Serviços educativos online nos museus portugueses

O Museu na sua busca incessante de encontrar o “elixir” ideal para a conquista de novos públicos tem vindo a sentir a necessidade de buscar nas novas tecnologias um complemento dinâmico, mas sempre educativo de simbiose com os visitantes. São vários os museus que utilizam os seus sites para fazer chegar a um público mais numeroso as suas colecções. Conscientes do facto de que este pode ser um meio eficaz de cativar e fidelizar os públicos, acreditamos que a aposta das novas tecnologias e nas suas acções educativas facilitará a aproximação do museu à comunidade. Neste trabalho caracterizámos os 115 sites dos museus portugueses analisados e descrevemos as actividades dos serviços educativos online. Ainda só cinco museus disponibilizam actividades

Serviços educativos online nos museus: análise das actividades

Tese de mestrado em educaçãoO presente trabalho de investigação teve como objectivo analisar as actividades dos serviços educativos nos sites dos museus portugueses. Estas actividades podem funcionar como uma vertente educacional, uma forma lúdica ou informal de aprendizagem dos conteúdos do museu, uma forma de preparação da visita ao museu ou, posteriormente, na sala de aula como prolongamento da actividade iniciada na visita ao museu in loco. Para a análise dos sites foi concebida uma Grelha de Análise das Actividades Online dos Serviços Educativos nos Museus. Esta grelha integra seis dimensões: Identificação do Museu, Informação Geral, Tipos de Actividades, Funcionalidades, Descrição Temática e Gráfica das Actividades e Apoio ao Utilizador. Cada uma das dimensões inclui subdimensões, totalizando 73 itens. Este instrumento foi avaliado por especialistas. A amostra integrou 115 sites de museus. Da análise realizada, verificámos que pouca informação é disponibilizada, não se tirando partido das potencialidades do museu online, limitando-se o site à informação básica de apresentação institucional. Constatou-se que só surgem Actividades em cinco museus online. As Funcionalidades disponíveis nos serviços educativos são poucas, incidindo sobre a análise de peças e sobre a apresentação de documentação informativa para professores/educadores. À excepção de um caso, todas as actividades online estão directamente ligadas com a temática do Museu em análise. As temáticas inserem-se nas artes decorativas, história religiosa, metrologia (instrumentos de medição) e astronomia. No que concerne ao aspecto Gráfico dos sites analisados (n=115) verificou-se que a grande maioria dos sites apresenta fundo com cor (97%) em detrimento de padrão, 74% dos sites usa caracteres sem serifa e 42% dos sites apresenta o espaçamento entre os parágrafos superior ao das linhas, o que facilita a leitura. O Apoio ao Utilizador só apareceu em 17% dos sites.Museums around the world offer online activities with several purposes such as educational, entertainment, edutainment or they can be used to prepare the visit to the museum. This research analyses the educational activities in the Portuguese museums Websites. To analyse those activities, a checklist was developed based on literature review. This checklist integrates six dimensions: Museum Identification, General Information, Type of Activities, Functionalities, thematic and Interface Description of the Activities, and Support to Users. Each dimension includes several subdimensions, in a total of 73 items. This checklist was validated by experts. The sample integrates 115 museums websites. Results indicated that only 5 museums have online activities. The functionalities available in the education online are very few. Some give information about museum contents and about activities to be developed by teachers and educators with their students. With the exception of one case, all the online activities are connected with the contents of the museum. Those contents include decorative arts, religion, metric system, and astronomy. Concerning to the interface (n=115) we verified that the majority of the Websites prefer background colour (97%) instead of a background pattern, 74% of the websites have sans-serif fonts and 42% present a larger space between paragraphs than lines, which makes the reading easier. Only 17% of the Websites includes support to users

Prevención de infecciones del torrente sanguíneo relacionadas al catéter de pacientes en hemodiálisis

OBJECTIVE: To conduct a systematic review of the literature on the prevention of catheter-related bloodstream infections in patients on hemodialysis. METHODS: A literature search was performed in Medline, Embase, Scielo, Lilacs, and Cochrane databases for articles published from 1990 to 2008. RESULTS: Two hundred ninety- three articles were retrieved. However, only 12 studies were included in this review. CONCLUSIONS: Findings suggest that health care providers use several infection control measures to prevent bloodstream infections in this patient population.OBJETIVO: Realizar una revisión sistemática sobre las medidas patronizadas para la prevención de infecciones relacionadas al catéter de pacientes en hemodiálisis. MÉTODOS: Fue realizada una revisión sobre la prevención de infecciones en hemodiálisis en las bases de datos Medline, Embase, SciElo, Lilacs y Cochrane Library de estudios publicados entre los años de 1990 al 2008. RESULTADOS: Fueron encontrados 293 artículos y de éstos 12 fueron incluidos en el estudio. CONCLUSIÓN: Se evidenció la importancia de la aplicación de un conjunto de medidas de control de infecciones por los profesionales de la salud para prevenir la infección en esta población de pacientes.OBJETIVO: Realizar uma revisão sistemática sobre medidas padronizadas para prevenção de infecções relacionadas a cateter em pacientes em hemodiálise. MÉTODOS: Foi realizada uma revisão sobre a prevenção de infecções em hemodiálise nas bases de dados Medline, Embase, SciElo, Lilacs e Cochrane Library de estudos publicados entre os anos de 1990 e 2008. RESULTADOS: Foram encontrados 293 artigos e destes 12 foram incluídos no estudo. CONCLUSÃO: Foi evidenciada a importância da aplicação de um conjunto de medidas de controle de infecções pelos profissionais da saúde para prevenir a infecção nesta população de pacientes.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de EnfermagemUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESP, Depto. de EnfermagemUNIFESPSciEL

Current nanotechnology advances in diagnostic biosensors

Current diagnostics present challenges that are imposed by increased life expectancy in the worldwide population. These challenges are related, not only to satisfy the need for higher performance of diagnostic tests, but also to the capacity of creating pointâ ofâ care, wearable, multiplexing and implantable diagnostic platforms that will allow early detection, continuous monitoring and treatment of health conditions in a personalized manner. These health challenges are translated into technological issues that need to be solved with multidisciplinary knowledge. Nanoscience and technology play a fundamental role in the development of miniaturized sensors that are cheap, accurate, sensitive and consume less power. At nanometre scale, these materials possess higher volumeâ toâ surface ratio and display novel properties (composition, charge, reactive sites, physical structure and potential) that are exploited for sensing purposes. These nanomaterials can therefore be integrated into diagnostic sensing platforms allowing the creation of novel technologies that tackle current health challenges. These nanomaterialâ enhanced sensors are extremely diverse, since they use numerous types of materials, nanostructures and detection modes for a multitude of biomarkers. The purpose of this review is to summarize the current stateâ ofâ theâ art of nanomaterialâ enhanced sensors, emphasizing and discussing the diagnostic challenges that are addressed by the different engineering and nanotechnology approaches. This review also aims to identify the drawbacks of nanomaterialâ enhanced sensors, as well as point out future developmental directions.This research was funded by FCT- FUNDAÇÃO PARA A CIÊNCIA E TECNOLOGIA, grant numbers: PTDC/EMD-EMD/31590/2017 and PTDC/BTM-ORG/28168/2017

AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO VEGETATIVO DAS ESPÉCIES DE GIRASSOL (Helianthus annus) E FEIJÃO-DE-PORCO (Canavalia ensiformis) CULTIVADAS EM SOLO DE PASSIVO AMBIENTAL

A disposição adequada dos resíduos sólidos é considerada um desafio a muitos municípios brasileiros que ainda dispõem seus resíduos em aterros controlados e lixões, grandes causadores de passivo ambiental. Sendo o solo um dos componentes ambientais mais afetados por essa prática, o objetivo do presente trabalho é avaliar o desenvolvimento vegetativo do girassol e feijão-de-porco cultivados em solo de passivo ambiental oriundo da destinação inadequada de resíduos sólidos. Foram coletadas amostras de solo de um lixão desativado localizado no Oeste Paulista e uma amostra testemunha, a fim de comparar o desenvolvimento das espécies nos diferentes solos. O estudo foi desenvolvido em casa de vegetação, a partir do Delineamento de Blocos Casualizados, com dezesseis parcelas experimentais, durante 45 dias. Foram avaliados parâmetros de fertilidade do solo e produção de biomassa das espécies. Os resultados foram submetidos à análise de variância e ao teste de comparação de médias Tukey. Constatou-se significativa influência dos resíduos sólidos sobre a disponibilidade de nutrientes do solo, que apresentou teores elevados de macronutrientes e matéria orgânica. A espécie de feijão-de-porco destacou-se pela maior produção de biomassa comparada ao girassol, o que indica a possibilidade de uso dessa espécie na fitorremediação desse solo de passivo ambiental

Association between nonnutritive sucking habits and anterior open bite in the deciduous dentition of Japanese-Brazilians

OBJECTIVE: Assess the association between nonnutritive sucking habits and anterior open bite in the deciduous dentition of Japanese-Brazilian children. METHODS: 410 children of Japanese origin were assessed, 206 boys and 204 girls, between 2 and 6 years of age, in schools in São Paulo State, Brazil. Questionnaires concerning their nonnutritive sucking habits were sent to their legal guardians. Chi-square tests (p<0.05) were applied to assess the association between nonnutritive sucking habits and anterior open bite, and the logistic regression test to obtain the relative risk. RESULTS: The prevalence of sucking habits found in the sample was of 44.6% and for the anterior open bite, 4.4%. There was a statistically significant association between anterior open bite and sucking habits (O.R.=10.77), persistence of sucking habits from 2 to 4 years old (O.R.=22.06), and the persistence of sucking habits from 4 to 6 years old (O.R.=17.31). As for the interruption period of the habit, the group that had interrupted the habit for a period equal or inferior to six months showed an increased prevalence of open bite compared to the group without this habit or in which the habit was interrupted for more than six months. CONCLUSION: Japanese-Brazilian children that had sucking habits have greater chance of acquiring anterior open bite in the deciduous dentition

DNA Barcoding of Pyrrhulina australis (Characiformes: Lebiasinidae) reveals unexpected cryptic diversity in the group

Abstract The family Lebiasinidae includes a number of miniature and medium-sized fish species that are endemic to the Neotropical region. Pyrrhulina is the second most speciose lebiasinid genus and it is also the one with the most taxonomic uncertainties. In this context, the present study focused on the Pyrrhulina morphospecies found in a number of different drainage basins in South America to test the alternative proposals on the arrangement of the taxonomic units found within what is assumed to be a single nominal species, Pyrrhulina australis, based on a DNA Barcoding approach. The results of the analyses indicate that Pyrrhulina australis is a species complex, with intraspecific (within-group) genetic distances of up to 3.74%, well above the Optimal Threshold of 1.79% defined in the present study. The species delimitation analyses revealed a surprising level of diversification among the morphospecies evaluated, in particular, in the clade that encompasses Pyrrhulina australis (from the Paraguay River) + P. cf. rachoviana (Lower Paraná River), P. aff. australis I (Araguaia River)/II (Paraguay River)/III (Upper Paraná River)/IV(Guaporé River),and P. marilynae (Teles Pires River), which were arranged in six distinct evolutionary lineages that align with the geographical distribution of the respective drainage basins

DESEMPENHO NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR

A educação à distância é empregada como um recurso que ajudaria a preencher a demanda educacional do Brasil, por meio da democratização. No entanto, a qualidade dessa modalidade de ensino é questionada. Dessa forma, a finalidade desse artigo é analisar em uma instituição federal de ensino superior o desempenho na gestão e como são administrados seus processos. O artigo é uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo que instituiu um estudo de caso analisando os processos de ensino adotados por uma instituição de ensino pública. A parte empírica consistiu na realização de entrevistas semi-estruturadas aplicadas aos gestores da instituição. As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo. Os resultados apontaram que os processos são mais centrados nas mãos do coordenador. No tocante aos processos, foi apurado que as técnicas de EAD são reconhecidas pela instituição e promove um envolvimento e qualificação dos professores e tutores

Effects of a psychoeducational intervention for direct care workers caring for people with dementia: results from a 6-month follow-up study

YesThis study aimed to assess the effects of a psycho-educational intervention, designed to improve direct care workers’ stress, burnout and job satisfaction and person-centered communicative behavior with people with dementia. A pretest-posttest control group design was conducted in four aged-care facilities. Two experimental facilities received a psycho-educational intervention; two control facilities received an education-only. Data were gathered from fifty three care workers at baseline, immediately and six months after the intervention, through self-administrated instruments and video-recorded morning care sessions. The experimental group showed a significant decrease in care workers’ burnout and a significant improvement in several communicative behaviors (e.g., involvement). Stress levels deteriorated at six months and no intervention effects were found for job satisfaction. The findings highlight the importance of providing care workers with both technical competences and tools for stress management as this might be associated with a reduction of their levels of exhaustion and improved communicative behaviors.Foundation for Science and Technolog