ONDE ESTÃO OS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFSC?

O Estudo de Caso aborda a atuação profissional de egressos, modalidade presencial, do Curso de Administração (2011-2014), da Universidade Federal de Santa Catarina (CAD-UFSC). Da população de 548 bacharéis da lista de Graduados deste Survey, obteve-se a Amostra de 146 investigados, num Intervalo de Confiança de 95% e Erro Amostral de 7% (RENDER, STAIR JR.; HANNA, 2010). O questionário foi estruturado com perguntas fechadas Estilo Likert (HAIR JR., ANDERSON; TATHAM; BLACK, 2005), fixado no Google Docs e enviado por e-mail a todos egressos do período. A coleta foi feita em maio e junho de 2015, o tratamento dos dados foi quantitativo e usou-se o SPSS® na sua operacionalização. A pesquisa apontou que predominam os egressos na faixa etária de 26 a 30 anos (50,7%), sendo 50,7% do sexo feminino, a maioria natural do Estado de Santa Catarina, cursaram o ensino médio em escola privada e que cerca de 30% fez intercâmbio no exterior durante a graduação. Eles trabalham em empresas de médio porte e a faixa salarial predominante oscila de 3 a 6 salários mínimos, mas a maioria deles fez ou está cursando pós-graduação. Realçam à relevância em terem se graduado na UFSC, pois lhes permitiu reconhecimento pessoal e profissional, reforçando as avaliações do CAD-UFSC como um dos cursos 5 estrelas pelo MEC-Brasil

Percepção de emoções em músicas brasileira : um estudo sob a perspectiva do Expanded Lens Model

Orientador: Prof. Dr. Danilo RamosDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Música. Defesa: Curitiba, 21/02/2014Inclui referênciasÁrea de concentração : Fundamentos teóricos/musicologiaResumo: Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção de emoções em músicas do repertório brasileiro. Duas hipóteses foram testadas: a) o ambiente musical no qual o indivíduo está inserido exerce um papel importante no processo de comunicação emocional em música? b) músicos e não-músicos percebem as emoções de maneira semelhante em música brasileira, já que são igualmente expostos à sua cultura de origem? Os experimentos contaram com a participação de 20 estudantes de um curso de graduação em música para compor o grupo de músicos, assim como 23 estudantes de outros cursos de graduação e pós-graduação ou membros da comunidade externa que declararam não possuir conhecimentos musicais, compondo assim o grupo de não-músicos. Todos os participantes foram submetidos a um teste de apreciação e julgamento da percepção das emoções Alegria, Raiva, Tristeza e Serenidade em uma escala de 0 a 10, em que 0 significou que a emoção não foi percebida e 10 significou que a emoção foi muito percebida. Foram utilizados 64 trechos musicais de 20 segundos, distribuídos entre os repertórios de música de concerto europeia, música de concerto brasileira, música popular brasileira e música de tradição oral/regional brasileira. O design experimental utilizado para cada categoria emocional foi 2 grupos (músicos x não-músicos) x 4 repertórios x 4 escalas emocionais (Alegria, Raiva, Serenidade e Tristeza). O teste ANOVA foi utilizado para avaliar possíveis diferenças entre os grupos, bem como a diferenciação da emoçãoalvo das demais emoções e do julgamento destas emoções-alvo no âmbito dos 4 repertórios. De um modo geral, ambos os grupos apresentaram respostas emocionais semelhantes em seus julgamentos. Além disso, constatou-se que o julgamento das emoções-alvo não sofreu interferência dos repertórios investigados. A emoção Alegria foi bastante diferenciada das demais emoções. Entretanto, Raiva, Tristeza e Serenidade apresentaram julgamentos menos diferenciados. Os resultados encontrados parecem confirmar as hipóteses deste trabalho acerca do papel do ambiente musical e da semelhança entre os julgamentos da percepção das emoções comunicadas em música, tanto em músicos quanto em não-músicos. Foi possível concluir que o Expanded Lens Model tem um papel importante a cumprir no entendimento dos processos psicológicos envolvidos na comunicação emocional em música, muito embora seja necessária uma compreensão mais abrangente sobre os demais elementos que estão presentes nestes processos, sobretudo aqueles ligados ao papel do ambiente no qual o ouvinte está inserido. Palavras-chave: Expanded Lens Model; música e emoção; música brasileira.Abstract: This study aims to investigate the perception of emotions in the Brazilian music repertoire. Two hypotheses were tested: a) Do musical environment in which the individual is inserted display an important role in the process of emotional communication in music? b) Do musicians and non-musicians evaluate emotions similarly in Brazilian music, since they are equally exposed to their culture of origin? Experiments involved the participation of 20 undergraduated students from a course of Music to compose the group of musicians, as well as 23 students from other undergraduate and graduate courses or external community members who declared not to have musical knowledge, thus, making the group of nonmusicians. All participants were submitted to a test for assessing and judging the perception of Happiness, Anger, Sadness and Serenity on a scale of 0 to 10, where 0 represented the emotion was not perceived and 10 that emotion was highly perceived. 64 musical excerpts of 20 seconds were employed and distributed among the repertoires concerning European classical music, Brazilian classical music, Brazilian popular music and Brazilian traditional music. The experimental design used for each emotion was 2 groups (musicians and non-musicians) x 4 repertoires x 4 emotional scales (Happiness, Anger, Sadness and Serenity). The ANOVA test was used to evaluate possible differences between groups as well as the differentiation of the target emotion from other emotions and judgment of these target emotions under 4 repertoires. In general, both groups showed similar responses in their judgments. Moreover, we found that judgment of target emotions was not influenced by the repertoires investigated. Judgments of Happiness were very different in comparison to other emotions. However, Anger, Sadness and Serenity obtained less differentiated judgments. Results seem to confirm the hypothesis of this study about the role of musical environment and the similarity between the judgments of the perception of emotions communicated in music, both in musicians and nonmusicians. It was possible to conclude that Expanded Lens Model has an important role to understand psychological processes involved in emotional communication in music, but we need a more comprehensive understanding of the other elements that are present in these processes, especially those related to the environment in which the listener is inserted. Keywords: Expanded Lens Model; music and emotion; Brazilian music

FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DOCENTES DE MARKETING DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAL DO BRASIL

O artigo aborda a formação acadêmica dos docentes da linha de pesquisa em marketing, dos Programas de Pós-graduação em Administração de Universidades Pública Federal do Brasil, isto é, Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). O estudo foi realizado de maio a julho de 2015. A análise exploratória da Grande Área do Curso de Administração (CNPq, 2015) indicou 63 IFES, sendo que 26 têm Pós-graduação Acadêmica em Administração, mas apenas 8 com a linha de marketing, totalizando 58 docentes. Os dados destes 58 docentes ou censo foram obtidos do Currículo Lattes (CNPq, 2015). Assim, o público-alvo do Survey (AAKER, 2001; MALHOTRA, 2001) foram somente os docentes de Pós-graduação stricto sensu, classificado de 4 a 7 (CAPES, 2015). O tratamento dos dados foi qualitativo com análise descritiva. Constatou-se que 50% dos pesquisados são graduados em administração e, 65% estudaram em IFES. As Pós-Graduações em Administração da UFRJ, UFMG, UFRGS, UFPE e USP (Universidade Pública Estadual) destacam-se na formação de mestre e/ou doutor em Administração que lecionam marketing. Durante o doutorado alguns fizeram Sanduiche e/ou Pós-Doutorado no exterior: USA, UK, ES, FR, JP, PT. Concluiu-se que há a concentração da formação dos docentes de marketing em IFES nas Regiões Sudeste e Sul do Brasil

PIB : um indicador em crise

Orientadora: Angela WeltersMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasResumo: O presente trabalho tem como objeto o estudo do agregado PIB e detalha seu surgimento, histórico e abrangência na atualidade, bem como a análise de suas limitações enquanto indicador. Este trabalho evidenciou as críticas ao PIB com intuito muito mais de provocar reflexões do que meramente revelar suas fragilidades. A comparação entre crescimento econômico e desenvolvimento econômico, e a necessidade de consideração de novos conceitos como desenvolvimento humano e sustentável, felicidade e bem-estar mediante o detalhamento dos indicadores IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), Índice de GINI e IPS (Índice de Progresso Social) fizeram parte do trajeto para mostrar a crise do referido indicador. Conclui-se que o cálculo do PIB ocorre de maneira equivocada (quando utilizado para mensuração de crescimento econômico), e que as críticas possuem fundamentos uma vez que estas em maioria, acontecem devido ao fato deste omitir itens os quais deveriam ser considerados, ou então considerar itens desnecessários (por exemplo, poluição e reconstrução). Por outro lado, quando utilizado para mensuração do desenvolvimento econômico também não é eficiente uma vez que não considera a desigualdade na distribuição de renda, avaliando a distribuição média (per capita) e deixando de lado aspectos que revelam de fato a qualidade de vida não apenas a riqueza totalAbstract: This work has as its object the aggregate GDP of the study and details his rise, historical and scope at present, as well as analysis of its limitations as an indicator. This work showed the criticism of the GDP with the intention of causing more reflections than merely reveal their weaknesses. The comparison between economic growth and economic development, and the need for consideration of new concepts such as human and sustainable development, happiness and well-being through the detailed indicators of the HDI (Human Development Index), Gini index and IPS (Progress Index social) were part of the path to show in this indicator crisis. It is concluded that the calculation of GDP is mistakenly (when used to measure economic growth), and that criticism have grounds as these in most, happen, because this omit items which should be considered, or consider unnecessary items (eg pollution and reconstruction). On the other hand, when used to estimate the economic development is not efficient since it does not consider the inequality in income distribution, evaluating the average distribution (per capita) and leaving aside aspects that reveal in fact the quality of life not only the total wealt

Preferência e emoção em ambientes de escuta musical mediados pela tecnologia

Orientador: Prof. Dr. Danilo RamosTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Música. Defesa : Curitiba, 06/05/2021Inclui referências: p. 122-135Resumo: Esta tese teve como objetivo geral investigar a preferência musical de usuários de uma rede social voltada para o compartilhamento de suas escolhas musicais, no intuito de compreender alguns dos processos relacionados aos seus hábitos de escuta. A hipótese da pesquisa foi de que as variáveis descritas na Nova Estética Experimental de Daniel Berlyne e na Teoria Unificada das Emoções Musicais sintetizada por Patrik Juslin poderiam influenciar a preferência musical dos ouvintes no contexto da música difundida pelos serviços de streaming na medida em que afetariam diretamente a popularidade das faixas musicais. Para tanto, três mecanismos psicológicos subjacentes às emoções musicais (reflexo do tronco cerebral, pareamento rítmico e contágio emocional), além de variáveis derivadas de componentes da Nova Estética Experimental foram empregados como preditores da preferência utilizando recursos de inteligência artificial, notadamente a mineração de dados e aprendizagem de máquina. Os dados foram coletados com auxílio do Goliath Toolbox, uma ferramenta desenvolvida no decorrer desta pesquisa para Matlab R2017b destinada a minerar dados na Last.Fm API e nos bancos de dados da MetaBrainz Foundation. Posteriormente, as simulações foram elaboradas e analisadas com utilização do software Orange Data Mining 3.26 e Python 3.6.6. O estudo I apresenta os detalhes do desenvolvimento do Goliath Toolbox. O estudo II, por sua vez, apresenta a simulação da preferência musical, empregando um algoritmo de redes neurais artificiais. Os dados foram coletados junto à Last.Fm API e à AcousticBrainz; posteriormente, tabulados, processados e submetidos à simulação. A análise dos dados revelou a possibilidade de predição da preferência a partir das variáveis elencadas (R²=0,900 na etapa de treinamento). O estudo III testou a simulação da preferência musical utilizando recursos experimentais com a participação de humanos. Os dados foram extraídos da Last.Fm API e da AcousticBrainz utilizando um parâmetro de geolocalização (dados referentes a usuários brasileiros) e, posteriormente, submetidos à mesma simulação do Estudo II. Os dados obtidos por meio da implementação da simulação foram comparados com os resultados observados durante um experimento, no qual 89 ouvintes realizavam um teste de escolha forçada referente a preferência musical. Os resultados mostraram incompatibilidade entre os resultados da simulação e o teste de escolha forçada (D=0,8, p<0,000). Finalmente, o estudo IV procurou implementar uma regressão linear para estimar a popularidade das faixas musicais. Os dados foram coletados reiteradamente durante três anos (2018, 2019 e 2020) e, posteriormente, submetidos a uma simulação utilizando um algoritmo de regressão linear. Os resultados da implementação sugerem um comportamento análogo à hipótese da rainha vermelha descrita por Van Valen no contexto da pesquisa em biologia evolutiva e da teoria dos jogos na década de 1970, em que as faixas se encontram crescendo em popularidade continuamente enquanto concorrem pelos mesmos nichos de mercado.Abstract: This thesis aimed to investigate the musical preference of users of a social network focused on sharing their choices, to understand some of the processes related to their listening habits. The hypothesis was that the variables described in Daniel Berlyne's New Experimental Aesthetics and in the Unified Theory of Musical Emotions synthesized by Patrik Juslin may influence musical preference, insofar as they directly affect the popularity of the musical tracks accessed by streaming. For this, three psychological mechanisms underlying musical emotions (brainstem reflex, rhythmic entrainment and emotional contagion), in addition to variables derived from the components of the New Experimental Aesthetics were used as predictors of preference using artificial intelligence resources, notably data mining and machine learning. The data were collected with the aid of the Goliath Toolbox, a tool developed in Matlab R2017b during this research designed to mine data in the Last.Fm API and in the databases of the MetaBrainz Foundation. Subsequently, the simulations were developed and analyzed using Orange Data Mining 3.26 and Python 3.6.6. Study I present the details of the development of the Goliath Toolbox. Study II, in turn, presents the simulation of musical preference, using an artificial neural network algorithm. Data were collected from Last.Fm API and AcousticBrainz; subsequently, tabulated, processed, and submitted to simulation. Data analysis revealed the possibility of prediction of preference based on the variables listed (R² = 0,900 in the training stage). Study III sought to test the simulation of musical preference using experimental resources with the participation of humans. The data were extracted from Last.Fm API and AcousticBrainz using a geolocalization parameter (data referring to Brazilian users) and, subsequently, submitted to the same simulation of Study II. The data obtained through the implementation of the simulation were compared with the results observed during an experiment, in which 89 listeners performed a forced choice test regarding musical preference. The results showed incompatibility between the results of the simulation and the forced choice test (D = 0,8, p <0,000). Finally, Study IV sought to implement a linear regression to estimate the popularity of musical tracks. Data were collected repeatedly for three years (2018, 2019 and 2020) and subsequently subjected to a simulation using a linear regression algorithm. The results of the implementation suggest a behavior analogous to the red queen hypothesis described by Van Valen in the context of research in evolutionary biology and game theory in the 70s, in which the tracks are growing in popularity continuously while competing for them niche markets

Effect of age and plant spacing on the energy properties of black wattle

The aim of this study was to determine the effect on the energy properties of different biomass components of Acacia mearnsii De Wild distributed in different plant spacings: 2.0x1.0 m, 2.0x1.5 m, 3.0x1.0 m and 3.0x1.5 m, in the 1st, 3rd and 5th years after planting. The experiment was performed in a complete randomized block design in three replicates. The following traits were determined: biomass (BIO), gross calorific value (GCV), basic density (BD), energy productivity (EP), energy density (ED), fixed carbon content (FCC), volatile material content (VMC) and ash content (AC) of different biomass components: wood, bark, branch and leaf. The effect of age significantly influenced all variables, providing an increasing distribution of BIO, EP, BD and ED. The four plant spacings provided different yields of BIO, EP, GCV and BD and the increased spacing caused a tendency to reduce BIO and EP values in all evaluated periods. In the 5th year, even being influenced by the spacing, the BD did not present a systematic increase or decrease over the provided living space. The three components of the trees induced a significant effect on the BIO, GCV, EP, FCC, VMC and AC variables.The aim of this study was to determine the effect on the energy properties of different biomass components of Acacia mearnsii De Wild distributed in different plant spacings: 2.0x1.0 m, 2.0x1.5 m, 3.0x1.0 m and 3.0x1.5 m, in the 1st, 3rd and 5th years after planting. The experiment was performed in a complete randomized block design in three replicates. The following traits were determined: biomass (BIO), gross calorific value (GCV), basic density (BD), energy productivity (EP), energy density (ED), fixed carbon content (FCC), volatile material content (VMC) and ash content (AC) of different biomass components: wood, bark, branch and leaf. The effect of age significantly influenced all variables, providing an increasing distribution of BIO, EP, BD and ED. The four plant spacings provided different yields of BIO, EP, GCV and BD and the increased spacing caused a tendency to reduce BIO and EP values in all evaluated periods. In the 5th year, even being influenced by the spacing, the BD did not present a systematic increase or decrease over the provided living space. The three components of the trees induced a significant effect on the BIO, GCV, EP, FCC, VMC and AC variables

The Construction of an Argumentation on the Newtonian Synthesis from Groups’ Activities

Este trabalho investiga a qualidade da argumentação dos alunos sobre a síntese newtoniana e a relação da qualidade dessa argumentação com o texto referência usado nas atividades em grupos desenvolvidas numa disciplina do Curso Noturno de Licenciatura em Física da UFBA. A pesquisa foi feita com alunos da disciplina Física Básica – I, que usa uma abordagem contextual de ensino, e desenvolvida através de método qualitativo com observação participativa, vídeo- e áudio-gravação das aulas. Foi usado, como instrumento de análise, a estrutura de argumentação de Toulmin. Resultados indicaram que a discussão em grupos e entre os grupos propiciou a construção de uma argumentação coletiva satisfatória, embora com limitações, sobre a síntese newtoniana e que a abordagem contextual, através do texto referência - que discute a experiência de pensamento da ‘queda da lua’ de Newton como fundamental para a síntese newtoniana - exerceu um papel fundamental na qualidade da construção dos discursos dos alunosIn this work, we present an analysis of the representations that students, in high school/polimodal level in Argentina have about relevant classic concepts, necessaries for the understanding of the Special Relativity Theory (TER). The results seem to show that the analyzed students group has not developed appropriate schemas for them. From these incorrect conceptions, we try to determine some objectives – obstacles that should be pass over by the students, in classroom context with an specific didactic proposal for a significative learning of the TE

Optimization model for materials expedition: an aplication in a retail chain store

In several companies, transportation costs are most part logistics costs. In this context, the appropriate distribution planning figures as a strategic activity in the generation of competitiveness. Previous studies that analyzed the transportation problem do not consider the role of the expedition in their models. This research investigated a transportation problem considering the expedition of goods. A midsize retailer located in the ABC region of Sao Paulo was used to conduct a case study. In addition to documentary data, interviews were conducted with professionals involved in the expedition operation. The results indicated that the company could optimize their expedition by considering the changes proposed in this study. We conclude that the expedition is an important activity in the analysis of a transport model

Projeto OBAA: Uma abordagem com objetos de aprendizagem interoperáveis baseados na web e na televisão digital

O presente artigo descreve os estudos realizados no projeto OBAA – Agente Baseado em Objeto de Apren- dizagem. São apresentadas algumas definições de objetos de aprendizagem, repositórios, televisão digital interativa e multiagentes do sistema. Normas para construir objetos de aprendizagem e programas de televisão digital foram investigadas e analisadas, a fim de se especificar um novo padrão multiplataforma sobre o qual é construído o conteú- do que pode ser usado na web e televisão digital