Incidents of COVID-19 in Ecuador

Las epidemias forman parte de la historia de la humanidad, han sido compañeras habituales de pueblos y civilizaciones dejando devastación y dolor. La pandemia del COVID-19 ha trastocado los cimientos de la sociedad del siglo XXI y cuestiona a nivel global los sistemas sanitarios, la economía mundial planteando nuevos retos éticos frente a las formas de cómo combatir este virus de manera efectiva. Ecuador es uno de los países de América Latina más golpeado por el COVID-19, actualmente el contagio comunitario aqueja a las Provincias de Guayas, Pichincha, Los Ríos, Manabí, El Oro y Azuay. Según el último reporte del Ministerio de Salud actualizado hasta la mañana del miércoles 29 de abril de 2020. Los casos confirmados de Covid-19 en Ecuador ascienden a 24.675 estas cifras fueron confirmadas en cadena nacional por Alexandra Ocles, Directora del Servicio Nacional de Gestión de Riesgos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Incidents of COVID-19 in Ecuador

Las epidemias forman parte de la historia de la humanidad, han sido compañeras habituales de pueblos y civilizaciones dejando devastación y dolor. La pandemia del COVID-19 ha trastocado los cimientos de la sociedad del siglo XXI y cuestiona a nivel global los sistemas sanitarios, la economía mundial planteando nuevos retos éticos frente a las formas de cómo combatir este virus de manera efectiva. Ecuador es uno de los países de América Latina más golpeado por el COVID-19, actualmente el contagio comunitario aqueja a las Provincias de Guayas, Pichincha, Los Ríos, Manabí, El Oro y Azuay. Según el último reporte del Ministerio de Salud actualizado hasta la mañana del miércoles 29 de abril de 2020. Los casos confirmados de Covid-19 en Ecuador ascienden a 24.675 estas cifras fueron confirmadas en cadena nacional por Alexandra Ocles, Directora del Servicio Nacional de Gestión de Riesgos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Estudio de la Evolución Del Diseño Publicitario en Imprentas del Cantón Quevedo.

This article discusses the evolution of the advertising design of printing presses operating  in the Canton Quevedo, Ecuador. Among the main findings found in the research is the origin of printing presses, organizational structure, corporate image, advertising innovation along with the acquisition of modern equipment used in duality with old machines diversifying the  offer of advertising services. Field visits, participatory observation,  interviews and surveys allowed to raise a historical documentary record adapted to Google Maps, the map design contains: Location point of the 21 printing presses, logo, years of business trajectory and name of the owner. For the development of the digital magazine of the printing presses that you see, the Corel Draw 2020 program was used as an intuitive and versatile application, constituting an informative instrument that presents content and descriptive photographs of machines, printing material, inks, numerators, guillotines, polyester plates, reverbs, even computers, laser printers and design programs used in graphic production. The study also identified the manufacturing mechanisms, projection and marketing strategies applied by companies  to meet the territorial demand of exponential customers according to the advertising trends of the competitive market.El presente artículo aborda la evolución del diseño publicitario de las imprentas que funcionan en el Cantón Quevedo, Ecuador. Entre los principales hallazgos encontrados en la investigación se destaca el origen de las imprentas, estructura organizacional, imagen corporativa, la innovación publicitaria junto con la adquisición de equipos modernos utilizados en dualidad con máquinas antiguas diversificando la oferta de los servicios publicitarios. Las visitas de campo, la observación participativa, entrevistas y encuestas permitieron levantar un registro histórico documental adaptado a Google Maps, el diseño del mapa contiene: Punto de ubicación de las 21 imprentas, el logotipo, años de trayectoria empresarial y nombre del propietario. Para el desarrollo de la revista digital de las imprentas quevedeñas se utilizó el programa Corel Draw 2020 por ser una aplicación intuitiva y versátil, constituyéndose un instrumento informativo que presenta contenido y fotografías descriptivas de las máquinas, material de impresión, tintas, numeradoras, guillotinas, placas poliéster, reverberos, hasta las computadoras, impresoras láser y programas de diseño utilizados en la producción gráfica. En el estudio además se identificaron los mecanismos de manufactura, proyección y estrategias de marketing aplicadas por las empresas para atender la demanda territorial de los exponenciales clientes acorde a las tendencias publicitarias del competitivo mercado

Programa de habilidades sociales para mejorar la autoestima en estudiantes de Educación Básica Media

Las habilidades sociales son comportamientos que los seres humanos utilizan para afrontar diferentes situaciones de su vida, consisten en expresar emociones sentimientos, ideas y percepciones que influyen en el comportamiento de los niños para aumentar su autoestima y autoconfianza. La escuela se considera el segundo agente de socialización donde se aprenden y desarrollan conductas de relación interpersonal adecuadas. El presente estudio se configura como un área de interés de investigación por su papel en el desarrollo del individuo, en su adaptación personal y social. El objetivo principal del presente estudio es mejorar la autoestima en los estudiantes de Educación Básica media de la Unidad educativa Flavio Alfaro del cantón Mocache, a partir de aplicación de los talleres de habilidades sociales. Se empleo una metodología mixta, utilizando dos instrumentos en la recepción de información: cuali-cuantitativo, mediante la investigación descriptiva, con técnicas de observación y como instrumento la encuesta. Los resultados de la aplicación del programa permitieron involucrar docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza–aprendizaje, logrando estimular el desarrollo integral, dotándolos de competencias para afrontar con éxito situaciones en el ámbito social, escolar.PALABRAS CLAVE: habilidades sociales; autoestima; estudiante.Social skills program to improve self-esteem in Middle Basic Education studentsABSTRACTSocial skills are behaviors that human beings use to face different situations in their life, it consists of expressing emotions, ideas and perceptions that influence children's behavior to increase their self-esteem and self-confidence. The school is considered the second agent of socialization where appropriate interpersonal relationship behaviors are learned and developed. The present study is configured as an area of research interest due to its role in the development of the individual, in their personal and social adaptation. The main objective of the present study is to improve self-esteem in the students of Middle Basic Education of the Flavio Alfaro Educational Unit of the Mocache canton, from the application of the social skills workshops. A mixed methodology was used, using two instruments to receive information: qualitative-quantitative, through descriptive research, with observation techniques, and the survey as an instrument. The results of the application of the program allowed to involve teachers and students in the teaching-learning process, managing to stimulate integral development, equipping them with skills to face successful situations in the social and school environment.KEYWORDS: social skills; self-esteem; student.

LA COMUNICACIÓN, EJE TRANSVERSAL EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI

Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century.Las habilidades de comunicación son competencias académicas y profesionales necesarias para la formación y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempeño profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formación del estudiante universitario. La universidad como institución socializadora debe promover, espacios de interrelación social promoviendo una cultura del diálogo y tolerancia. Considerando que esta generación tiene un dominio de los medios tecnológicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicación, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnológico múltiple. Las habilidades de comunicación son competencias imprescindibles para la formación y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI

Programa de orientación para la educación de la sexualidad de los adolescentes del Bachillerato

La educación sexual en los adolescentes genera una conducta responsable, evitando resultados que agudizan la brecha social de embarazos a temprana edad, índice de mortalidad fetal, bajo rendimiento y deserción escolar. Por tal motivo, el presente estudio se plantea desarrollar un programa de orientación para la educación de la sexualidad en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Humberto Moreira Márquez del cantón Ventanas del periodo lectivo 2019-2020. La metodología de la investigación utiliza un diseño exploratoria-descriptiva de enfoque cuanti-cualitativo, se considera un estudio descriptivo propositivo, además utiliza el método deductivo – inductivo, para la obtención de los datos primarios se utiliza la encuesta. La implementación de la presente propuesta se enfoca en la prevención de embarazos precoces a partir de datos obtenidos por el Instituto Nacional de Estadísticas y censos (INEC) y de la Unidad Educativa, los cuales evidencian un alto índice de embarazo en adolescentes que derivan en otros problemas sociales. En consecuencia, la difusión y aplicación de los programas de orientación contribuyen a la instrucción y formación de los estudiantes a fin de que desarrollen una sexualidad sana y responsable, ya que una educación sexual integral protege a los niños y adolescentes, ayudando a construir sociedades más seguras y contrarrestar la exclusión y la discriminación en los jóvenes. PALABRAS CLAVE: Sexualidad; embarazo; deserción escolar; bajo rendimiento. Guidance program for sexuality education for high school adolescents ABSTRACT Sex education in adolescents generates responsible behavior, avoiding results that exacerbate the social gap of early pregnancies, fetal mortality rate, low performance, and school dropouts. For this reason, the present study aims to develop an orientation program for sexuality education in high school students of the Humberto Moreira Márquez Educational Unit of the Ventanas canton for the 2019-2020 school period. The research methodology uses an exploratory-descriptive design with a quantitative-qualitative approach, it is considered a descriptive-propositional study, it also uses the deductive-inductive method, to obtain the primary data the survey is used. The implementation of this proposal focuses on the prevention of early pregnancies based on data obtained by the National Institute of Statistics and censuses (INEC) and the Educational Unit, which show a high rate of pregnancy in adolescents that lead to other social problems. Consequently, the dissemination and application of orientation programs contribute to the instruction and training of students so that they develop a healthy and responsible sexuality, since a comprehensive sexuality education protects children and adolescents, helping to build more societies. safe and counteract exclusion and discrimination against young people. KEYWORDS: Sexuality; pregnancy; school dropout; low performance

Programa de orientación educativa para mejorar el comportamiento de estudiantes del subnivel básica media

La Orientación Educativa constituye una práctica profesional legitimada, para las instituciones educativas, con desafíos e incertidumbres propios del momento histórico y del contexto psicosocial. El presente trabajo plantea elaborar un programa de orientación educativa que contribuya a mejorar la actitud y aptitud de los estudiantes del Subnivel Básica Media de la Unidad Educativa Narciso Cerda Maldonado del Cantón La Maná, se aplicó el enfoque cualitativo con la investigación de tipo descriptiva y el uso de la técnica de recolección de datos como la encuesta que permita conocer las costumbres, situaciones y actitudes que prevalecen en los estudiantes y su relación con su entorno. Basándose en la información obtenida confirma que existe un nivel de comportamiento inadecuado en los estudiantes y mediante el programa propuesto se evidenció un resultado positivo en sus relaciones sociales. En conclusión, la orientación educativa enfatizando su labor psicológica, educativa y preventiva, mejora las habilidades sociales con los educandos en función de su formación integral. PALABRAS CLAVE: orientación; educativa; estudiantes; actitudes; aptitudes. Educational orientation program to improve the behavior of students of the intermediate basic sublevel ABSTRACT Educational guidance is a legitimate professional practice for educational institutions, with challenges and uncertainties specific to the historical moment and the psychosocial context. The present paper proposes to elaborate an educational orientation program that contributes to improve the attitude and aptitude of students of the Sub-level Basic Media of the Educational Unit Narciso Cerda Maldonado of the Canton La Maná, the qualitative approach was applied with descriptive research and the use of data collection technique such as the survey that allows to know the customs, situations and attitudes that prevail in students and their relationship with their environment. Based on the information obtained confirms that there is an inadequate level of behavior in students and through the proposed program a positive result in their social relations was evidenced. In conclusion, the educational orientation emphasizing their psychological, educational, and preventive work, improves the social skills with the students according to their comprehensive training. KEYWORDS: guidance; education; students; attitudes; skills

La comunicación, eje transversal en la formación del estudiante universitario en el siglo XXI

Las habilidades de comunicación son competencias académicas y profesionales necesarias para la formación y desarrollo integral de los estudiantes y docentes universitarios indispensables para un desempeño profesional de calidad. El presente estudio tiene como objetivo analizar diferentes enfoques comunicacionales que contribuyen en la formación del estudiante universitario. La universidad como institución socializadora debe promover, espacios de interrelación social promoviendo una cultura del diálogo y tolerancia. Considerando que esta generación tiene un dominio de los medios tecnológicos el estudiante debe ser un sujeto activo de la comunicación, pues se desenvuelve en un contexto social y tecnológico múltiple. Las habilidades de comunicación son competencias imprescindibles para la formación y desarrollo integral de los estudiantes universitarios del Siglo XXI.Communication skills are necessary for academic and professional training and integral development of students and university teachers indispensable for professional quality performance skills. The present study aims to analyze different communication approaches that contribute to the training of university student. The university as a socializing institution should promote social interaction spaces promoting a culture of dialogue and tolerance. Whereas this generation has a mastery of the technological means the student must be an active subject of communication, because it operates in a multiple social and technological context. Communication skills are essential skills for training and comprehensive development of university students in the XXI Century