learning through conventional learning, (2) interaction of learning approach and early mathematics ability (high, medium and low) to increase students' problem-solving abilities. This study is a semi-experimental study. The study population was a class X student of SMK Negeri 1 Bireuen, and analysis with two lines ANOVA analysis and t-test. The results showed that (1) there are differences in improvement between the students' problem-solving skills that students acquire learning approach CTL with increased problem-solving ability of students receiving conventional learning, (2) there is no interaction between teaching approaches used and early math abilities of students to increase students' problem-solving abilities

Pengaruh Pemberian Vitamin C dan Vitamin E terhadap Siklus Estrus Tikus (Rattus norvegicus) yang Diberi Rhodamin B.

Rhodamin B adalah salah satu pewarna sintetis yang masih banyak digunakan sebagai pewarna makanan, merupakan salah satu zat yang berbahaya apabila dikonsumsi. Rhodamin B memiliki ikatan klorin dan termasuk kedalam zat xenobiotik dapat meningkatkan radikal bebas. Ketidakseimbangan radikal bebas dengan antioksidan dapat menimbulkan stres oksidatif yang akibatnya dapat mengganggu lipid, protein, dan DNA yang mempengaruhi fungsi sel termasuk pengeluaran hormon dan dapat mengganggu siklus estrus. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh vitamin C, vitamin E, dan kombinasi vitamin C dan vitamin E terhadap siklus estrus menggunakan study design true eksperimental. Dua puluh lima tikus betina dewasa dibagi menjadi lima kelompok secara acak, yaitu kelompok kontrol negatif (tidak diberi perlakuan), kelompok rhodamin B, kelompok rhodamin B yang diberi vitamin C (600mg/KgBB), kelompok rhodamin B yang diberi vitamin E (40IU/KgBB), kelompok rhodamin B yang diberi vitamin E dan vitamin C. Rhodamin B diberikan secara oral dengan dosis 90 mg/KgBB selama 36 hari. Siklus estrus diamati dengan mengamati karakteristik apusan vagina saat pretest selama 2 kali siklus dan posttest 3 kali siklus. Data yang diperoleh dianalisis dan menunjukkan bahwa vitamin C, kombinasi vitamin C dan vitamin E berpengaruh signifikan (P0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah vitamin C dan kombinasi vitamin C dan vitamin E mampu memperlambat siklus estrus yang telah diberi rhodamin B, sedangkan vitamin E tidak mampu memperlambat siklus estrus tikus yang telah diberi rhodamin B

Efektivitas Model Pembelajaran Stay and Stray dengan Media Flashcard Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Pernapasan di Kelas XI SMA

Kreativitas guru dalam mengembangkan model dan media pembelajaran diperlukan untuk meningkatkan minat, keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Stay and Stray dengan media Flashcard terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan di kelas XI IPA SMA Negeri 5 Semarang. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan desain Quasi eksperimen Pre-test and Post-test group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan pada kelas XI IPA 4 dan XI IPA 8 menggunakan 2 metode, yaitu metode tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 93,5 dan kelas kontrol adalah 79,25. Data yang diperoleh adalah thitung = 8,699 dan ttabel= 1,669, karena thitungttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Stay and Stray dengan media Flashcard pada materi sistem pernapasan terbukti efektif terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Semarang

Validation of Hourly GSMAP and Ground Base Estimate of Precipitation for Flood Monitoring in Kumamoto, Japan

GSMaP (Global Satellite Mapping Precipitation) satellite rainfall estimates are evaluated at the hourly time scale and spatial resolution 0.1 degree latitude x 0.1 degree longitude. The reference data came from AMEDAS (Automated Meteorological Data Acquisition System) station network of about 27 rain gauges over Kumamoto Prefecture, Japan. This region has very complex terrain and humidity which is characterized by typhoon. Hence, this area are often hit by flash flood. The research has been conducted to evaluate hourly GSMAP (i.e., GSMaP_MVK (Moving Vector with Kalman Filter) and GSMaP_NRT (Near Real Time)) data with AMEDAS data during flood events from 2003 to 2012 and to define the rainfall pattern which causes flood. Statistical analysis was used to evaluate the GSMaP data, both qualitative and quantitative. The result indicate that GSMaP_MVK was reasonably good at detecting precipitation events and GSMAP_NRT was inadequate to represent the rainfall AMEDAS data. Long term and short term rainfall pattern were observed over Kumamoto Prefecture before occurrence of the flood

PROSES POLITIK DI GAPENSI TINGKAT II KOTAMADYA SURABAYA

Pembahasan mengenai kelompok kepentingan memang telah banyak dilakukan oleh para peneliti sebelumnya .Dalam penelitian ini akan dibahas mengenai sebuah kelompok kepentingan yaitu gapensi

VERIFICATION OF HOURLY GSMAP RAINFALL ESTIMATES DURING THE FLOOD EVENTS IN KUMAMOTO PREFECTURE, JAPAN

Japan and other countries have been greatly damaged by floods in the past due to heavy rainfall. Flood forecasting using rainfall data observed by satellite is a welcome development. GSMaP (Global Satellite Mapping Precipitation) data can present the amounts of rainfall with high temporal resolution. For that reason, it is important to measure the accuracy of hourly GSMaP data. Kumamoto Prefecture was chosen as the research location in this study. The aim of this research was to verify hourly GSMaP data in two type file (i.e., GSMaP_MVK and GSMaP_NRT) with rain gauge data and to define the rainfall pattern which causes flood. Verification of hourly rainfall data showed that GSMaP_MVK was reasonably good at detecting precipitation events and GSMaP_NRT was inadequate to represent the rainfall data. Two rainfall patterns were observed over Kumamoto Prefecture before the occurrence of the flood

Model Arrhennius Untuk Memprediksi Penyimpanan Kelapa Parut Kering

Dry grated coconut is a processed coconut product that can be directly used by consumers without requiring further processing. In order for dried coconut products to last longer, a good storage process is needed. Storage is intended to maintain the value of the stored commodity. One of the models used for estimating shelf life is the Arrhenius model. Parameters in this study were water content, temperature and humidity. Temperature parameters consisted of three treatments,i.e 30°C, 35°C and 40°C. The results showed a decrease in water content data obtained by using the Arrhenius method at each storage temperature for a temperature of 30°C that is 103.9 days, a temperature of 35°C is 74 days and a temperature of 40oC is 60.5 day

IDENTIFICATION OF PORK'S CYTOCHROME B GEN IN PROCESSED MEAT NUGGETS IN SUKABUMI VILLAGE, BUAY BAHUGA SUB-DISTRICT USING THE POLYMERASE CHAIN ??REACTION (PCR) METHOD

Nugget adalah jenis olahan daging restrukturisasi yang sangat rentan terhadap cemaran daging lainnya sehingga mempengaruhi kehalalan suatu produk makanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi cemaran sitokrom b pada nugget yang beredar di Desa Sukabumi dengan menggunakan metode Polymerase Chain Reaction &nbsp;(PCR). Sebanyak 3 buah &nbsp;sampel nugget di desa Sukabumi diambil dari produsen yang berbeda dan divisualisasi dengan elektroforesis gel agarose 0,75%, dan divisualisasikan dengan alat documentation system. Hasil penelitian menunjukkan &nbsp;berupa pita-pita marker DNA ledder yang masing-masing berjarak 100 bp. Untuk kontrol positif yang digunakan daging babi dengan marker 130 bp. Kesimpulan dari &nbsp;penelitian ini adalah seluruh sampel tidak terindentifikasi adanya gen sitokrom b