Pulmonary and systemic endothelial function in diabetic animal models: effect of carotid sinus nerve denervation

Tese de mestrado, Biologia Molecular e Genética, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2017As doenças metabólicas afetam milhares de indivíduos em todo o mundo e representam um grupo de doenças crónicas de elevada prevalência. A diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) é um dos maiores problemas mundiais que afetou, em 2015, aproximadamente 415 milhões de pessoas e acredita-se que a sua prevalência vai continuar a aumentar nos próximos anos. Esta patologia é uma condição metabólica crónica, caracterizada pela incapacidade de os tecidos periféricos usarem a insulina, produzida pelas células β, resultando numa condição designada de resistência à insulina, o que leva a hiperinsulinemia e consequentemente a hiperglicemia. Esta é a principal característica da DMT2 e é também um fator de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares, como a hipertensão e aterosclerose, sendo fulcral na disfunção endotelial. As complicações vasculares da diabetes dividem-se em microvasculares e macrovasculares. O óxido nítrico (NO) é um potente vasodilatador e tem sido identificado pela sua participação na regulação do tónus vascular, fluxo sanguíneo e na modelação da libertação de mediadores do endotélio. O NO é produzido pelo NO endotelial juntamente com o cofator tetrahidrobiopterina, pela conversão da L-arginina em L-citrulina, nas células endoteliais, num processo regulado pelo stress, condições de oxigénio e inflamação. Foram identificadas três isoformas do NO sintase: NO neuronal sintase (nNOS), NO endotelial sintase (eNOS) e NO induzível sintase (iNOS). A hipertensão sistémica é um dos principais fatores de risco para as doenças cardiovasculares e contribui para uma elevada resistência vascular periférica. Demonstrou-se que em animais hipertensos a vasodilatação está reduzida e que essa diminuição pode estar relacionada com a redução da disponibilidade de óxido nítrico (NO). Também a hipertensão arterial pulmonar tem vindo a ser cada vez mais associada à DMT2 e à disfunção endotelial, e esta relação tem sido descrita como estando relacionada com o aumento da produção de superóxido, que por sua vez reage com o NO, reduzindo a sua difusão, o que leva a um aumento da vasoconstrição. A prostaglandina F2α (PGF2α) é um dos mais frequentes prostanoides estudados pela sua ação contráctil no musculo liso. O recetor FP é um recetor específico da PGF2α, que está associado a diferentes condições fisiopatológicas como a resistência à insulina, problemas cardiovasculares e diabetes. A disfunção endotelial é definida como um desequilíbrio entre a vasodilatação e a vasoconstrição do endotélio, por ação das substâncias produzidas neste. Uma das características usadas para detetar se há complicações na função endotelial, é investigar se a resposta fisiológica aos vasodilatadores está comprometida. Para tal é usualmente utlizada a resposta vasodilatadora à acetilcolina (ACh), que medeia a vasodilatação através do NO, produzido pelo endotélio. Na literatura, também é igualmente aceite que a disfunção endotelial está associada à diminuição da disponibilidade de NO. Esta diminuição pode ser causada pela redução na produção de NO pelo endotélio ou pelo aumento da sua inativação, pelas espécies reativas de oxigénio. O eNOS mantém várias funções homeostáticas nos vasos sanguíneos, como o relaxamento do endotélio, no entanto uma diminuição no eNOS pode levar ao desenvolvimento de resistência à insulina e problemas metabólicos, que são complicações que estão na génese de patologias, como a diabetes e hipertensão. Por outro lado, a expressão da iNOS é ativada por patologias de doenças inflamatórias, incluído a diabetes e a aterosclerose, sendo esta proteína identificada como essencial na resistência à insulina, na obesidade e nas disfunções contrácteis cardíacas e vasculares. O NO foi proposto como sendo um modulador inibitório do corpo carotídeo (CB). Os CBs são quimiorrecetores periféricos que detetam alterações no oxigénio, dióxido de carbono e níveis de pH no sangue arterial. Sabe-se que a sua atividade está aumentada em modelos de roedores com resistência à insulina e o nosso grupo mostrou anteriormente, que a resseção bilateral do nervo do seio carotídeo (CSN), previne por completo a resistência à insulina, hiperglicemia, dislipidemia e hipertensão arterial. Assim, dado que a disfunção endotelial pode resultar ou contribuir para o desenvolvimento de várias doenças como a hipertensão e DMT2 e sabendo que a hiperativação do CB está associada a estas doenças, o principal objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto da resseção do CSN, na função endotelial da artéria pulmonar e no sistema vascular sistémico, como a artéria aorta. As experiências foram realizadas em ratos Wistar machos com 3 meses de idade. Estes animais foram submetidos a uma dieta hipercalórica (HFHSu) (60% de gordura) juntamente com 35% de sacarose na água durante 25 semanas. Este modelo é considerado uma fase inicial da DMT2, desenvolvendo assim resistência à insulina, intolerância à glucose e hipertensão. Estes animais foram comparados com um grupo controlo da mesma idade submetidos a uma dieta padrão. Após 14 semanas de dieta HFHSu, foi confirmada a resistência à insulina através dos testes de sensibilidade à insulina e de tolerância à glucose. Em seguida, os animais foram divididos aleatoriamente, em que metade foram submetidos a uma ressecção bilateral do CSN, e a outra metade submetidos ao mesmo procedimento cirúrgico, mas sem corte do CSN (grupo sham). Depois da cirurgia, os animais foram mantidos nas respetivas dietas e passado duas e onze semanas após a resseção do nervo, a sensibilidade à insulina e tolerância à glucose foram avaliadas. Passado este período, os animais foram submetidos a uma experiência terminal, onde os animais foram anestesiados com pentobarbital (60mg/kg, i.p.). O sangue foi recolhido por punção cardíaca para medir os níveis de NO por quimiluminescência. A artéria pulmonar e a aorta foram excisadas e dissecadas para estudos da função vascular, através de miografia, e para posterior homogeneização e análise da expressão, por Western Blot, e quantificação de NO. A sensibilidade à insulina foi avaliada pelo teste da tolerância à insulina (ITT), a tolerância à glucose pelo teste da tolerância à glucose oral e a pressão arterial foi registada através do transdutor e amplificador de pressão. Para além disso a função endotelial foi avaliada através da miografia, sendo as respostas contráteis com estímulo ao K+ e prostaglandina F2α (PGF2α) e as respostas vasodilatadoras induzidas pela ACh. Os níveis de NO no plasma, artéria pulmonar e aorta foram medidos através quimiluminescência e por fim a expressão das isoformas do NO sintase: eNOS e iNOS e do recetor da PGF2α (FP) foram analisados por Western Blot. Observou-se que a dieta HFHSu diminui a sensibilidade à insulina e aumentou a intolerância à glucose e a pressão arterial. A dieta hipercalórica aumentou os níveis de NO no plasma e as repostas contrácteis à PGF2α na aorta. Aumentou ainda os valores da expressão, tanto do iNOS, em ambas as artérias, como do recetor FP, na artéria pulmonar. No entanto, a dieta HFHSu, diminui a resposta contráctil à PGF2α na artéria pulmonar, o relaxamento à ACh em ambas as artérias e o nível de NO na aorta. Por outro lado, a resseção do CSN, restaurou para valores normais a sensibilidade à insulina, a tolerância à glucose e a pressão arterial. A resseção do CSN ainda normalizou os valores do NO no plasma e diminui as repostas ao K+ na artéria pulmonar e na aorta. Por fim, ainda restaurou por completo a vasodilatação dos animais HFHSu e normalizou os valores de expressão da iNOS, em ambas as artérias, e restabeleceu os níveis de expressão do recetor FP na artéria pulmonar. Os níveis de expressão do eNOS, em ambas as artérias, não sofreram nenhuma modificação nem pela dieta nem pela resseção do CSN. Neste estudo foi demonstrado pela primeira vez que a resseção do CSN nos animais HFHSu restaurou a função endotelial na artéria pulmonar e na aorta. Verificou-se também que a resseção do CSN nos animais HFHSu diminuiu os níveis de NO no plasma e que normalizou os valores da expressão do iNOS na artéria pulmonar e na aorta, bem como os valores da expressão do recetor FP na artéria pulmonar.Diabetes mellitus type 2 (DT2M) is a metabolic disease characterized by the inability of peripheral tissues to use insulin in the target organs, resulting in a condition known as insulin resistance, which leads to elevated levels of insulin and consequently glucose in blood. Systemic hypertension and arterial pulmonary hypertension have been associated, over the years, with DT2M and endothelial dysfunction, and it has been shown that hypertensive animals, exhibit a reduction in the vasodilation which in turn is related to a diminished nitric oxide (NO) levels, leading to a vasoconstriction in the vessels. Prostaglandin F2α (PGF2α) is a powerful vasoconstrictor which have been implicated in several pathological states. PGF2α cause vasoconstriction primarily through the FP receptor. There are numerous mechanisms that could cause endothelial dysfunction, but the most consensual is the decreased bioavailability of NO levels. NO is a vasodilator that helps to regulate the vascular tone and blood flow. It is produced by the endothelial NO with the cofactor tetrahydrobiopterin, through the conversion of L-arginine in L-citrulline. NO has been proposed to be an inhibitory modulator of the carotid body (CB) chemosensory process. The CBs are peripheral chemoreceptors that are known to be involved in several cardiometabolic pathologies, as essential hypertension, chronic heart failure and metabolic syndrome. It has been recently described that CBs activity is raised in models of insulin resistance and that carotid sinus nerve (CSN) resection can restore insulin resistance, hyperglycaemia, dyslipidaemia and arterial hypertension. Therefore, the main goal of this project was to evaluate the impact of CSN resection on the endothelial dysfunction in pulmonary artery and systemic vessels. Experiments were performed in 3 months old Wistar rats, fed with a high-fat and high-sucrose diet (HFHSu) during 25 weeks, or fed with a standard diet (CTL) during the same period. To evaluate the impact of CSN denervation, the animals were submitted to CSN resection at the fourteen weeks of diet. Insulin sensitivity, glucose tolerance, mean blood pressure, endothelial function in pulmonary artery and aorta, plasmatic NO levels and the expression of NO synthase isoforms in the pulmonary artery and aorta: endothelial nitric oxide synthase (eNOS) and inducible nitric oxide synthase (iNOS) and also PGF2α receptor (FP) were evaluated in CTL and HFHSu animal models. Herein, HFHSu diet modify all the parameters above describe, except the contractile responses to K+ in both arteries, the NO levels in the pulmonary artery and the levels of expression of FP receptor on aorta. On the other hand, the CSN resection almost completely restored all the changes caused by the HFHSu diet-induced, apart from the NO levels in both arteries and the expression levels of FP receptor in the aorta. eNOS expression levels in both arteries were not modified nor by the diet neither by CSN resection. We demonstrated for the first time, that CSN resection restores completely endothelial function in the pulmonary artery and in the aorta. It was also shown that CSN resection decreased NO levels in plasma and normalized the levels the expression of iNOS, in both arteries, as well as the levels of expression of the FP receptor in the pulmonary artery

A troca de cartas como instrumento de socialização e uma forma dinâmica de incentivo à leitura e escrita

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este artigo tem como objetivo relatar experiências vivenciadas em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Foz do Iguaçu, Paraná; na qual é aplicado um projeto de incentivo a leitura e a escrita, desenvolvido pelo Subprojeto de Pedagogia do PIBID – Programa Institucional De Bolsa De Iniciação À Docência. As atividades foram feitas com 90 crianças distribuídas em quatro turmas do 4o ano do ensino fundamental. Destacamos, neste texto a atividade “troca de cartas”, que foi realizada nos meses de março e abril deste ano. O intuito era de apresentar e trabalhar com estas crianças função da escrita. Esta experiência proporcionou aos alunos a oportunidade de escrever cartas, de trocar mensagens com alunos de outras turmas, e vivenciar a importância da escrita no cotidiano das pessoa

Relatório de estágio na empresa TranslateMedia

Mestrado em Línguas e Relações EmpresariaisO presente trabalho propõe-se descrever o estágio curricular realizado na empresa TranslateMedia, no Reino Unido, as tarefas realizadas durante este período e quais os maiores desafios inerentes a negociação com culturas distintas. O objetivo final deste relatório é inferir de que forma a cultura nacional e empresarial influenciam os processos de negociação empresarial. Após a descrição da empresa e tarefas gerais desempenhadas enquanto Gestor de Projeto, será feita uma análise da cultural nacional e empresarial da Índia e Reino Unido. Em seguida serão descritos os processos de gestão de trabalho e será analisada a forma como a cultura influi nestes processos.This report aims to describe the curricular internship done at TranslateMedia, in the United Kingdom, the work developed during this time and the biggest challenges faced when dealing with different cultures. The final goal of this report is to analyze the way in which the national and organizational culture influence the outcome of business relations. After describing the general tasks developed as a Project Manager an analysis of the Indian and British national and organizational culture will be presented. A description of work processes will follow in order to assess how culture influences them

Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório de estágio tem por objetivo explanar a minha intervenção pedagógica realizada numa sala de Pré-escolar na EB1/ PE de Faial e numa turma do primeiro ano do 1.ºCiclo do Ensino Básico que decorreu na EB/PE da Nazaré. Neste relatório descrevo e fundamento, de forma reflexiva, toda a minha intervenção indicando quais foram as metodologias adotadas nas duas vertentes. Em cada uma desta começo por indicar os contextos educativos onde se passou a minha ação, bem como as atividades desenvolvidas ao longo do estágio e a importâncias destas no desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Após as atividades, reflito sobre a minha intervenção e realizo uma breve avaliação que teve por base os indicadores de bem-estar e implicação assentes por Portugal & Laevers, as competências delineadas na Organização Curricular e os Programas para o 1.ºCiclo do Ensino Básico. Ao longo do meu estágio considerei fundamental incluir as famílias das crianças e toda a comunidade educativa nas aprendizagens destas. Como tal, apresento todo o trabalho desenvolvido, evidenciado a importância da sua participação nas atividades realizadas. Nas atividades realizadas ao longo do estágio, considerei fundamental a utilização de metodologias que privilegiam o papel da criança como um ser ativo e capaz de construir as suas próprias aprendizagens

O papel da inteligência emocional na gestão de conflitos

Dissertação de mestrado em Estudos de GestãoEsta tese de mestrado propõe-se a analisar o papel que a inteligência emocional assume na gestão de conflitos em contexto de equipa. Múltiplos são os estudos já existentes sobre as variáveis em causa. Na presente pesquisa o foco passa por identificar os tipos de conflito, as respostas adotadas pelos participantes do estudo e o papel da inteligência emocional na gestão dos conflitos. Optou-se por desenvolver um estudo quantitativo, baseado no recurso a questionários desenvolvidos por outros autores em três diferentes artigos. Estes inquéritos foram aplicados aos trabalhadores classificados como mão de obra indireta numa empresa do ramo automóvel, organizados por diferentes departamentos e trabalhando em equipas estáveis ao longo do tempo. As conclusões permitem confirmar resultados já encontrados por outros autores, nomeadamente no que respeita à estratégia de resolução preferencial (resolução) e à relação entre a estratégia de resolução e a dimensão de inteligência emocional.This thesis main goal is to analyze the role of emotional intelligence when managing conflicts in a team context. There are multiple studies on these topics. This research is focused on identifying conflict types, answers adopted by the study participants and emotional intelligence role on conflict management. The option was to develop a quantitative study, based on surveys built by other authors on three different articles. These surveys were applied to workers classified as indirect labor on a company from the automotive sector, organized by different departments and working on stable teams along the time. The conclusions allow us to confirm some results already found by other authors, related to the main strategy of conflict management (resolution) and the relationship between the resolution strategy and the emotional intelligence dimension

Argamassas de alvenaria à base de aglomerante hidróxido de cálcio-sílica: estudo de desenvolvimento

Atualmente, a indústria de construção civil tem vindo a preocupar-se com a reutilização e reaproveitamento de certos resíduos urbanos ou industriais, de maneira a valorizar os mesmos, tendo sempre em consideração o factor económico. Um dos resíduos com grande potencial de valorização são os cascos e os recipientes de vidro. Tratando-se de um material rico em sílica, no estado amorfo, este tem demonstrado possuir reactividade pozolânica. Esta dissertação tem como objectivo desenvolver misturas de vidro e hidróxido de cálcio (cal hidratada) que resultem na formação de compostos hidráulicos. A experimentação será iniciada pela caracterização dos materiais, seguida da optimização das proporções das misturas binárias (Cal/vidro) em forma de pasta. Com base nessa optimização, serão propostas composições de argamassas de alvenaria, cujas propriedades no estado fresco e endurecido serão avaliadas em laboratório. Espera-se, com este trabalho, definir a composição óptima da mistura binária e definir as características das argamassas de alvenaria que possam atender alguns critérios definidos nas recomendações ou normas vigentes.Currently, the construction industry has been concerned with the reuse and recycling of certain urban and industrial waste, in order to valorize them, always taking into consideration the economic factor. One of the wastes with great appreciation potential is the hulls and glass containers. Since this material is rich in silica, in the amorphous state, it has been shown to have pozzolanic reactivity. This dissertation aims the developing of glass mixtures and calcium hydroxide (hydrated whitewash) which result in hydraulic compounds. The experimentation will be initiated by the characterization of the materials, followed by the optimization of the proportions of binary mixtures (whitewash/glass) in paste form. Based on this optimization, will be proposed masonry mortars compositions, whose properties in fresh and hardened state will be evaluated in laboratory. Is expected, with this work, to define the optimum composition of the binary mixture and defining characteristics of masonry mortars that can meet certain criteria defined in the recommendations or current regulations

Anal canal adenocarcinoma locally treated with abdominoperineal resection after chemoradiotherapy: case report and review of literature

Background: Primary adenocarcinoma of the anal canal is rare, representing less than 20% of anal canal cancers. Given the limited data regarding treatment and outcomes, the management of this type of cancer is focused on a combined modality therapy involving radical surgery and neoadjuvant/adjuvant chemoradiotherapy. Case study: A 74-year-old woman presented with pruritus and anal pain with 6 months duration. MRI showed a semi-concentric mass in anal canal posterior wall. After an incisional biopsy that revealed an adenocarcinoma, the patient underwent neoadjuvant chemoradiotherapy followed by laparoscopic abdominoperineal resection. Conclusion: There is limited research into anal adenocarcinoma since the rarity of this condition. The prognosis of anal adenocarcinoma is poor and the management remains controversial. Therapy strategies are not well established, however, general agreement states that a combined multimodality (combination of radical surgical resection and pre or postoperative chemoradiotherapy) achieves the best outcome

APLICAÇÃO DA METODOLOGIA PEIR PARA A AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS DO PERÍMETRO URBANIZADO DO RIACHO ANGOLA-CACHORRO EM LAGARTO/SE

O presente estudo pretende analisar a viabilidade de aplicação da metodologia PEIR quanto à produção de indicadores de sustentabilidade que possibilitem a avaliação de impactos ambientais no perímetro urbanizado do riacho Angola-Cachorro no município de Lagarto/SE. Para tanto, foi aplicada a metodologia Pressão-Estado-Impacto-Resposta (P-E-I-R) adotada pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) para a promoção de cidades sustentáveis. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa, cuja impossibilidade de se obter dados mais específicos sobre as variáveis ambientais fez convergir para um estudo descritivo quanto ao objetivo. Contudo, o estudo apresentou indicadores de sustentabilidade que permitiram uma análise integrada dos aspectos socioambientais. Ademais, a metodologia PEIR se mostrou adequada ao objetivo pretendido, sendo um instrumento importante para a análise espacial, e de apropriação do geógrafo

INSTRUÇÃO DE PRIMEIROS SOCORROS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A principal finalidade dos primeiros socorros é realizar o atendimento inicial de emergência a fim de preservar ao máximo a vida e preparar a vítima para o atendimento especializado. Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de ressaltar a importância do ensino periódico destes procedimentos em ambientes escolares, tendo em vista que alunos, professores e funcionários demonstram-se despreparados para oferecer suporte em situação de emergência. Trata-se de uma pesquisa realizada com alunos do Ensino Médio do Colégio da Polícia Militar – CPM - Unidade Dendezeiros, no município de Salvador-Bahia. Para execução deste estudo definimos que na metodologia deveria constar métodos qualitativos e quantitativos. Em um primeiro momento houve a necessidade de revisão bibliográfica objetivando domínio e nivelamento do conteúdo; para realização da pesquisa utilizou-se um questionário contendo perguntas objetivas de múltipla escolha com a finalidade de conhecer possíveis limitações que os alunos poderiam ter sobre os procedimentos de urgência e emergência. A participação dos alunos se deu de forma opcional a partir da conscientização da importância de expressar sua opinião para melhorar o colégio, assim evita-se que coleta de dados possa gerar informações mascaradas, obedecemos apenas o critério de serem alunos do CPM cursando o Ensino Médio. Em posse d os questionários aplicados, foi realizada a tabulação dos dados e a construção dos gráficos assim como a sua aná lis e. Foram entrevistados 60 alunos. 95% afirmam terem presenciado algum colega sentindo-se male apenas 25% acreditam que conseguiriam prestar um atendimento satisfatório. Todos os entrevistados consideram essencial o conhecimento de primeiros socorros por parte dos corpos discente e docente, e aproximadamente 65% destes alunos sentem vontade de assistir ao menos uma instrução sobre primeiros socorros. Em 1998 o Governo Federal elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, que tem o objetivo principal de orientar os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais do ensino, em uma de suas diretrizes é ressalta da a importância de conhecer e cuidar do próprio corpo, estimando a adoção de hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva. Vinte anos depois, em outubro de 2018, o Governo Federal sanciona a L ei de n º 13.722, que considera obrigatória a instrução de primeiros socorros a professores e funcionários das redes de ensino público e privado. Apenas 20% desses estudantes apresentavam um conhecimento prévio sobre a lei supracitada, e apenas 25%acredita m que a escola demonstra a devida preparação para aderir à nova exigência. Verifica-se que 55% sentem dificuldade (pelo corpo docente e pelos funcionários) de atendimento para com o aluno. Considerando o cotidiano do ambiente escolar, certamente podem ocorrer acidentes, uma atitude inadequada pode agravar a situação, mesmo sendo um ato de solidariedade sem más intenções. Crianças e adolescentes são capazes de avisar e ajudar em diferentes situações, desde que tenham a orientação adequada, sendo necessário um constante aprendizado para que possam se familiarizar com as técnicas corretas realizadas em alguns procedimentos de emergências, que apesar de simples podem contribuir para salvar uma vida. Estender seu conhecimento aos primeiros socorros é algo essencial para sua vida, todo colégio poderia proporcionar essa oportunidade de forma periódica. Esperamos que nossa pesquisa possa conscientizar os gestores das escolas sobre a importância da periodicidade de instrução de primeiros socorros. Este estudo tem como objetivos específicos: Analisar o nível de conhecimento dos estudantes sobre primeiros socorros; demonstrar que é possível enriquecer o currículo escolar com atividades sobre primeiros socorros; e incentivar aos alunos, professores e funcionários a adoção de posturas e hábitos que valorizem a vida

DICT and teachers’ education: expanding classroom limits, critical thinking and autonomy

O objetivo deste artigo é compartilhar reflexões sobre experiências de incorporação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no curso de Licenciatura em Letras-Português/Espanhol da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo. Tais reflexões decorrem de ações implementadas por algumas docentes do curso e se ancoram no compromisso de possibilitar aos futuros docentes vivenciar experiências práticas e reflexões teóricas que lhes proporcionem formação mais coerente com a circulação do conhecimento na sociedade contemporânea (M. Freire, 2009). Fundamentadas no desenvolvimento da capacidade reflexiva e crítica na formação docente (Freire, 1980, 1996; Dewey 1938/1963; Schön, 1992), e nas perspectivas apontadas por Buzato (2006, 2009), Valente e Silva (2006) e Masetto (2000) sobre o uso das TDIC no ensino e na formação de professores, discorremos sobre acertos, erros e necessidades de ajustes da experiência, seu impacto para os futuros docentes, bem como para as docentes ministrantes.O objetivo deste artigo é compartilhar reflexões sobre experiências de incorporação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no curso de Licenciatura em Letras-Português/Espanhol da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo. Tais reflexões decorrem de ações implementadas por algumas docentes do curso e se ancoram no compromisso de possibilitar aos futuros docentes vivenciar experiências práticas e reflexões teóricas que lhes proporcionem formação mais coerente com a circulação do conhecimento na sociedade contemporânea (M. Freire, 2009). Fundamentadas no desenvolvimento da capacidade reflexiva e crítica na formação docente (Freire, 1980, 1996; Dewey 1938/1963; Schön, 1992), e nas perspectivas apontadas por Buzato (2006, 2009), Valente e Silva (2006) e Masetto (2000) sobre o uso das TDIC no ensino e na formação de professores, discorremos sobre acertos, erros e necessidades de ajustes da experiência, seu impacto para os futuros docentes, bem como para as docentes ministrantes.This paper presents some reflections about the experiences of using Digital Information and Communication Technologies (DICT) in the Bachelor’s Degree in Portuguese and Spanish Language and Literature (Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, from the Universidade Federal de São Paulo). These reflections arose from actions performed by some professors who aimed at providing undergraduate students with practical experiences and theoretical reflections that can offer them a more consistent preparation to deal with the contemporary society’s demands (M. Freire, 2009). The authors believe that teacher education must include the development of reflective and critical capacity (Freire, 1979; Dewey 1938/1963; Schön, 1992), as well as the perspectives for the use of DICT teaching as outlined by Buzato (2006, 2009), Valente and Silva (2006) and Masetto (2000). This paper discourses about the mistakes, achievements and adjustments of the experiences, and their impact on the undergraduate students and professors.