214 research outputs found

    Teoría de grafos y geometría reticular: matemáticas elementales para el estímulo del talento matemático

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    El objetivo de esta charla es presentar algunos resultados recientes sobre teorías elementales en matemáticas para el desarrollo del talento en matemáticas. En particular, se mostrarán algunos resultados relacionados con la teoría de grafos y la teoría reticular, ambas, teorías matemáticas que han venido siendo adaptadas por el Grupo Yaglom de la Universidad Sergio Arboleda para los cursos de pretalentos y talentos en matemáticas

    Enfermedad de la cola blanca (en P. vannamei)

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    La enfermedad de la cola blanca es una enfermedad viral producida por el Nodavirus del Penaeus vannamei (Penaeus vannamei Nodavirus - PvNV). Esta enfermedad produce mortalidades variables en juveniles y sub-adultos, desarrollándose como una enfermedad progresiva de curso lento. Se desconoce el efecto de la enfermedad en estadíos larvales y en reproductores (camarones adultos). No se han asociado hasta la fecha, episodios de mortalidad súbita o de grandes pérdidas en fincas camaroneras afectadas por el viru

    Enfermedad de las manchas blancas

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    Es una enfermedad producida por el virus del síndrome de las manchas blancas (white spot syndrome virus - WSSV), y produce alta mortalidad en postlarvas y camarones juveniles (puede ser cercana al 100% en pocos días); es de curso agudo y se transmite de forma horizontal o vertical (zooplancton, agua contaminada, sedimentos del fondo de los estanques, canibalismo y predación). Las manifestaciones de la enfermedad suelen aparecer durante los primeros 30-50 días de cultivo en los estanques de producción

    Caracterización estructural y funcional de la interacción entre las chaperonas CCT y Hsc70

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    Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biología Molecular. Fecha de lectura: 18-01-200

    Estudio experimental de las trayectorias de descarga en fluidos reales

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    El análisis de la velocidad de un fluido en una tubería y de la trayectoria de descarga del fluido una vez sale de la tubería es una cuestión que, aunque puede parecer simple, se puede abordar mediante varios planteamientos distintos. En este trabajo se expondrán 3 de ellos: la teoría de fluido ideal, la teoría de capa límite y lo que se denominará método de la velocidad media. Después se compararán los resultados calculados con estos métodos con los resultados experimentales obtenidos a través de un dispositivo de descarga de fluidos variando la presión del agua y el diámetro y entronque de la tubería de salida.The analysis of the velocity of the fluid in a pipe and the discharge path of the fluid when it leaves the pipe is a subject that, although it may seem simple, can be approached through several different methods. In this work 3 of them will be exposed: the ideal fluid theory, the boundary layer theory and what will be called the average velocity method. Afterwards, the results calculated with these methods will be compared with the experimental results obtained through a fluid discharge device varying the water pressure and the diameter and connection of the outlet pipe.Grado en Físic

    Diseño y preparación de prácticas de laboratorio sobre inducción electromagnética para la asignatura de física 2ª de bachillerato

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    En este trabajo se presentan una serie de prácticas de laboratorio sobre la inducción electromagnética para complementar los contenidos impartidos en la asignatura de Física de segundo de bachillerato. Las actividades en el laboratorio durante la asignatura de Física de segundo de bachillerato pueden suponer un problema debido a la falta de tiempo y de material necesario para realizar actividades interesantes, motivadoras y que aporten al desarrollo de la asignatura. Por todo esto se han desarrollado una serie de actividades novedosas, que requieren poco material y que son rápidas de realizar, de forma que las prácticas de laboratorio puedan ser un parte central de la asignatura, que permita alcanzar otros objetivos generales de bachillerato a la vez que se trabajan los contenidos propios de la asignatura de Física. Esta serie de actividades contienen 5 prácticas de laboratorio, todas con el mismo montaje y fundamento teórico, pero con un desarrollo experimental propio. En este trabajo también se incluye una guía al docente con el montaje de los materiales, los posibles errores que se pueden encontrar al realizar las prácticas y los resultados esperables.In this work a set of laboratory practices about electromagnetic induction focused in complementing the contents of the subject of Physics in the second course of bachillerato is presented. The laboratory activities during the subject of Physics in the second course of bachillerato may be a problem due to the lack of time and material to prepare interesting, motivating, and productive activities. Because of that, a set of new, fast, and easy activities have been designed, so that laboratory practices could be an essential part of the subject and a way of achieving the general goals of bachillerato meanwhile the contents of the subject of Physics are being treated. This set of activities contain 5 laboratory practices, all of them with the same assembly and theorical basis, but with its own experimental development. In this work a guide for the teacher is included with the assembly of the needed materials, the possible mistakes, and the expected results.Departamento de Física Teórica, Atómica y ÓpticaDepartamento de Electricidad y ElectrónicaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma

    Modelo de gestão ecológica para resíduos sólidos urbanos em municípios de pequeno porte no estado do Rio Grande do Sul

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    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Este trabalho tem como objetivo gerar um modelo de gestão para resíduos sólidos urbanos em municípios de pequeno porte, no Estado do Rio Grande do Sul. Foram determinados estes municípios por suas características populacionais, econômicas e estruturais. O modelo de gestão foi idealizado com base em normas de gestão ambiental, Agenda 21 e o Decreto n° 38.356, de 01/04/98, que aprova o regulamento da Lei n° 9.921, de 27/07/93, o qual dispõe sobre a gestão de resíduos sólidos no Estado do Rio Grande do Sul
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