Taxonomia e distribuição geográfica dos Monstrilloida (Copepoda - Crustacea) do Atlântico sul ocidental

Taxonomic and ecological works of the group are limited by the rarity of specimens which are captured by plankton nets as adults only. Most stages are highly modified internai parasites of benthic polychaetes and molluscs. The material examined was collected during zooplankton surveys in neritic and oceanic areas off the coast of Brazil and Argentina. The diagnostic taxonomic characteristics of the South Occidental Atlantic specimens are similar to the one found in other places. with some variations in relation to the length of the body. The pattem of antennular armature was described for each species in order to use this feature in future taxonimical comparisons. The fifteen species were associated to four areas each with distinct conditions of temperature and salinity. The following associations of monstrilloids in the surveyed area were determined by cluster analysis: a) species associations of the Tropical Zone – with species of Areas l and 2 . ln Area 1 Monstrilla grandis. M rugosa, M careli, Cymbasoma rigidum. C. longispinosum, and Monstrillopsis gracilis occurred. lt included the coast of region from Rio Grande do Norte to Alagoas (Brazil), with temperatures ranging between 27 and 37 ºC and salinity between 35.4 and 36.4 PSU. These values are characteristic of the Shelf and Tropical Waters in the region. Monstrilla brasiliensis. M. careli. M. satchmoi, M bahiana, and Monstrillopsis gracilis occurred in Area 2, restricted to coastal zone of Bahia (Brazil). with temperatures between 25.4 and 26.9 ºC and salinity between 36.4 to 3 7.4 PSU characteristic of Tropical Water: b) species association of the Subtropical Zone – it included Monstrilla grandis. i\1. careli. M. rugosa. M. brasiliensis, M. pustu/ata, M satchmoi. Cymbasoma quadridens. C. longispinosum. C. rigidum. C. rachai. Monstrillopsis dubia. M. gracilis. and M fosshageni occurred in the coastal zone from Espírito Santo to Santa Catarina (Brazil), with a thermal range of 20.5 – 29.6 ºC and a salinic variability of 28 – 35.9 PSU; these values are characteristic ofthe Shelf and Coastal Waters; and e) species association of the Transitional Zone – with Monstrilla grandis and ,\;f helgolandica. both occurred in the coasts off Argentina (12.3 to 19 ºC. 33.3 to 34 PSU. The Transitional Zone is defined as an area of mixture of Subtropical and Subantarctic Zone conditions. These is a decreasing number of species from North to South. most species are not limited to one water mass. The species recorded usually are distributed in one water mass entirely. and also in at least parts of one or two others.CAPESCopépodes Monstrilloida são relativamente raros no plâncton e somente o primeiro estádio de náuplio e os adultos são de vida livre, enquanto que todos os outros estádios são endoparasitas de poliquetas e moluscos. Estudos taxonômicos e ecológicos deste grupo são limitados devido à raridade dos espécimens. Dezoito táxons de Monstrilloida perteocentes aos gêneros Monstrilla. Cymbasoma e Monstrillopsis (Monstrilloida: Copepoda: Crustacea) foram registrados para o Atlântico Sul Ocidental (5-50 ºS). Dados sobre a ocorrência, distribuição, aspectos morfológicos e informações ecológicas são fornecidos para todos os táxons. As características diagnósticas das espécies registradas para o Atlântico Sul Ocidental são semelhantes às das espécies encontradas em outras localidades, ocorrendo algumas variações em relação ao comprimento total das mesmas. Foi apresentado o padrão de armadura da antênula das fêmeas das espécies analisadas. com a finalidade de servir como base para futuras comparações. As quinze espécies identificadas foram agrupadas em 4 áreas, segundo os parâmetros de temperatura e salinidade da região, sendo determinadas a existência das seguintes associações de espécies de Monstrilloidas para o Atlântico Sul Ocidental (5 a 50 ºS): a) Associação de espécies da Zona Tropical. formada pelas espécies da Área (Monstrilla rugosa, M grandis, M careli, Cymbasoma longispinosum, C. rigidum e Monstrillopsis gracilis), abrangendo o litoral dos estados do Rio Grande do Norte a Alagoas. onde foram registradas temperaturas que variaram entre 27 e 37ºC e salinidade de 35.4 a 36.4 PSU, caracterizando a presença da Água de Plataforma com temperaturas elevadas e da Água Tropical. e Área 2 (Monstrilla careli, M brasiliensis, M. satchmoi. M bahiana e Monstrillopsis gracilis), abrangendo a costa do estado da Bahia, onde foram registradas temperaturas entre 25.4 e 26,9ºC e a salinidade variou de 36.4 a 37.4 PSU, características da Água Tropical: b) Associação de espécies da Zona Subtropical. formada pelas espécies Monstrilla grandis. M. careli. M. rugosa, M. brasiliensis. M pustulata. M satchmoi. Cymbasoma quadridens. C. longispinosum, C rigidum. C. rachai. Monstrillopsis dubia. M. gracilis e M. fosshageni. abrangendo o litoral dos estados do Espírito Santo a Santa Catarina, onde foram registradas temperaturas entre 20.5 e 29.6 ºC e salinidade entre 28 e 35. 9 PSU, características da presença da Água Costeira e da Água de Plataforma; e c) Associação de espécies da Zona de Transição, formada pelas espécies Monstrilla grandis e M. helgolandica. abrangendo o litoral da Argentina. onde foram encontradas temperaturas entre 12.3 e 19 ºC e salinidade de 33.3 a 34.0 PSU, sendo definida como de mistura entre a região Subtropical e Subantártica. Foi verificada a diminuição do número de espécies no sentido norte-sul e que a sua grande maioria não fica restrita a apenas uma massa d' água. As espécies se distribuem usualmente cobrindo pelo menos uma massa d'água inteiramente ou parte de uma ou duas outras

Como a psicoeducação pode ajudar no tratamento de transtornos mentais?

Objective: The purpose of this study was to introduce psychoeducation as a strategy for building information on mental health, as well as to discuss its potential contribution to the decision ofseeking treatment, treatment adherence, and decrease of mental disorder symptoms.Method For this purpose, a narrative review of the literature was performed. Results Results showed that psychoeducation contributes to the search for treatment by informing individuals that their suffering is the result of a treatable disorder rather than personal characteristics. Subsequently, it contributes to treatment adherence by communicating how it works and what results are expected. This contribution of psychoeducation to treatment adherence seems to reduce the symptoms of the disorder, i.e., the symptoms decrease because the individual is engaged in the treatment. Conclusion We conclude that psychoeducation acts as a “gateway” for seeking treatment and treatment adherence, consequently decreasing symptoms.Objetivo: O objetivo deste estudo foi introduzir a psicoeducação como uma estratégia de oferta de informações sobre saúde mental e discutir sua possível contribuição para a decisão de buscar tratamento, adesão ao tratamento e na diminuição de sintomas de transtornos mentais. Método Foi realizada uma revisão narrativa da literatura. Resultados Verificou-se que a psicoeducação contribui para a busca de tratamento ao informar indivíduos que seu sofrimento é resultado de um transtorno que pode ser tratado e não de características pessoais. Posteriormente, contribui para a adesão ao tratamento ao comunicar como o tratamento funciona e quais os resultados esperados. Essa contribuição da psicoeducação para a adesão ao tratamento que parece diminuir os sintomas do transtorno, ou seja, os sintomas diminuem porque o indivíduo se engajou no tratamento. Conclusão Conclui-se que a psicoeducação atua como “porta de entrada” para a busca e adesão ao tratamento e conseqüente diminuição dos sintomas

Alocação de chaves para melhoria dos indicadoers de continuidade de sistemas de distribuição de energia elétrica

Orientador : Prof. Alexandre Rasi AokiCo-Orientador: Prof.José Manoel FernandesDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduaçao em Engenharia Elétrica. Defesa: Curitiba, 28/09/2009Bibliografia: fls.117-119Área de concentração: Sistemas de EnergiaResumo: A busca pela melhoria da confiabilidade do sistema de distribuição de energia elétrica tornou-se essencial ao desenvolvimento brasileiro e mundial. Com o progresso tecnológico advindo com a lobalização, os equipamentos e máquinas tornaram-se mais sofisticados, precisos, complexos e de extrema sensibilidade. Para garantir que os consumidores recebam energia com qualidade o governo criou a ANEEL (Agência Nacional de Energia Elétrica) para atuar como órgão regulador e fiscalizador do sistema elétrico nacional. Esta entidade através do estabelecimento de metas para indicadores de desempenho, passíveis de sanções caso não as atinjam, monitora a performance de todas as concessionárias brasileiras. As metas estipuladas são reavaliadas anualmente, e a cada ano tornam-se mais difíceis de serem atingidas, forçando assim que as concessionárias busquem a melhoria de seus sistemas. Os equipamentos para operação destes sistemas, que quanto mais precisos mais caros, precisam ser alocados de forma a minimizar os seus custos de investimento. O objetivo deste trabalho é melhorar a confiabilidade do sistema através da alocação de chaves automatizadas de interrupção sob carga nos pontos mais favoráveis, considerando-se a minimização dos indicadores de continuidade, tanto coletivos quanto individuais, garantindo consequentemente a qualidade de fornecimento. A metodologia desenvolvida para simulação no MATLAB foi uma técnica evolutiva, muito utilizada em problemas de otimização, chamada de Algoritmos Genéticos, aliado a um método estocástico denominado de Método de Monte Carlo, além de contemplar critérios técnico-econômicos na busca da melhoria de desempenho dos indicadores de continuidade DEC e FEC, bem como o fluxo de caixa do investimento nas chaves. Para validação da metodologia proposta foram propostos testes para alocação de variados números de chaves num sistema real de distribuição de energia elétrica da cidade de Curitiba, capital do estado do Paraná, Brasil.Abstract: The search for the improvement of the reliability of the system of distribution of electric energy became essential to the Brazilian and world-wide development. With the technological progress resulting by globalization, the equipments and machines became more sophisticated, precise, complex and of extreme sensibility. To guarantee that the consumers should receive energy with quality the government created the ANEEL (Brazilian Electricity Regulatory Agency) to act like regulating and supervisory organ of the electric national system. This entity through the establishment of marks for indicators of performance, susceptible to sanctions if they do not reach them, monitors the performance of all the Brazilian utilities The stipulated marks are re-valued annually, and to each year they become more difficult to be reached, forcing so that the utilities look for the improvement of his systems. The equipments for operation of these systems, which the more precise the more expensive, they need it was allocated in the form The equipments for operation of these systems, that the more precise the more expensive, they need to be allocated in the form to minimize his costs of investment. The objective of this work is to improve the reliability of the system through the allocation of automated keys of interruption under load in the most favorable points, considering the reduction of the indicators of continuity, so much vehicles how much individual, guaranteeing consequently the quality of supply. The methodology developed for simulation in the MATLAB was an evolutionary technique very much used in problems of optimization, called Genetic Algorithms, allied to a stochastic method called of Method of Monte Carlo, besides economical-technician contemplated criteria in the search of the improvement of performance of the indicators of continuity DEC and FEC, as well as the flow of box of the investment in the keys. For validation of the proposed methodology tests were proposed for allocation of varied numbers of keys in a real system of distribution of electric energy of the city of Curitiba, capital of the state of the Paraná, Brazil

Da pedagogia intercultural em manuais de LE para os níveis A1/A2

Tese de mestrado, Língua e Cultura Portuguesa, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2009Partindo da premissa de que o desenvolvimento de competências plurilingues e interculturais é uma das grandes prioridades da Educação para o século XXI, é nosso objectivo reflectir sobre o modo como os manuais de LE para adultos, para os níveis inicial e elementar participam nesse processo. Centramo-nos, para esse fim, em manuais de LE para os níveis A1 e A2, tendo como línguas-alvo o alemão, o espanhol, o francês, o inglês, o italiano, o neerlandês e o português. Ao reflectirmos sobre a dimensão intercultural destes manuais, esperamos contribuir para a compreensão dos diferentes modos como o manual de LE assume a sua responsabilidade cultural tanto a nível de conteúdos como de estratégias, permitindo que os aprendentes se consciencializem do seu papel como mediadores interculturais.Drawing on the established belief that the development of plurilingual and intercultural competences is one of the key priorities of Education for the XXI century, it is our aim to reflect on the way textbooks designed for adult learners at the beginner and elementary levels participate in that process. We focus on German, Spanish, French, English, Italian, Dutch and Portuguese rtextbooks designed for levels A1/A2. By examining the intercultural dimension of these textbooks, we hope to contribute to the understanding of the ways they take on a cultural responsibility in both their content and approach and allow learners to develop a deeper insight of their role as mediators between cultures

Práticas de lazer dos idosos fora do centro de dia: um estudo de caso

Dissertação de mestrado em Sociologia (área de especialização em Desenvolvimento e Políticas Sociais)O envelhecimento constitui um dos principais problemas do século XXI, transformando as sociedades mais desenvolvidas em sociedades envelhecidas. Os indivíduos vivem mais, contudo, os idosos já não têm uma atividade profissional que os ocupem e dispõem de mais tempo livre para a prática de atividades de lazer. A grande parte dos idosos possuem fracos recursos económicos, tem mais fragilidades físicas, psíquicas e sociais que os impossibilita de terem um papel ativo na sociedade. Perante essas vulnerabilidades, as famílias destes encontram nos Centros de Dia a resposta às suas necessidades do dia-a-dia. Esta investigação tem por principal objetivo averiguar de que forma as idosas que estão institucionalizados em regime diurno, no Centro de Dia da Fraterna, passam o seu tempo livre fora da instituição, quais as relações sociais que mantêm, que atividades de lazer praticam, como são afinal as suas vidas para além dos cuidados e atividades que são prestados na instituição, de forma a podermos intervir, posteriormente, com melhores respostas sociais que lhes proporcione uma melhor qualidade de vida e bem-estar. No presente estudo, que foi direcionado às idosas que frequentam o Centro de Dia da Fraterna, optou-se pela realização de entrevistas semiestruturadas, com questões abertas que permitissem uma melhor narrativa das rotinas, hábitos e práticas de lazer das idosas. Estas entrevistas foram, posteriormente, analisadas qualitativamente. Dos resultados obtidos nesta pesquisa, averiguamos que estas idosas não praticam quase nenhumas atividades de lazer devido ao estado de saúde mais fragilizado e porque, como estão dependentes da vontade dos familiares mais próximos, abdicam das suas vontades e desejos em prol da vontade dos outros. Não se relacionam, tanto como seria desejável, com amigos (as), vizinhos (as) e familiares e passam a maior parte do tempo em ambiente doméstico e, muitas vezes, sozinhas.Aging is one of the main problems of the century, transforming the most developed societies in aging societies. Individuals live longer, however, the elderly no longer have a job that occupy and have more free time to practice leisure activities. A large part of elderly have weak economic resources, have more physical and psychosocial weaknesses that disability having an active role in society. Given these vulnerabilities, these families are in the Day Centres to meet their needs of everyday. This research has as main objective to ascertain how the elderly who are institutionalized in the daytime, in the Fraterna Day Center, spend their free time outside of the institution, which they maintain social relationships, leisure activities that practice, as they are after all their lives beyond the care and activities are provided in the institution, so that we can intervene later with better social responses that gives them a better quality of life. In the present study, which was targeted at older who attend the Fraterna Day Center, it was decided to carry out semi-structured interviews with open-ended questions that allow a better narrative routines, habits and leisure practices of the elderly. These interviews were then analyzed qualitatively. The results obtained in this study, we ascertain that these elderly do not practice hardly any leisure activities due to health status and more fragile because, as they are dependent on the willingness of the closest relatives forego their wishes and desires in favor of the will of others. They do not relate both would be desirable, with friends, neighbors and family and spend most of their time in the home and often alone

Adaptação Acadêmica Como Mediadora Entre Sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade e Autoeficácia Profissional

Pesquisas têm investigado aspectos do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) no contexto universitário, mas permanecem pouco exploradas as relações entre os sintomas de TDAH, as dimensões da adaptação acadêmica e a autoeficácia profissional dos estudantes. O objetivo desse estudo foi testar um modelo teórico em que dimensões da adaptação acadêmica medeiam a relação entre sintomas do TDAH e autoeficácia profissional. Participaram do estudo 509 estudantes universitários de duas universidades públicas brasileiras. Os dados foram coletados por meio de questionários e analisados por meio de um modelo de path analysis. Os sintomas do TDAH interferiram na autoeficácia profissional exclusivamente por meio de problemas de adaptação acadêmica. O aumento do bem-estar, da rede de apoio social, dos hábitos de estudo e dos sentimentos frente ao curso e à universidade dos estudantes pode reduzir as potenciais desvantagens na autoeficácia profissional causadas pelos sintomas do TDAH.Estudios han abordado características del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el contexto universitario, pero siguen poco exploradas las posibles relaciones entre los síntomas del TDAH, dimensiones de ajuste académico y la autoeficacia profesional de los estudiantes. El objetivo de este estudio fue testar un modelo teórico en que dimensiones de la adaptación académica medían la relación entre síntomas del TDAH y autoeficacia profesional. Participaron del estudio 509 estudiantes universitarios de dos universidades públicas brasileñas. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios y analizados mediante un modelo de path analysis. Los síntomas del TDAH interfirieron en la autoeficacia profesional exclusivamente por medio de problemas de adaptación académica. El aumento del bienestar, la red de apoyo social, los hábitos de estudio y los sentimientos ante la carrera y la universidad de los estudiantes pueden disminuir las potenciales desventajas en la autoeficacia profesional, causadas por los síntomas del TDAH.Studies have addressed features of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) in higher education, but the potential relationships between ADHD symptoms, dimensions of college adjustment and students' work self-efficacy remain scarcely explored. The aim of this study was to test a theoretical model in which the dimensions of college adjustment mediate the relationship between ADHD symptoms and work self-efficacy. Participants were 509 college students from two Brazilian public universities. Data were collected using questionnaires and analyzed using a path analysis model. The ADHD symptoms affected work self-efficacy exclusively through college adjustment problems. Improving students' well-being, social support networks, study habits, and feelings regarding their majors and the university may reduce the potential disadvantages in work self-efficacy caused by ADHD symptoms

Uso de medicamentos por homens idosos com polifarmacia: representacoes e praticas

OBJECTIVES: this study aimed to investigate and understand the use of medications by elderly men, their representations and the subsequent practices. METHODS: this is a qualitative, descriptive and exploratory study, in which there participated 17 elderly men, with polypharmacy, and assisted under the Family Health Strategy in the Municipality of Dourados in the Brazilian state of Mato Grosso do Sul (MS). RESULTS: the results show that most of the medications are used for treating cardiovascular disorders. The elderly men develop strategies considering the prescription of these, adapting in line with their own perceptions and meanings. From these tactics emerge representations on youth and old age, in which old age is associated with illness. In addition, practices were observed which sought to associate the use of medications with medicinal plants, re-signifying the process of being ill. Different perspectives of masculinity permeate the use of medications, sometimes reinforcing hegemonic conceptions, and sometimes revealing alternate models of masculinity. The woman is present in the care with the use of the medications. CONCLUSIONS: in this context, the health team, above all that of nursing, must assist the elderly man in his practices of medication, taking into account his representations, his protagonism, and the role of the woman as a support in the care.OBJETIVOS: este estudio objetivó conocer y comprender el uso de medicamentos por hombres ancianos, sus representaciones y prácticas subsecuentes. MÉTODOS: se trata de estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, del cual participaron 17 hombres ancianos, con polifarmacia y asistidos en Estrategias de Salud de la Familia en el Municipio de Dourados, MS. RESULTADOS: los resultados revelan que la mayor parte de los medicamentos es empleada en el tratamiento de desordenes cardiovasculares. El hombre anciano desarrolla estrategias frente a la prescripción, adaptándose conforme a percepciones y significados propios. De estas tácticas, emergen representaciones sobre la juventud y vejez, en que el envejecimiento está asociado a la enfermedad. También se observaron prácticas que procuran asociar el uso de medicamentos a plantas medicinales, dando nuevo significando al proceso de enfermarse. Diferentes perspectivas de masculinidad dan soporte al uso de medicamentos, reforzando concepciones hegemónicas o revelando modelos alternativos de masculinidad. La mujer está presente en el cuidado en el uso de los medicamentos. CONCLUSIONES: en este contexto, el equipo de salud, sobre todo de enfermería debe asistir al hombre anciano en sus prácticas de medicación, considerando sus representaciones, su protagonismo y el papel de la mujer apoyando el cuidado.OBJETIVOS: este estudo objetivou conhecer e compreender o uso de medicamentos por homens idosos, suas representações e práticas subsequentes. MÉTODO: trata-se de estudo qualitativo, descritivo e exploratório, do qual participaram 17 homens idosos, com polifarmácia e assistidos em Estratégias de Saúde da Família do Município de Dourados, MS. RESULTADOS: os resultados revelam que a maior parte dos medicamentos é empregada no tratamento de desordens cardiovasculares. O homem idoso desenvolve estratégias frente à prescrição, adaptando-se conforme percepções e significados próprios. Dessas táticas, emergem representações sobre juventude e velhice, em que o envelhecimento está associado à doença. Também se observaram práticas que procuram associar o uso de medicamentos às plantas medicinais, ressignificando o processo de adoecer. Diferentes perspectivas de masculinidade perpassam o uso de medicamentos, ora reforçando concepções hegemônicas, ora revelando modelos alternativos de masculinidade. A mulher está presente no cuidado com o uso dos medicamentos. CONCLUSÕES: nesse contexto, a equipe de saúde, sobretudo de enfermagem, deve assistir o homem idoso em suas práticas de medicação, considerando suas representações, seu protagonismo e o papel da mulher como apoiadora no cuidado

Linux Educacional: desafio para o professor

O presente estudo tem como objetivo principal identificar, a partir da chegada do Linux Educacional às escolas municipais de São Leopoldo, o modo de apropriação desta distribuição Linux e dos espaços discursivos disponíveis pelos professores coordenadores de Espaços Virtuais de Aprendizagem e Multimídia (EVAM), a fim de promover a ampliação e a transformação de seus saberes e de suas práticas pedagógicas

Efeito da densidade de plantação na produção de amora (Rubus sp.) em tecnologia long-cane

VI Colóquio Nacional da Produção de pequenos frutos. Oeiras, 2021A cultura da amora encontra-se em expansão em Portugal, pelo que se torna necessária a otimização da produção e qualidade através da gestão correta das plantas. O principal objetivo deste estudo foi avaliar o efeito da variação da densidade de lançamentos (6, 8, 10, e 12 lançamentos por vaso) e do espaçamento entre vasos (0,50; 0,70; 0,85 e 1,00 m com uma densidade de 12 lançamentos) nos parâmetros produtivos e biométricos da cultura. Plantas da cultivar Loch Ness produzidas segundo a tecnologia long-cane, foram instaladas em dois ensaios em cultura protegida no sudoeste alentejano. No primeiro ensaio, onde se aferiu o efeito da variação da densidade de lançamentos no vaso, verificou-se que o aumento do número de lançamentos por metro linear conduziu a um aumento da produção de cerca de 64%, mas também à diminuição do peso médio do fruto e do respetivo teor em sólidos solúveis. No segundo ensaio, onde se aferiu o efeito da variação do espaçamento entre vasos, mantendo uma densidade de 12 lançamentos por metro linear, observou-se que o aumento da competição por espaço não trouxe efeitos negativos à produção, exceto no tratamento de 1,00 m. A percentagem de refugo foi menor (cerca de 7%) com o aumento do espaçamento. A nível biométrico, ambos os ensaios foram semelhantes, com a emergência dos ramos laterais a dar-se maioritariamente em lançamentos secundários e terciários, nos quais se obteve, também, maior número de frutos colhidos. De acordo com os resultados, em termos gerais, o tratamento que melhor se adequa à obtenção de melhores produtividades, é o tratamento de 12 lançamentos por metro linear com espaçamentos de 0,85 m entre vasos. No entanto, são necessários estudos mais aprofundados, com maior número de repetições e homogeneidade do material vegetal ensaiado, a fim de se poder afirmar com maior certeza qual a densidade ideal para a produção de amoras no sistema long-cane, durante o período de inverno, no sudoeste alentejano.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Repercusiones del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la Experiencia Universitaria

Buscou-se verificar de que forma o diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), ou a presença dos sintomas do transtorno, interfere na vida acadêmica de estudantes universitários. Realizou-se uma revisão sistemática de literatura com os descritores estudantes universitários/college students e TDAH/ADHD nas bases de dados Scielo Brasil, Index Psi, Redalyc, Medline, e PsycARTICLES no período de 2004 a 2014. Foram encontrados 53 artigos e, destes, 15 foram analisados. Os trabalhos visavam apontar as semelhanças e as diferenças entre estudantes universitários com e sem sintomas ou diagnóstico de TDAH quanto a variáveis que podem afetar a experiência universitária, bem como descrever o transtorno nessa população. Os jovens com e sem TDAH tendem a ser semelhantes no que se refere ao autoconceito e ao bem-estar psicológico, mas diferentes quanto à adaptação à universidade e às preocupações com o desempenho acadêmico. Esta revisão oferece um panorama sobre o que já se sabe sobre TDAH em estudantes universitários e sobre a forma como os estudos com esse público têm sido realizados.The goal of this study was to verify how the diagnosis of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) or presence of ADHD symptoms affects the academic experience of college students. A systematic literature review was performed using the keywords “estudantes universitários”/“college students” and “TDAH”/“ADHD” in Scielo Brasil, Index Psi, Redalyc, Medline and PsycARTICLES databases from 2004 to 2014. We found 53 papers and analyzed 15 of them. The study aimed to elicit similarities and differences in variables that can affect the college experience between college students with and without symptoms or diagnosis of ADHD and to describe the disorder in this population. Students with and without ADHD are likely to present no difference regarding self-concept and psychological well-being, although they differ from each other considering college adjustment and concern about academic performance. This review provides an overview of the awareness about ADHD in college students and about the way research has been conducted with this population.Se buscó examinar de qué manera el diagnóstico del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), o la presencia de los síntomas del trastorno, interfiere en la vida académica de estudiantes universitarios. Se ha llevado a cabo una revisión sistemática de literatura con los descriptores estudiantes universitarios/ college students y TDAH/ADHD en las bases de datos Scielo Brasil, Index Psi, Redalyc, Medline y PsycARTICLES, en el período de 2004 a 2014. Se han encontrado 53 artículos, de los cuales 15 fueron analizados. Los trabajos objetivaban indicar las semejanzas y diferencias entre estudiantes universitarios con y sin síntomas, o diagnóstico de TDAH, respecto a variables que puedan afectar la experiencia universitaria, así como describir el trastorno en esa población. Los jóvenes con y sin TDAH suelen asemejarse en lo que se refiere al autoconcepto y al bienestar psicológico, pero se diferencian respecto a la adaptación a la universidad y a las preocupaciones con el rendimiento académico. Esta revisión ofrece un panorama sobre lo que ya se sabe acerca de TDAH en estudiantes universitarios y sobre la manera como han sido realizados los estudios con ese público