Sistema de Condomí­nio: SISCON

A documentação e as características apresentadas neste projeto pertencem ao Sistema de Condomínio, o sistema SISCON. O desenvolvimento do sistema SISCON destina-se a atender as principais e primordiais necessidades de um condomínio denominado Tropical, situado na cidade satélite de águas Claras em Brasília. O condomínio terá o apoio do sistema SISCON para realizar o controle de ambientes, manter o cadastro de funcionários, manter o cadastro de moradores e controlar a entrada e saída de visitantes que frequentam o condomínio todos os dias. São empregadas técnicas de análise estruturada e de modelagem de dados para a apresentação deste projeto. Esta documentação do sistema SISCON mostra detalhadamente todas as rotinas do sistema com os diagramas de fluxo de dados de nível zero e nível um e apresenta toda a política de armazenagem de dados com os modelos de entidades e relacionamentos (MER), com o dicionário de dados e com os elementos de dados

O universo musical de alunos do EJA na Escola Padre Carlos Casavechia em Rio Branco : um estudo sobre suas preferências musicais e hábitos de escuta

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Decanato de Ensino de Graduação, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Música, Curso de Licenciatura em Música a Distância, 2014.O objetivo desse estudo foi Investigar o universo musical de alunos do EJA da Escola Padre Carlos Casavechia em Rio Branco – Acre, a partir de suas preferências musicais e hábitos de escuta. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que busca evidenciar a experiência desses alunos com a música no cotidiano, nos mais diversos ambientes. Assim favorecer o processo de aprendizagem dos alunos e contribuir com a prática docente no preparo das aulas de acordo com a realidade desse aluno. A música é uma presença constante no dia a dia das pessoas e com o avanço da tecnologia, a utilização de inovadores aparelhos permite o acesso em todo e qualquer lugar que se queira. Partindo desse universo musical do aluno com suas preferências, e com a opinião de autores voltados para esta área, como: Queiroz – 2010, Matos – 2008, Souza – 2004, Ramos – 2002, Del Ben e Hentschke - 2002, busca-se evitar o distanciamento do aluno das aulas de música e torná-las mais proveitosas, com o ensino voltado para sua realidade. Com a aplicação de questionários autoadministrados aos alunos buscou-se com essa pesquisa investigar as preferências musicais desses alunos, onde foi registrado o sertanejo como gênero/estilo preferido desses alunos, bem como o celular/smartphone como o aparato mais utilizado, sem falar que esses alunos utilizam a música tanto para pensar e refletir sobre a vida, como para realizar tarefas domésticas. Constatou-se também que os alunos gostariam de aulas práticas, mesmo diante da variedade de estilos/gêneros presentes em nossa música que elas fossem próximas da sua realidade. E que através dessa prática eles possam superar o desconforto e a timidez durante as aulas de música, apresentada por alguns alunos. _________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe aim of this study was to investigate the musical universe of adult education students of the School Father Carlos Casavechia in Rio Branco - Acre, from their musical preferences and listening habits. This is a quantitative research that seeks to demonstrate the experience of these students with music in everyday life, in many different environments. Thus promote the process of student learning and contribute to the teaching practice in the preparation of lessons according to the reality that student. Music is a constant presence in the daily lives of people and with the advancement of technology, the use of innovative devices allows access to any place you want. From this musical universe of students with their preferences, and the opinion of authors focused on this area, as Queiroz - 2010, Matos - 2008, Souza - 2004, Ramos - 2002 Del Ben and Hentschke - 2002, we seek to avoid the distance the student of music lessons and make them more profitable, with education facing your reality. With the application of self-administered questionnaires to students sought with this research to investigate the musical preferences of these students, which registered the backcountry as gender / preferred style of these students as well as the mobile / smartphone as the most widely used apparatus, not to mention that these students use music both to think and reflect on life, as to perform household chores. It was also found that students would like to practical classes, despite the variety of styles / genres present in our music that they were close to their reality. And that through this practice they can overcome the discomfort and shyness during music lessons, by some students

A influência da UFBA na história do lazer da Bahia: primeiras considerações

O trabalho tem como questão central, quais as influências da criação da UFBA no desenvolvimento e transformação das vivências e ações no campo do lazer soteropolitano? Como hipótese, a noção de que a UFBA, a partir de suas ações no campo das artes, influenciou os modos de lazer da cidade do Salvador, muito por conta das diversas formas de experimentação, em diferentes práticas culturais no cenário soteropolitano. Nosso objetivo é investigar o processo de constituição do lazer, em Salvador, entre 1940 e 1950 do século XX, a partir da formação da UFBA. Metodologicamente lançaremos mão da revisão de literatura, associada a uma busca por dados históricos em fontes como os jornais da época, especialmente o A tarde, na tentativa de identificar o possível diálogo entre a fundação da UFBA e a cidade apresentando um estudo inovador e que fomenta a construção de inúmeras outras análises acerca do contexto em questão.

Vantagens e desvantagens sobre a aprendizagem percebidas pelos alunos de graduação do ensino presencial mediado com o PowerPoint™: um estudo exploratório

O presente trabalho, num primeiro plano, faz um levantamento da literatura que discute o uso do PowerPoint™ em sala de aula, e num segundo, investiga (i) a preferência dos estudantes sobre a adoção do PowerPoint™ quando comparado com alguns recursos tradicionais, tais como o quadro negro e o retroprojetor e, (ii) as vantagens e desvantagens da nova tecnologia na mediação do ensino presencial. O estudo foi realizado numa instituição privada de ensino superior, na cidade de Curitiba-PR, por meio da coleta de 134 questionários inqueridos por alunos matriculados entre o primeiro e quarto ano do Curso de Ciências Contábeis. A análise dos dados se processaram utilizando a Análise de Clusters, onde se identifiou 2 grupos distintos e o resultado das interrelações entre as variáveis investigadas foi obtido por meio do teste não-paramétrico de Kruskal-Wallis. O resultado da pesquisa revela que, um dos grupos apresentou-se mais coeso na concordância do PowerPoint™ como mediador do ensino presencial, e também na concordância dos benefícios deste software como parte da metodologia de ensino em sala de aula, portanto, os dois grupos existentes de estudantes diferenciaram entre si quanto à utilização do PowerPoint™ em sala de aula e na preferência pelo quadro negro ou retroprojetort

POPULISMO: NOÇÕES GERAIS

Estudo que pretende discutir o fenômeno do populismo. Seu objetivo é apresentar os elementos básicos para a compreensão desse fenômeno tão comum na política. O texto, para isso, discute, primeiro, a natureza do populismo, se é ou não uma ideologia, uma doença da democracia ou, como querem alguns, como Mouffe, um modo de fazer política. Depois, apresenta os elementos do populismo, presentes em qualquer de suas manifestações, independentemente da forma como se apresenta, para, antes da conclusão, analisar o populismo em sua relação com a democracia e na perspectiva da justiça distributiva. Metodologicamente, é uma pesquisa teórico-filosófica, que utiliza a literatura disponível na busca das noções gerais do populismo, especialmente na perspectiva de seus elementos, de sua relação com a democracia, e com a distribuição de direitos. Como principais resultados alcançados, conclui-se ser o populismo uma patologia da democracia, não sendo uma teoria que apresente, de maneira uniforme, uma justa distribuição de direitos.

CRITÉRIOS PARA A VALIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E ENSINO SUPERIOR

Estudo que discute, em relação aos programas de ação afirmativa, os critérios que devem nortear a sua adoção no ensino superior. É uma análise teórica, e que tem por marco os estudos desenvolvidos por Ronald Dworkin. Seu objetivo central é a apresentação dos critérios para, em seguida, verificar sua aplicabilidade no ensino superior

LIBERALISMO, MARXISMO E CONSERVADORISMO: a influência das ideologias, nas democracias liberais, na distribuição dos direitos

Estudo que discute o liberalismo, o marxismo e o conservadorismo. Seu objetivo é apresentar as três ideologias que são comumente utilizadas pelos grupos com poder político e pelos governos nas democracias liberais, analisando no que elas interferem na distribuição de direitos entre os integrantes da comunidade. Metodologicamente, é uma análise teórica, que utiliza a literatura própria da Filosofia, da Ciência Política e do Direito para dar conta da análise do objeto central do trabalho. Como principais resultados foi observado que as ideologias têm relação direta, nas democracias liberais, com a busca do poder e com o seu exercício, o que determina a forma como as relações sociais são normatizadas e como os direitos são distribuídos entre os integrantes da sociedade. Foi observado ainda que, nas democracias liberais, governos com influência ideológica distinta do liberalismo representam um risco baixo para os direitos fundamentais das pessoas, o que já não acontece nas democracias ainda não consolidadas.

Trabalho escravo: caracterização jurídica dos modos típicos de execução

Article which seeks to make the legal characterization of the typical execution modes of labor in analogous conditions to slavery. The text, from this overall purpose, is basically divided into two parts, in addition to the initial item, where the discussion is seen in context, and completion: firstly, the basic elements for understanding the type as described in Article 149 of the Brazilian Criminal Code, so then the characterization of the typical execution modes can be made which are bonded labor, exhausting workday, degrading working conditions, mobility restriction due to debt bondage. Key words: Slave labor. Legal Characterization. Typical execution modes. Artigo que procura fazer a caracterização jurídica dos modos típicos de execução do trabalho em condições análogas à de escravo. O texto, a partir deste objetivo geral, está dividido, basicamente, em duas partes, além do item inicial, em que se contextualiza a discussão, e da conclusão: em primeiro momento são apresentados os elementos básicos para a compreensão do tipo descrito no artigo 149, do Código Penal Brasileiro, para, em seguida, ser feita a caracterização dos modos típicos de execução do trabalho escravo, que são o trabalho forçado, a jornada exaustiva, o trabalho em condições degradantes, e a restrição de locomoção em razão de dívida contraída. Palavras-chave: Trabalho escravo. Caracterização jurídica. Modos típicos de execução.Artigo que procura fazer a caracterização jurídica dos modos típicos de execução do trabalho em condições análogas à de escravo. O texto, a partir deste objetivo geral, está dividido, basicamente, em duas partes, além do item inicial, em que se contextualiza a discussão, e da conclusão: em primeiro momento são apresentados os elementos básicos para a compreensão do tipo descrito no artigo 149, do Código Penal Brasileiro, para, em seguida, ser feita a caracterização dos modos típicos de execução do trabalho escravo, que são o trabalho forçado, a jornada exaustiva, o trabalho em condições degradantes, e a restrição de locomoção em razão de dívida contraída. Palavras-chave: Trabalho escravo. Caracterização jurídica. Modos típicos de execução

CONVERSATIONAL COMPETENCES MODEL FOR INFORMATION TECHNOLOGY AND BUSINESS STRATEGIC ALIGNMENT

The main objective of this study is the development of a model of conversational competences for Business and IT managers aiming at the strategic alignment between their areas. The theory of this alignment highlights the importance of communication between Business and IT areas, which is explored in the social dimension of their managers’ relationship through conversational competences. A survey research was performed with Business and IT managers from public and private organizations in Brazil, whose data were analyzed through multivariate statistical techniques – exploratory and confirmatory factor analysis – and thematic content analysis. The results confirmed the constructs and most of the hypotheses of the proposed research model, which was expanded with new constructs and hypotheses.O objetivo principal deste estudo é o desenvolvimento de um modelo de competências conversacionais aos gestores de TI e Negócio para o alinhamento estratégico entre as suas áreas. A teoria desse alinhamento destaca a importância da comunicação entre as áreas de TI e Negócio, que na sua dimensão social é explorada neste estudo sob o enfoque das competências conversacionais no relacionamento entre os seus gestores. Foi realizada pesquisa survey junto a esses gestores em organizações públicas e privadas localizadas no Brasil, cujos dados foram analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas – análise fatorial exploratória e confirmatória – e análise de conteúdo temática. Os resultados da pesquisa confirmaram os construtos e a maioria das hipóteses do modelo de pesquisa proposto, que foi expandido com novos construtos e hipóteses