UM OLHAR SOBRE OS LIMITES DO CORPO HUMANO POR MEIO DE ESFINGE, DE COELHO NETO

Por muito tempo, pensou-se que a Ficção Científica relacionava-se apenas aos países tecnologicamente desenvolvidos e, por isso, acreditava-se que o Brasil não se interessava pela produção do gênero. No início do século XX, a Belle Époque fez surgir o fascínio e a incerteza diante do desenvolvimento científico. Por isso, a produção desta época é envolta em misticismo, tal como em Esfinge, obra publicada em 1908, pelo maranhense Coelho Neto. Situada na cidade do Rio de Janeiro, a trama tem como personagem central o inglês James Marian, fruto de um experimento científico, fusão entre um corpo masculino e um feminino. O objetivo do trabalho é mostrar de que forma as discussões sobre o uso da ciência apresentam-se na obra, além dos conflitos de identidade do personagem, com base nos estudos de Roberto de Sousa Causo (2003), Mary Elizabeth Ginway (2010) e Bráulio Tavares (2003). Esta obra denota, assim, o sentimento da sociedade brasileira diante do progresso científico, no início do século XX, bem como seu impacto, no que tange aos limites biológicos, psicológicos e sociais.Palavras-chave: Coelho Neto. Ficção Científica Brasileira. Gênero. Belle Époque. A VIEW OVER THE BOUNDARIES OF HUMAN BODY THROUGH COELHO NETO’S ESFINGEABSTRACT: For a long time, it was thought that Science Fiction was only related to the technologically developed countries and, for this reason, it was believed that Brazil was not interested in the production of the genre. At the beginning of the twentieth century, the Belle Époque gave rise to fascination and uncertainty before scientific development. Therefore, the literary production this time is shrouded in mysticism, as in Esfinge, published in 1908, by Coelho Neto, writer from Maranhão. Placed in the city of Rio de Janeiro, the plot has, as central character, the Englishman James Marian, who was created by a scientific experiment, resulting in a fusion between a male and a female body. The objective of this paper is to show how discussions about the use of sciences are presented in the work, as well as the identity conflicts of the character, based on the studies of Roberto de Sousa Causo (2003), Mary Elizabeth Ginway (2010) and Bráulio Tavares (2003). Therefore, this work denotes the Brazilian society’s sense of scientific progress in the early twentieth century, as well as its impact, in terms of biological, psychological and social limits.Keywords: Coelho Neto. Brazilian Science Fiction. Gender. Belle Époque

Memórias da Irmandade Nossa Senhora da Boa Morte em Cachoeira – Bahia / Brasil: : documentação da confraria

O destaque desta pesquisa encontra-se no levantamento de acervos documentais sobre a Irmandade de Nossa Senhora da Boa Morte, salvaguardados e disponibilizados ao público pelo Centro Cultural da Irmandade da Boa Morte, situado em um dos sobrados coloniais da cidade de Cachoeira – Bahia, e por outras instituições culturais, a exemplo da Fundação Pierre Verger, Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural (IPAC), Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), possuidoras de rica concentração de dossiês sobre memórias da Irmandade, contadas através da documentação acumulada e produzida, constituída de manuscritos, impressos, fotografias, audiovisuais, desenhos, pinturas e outros variados registros informacionais. Sobre o entorno arquitetônico, será revisitado o contexto espacial relativo ao imóvel, onde funciona o Centro Cultural Irmandade da Boa Morte, integrado ao conjunto patrimonial paisagístico da cidade de Cachoeira, legalizado pelo IPHAN / Ministério da Cultura, com passagens históricas de outras formas de moradas em sobrados coloniais da Bahia, especificamente, da cidade onde se estabelece a Irmandade da Boa Morte, Cachoeira. Apresenta breve reflexão teórica-conceitual sobre arquivo e memória e o relacionamento do documento com memória.. Dessa forma, esta pesquisa busca suscitar reflexões sobre patrimônio documental relativo aos arquivos, aos monumentos arquitetônicos e urbanísticos e às manifestações culturais, em sua espacialidade

BETWEEN DREAMS AND CRISES: SQUADRINIZING THE ACADEMIC IMPACTS OF THE PANDEMIC BY COVID-19 ON THE LIFE OF BRAZILIAN POST-GRADUATES

A pandemia por Covid-19 tem agravado as crises socioeconômicas modernas e possibilitado vislumbrar com maior nitidez as antinomias já existentes no seio das sociedades capitalistas. Nesse hiato, os desafios enfrentados em decorrência da crise pandêmica em curso se evidenciam nas abruptas alterações no cotidiano moderno, produzidas e sentidas de diferentes modos, dadas as modificações no planejamento das ações pessoais, coletivas e institucionais. As necessárias medidas de suspensão de atividades presenciais e reestruturação e/ou cancelamento do calendário acadêmico tomadas pelas universidades brasileiras, em consonância com as autoridades de saúde nacionais e internacionais, desencadearam mudanças na vida de mestrandas(os) e doutorandas(os) no país, uma categoria que apesar de ser comumente vista como privilegiada tem sofrido diversas iniquidades nos últimos anos. Nesta conjuntura, estabelecemos como objetivo analisar os impactos da pandemia da Covid-19, na vida de estudantes de pós-graduação stricto sensu no Brasil. A pesquisa se caracteriza como quantiqualitativa e a coleta de dados foi realizada virtualmente, através do SurveyMonkey e recebeu 114 respostas válidas, 71,93% destas efetivadas por mulheres. A faixa etária das(os) participantes variou de 22 a 60 anos com naturalidade de 17 diferentes estados brasileiros. Dentre os resultados destacamos que quando analisadas as médias de horas dedicadas pelas(os) participantes às atividades antes e durante a pandemia, as mulheres antes da pandemia já demonstravam uma carga horária média de 13h a mais que os homens e que as horas dedicadas as atividades domésticas durante a pandemia aumentaram em média 6h para elas.The Covid-19 pandemic has aggravated modern socioeconomic crises and made it possible to glimpse more clearly the antinomies that already existed within capitalist societies. In this hiatus, the challenges faced as a result of the ongoing pandemic crisis are evident in the abrupt changes in modern daily life, produced and felt in different ways, given the changes in the planning of personal, collective and institutional actions. The necessary measures to suspend face-to-face activities and restructure and / or cancel the academic calendar taken by Brazilian universities, in line with national and international health authorities, triggered changes in the lives of masters and doctoral students in the country, a category that despite being commonly seen as privileged has suffered several inequities in recent years. At this conjuncture, we have established to analyze the impacts of the pandemic Covid-19 in the life of stricto sensu graduate students in Brazil. The survey is characterized as a quanti qualitative and the data collection was performed virtually, through SurveyMonkey and received 114 valid responses, 71,93% of which were carried out by women. The age range of the participants varied from 22 to 60 years old, from 17 different Brazilian states. Among the results, as we analyzed the average hours devoted to the activities by the participants before and during the pandemic, we concluded that women already showed an average workload of 13 hours more than men before the pandemic and that the hours devoted to domestic activities during the pandemic increased by an average of 6 hours for them.La pandemia de Covid-19 ha agravado las crisis socioeconómicas modernas y ha permitido ver con mayor claridad las antinomias que ya existen dentro de las sociedades capitalistas. En este paréntesis, los desafíos enfrentados como consecuencia de la crisis pandémica en curso se evidencian en los cambios abruptos en la vida cotidiana moderna, producidos y sentidos de diferentes formas, dados los cambios en la planificación de las acciones personales, colectivas e institucionales. Las medidas necesarias para suspender las actividades presenciales y reestructurar y / o cancelar el calendario académico adoptado por las universidades brasileñas, en línea con las autoridades sanitarias nacionales e internacionales, desencadenaron cambios en la vida de los estudiantes de maestría y doctorado en el país. una categoría que a pesar de ser vista comúnmente como privilegiada ha sufrido varias inequidades en los últimos años. En esta coyuntura, nos propusimos analizar los impactos de la pandemia Covid-19 en la vida de los estudiantes graduados stricto sensu en Brasil. La encuesta se caracteriza por ser cuantitativa y cualitativa y la recolección de datos se realizó virtualmente a través de SurveyMonkey y recibió 114 respuestas válidas, 71.93% de las cuales fueron realizadas por mujeres. El rango de edad de los participantes varió de 22 a 60 años, naturalmente de 17 estados brasileños diferentes. Entre los resultados, destacamos que al analizar el promedio de horas dedicadas por los participantes a actividades antes y durante la pandemia, las mujeres antes de la pandemia ya presentaban una carga de trabajo promedio de 13 horas más que los hombres y que las horas dedicadas a actividades durante la pandemia aumentó en un promedio de 6 horas para ellos

ENSINO INVESTIGATIVO SOBRE DENGUE EM UMA ESCOLA RURAL

The objective of this study was to report the experience of a learning strategy applied to students of basic education in the public school system of the Federal District. The study is characterized as an experience report. The activity had the participation of 53 students from the sixth and seventh grades of elementary school II, from the Regional Education Coordination of Brazlândia - Federal District, enrolled in a rural area school. The meetings were carried out through the Google Meet platform and, during three meetings, the subject Dengue was approached with the purpose of getting to know the disease, its methods of prevention, and if the region that the students’ lives has or not the presence of the agent that causes the disease. The theoretical framework used was a synthesis of D. Ausubel's Meaningful Learning with Inquiry Based Teaching. As an experimental activity, the construction of a Dengue Fever mosquito trap was proposed. With the development of this experiment, added to the students' everyday knowledge, it was possible to verify an increase in their argumentative resourcefulness, as well as their knowledge sharing abilities.O objetivo deste estudo foi relatar a experiência vivida em uma estratégia de aprendizagem aplicada a alunos da educação básica na rede pública de ensino do Distrito Federal. Estudo caracterizado como relato de experiência. A atividade teve a participação de 53 estudantes dos sextos e sétimos anos do ensino fundamental II, da Coordenação Regional de Ensino de Brazlândia – Distrito Federal, matriculados em escolas da zona rural. Os encontros foram realizados através da plataforma Google Meet e, ao longo de três encontros, o assunto Dengue foi abordado com o objetivo de conhecer a doença, seus métodos de prevenção e saber se a região na qual cada estudante habita possui ou não a presença do agente causador da doença. O referencial teórico utilizado foi uma síntese da Aprendizagem Significativa de D. Ausubel com o ensino por investigação. Como atividade experimental, foi proposta a construção e uso de uma armadilha para mosquitos da Dengue. Com o desenvolvimento desse experimento, somado ao conhecimento cotidiano dos estudantes, foi possível verificar um aumento na desenvoltura argumentativa destes, assim como das habilidades de compartilhamento de conhecimentos

PROCESSO DE BRINCAR DA CRIANÇA HOSPITALIZADA GUIADO PELO MODELO LÚDICO

Playing is fundamental for the healthy development of the child, and during hospitalization can be configured as a care strategy, as long as it is applied systematically and grounded in theory. This study’s objective is to report the play process guided by the Ludic Model. The participants were three male children, receiving inpatient treatment in a bone marrow transplantation service, between September and October 2012. Data collection occurred through instruments adapted from the Ludic Model, and progressed in three stages: getting to know the child, caring and playing, and accompanying the evolution of the ludic behavior. The children were participative, demonstrating autonomy, pleasure, and maintenance of the occupational role. The Ludic Model was considered an impor tant tool for guiding the comprehensive and humanized care in this context.O brincar é fundamental para o desenvolvimento saudável da criança e durante a hospitalização pode configurar-se como estratégia de cuidado, desde que sua aplicação seja sistematizada e fundamentada. O objetivo do estudo é relatar o processo de brincar guiado pelo Modelo Lúdico. Os participantes foram três crianças do sexo masculino, hospitalizadas em um serviço de transplante de medula óssea, entre setembro e outubro de 2012. A coleta dos dados se deu por meio de instrumentos adaptados do Modelo Lúdico e se desenvolveu em três etapas: conhecendo a criança, cuidando e brincando e acompanhando a evolução do compor tamento lúdico. As crianças foram participativas, demonstrando autonomia, prazer e manutenção do papel ocupacional. O Modelo Lúdico foi considerado importante ferramenta para nortear o cuidado integral e humanizado nesse contexto.El jugar es fundamental para el desarrollo saludable del niño y durante la hospitalización puede configurarse como estrategia de cuidado, desde que su aplicación sea sistematizada y fundamentada. El objetivo del estudio fue relatar el proceso de jugar de acuerdo con el Modelo Lúdico. Los participantes fueron tres niños del sexo masculino, hospitalizados en un ser vicio de trasplante de médula, entre septiembre y octubre de 2012. Los datos fueron obtenidos por medio de instrumentos adaptados del Modelo Lúdico y eso se desarrolló en tres etapas: conociendo el niño, cuidando y jugando y acompañando la evolución del comportamiento lúdico. Los niños fueron participativos, demostrando autonomía, placer y manutención del papel ocupacional. El Modelo Lúdico fue considerado importante herramienta para nortear el cuidado integral y humanizado en ese contexto

Avaliação do risco de ulceração em indivíduos diabéticos

Objetivo: Identificar os fatores de risco para ulceração do pé mediante o rastreamento de neuropatia diabética periférica e doença arterial periférica em indivíduos diabéticos tipo I e II assistidos em centros de referência do Distrito Federal, Brasil. Método: estudo transversal e analítico, com avaliação de 117 indivíduos em ambulatórios do Distrito Federal. As variáveis contínuas foram comparadas por meio do teste de Mann-Whitney, e as variáveis categorizadas, dos testes de qui-quadrado para análises univariadas e regressão logística para análises multivariadas. Resultados: a neuropatia diabética periférica dolorosa esteve presente em 37 (75,5%) dos indivíduos com neuropatia. Deformidades e perda de sensibilidade protetora plantar tiveram relação com neuropatia (p=0,014 e p=0,001, respectivamente). Dos 40 (34,2%) indivíduos da amostra com doença arterial periférica, 26 (65%) apresentaram risco de calcificação. Conclusão: identificados sinais de polineuropatia dolorosa periférica, doença arterial periférica, deformidades, perda de sensibilidade protetora plantar e pele seca como fatores de risco para ulceração.Objective: To identify the risk factors for foot ulceration through the tracing of diabetic peripheral neuropathy and peripheral arterial disease in individuals with type I and II diabetes, who were assisted in reference centers of the Federal District, Brazil. Method: a cross-sectional and analytical study, with the assessment of 117 individuals in outpatient clinics of the Federal District. Continuous variables were compared through Mann-Whitney test, and categorized variables, through Chi-square test for univariate analysis and Logistics regression test for multivariate analysis. Results: painful diabetic peripheral neuropathy was present in 37 (75.5%) of the individuals with neuropathy. Deformities and loss of protective plant sensibility were related to neuropathy (p=0.014 and p=0.001, respectively). Of the 40 (34.2%) individuals in the sample who presented peripheral arterial disease, 26 (65%) presented calcification risk. Conclusion: signs of painful peripheral polyneuropathy, peripheral arterial disease, deformities, loss of protective plantar sensibility, and dry skin were identified as risk factors for ulceration.Objetivo: Identificar los factores de riesgo para la ulceración del pie de acuerdo con el rastreo de neuropatía diabética periférica y la enfermedad arterial periférica en los individuos diabéticos tipo I y II asistidos en los centros de referencia del Distrito Federal, Brasil. Método: Estudio transversal y analítico, con la evaluación de 117 individuos en ambulatorios del Distrito Federal. Las variables continuas fueron comparadas por medio de la prueba de Mann-Whitney, y las variables categorizadas, de las pruebas de chi cuadrado para los análisis univariados y la regresión logística para los análisis multivariados. Resultados: La neuropatía diabética periférica dolorosa estuvo presente en 37 (el 75,5%) de los individuos con neuropatía. Las deformidades y la pérdida de sensibilidad protectora plantar tuvieron relación con la neuropatía (p=0,014 y p=0,001, respectivamente). De los 40 (el 34,2%) individuos de la muestra con enfermedad arterial periférica, 26 (el 65%) presentaron riesgo de calcificación. Conclusión: Identificadas las señales de polineuropatía dolorosa periférica, la enfermedad arterial periférica, las deformidades, la pérdida de sensibilidad protectora plantar y la piel seca como los factores de riesgo para ulceración

LEITURA DO MUNDO DE GESTANTES ADOLESCENTES: DESCOBRINDO UNIVERSO VOCABULAR BASEADO NO CÍRCULO DE CULTURA

O artigo objetiva revelar o universo vocabular de leitura do mundo de gestantes adolescentes, baseado nos Círculos de Cultura de Paulo Freire. Trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa realizada de outubro/2012 a maio/2013 com quatorze adolescentes. Para coleta das informações utilizou-se observação participante e diário de campo nos encontros grupais. A análise dos achados se deu mediante aplicação do método de Análise Temática de Minayo. A partir do diálogo, foi possível identificar palavras do universo vocabular das adolescentes, para então propiciar conscientização crítica e rica discussão quanto a amamentação, família e grupalidade. O estudo permitiu conhecer as palavras geradoras do universo vocabular de adolescentes grávidas: amamentação, apoio familiar, gravidez e história de vida. Destacaram-se palavras que possibilitam melhor atuação profissional no desenvolvimento de cuidados em saúde para gestantes adolescentes.Descritores: Gravidez na Adolescência; Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde.

Physicochemical composition, yield and sensory acceptance of Coalho cheese obtained from Zebu’s cow milk

Los objetivos fueron evaluar el efecto de la raza sobre el polimorfismo genético de la kappa-caseína, la composición fisicoquímica de la leche y del queso Coalho, y el rendimiento del queso, así como evaluar el efecto de diferentes periodos de almacenamiento sobre la aceptación sensorial del queso Coalho obtenido a partir de leche de vacas Guzerat, Gyr y Sindi. Se seleccionaron veinte (20) vacas de razas cebú y se obtuvieron sus valores de frecuencia del polimorfismo genético de la kappa-caseína. La leche se sometió a un análisis de grasa, proteína, lactosa, sólidos no grasos y sólidos totales, conductividad eléctrica y cuenta de células somáticas. Los quesos se sometieron a análisis de grasa, proteína, sólidos totales, pH, humedad y rendimiento (g ST/L). Se evaluaron los atributos apariencia, aroma, textura y sabor en los días 1, 25 y 46 de almacenamiento. La frecuencia total fue de 0.70 para el genotipo AA y 0.30 para el genotipo AB. No hubo diferencias significativas en la composición de la leche entre las razas estudiadas. Sin embargo, hubo diferencias en la composición fisicoquímica (exceptuando la proteína) y el rendimiento de los quesos; pero todas las razas mostraron un rendimiento real similar. El periodo de almacenamiento tuvo efectos observables sobre los atributos sensoriales de los quesos en las diferentes razas, con la excepción de su apariencia. La leche de las razas Guzerat, Gyr y Sindi constituye una excelente materia prima para la producción de cuajada y garantiza una aceptación sensorial satisfactoria del producto a los días 1, 25 y 46 de almacenamiento.The aims were to evaluate the effect of breed on the genetic polymorphism kappa-casein, physicochemical composition of milk and Coalho cheese, and on cheese yield; and to evaluate the effect of different periods of storage on sensorial acceptance of the Coalho cheese obtained from milk of Guzerat, Gyr and Sindi cows. Twenty (20) cows of Zebu breeds were selected, from which it was obtained the frequency values of the genetic polymorphism kappa-casein. Milk were submitted to fat, protein, lactose, non-fat solids and total solids, electrical conductivity analysis and somatic cell count. Cheeses were submitted to fat, protein, total solids, pH, moisture and yield (g TS/L) analysis. Attributes appearance, aroma, texture and flavor were judged at the 1st, 25th and 46th day of storage. There was a total frequency of 0.70 for genotype AA, 0.30 for genotype AB. There was no significant difference in milk composition among the studied breeds. However, there were differences in the physicochemical composition (with the exception of the protein) and the yield of the cheeses, but all the breeds showed a similar real yield. It was found effect of the storage period on the cheeses sensory attributes in the different breeds, with the exception of the appearance. The milk of the Guzerat, Gyr and Sindi breeds constitute an excellent raw material for the production of curd cheese and ensures a satisfactory sensorial acceptance of the product at the 1st, 25th and 46th days of storage