TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG PERAWATAN GIGI ANAK DI TK MUTIARA HATI DUKUH KAPASAN SAMBIKEREP SURABAYA

Perawatan gigi anak sangat penting dilakukan agar terhindar dari masalah kesehatan gigi. Namun kenyataannya masih ditemukan di tempat penelitian anak- anak yang mengalami masalah kesehatan gigi seperti karies gigi, karang gigi dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu tentang perawatan gigi anak di TK Mutiara Hati di Dukuh Kapasan Sambikerep Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan populasi seluruh ibu dari siswa-siswi sebesar 28 orang. Cara pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan teknik total sampling. Variabel pada penelitian ini tingkat pengetahuan ibu tentang perawatan gigi anak. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan dari 28 responden, sebagian besar 57% berpengetahuan kurang, sebagian kecil 25% berpengetahuan cukup dan sebagian kecil 18% responden yang berpengetahuan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa ibu dari siswa-siswi TK Mutiara Hati di Dukuh Kapasan Sambikerep Surabaya memiliki pengetahuan kurang tentang perawatan gigi pada anak. Untuk itu pihak sekolah diharapkan bekerja sama dengan puskesmas dalam melaksanakan kegiatan UKGS diantaranya penyuluhan kesehatan gigi baik pada anak maupun orangtua, dan pemeriksaan gigi secara rutin

TRADISI PENGOBATAN KAHUMENDE PADA MASYARAKAT MUNA : KAJIAN BENTUK DAN PROSES PENGOBATAN

Pengobatan Kahumende adalah bentuk pengobatan pada penyakit dalam tubuh yang disebabkan oleh buruknya cuaca yang menyebabkan kondisi tubuh menjadi tidak baik (tidak sehat) atau pun sebagai akibat aktivitas melakukan pekerjaan yang berlebih, hingga tidak menyadari bahwa tubuhnya kurang stabil sehingga memudahkan penyakit kahumende muncul/terkenah tubuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui bentuk-bentuk penyakit kahumende pada Masyarakat Muna khususnya di  Desa Raimuna Kecamatan Maligano Kabupaten Muna, serta proses pengobatan kahumende pada masyarakat Muna Desa Raimuna Kecamatan Maligano Kabupaten Muna. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskripsi dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik penentuan informan dalam penelitian ini dilakukan secara purposive sampling. Aktivitas dalam analisis data yaitu dengan menggumpulkan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk dan proses pengobantan kahumende terdiri dari beberapa macam. Bentuk penyakit kahumende berupa cacar air, sarampah, kambawehi dan kabiti. Penyakit kahumende ini adalah bentuk penyakit yang sama, yang berasal dari dalam tubuh, yang kemudian keluar berbentuk bintik-bintik merah pada permukaan kulit. Sedangkan proses pengobatan kahumende hanya bisah diobati dengan menggunakan obat-obat tradisional yang berasal dari daun-daun yang berkhasiat obat. Selain itu pengobatan kahumende juga dilakukan dengan beberapa pantangan. Pengobatan kahumende bagi masyarakat muna memiliki nilai pengetahuan yang sejak lama ada dan di wariskan secara turun temurun

PENGARUH TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA, AKTIVITAS BELAJAR, FASILITAS BELAJAR SISWA, SIKAP SISWA, DAN PERAN TEMANSEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELASXI IPS SMA NEGERI 3 SOLOK SELATAN

ABSTRACT The purpose of this study was to describe the level of parents' income, learning activities, learning facilities, student attitudes, and the role of peers on the economic learning outcomes of class XI IPS SMA N 3 Solok Selatan. This type of research is associative research. The population of this study were all students of class XI IPS, totaling 169 people. The sampling technique desired in this study is Stratified Random Sampling and the data analysis uses multiple linear regression with data processing using SPSS 17.0 and Eviews 10. Based on the research results it can be proven that the results of this study are: 1) the level of parental income has a positive influence shown with the regression coefficient value of 3.503 and the t value of 1.66023. 2) learning activities have a positive effect as indicated by the regression coefficient value of 3,380 and the tcount value of 1.66023. 3) learning facilities have a positive effect as indicated by the regression coefficient value of 5.535 and tcount of 1.66023. 4) student attitudes have a positive effect as indicated by the regression coefficient value of 5.437 and t count of 1.66023. 5) the role of peers has a positive effect as indicated by the regression coefficient value of 4.367 and t count of. 4) student attitudes have a positive effect as indicated by the regression coefficient value of 5.437 and t count of 1.66023. The Fcount value is 24.367 from the F table value of 2.37, so the null hypothesis is rejected and the hypothesis is accepted. The percentage of variable influence was 61.3%, while the remaining 38.7% was explained by other causes outside the study.ABSTRACTTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat pendapatan orang tua, aktivitas belajar, fasilitas belajar, sikap siswa, dan peran teman sebaya Terhadap hasil belajar ekonomi kelas XI IPS SMA N 3 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 169 orang. Teknik pengambilan sampel yang diinginkan dalam penelitian ini adalah Stratified Random Sampling dan analisis datanya menggunakan Regresi Linier berganda dengan pengolahan data menggunakan SPSS 17.0 dan Eviews 10. Berdasarkan hasil penelitian dapat dibuktikan bahwa hasil penelitian ini adalah: 1) tingkat pendapaataan orang tua memiliki pengaruh positif ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 3,503 dan nilai t hitung sebesar 1,66023. 2) aktivitas belajar berpengaruh positif yang ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 3,380 dan nilai thitung 1,66023. 3) fasilitas belajar berpengaruh positif yang ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 5,535 dan thitung sebesar 1,66023. 4) sikap siswa berpengaruh positif yang ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 5,437 dan t hitung sebesar 1,66023 . 5) peran teman sebaya berpengaruh positif yang ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 4,367 dan t hitung sebesar . 4) sikap siswa berpengaruh positif yang ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 5,437 dan t hitung sebesar 1,66023. Nilai Fhitung 24,367 dari nilai F tabel 2,37, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis diterima. Persentase pengaruh variabel sebesar 61,3%, sedangkan sisanya 38,7% dijelaskan oleh penyebab lain di luar penelitia

Tradisi Man Pasir pada Masyarakat Blangkejeren dalam Perspektif Hukum Islam

Kajian ini membahas mengenai tradisi Man Pasir pada saat walimatul ‘urs di kalangan masyarakat kecamatan Blangkejeren Kabupaten Gayo Lues. Zaman dahulu dalam pelaksanaannya hanya makan-makan dan memberi kesan dan pesan dari ketua pemuda kampung, namun dengan berjalannya waktu pelaksanaannya digelar hiburan seperti ‘pongot’ (menangis), selanjutnya akan dimeriahkan oleh pergelaran Saman oleh pemuda kampung, diselingi dengan Tari Bines. Kemudian dilanjutkan dengan “bekacar”. Kenyataan seiring perkembangan zaman, Perkembangan teknologi dengan hadirnya telepon pintar menjadikan antara pemuda dan pemudi menjadi renggang akibat sibuk sendiri memainkan telepon pintar milik masing-masing. bagi kalangan masyarakat yang mampu dalam ekonomi mereka memeriahkan tradisi Man Pasir dalam pesta pernikahan yaitu mengundang biduanita dan adanya hiburan (keyboard). Pemuda dan pemudi juga ikut menyanyikan lagu dan berjoget diatas panggung sampai larut malam. Namun sebagian masyarakat menganggap itu hal yang biasa dan wajar, hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman agama yang diterapkan. Penelitian ini memaparkan prosesi tradisi Man Pasir dan pandangan masyarakat tentang tradisi tersebut yang kemudian di tinjau dalam hukum Islam. Jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu analisis-deskriptif, penelitian ini dilakukan dengan pendekatan studi lapangan yaitu dengan teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. dan  juga menggunakan penelitian kepustakaan. Menurut pendapat tokoh Agama bahwa tradisi Man Pasir ada yang menyalahi hukum syara’ yang dilakukan oleh sebagian masyarakat, sehingga lebih baik tidak dilakukan. Dan lebih baik menggantikan dengan hal-hal yang bermanfaat pada pelaksanaan prosesinya, Sehingga tradisi Man Pasir ini kurang layak dilakukan. Oleh karena itu perlu pengawasan oleh tokoh masyarakat setempat agar tidak terjadi pelanggaran syariat sehingga tradisi ini juga bisa terjaga kelestariannya. Penelitian ini masih banyak kekurangan karena peneliti hanya melihat dari beberapa aspek. Oleh karena itu diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk mengkaji dalam aspek yang lebih luas untuk memberikan ilmu pengetahuan yang baru dalam masyarakat

EVALUASI CEMARAN BAKTERI, KANDUNGAN LAKTOSA DAN pH SUSU KAMBING PERANAKAN ETAWA DI PETERNAKAN BONCAH RAYA KABUPATEN TANAH DATAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi total bakteri, kandungan laktosa dan pH susu kambing peranakan etawa di Peternakan Boncah Raya Kabupaten Tanah Datar. Sedangkan manfaat dari penelitian ini adalah sebagai sumber informasi mengenai cemaran bakteri, kandungan laktosa dan pH susu kambing Peranakan Etawa di Peternakan Boncah Raya Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan kambing Peranakan Etawa laktasi ke 1 dan 2. Metode penelitian yang digunakan adalah metode surveidan analisis laboratorium. Peubah yang diamati adalah TPC (Total Plate Count), kandungan laktosa dan pH susu kambing Peranakan Etawa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa TPC susu kambing Peranakan Etawa adalah 8,3 x 105±3,51CFU/ml, sedangkan rataan laktosa adalah 4,45±1,51% dan rataan pH adalah 6,4±0,87. Penerapan Aspek Teknis Pada Usaha Peternakan Kambing Peranakan Etawa Boncah Raya Kabupaten Tanah Datar mendapatkan skor 85,5% yang merupakan termasuk kedalam kategori baik (skor 81%-100%). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kualitas susu Kambing Peranakan Etawa di Peternakan Boncah Rayasudah baik dan telah sesuai dengan SNI (Standar Nasional Indonesia) 2011. Kata kunci : Kambing Peranakan Etawa, TPC (Total Plate Count),Laktosa Susu, pH Susu

PENERAPAN STRATEGI CATATAN JENDELA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 019 MUARA UWAI KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan strategi Catatan Jendela di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 019 Muara Uwai Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar, yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 60. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 019 Muara Uwai yang berjumlah 23 orang siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan strategi catatan jendela untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dirancang dalam empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleks. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, tiap siklus dua kali pertemuan. Adapun pengumpulandata dalam penelitian ini adalah Observasi, Test dan Dokumentasi. Sedangkan analisa datanya yaitu statistik deskristif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, bahwa penerapan strategi catatan jendela dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa sebelum tindakan yaitu nilai rata-ratanya adalah 53,91% setelah diterapkan strategi catatan jendela pada siklus I nilai rata-ratanya adalah 76% dan pada siklus II nilai rata-ratanya adalah 81,73%. Dengan demikian strategi Catatan Jendela dapat meningkatkan Hasil belajar siswa. Kata Kunci: Stategi catatan jendela, Hasil Belajar, Bahasa Indonesi

PENERAPAN E-LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI KELAS XII MIA SMA NEGERI 13 KABUPATEN MUARO JAMBI

Beberapa permasalahan seperti minat dan motivasi belajar kurang, muncul akibat kurang bervariasinya metode dan media pembelajaran fisika di kelas XII MIA SMA Negeri 13 Kabupaten Muaro Jambi.  Guru tidak bisa melakukan pembelajaran dengan maksimal karena keterbatasan alat dan media pembelajaran. Kebanyakan konsep sesuai kurikulum  yang seharusnya ditemukan siswa melalui pendekatan induktif atau konsep yang harus dibuktikan kebenarannya oleh siswa melalui pendekatan deduktif melalui praktikum tidak bisa terlaksana karena kekurangan alat praktikum. Suatu usaha yang bisa  dilaksanakan demi mengatasi masalah-masalah di atas yaitu menerapkan suatu kegiatan proses belajar mengajar  e-learning dengan menggunakan alat alat teknologi informasi dan komunikasi.Terdapat banyak media simulasi, animasi dan video pembelajaran yang seyogyanya bisa digunakan dalam kelas untuk membantu pemahaman konsep siswa baik secara online maupun offline, baik untuk pembelajaran klasikal maupun belajar mandiri oleh siswa. Tim pengabdian kepada masyarakat memperkenalkan berbagai media pembelajaran kepada guru kelas dan siswa. Luaran yang  dicapai dalam kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman dan kompetensi guru dan siswa dalam pemanfaatan media pembelajaran dan meningkatkan mutu pembelajaran fisika di kelas.    Kata kunci; Pembelajaran, E-learning, fisika;.

DEVELOPMENT OF A GUIDEBOOK FOR BASED CHEMISTRY PRACTICES GREEN CHEMISTRY IN REACTION RATE MATERIALS

Practical activities are an important part of chemistry education. The chemistry practicum faced a variety of issues, including a lack of school facilities for performing the practicum and improperly managed chemical waste. As a reason, the research aims to develop and validate the feasibility of a green chemistry-based laboratory manual, as well as to assess how students and teachers respond to the final product. Research and Development (R&D) using the ADDIE model was employed as the research methodology. The reaction rate is the subject of this study. The laboratory manual developed is very feasible to implement in chemistry learning, according to the results of the analyzed data. Media expert lecturers provide an average score of 90 percent (very feasible) and material expert lecturers provide a score of 93,9 percent (very feasible). Students and teachers responded enthusiastically to the developed laboratory manual, with an average student reaction of 85 percent (very good) and a teacher response of 93,4 percent (very good)

PELATIHAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA TERINTEGRASI ETNOSAINS PADA GURU DI SMAN 8 TANJUNG JABUNG TIMUR

ABSTRAKDalam konteks Kurikulum Merdeka, ditekankan pentingnya menggabungkan unsur-unsur kearifan lokal dalam proses pembelajaran, yang bertujuan untuk mendukung pencapaian profil pelajar yang sesuai dengan prinsip Pancasila. Oleh karena itu, guru diharapkan untuk mempersiapkan materi pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, yang mengintegrasikan elemen-elemen kearifan lokal. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat temuan di lapangan, khususnya di Kabupaten Tanjung Jabung Timur, di mana beberapa sekolah, seperti SMAN 8 Tanjung Jabung Timur, masih menggunakan bahan ajar yang mengacu pada kurikulum sebelumnya dan belum mengintegrasikan kearifan lokal atau aspek etnosains. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah melatih guru-guru di SMAN 8 Tanjung Jabung Timur agar dapat mengembangkan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka yang mengintegrasikan kearifan lokal atau aspek etnosains. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan yang terdiri dari tiga tahapan, yakni persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan ini diadakan pada tanggal 7 Agustus 2023 di SMAN 8 Tanjung Jabung Timur. Hasil dari pelatihan ini adalah guru-guru SMAN 8 Tanjung Jabung Timur dapat memahami dengan baik konsep dan teknik penyusunan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, yang mengintegrasikan elemen-elemen kearifan lokal atau aspek etnosains dalam proses pembelajaran. Kata kunci: alat peraga; perangkat pembelajaran; sensor; tracker. ABSTRACTIn the context of the Independent Curriculum, the importance of combining elements of local wisdom in the learning process is emphasized, which aims to support the achievement of student profiles in accordance with the principles of Pancasila. Therefore, teachers are expected to prepare learning materials that are in accordance with the Independent Curriculum, which integrates elements of local wisdom. However, in practice, there are still findings in the field, especially in East Tanjung Jabung Regency, where several schools, such as SMAN 8 East Tanjung Jabung, still use teaching materials that refer to the previous curriculum and have not integrated local wisdom or ethnoscience aspects. The aim of this community service activity is to train teachers at SMAN 8 Tanjung Jabung Timur to be able to develop independent curriculum learning tools that integrate local wisdom or ethnoscience aspects. The method used in this activity is a workshop, which consists of three stages: preparation, implementation, and evaluation. This training activity was held on August 7, 2023, at SMAN 8 Tanjung Jabung Timur. The result of this training is that the teachers of SMAN 8 Tanjung Jabung Timur can understand well the concepts and techniques for preparing learning tools that are in accordance with the Independent Curriculum, which integrates elements of local wisdom or ethnoscience aspects in the learning process. Keywords: learning device; sensor; tracker; teaching aid