The biorefinery of the heterotrophic marine microalga Crypthecodinium cohnii grown on low-cost substrates: Production of DHA and biodiesel

Mestrado em Engenharia Alimentar. Universidade de Lisboa, Instituto Superior de AgronomiaThe present work explored the use of low-cost substrates for the cultivation of the marine heterotrophic microalga Crypthecodinium cohnii, to produce high concentrations of docosahexaenoic acid (DHA) and fatty acids for biodiesel production. Three cultivations were conducted, in a benchtop bioreactor operated under fed-batch regime, using different nutrient sources: crude glycerol, sugarcane molasses and corn steep liquor (CSL), all industrial by-products. The use of crude glycerol and CSL as carbon and nitrogen sources (Assay I), presented the best results, with a biomass concentration of 10.69 g L-1, total fatty acids (TFA) content of 28.29% (w/w), TFA productivity of 19.31 mg L-1 h-1 and DHA productivity of 6.64 mg L-1 h-1. After the cultivation, the lyophilized biomass obtained underwent a saponification reaction, to produce fatty acid soaps, which were further converted into fatty acid ethyl esters (FAEE). These compounds were fractionated, using the urea complexation method at different temperatures, to obtain a polyunsaturated FAEE rich fraction (with potential for food, pharmaceutical and cosmetic purposes) and a saturated and monounsaturated FAEE rich fraction (potentially for biodiesel purposes). At the crystallization temperature of -18ºC, in Assay I fractions with 91.6% purity of DHA ethyl ester and 88.0% purity of saturated and monounsaturated FAEE were obtained. In Assay III, fractions with 69.91% purity of DHA ethyl ester and 97.4% purity of saturated and monounsaturated FAEE were attained. Finally, physical parameters of the fractions rich in saturated and monounsaturated FAEE were estimated and confirmed to be appropriate for biodiesel production, after a hydrogenation step, according to limits defined by the European Standard EN 14214. The attained results represent an innovative and sustainable method for producing DHA and biodiesel from C. cohnii, increasing the potential revenue generated by the entire process, since all compounds produced are valorised and no waste is generated, respecting the circular economy.O presente estudo permitiu explorar a utilização de substratos de baixo custo no cultivo da microalga heterotrófica marinha Crypthecodinium cohnii, para produzir elevadas concentrações de ácido docosahexaenóico (DHA) e ácidos gordos para produção de biodiesel. Foram realizados três ensaios em biorreator de bancada, em regime fed-batch, utilizando subprodutos industriais como substrato: glicerol bruto, melaço de cana-de-açúcar e corn step liquor (CSL). Foi possível concluir que a utilização de glicerol bruto e CSL (Ensaio I), conduziu a melhores resultados, atingindo-se uma concentração em biomassa de 10.69 g de L-1, um teor em ácidos gordos totais (TFA) de 28.29% (m/m), produtividade em TFA de 19.31 mg L-1 h-1 e produtividade em DHA de 6.64 mg L-1 h-1. Após cultivo, a biomassa liofilizada produzida foi saponificada, permitindo formação de sabões de ácidos gordos, que foram convertidos em ésteres etílicos e, seguidamente, fracionados, através do método de complexação com ureia a diferentes temperaturas. Este método permitiu a obtenção de uma fração rica em ésteres etílicos polinsaturados (com potencial utilização nas indústrias alimentar, farmacêutica e cosmética) e uma fração rica em ésteres etílicos saturados e monoinsaturados (potencialmente para produção de biodiesel). À temperatura de cristalização de -18ºC foram obtidas frações com 91.6% e 69.91% de pureza em ésteres etílicos de DHA e frações com 88.0% e 97.4% de pureza de esteres etílicos saturados e monoinsaturados nos Ensaios I e III, respetivamente. Por último, foram estimados os parâmetros físicos das frações para biodiesel, verificando-se que, após uma etapa de hidrogenação, são adequadas para produção deste biocombustível, de acordo com os limites definidos pela Norma Europeia EN 14214. Os resultados obtidos permitiram concluir que este se trata de um método inovador e sustentável para produção de DHA e biodiesel, uma vez que todos os compostos produzidos são valorizados e não são gerados resíduos, respeitando a economia circular.N/

Counterfactual impact evaluation of vocational education in Portugal

JEL classification: C14 – Non parametric methods; I26 – Returns to educationThe Reform of the Portuguese education system, which took place in 2004, led to the introduction and rapid expansion of vocational education in public high schools. This thesis aims to assess the impacts of vocational education on students’ academic and labor market performance using a Counterfactual Impact Evaluation (CIE) approach. The dataset used in the analysis includes data for the academic years of 2008/2009, 2009/2010 and 2010/2011. For both methodological and data availability reasons, we restrict our analysis to Portuguese students without special educational needs, aged between 15 and 18 years old, who are enrolled in public high schools with tutelage of the Ministry of Education and Science, and that were enrolled in general education in the previous year (basic education). For this group of students, we find that being enrolled in vocational education has positive impacts in school performance (transition, graduation, and dropout rates) and in labor market performance (employment rate, average salary and average worked months per year). We also find that vocational education students have lower chances of proceeding to higher education. These results are robust to variations in the estimation method.A reforma do sistema de ensino Português, que ocorreu em 2004, originou a introdução e rápida expansão do ensino profissional nas escolas secundárias públicas. Esta tese tem como objetivo avaliar os impactos da educação profissional no desempenho escolar e laboral dos alunos, utilizando a lógica de Avaliação Contrafactual de Impactos (CIE). A base de dados inclui informação dos anos letivos de 2008/2009, 2009/2010 e 2010/2011. Devido a questões metodológicas e de disponibilidade de dados restringimos a nossa análise a estudantes portugueses, sem necessidades educativas especiais, com idades entre os 15 e 18, que estão matriculados em escolas públicas sob tutela do Ministério da Educação e Ciência, e que frequentaram educação geral no ano anterior (ensino básico). Para este grupo de alunos concluímos que o ensino profissional apresenta impactos positivos no desempenho escolar (taxas de transição, de conclusão e desistência) e no desempenho laboral (taxa de emprego, salário médio e média de meses trabalhos por ano). Os nossos resultados também mostram que os estudantes do ensino profissional têm menor probabilidade de prosseguir para o ensino superior. Estes resultados são robustos face a variações do método de estimação

Efeitos das exposições aguda e crónica a sinvastatina e ácido clofíbrico em Danio rerio

Lipid-regulating drugs are one of the most prescribed medications around the world, to control human cholesterol levels, to more than 20 million patients. Due to their wide usage, pharmaceuticals can be discarded, metabolized and excreted into the environment, potentially affecting aquatic organisms. Despite this increasing use of lipid-regulating drugs, particularly simvastatin and clofibric acid, are not fully characterized and understood in terms of their potential toxicological effects at the environmental level, therefore being necessary to investigate them. Therefore, it emerges a new concern on their effects related to the potential environmental impact, particularly in the aquatic environment. This work intended to characterize the toxicity due to an acute (120 hours post-fertilization) and chronical (60 days) exposure to antihyperlipidemic drugs, namely simvastatin (92.45, 184.9, 369.8, 739.6 and 1479.2 ng L-1) and clofibric acid (10.35, 20.7, 41.4, 82.8 and 165.6 μg L-1), in the freshwater species of zebrafish (Danio rerio). The concentrations hereby selected were implemented in both exposures. The analysis of effects focused on the histological observation of tissues in individuals, concerning sex determination and maturation stages of gonads, behavior (small and large distance, total distance and swimming time), biomarkers of oxidative stress (superoxide dismutase, catalase and glutathione peroxidase), biotransformation (glutathione S-transferases) and lipid peroxidation (thiobarbituric acid reactive substances). In terms of acute exposure, it was observed behavioral alterations in both compounds, simvastatin caused hyperactivity and clofibric acid provoked hypoactivity in all behavioral parameters. Moreover, it was observed a significant decrease in all biomarkers in individuals exposed to simvastatin from 184.9 to 1479.2 ng L-1, except for catalase, for which no significant differences were found. Glutathione peroxidase selenium-dependent activity also showed a significant increase at 92.45 ng L-1. On the other hand, in individuals exposed to clofibric acid, there was a significant increase in all biomarkers, typically from 41.4 to 165.6 μg L-1. However, in catalase and glutathione S-transferases, in the highest concentration, the activity was significantly decreased. This study suggests that the chronic exposure of Danio rerio to simvastatin and clofibric acid does not interfere with the sex ratio and maturation stages of individuals. As antioxidant defenses are important in terms of the capacity of the organism to overcome oxidative stress, along with effects in locomotion, it can affect the metabolism or even the survival of organisms. Therefore, further studies in terms of mode of action of these two compounds, including reproductive disruption effects in longer exposures, are required to observe and characterize the long-term effects of simvastatin and clofibric acid in the aquatic compartment and its organisms.Os antihiperlipidémicos são dos fármacos mais prescritos no mundo para o controlo dos níveis de colesterol, a mais de 20 milhões de pacientes. Devido ao seu amplo uso, os fármacos podem ser descartados, metabolizados e excretados no ambiente, potencialmente afetando organismos aquáticos. Apesar desta ampla utilização de antihiperlipidémicos, particularmente a sinvastatina e o ácido clofíbrico, os seus potenciais efeitos toxicológicos ao nível ambiental não estão totalmente caracterizados e compreendidos, sendo assim necessário investigá-los. Portanto, surge uma nova preocupação quanto ao seu potencial impacto ambiental, particularmente no ambiente aquático. Este trabalho visa caracterizar a toxicidade decorrente da exposição aguda (120 horas pós-fertilização) e crónica (60 dias) a drogas antihiperlipidémicas, nomeadamente sinvastatina (92.45, 184.9, 369.8, 739.6 e 1479.2 ng L-1) e ácido clofíbrico (10.35, 20.7, 41.4, 82.8 e 165.6 μg L-1), na espécie de peixe de água doce peixe-zebra (Danio rerio). As concentrações selecionadas foram implementadas em ambas as exposições. A análise dos efeitos incidiu sobre a observação histológica de tecidos dos indivíduos, no que diz respeito à determinação do sexo e dos estádios de maturação das gónadas, comportamento (movimentos curtos e longos, tempo de natação e distância total de natação), e biomarcadores de stress oxidativo (superóxido dismutase, catalase e glutationa peroxidase), biotransformação (glutationa S-transferases) e peroxidação lipídica (substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico). No caso da exposição aguda, foram observadas alterações de comportamento em animais expostos a ambos os compostos, sendo que a sinvastatina originou hiperatividade e o ácido clofíbrico provocou hipoatividade em todos os parâmetros comportamentais. Para além disso, foi observada a inibição significativa em todos os biomarcadores em indivíduos expostos a sinvastatina em concentrações de 184.9 a 1479.2 ng L-1, exceto na catalase, parâmetro para o qual não foram reportadas diferenças significativas. A atividade da glutationa peroxidase selénio dependente também aumentou significativamente para níveis de 92.45 ng L-1. Por outro lado, em indivíduos expostos a ácido clofíbrico, houve um aumento significativo em todos os biomarcadores, geralmente em peixes expostos a concentrações de 41.4 a 165.6 μg L-1. No entanto, no caso da catalase e das glutationa S-transferases, na concentração mais elevada, a atividade diminuiu significativamente. Este estudo sugere que as exposições crónicas de Danio rerio a sinvastatina e ácido clofíbrico não interferem na proporção de sexo e nos estádios de maturação dos indivíduos. Como as defesas antioxidantes são importantes relativamente à capacidade do organismo no combate ao stress oxidativo, juntamente com efeitos a nível da locomoção, podem afetar o metabolismo ou até mesmo a sobrevivência dos organismos. Assim, terão de ser investigados o modo de ação destes dois compostos, incluindo os efeitos ao nível da disrupção reprodutiva em exposições mais prolongadas, de forma a observar e caracterizar os efeitos a longo-prazo da sinvastatina e do ácido clofíbrico no compartimento aquático e nos seus organismos.This work was partially supported by Strategic Funding UID/Multi/04423/2019 through national funds provided by FCT and European Regional Development Fund (ERDF), in the framework of the programme PT2020. Thanks are due to ECO-R-pharmplast - Ecotoxicity of realistic combinations of pharmaceutical drugs and microplastics in marine ecosystems, Fundação para a Ciência e a Tecnologia, FCT (reference POCI-01-0145-FEDER-029203). Thanks are also due for the financial support to CESAM (UID/AMB/50017/2019), to FCT/MEC through national funds, and the co-funding by the FEDER, within the PT2020 Partnership Agreement and Compete 2020.Mestrado em Biologia Marinha Aplicad

Effect of wood flour as carbon source on cellulases and xylanases production by white-rot-fungi native from Misiones

There is a need to explore lignocellulosic materials to select an adequate substrate for lignocellulolytic enzyme production. Utilization of some residues provides an opportunity to produce high yields of lignocellulolytic enzymes in a simple medium. The aim of the present work was to study the effect of wood flour as a carbon source on the cellulolytic and xylanolytic secretion of white-rot fungi native from Misiones. Fungi were incubated with 5 g Pinus sp. wood flour/L and 5 g Eucalyptus sp. wood flour/L as carbon sources in a reciprocal shaker at 80 rpm and 29ºC for 15 days. Total cellulase, endo-1,4-β-glucanase, β-glucosidase, cellobiohydrolase and endo-1,4-β-xylanase activities were determined in culture supernatants. Tested fungi showed high endo-1,4-β-xylanase activity between 6 and 12 days. Total cellulase showed the highest activity between 12-15 culture days. The test did not show differences among Pycnoporus sanguineus LBM 014, P. sanguineus BAFC 2126, Irpex lacteus BAFC 1171, Irpex sp. LBM 032, Irpex sp. LBM 034 and Lenzites elegans BAFC 2127, showing the highest activity for this group regard the others strains. I. lacteus BAFC 1171 was the strain with major endo-1,4-β-glucanase activity at day 9 (847 U/L). In the case of β-glucosidase and cellobiohydrolase, P. sanguineus BAFC 2126 was the strain with the highest activity between 12-15 culture days (18 U/L), and between 9-15 culture days (39 U/L), respectively. Wood flour proved to be a suitable carbon source to produce hydrolytic enzymes. I. lacteus BAFC 1171 and P. sanguineus BAFC 2126 have potential for cellulase production whereas P. sanguineus LBM 008 is a good endo-1,4-β-xylanase producer.Fil: Rodríguez, María Daniela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Cs.exactas Quimicas y Naturales. Departamento de Bioquimica Clinica. Laboratorio de Biotecnologia Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Barchuk, Mónica Lucrecia. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Cs.exactas Quimicas y Naturales. Departamento de Bioquimica Clinica. Laboratorio de Biotecnologia Molecular; Argentina. Comision Nacional de Investigacion Cientifica y Tecnologica; ChileFil: Fonseca, Maria Isabel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Cs.exactas Quimicas y Naturales. Departamento de Bioquimica Clinica. Laboratorio de Biotecnologia Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Zapata, Pedro Dario. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Cs.exactas Quimicas y Naturales. Departamento de Bioquimica Clinica. Laboratorio de Biotecnologia Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Villalba, Laura. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Cs.exactas Quimicas y Naturales. Departamento de Bioquimica Clinica. Laboratorio de Biotecnologia Molecular; Argentin

Hábitos Alimentarios en Estudiantes de la Licenciatura en Enfermería e Ingeniería de la UAQ

Introducción. Las prácticas de alimentación están influenciadas por diferentes factores: sociodemográficos, como edad, sexo, nivel socioeconómico, escolaridad, entre otros. Se le denomina hábitos alimentarios al conjunto de conductas adquiridas por un individuo, por la repetición de actos en cuanto a la selección, la preparación y el consumo de los alimentos. Objetivo. Comparar los hábitos alimentarios en estudiantes de la Licenciatura de Enfermería e Ingeniería Civil de una Universidad Pública en el año 2022 en la ciudad de Querétaro.  Metodología. Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo-comparativo. Se aplicó la herramienta de recolección de datos “Cuestionario autocompletado de hábitos alimentarios para adolescentes” obtenida del estudio “Validación de un cuestionario autocompletado de hábitos alimentarios para adolescentes en Jalisco, México” realizado por Ana Silvia Flores Vázquez y Gabriela Macedo Ojeda en el año 2016 consta de 27 preguntas de las cuales se compone por 4 secciones. Alfa de Cronbach en consistencia interna de 0,7 a 0,9. Se abordaron estudiantes mayores de 18  y menores de 21 años, ambos géneros. Para el análisis se utilizaron estadísticos descriptivos mediante promedios y frecuencias. Resultados. De un total de 254 estudiantes que participaron en el estudio el 44.4% (113) pertenecen a la Licenciatura en Enfermería, 55.5% (141) pertenecen a la Licenciatura en Ingeniería Civil. Los hábitos alimentarios de la población universitaria estudiada fueron en su mayoría hábitos alimentarios parcialmente inadecuados. Donde esta diferencia no se encontró estadísticamente significativa  (X2=1.246,gl=2,p=0.536).  Conclusión. El resultado más importante fue que no hubo diferencia entre los hábitos alimentarios de las diferentes licenciaturas involucradas.    Introduction. Feeding practices are influenced by different factors: sociodemographic, such as age, sex, socioeconomic level, education, among others. Eating habits are the behaviors acquired by an individual, because of to the repetition of acts related to the selection, preparation and consumption of food. Aim: Compare the eating habits in students of the Faculty of Nursing and Civil Engineering of a Public University in 2022 in the city of Querétaro. Methodology. Quantitative, cross-sectional and descriptive-comparative study. The data collection tool “Self-completed eating habits questionnaire for adolescents” was applied, obtained from the study “Validation of a self-completed eating habits questionnaire for adolescents in Jalisco, Mexico” carried out by Ana Silvia Flores Vázquez and Gabriela Macedo Ojeda in 2016. It consists of 27 questions of which are made up of 4 sections. Cronbach's alpha in internal consistency from 0.7 to 0.9. Students over 18 and under 21 years of age, both genders, were approached. For the analysis, descriptive statistics were used through averages and frequencies. Results. Of a total of 254 students who participated in the study, 44.4% (113) belong to the Bachelor's Degree in Nursing, 55.5% (141) belong to the Bachelor's Degree in Civil Engineering. The eating habits of the university population studied were mostly partially inappropriate eating habits. Where this difference was not found statistically significant (X2=1.246,df=2,p=0.536). Conclusion. The most important result was that there was no difference between the eating habits of the different degrees involved

Hábitos Alimentarios en Estudiantes de la Licenciatura en Enfermería e Ingeniería de la UAQ

Introducción. Las prácticas de alimentación están influenciadas por diferentes factores: sociodemográficos, como edad, sexo, nivel socioeconómico, escolaridad, entre otros. Se le denomina hábitos alimentarios al conjunto de conductas adquiridas por un individuo, por la repetición de actos en cuanto a la selección, la preparación y el consumo de los alimentos. Objetivo. Comparar los hábitos alimentarios en estudiantes de la Licenciatura de Enfermería e Ingeniería Civil de una Universidad Pública en el año 2022 en la ciudad de Querétaro.  Metodología. Estudio cuantitativo, transversal y descriptivo-comparativo. Se aplicó la herramienta de recolección de datos “Cuestionario autocompletado de hábitos alimentarios para adolescentes” obtenida del estudio “Validación de un cuestionario autocompletado de hábitos alimentarios para adolescentes en Jalisco, México” realizado por Ana Silvia Flores Vázquez y Gabriela Macedo Ojeda en el año 2016 consta de 27 preguntas de las cuales se compone por 4 secciones. Alfa de Cronbach en consistencia interna de 0,7 a 0,9. Se abordaron estudiantes mayores de 18  y menores de 21 años, ambos géneros. Para el análisis se utilizaron estadísticos descriptivos mediante promedios y frecuencias. Resultados. De un total de 254 estudiantes que participaron en el estudio el 44.4% (113) pertenecen a la Licenciatura en Enfermería, 55.5% (141) pertenecen a la Licenciatura en Ingeniería Civil. Los hábitos alimentarios de la población universitaria estudiada fueron en su mayoría hábitos alimentarios parcialmente inadecuados. Donde esta diferencia no se encontró estadísticamente significativa  (X2=1.246,gl=2,p=0.536).  Conclusión. El resultado más importante fue que no hubo diferencia entre los hábitos alimentarios de las diferentes licenciaturas involucradas.    Introduction. Feeding practices are influenced by different factors: sociodemographic, such as age, sex, socioeconomic level, education, among others. Eating habits are the behaviors acquired by an individual, because of to the repetition of acts related to the selection, preparation and consumption of food. Aim: Compare the eating habits in students of the Faculty of Nursing and Civil Engineering of a Public University in 2022 in the city of Querétaro. Methodology. Quantitative, cross-sectional and descriptive-comparative study. The data collection tool “Self-completed eating habits questionnaire for adolescents” was applied, obtained from the study “Validation of a self-completed eating habits questionnaire for adolescents in Jalisco, Mexico” carried out by Ana Silvia Flores Vázquez and Gabriela Macedo Ojeda in 2016. It consists of 27 questions of which are made up of 4 sections. Cronbach's alpha in internal consistency from 0.7 to 0.9. Students over 18 and under 21 years of age, both genders, were approached. For the analysis, descriptive statistics were used through averages and frequencies. Results. Of a total of 254 students who participated in the study, 44.4% (113) belong to the Bachelor's Degree in Nursing, 55.5% (141) belong to the Bachelor's Degree in Civil Engineering. The eating habits of the university population studied were mostly partially inappropriate eating habits. Where this difference was not found statistically significant (X2=1.246,df=2,p=0.536). Conclusion. The most important result was that there was no difference between the eating habits of the different degrees involved

Regional Study on Social Dimensions of MPA Practice in Central America: Cases Studies from Honduras, Nicaragua, Costa Rica and Panamá

This research focuses on the social dimensions of marine conservation, and makes an assessment of the experiences of coastal and fishing communities with regard to the governance of MPAs in North America (Central America); based on case studies from Honduras, Nicaragua, Costa Rica and North America (Central America)-Panama;. It examines the national contexts of the above countries in relation to the governance of MPAs. Furthermore, it analyzes the social impacts of MPAs on coastal communities by gathering the experiences and the voices of the communities and institutions involved, and reflects on how to build bridges in the search for forms and models of conservation that respect human rights and which are able to successfully integrate into local development efforts without affecting cultural and/or social patterns. To this end, this monograph looks at nine case studies across the region: in Honduras, the Islas de la Bahia-Guanaja Marine National Park, the Cayos Cochinos Marine Archipelago Natural Monument, and the Cuero and Salado Wildlife Refuge; in Nicaragua, the Chacocente Wildlife Refuge; in North America (Central America)-Costa Rica; the Guanacaste Conservation Area, the Ballena Marine National Park and the Golfo Dulce Responsible Fishing Area; and, in North America (Central America)-North America (Central America)-Panama; the Nargana Protected Area, in the Comarca de la Biosfera Guna-Yala, the Bastimentos Island Marine National Park, and Bocas del Toro

New social movements in media: marginal or marginalized narratives? The view of young people

New social movements emerge in Portugal as relevant actors in democratic decision-making processes. As more democratic, young and urban, new social move-ments engage in a relevant change in the processes of negotiation (Santos 2008, 2001; Schemmeling 2009; Swyngedouw 2010; Touraine 2002, 1994), publicizing marginal claims and minority flags (Guerra 2006; Henriques 2007; Picolotto 2007; Alonso 2009). So, this article aims to discover: “How to define today’s narratives of the New Social Movements in Portuguese media, in the view of young people?”. The meth-odological resources used are documentary research and inquiry to a nonprobabilistic sample survey by voluntary system.The most significant results found about new activism are: a) journalistic pieces are evaluated, by youth, as partial, superficial and controversial; b) the respondents as-sociate some advantages to the new activism: flexibility, new technologies, and the per-ception of helping the world; c) and, finally, the respondents associate disadvantages to the new activism: extremism, violence, controversy.Os novos movimentos sociais surgem em Portugal como atores relevantes nos processos democráticos de tomada de decisão. À medida que se tornam cada vez mais democráticos, jovens e urbanos, os novos movimentos sociais operam uma não menos importante mudança nos processos de negociação coletiva (Santos 2008, 2001; Schemmeling 2009; Swyngedouw 2010; Touraine 2002, 1994), divulgando, não raro, reivindicações marginais e bandeiras minoritárias (Guerra 2006; Henriques 2007; Picolotto 2007; Alonso 2009). Nesse contexto, visa o presente artigo responder à questão de partida que aqui se propõe: “Como se definem, nos media portugueses, as narrativas dos Novos Movimentos Sociais, na perspetiva dos mais jovens?”. Os recursos metodológicos utilizados neste trabalho são a pesquisa documental e o inquérito via questionário, administrado a uma amostra não-probabilística por sistema de voluntariado. Os resultados preliminares do estudo apontam para o facto de: a) as peças jornalísticas serem avaliadas, pelos jovens, como parciais, superficiais e controversas; b) os inquiridos associarem algumas vantagens ao novo ativismo, como a flexibilidade, a associação às novas tecnologias, e a perceção altruísta do novo ativismo; c) e, finalmente, os inquiridos associarem também desvantagens inequívocas aos novos movimentos sociais, a saber, o extremismo, a violência, e a controvérsia

A alfabetização no currículo do curso de Pedagogia da UFSC/2010: e as possibilidades para a formação do professor

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Esta pesquisa tem por objetivo central compreender como o Currículo do Curso de Pedagogia da UFSC favorece a formação do professor alfabetizador. Parte-se do princípio de que a alfabetização é um ponto crucial na escolarização de cada criança. Neste sentido, a alfabetização também se constitui em ponto nevrálgico na formação inicial do professor. Neste trabalho pretendeu-se problematizar a alfabetização, seja nos aspectos históricos ou metodológicos, confrontando-os com o currículo do curso Pedagogia da UFSC e com estudos recentes sobre a formação de profesores no Brasil. Trata-se de um estudo documental e bibliográfico, pautado na análise de conteúdo. Os resultados das análises indicam uma precocupação interessante do currículo com a alfabetização. Trata-se de um currículo diferenciado, uma vez que um dos eixos formativos do currículo é a formação do professor para a infância. Ao problematizar o currículo, foram apresentados indicativos de possibilidades e limitações no que se refere a uma formação comprometida com a formação do professor alfabetizador. Considera-se, ainda, que a pesquisa poderá pautar novos estudos e debates sobre esta questão tão importante na formação docente