Ototoxicidade dos antibióticos aminoglicosídeos e sistema eferente: comparação entre a administração aguda e crônica com gentamicina e os efeitos agudos de outros antibióticos

OBJECTIVES: 1) To review the global base activity of the auditory nerve, the medial efferent olivocochlear system and the effect of aminosydes; 2) to investigate theblocking effect of gentamicin against the contralateral efferent supression of the ipsilateral cochlear activity using doses below 150 mg/kg; 3) to verify if this effectcould constitute an early sign of ototoxicity during a chronic treatment with gentamicin (60 mg/kg i.m. for 10 days); and 4) to determine if others aminosydes would have the same acute effects of gentamicin and if there would be a correlation between its specificities and ototoxicity degree and its potential to block the medial efferent system.MATERIALS AND METHODS: To test the function of the medial efferent olivocochlear system, the base electrical activity of the auditory nerve was tested in guinea pigsbefore and during a low contralateral acoustic stimulation intensity (55 dB SPL).RESULTS: Results show a dose-dependent effect of gentamicin on contralateral supression.The 120 mg/kg dose of gentamicin induced a smaller block of the medial efferent system compared to the 150 mg/kg, and no block was observed in smaller doses. During chronic treatment, no alteration either in the base activity of the auditory nerve without acoustic stimulation or in contralateral efferent supression was verified.The guinea pigs, monitored for several weeks after chronic treatment, presented a progressive reduction of the base activity of the auditory nerve without contralateral stimulation, in addition to a reduction in the coefficient of base activity suppressionand an increase in auditory limits, suggesting impairment of the cochlear function.CONCLUSION: Our results suggest that chronic gentamicin treatment (60 mg/kg), although ototoxic, does not affect contralateral efferent suppression, at least before the development of ototoxicity.OBJETIVOS: 1) Revisar a atividade de base global do nervo auditivo, sistema olivococlear eferente medial e efeito dos aminosídeos; 2) investigar o efeito bloqueador da gentamicina à supressão eferente contralateral da atividade coclear ipsilateral utilizando doses inferiores à 150 mg/kg; 3) verificar se este efeito poderia constituir um sinal antecipatório de ototoxicidade durante um tratamento crônico com gentamicina (60 mg/kg i.m. durante 10 dias); e 4) determinar se outros aminosídeos teriam os mesmos efeitos agudos que a gentamicina e se haveria uma correlação entre suas especificidades e graus de ototoxicidade e suas potências de bloqueio do sistemaeferente medial.MATERIAIS E MÉTODOS: A função do sistema eferente olivococlear medial foi testada em cobaias pelo registro da atividade elétrica de base do nervo auditivo, antes edurante uma estimulação acústica contralateral de baixa intensidade (55 dB SPL).RESULTADOS: Os resultados mostram um efeito dose-dependente da gentamicina na supressão contralateral, uma vez que uma dose de 120 mg/kg de gentamicinainduziu um menor bloqueio do sistema eferente medial comparado a 150 mg/kg, e nenhum bloqueio foi observado com doses inferiores. Durante o tratamento crônico, nenhuma alteração da atividade de base do nervo auditivo sem estimulação acústica ou da supressão eferente contralateral foi verificada. As cobaias monitoradas durante várias semanas após o tratamento crônico apresentaram uma redução progressiva da atividade de base do nervo auditivo sem estimulação contralateral, além de uma redução dos coeficientes de supressão da atividade de base e elevação dos limiares auditivos, denotando uma função coclear injuriada.CONCLUSÃO: O estudo demonstrou que um tratamento crônico com 60 mg/kg de gentamicina, apesar de ototóxico, não afeta a supressão eferente contralateral, pelo menos antes do desenvolvimento da ototoxicidade

Uma metodologia iterativa para determinação de zonas de atendimento de serviços emergenciais

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Neste trabalho é proposta uma metodologia para determinação de zonas de atendimento para unidades de serviços emergenciais (ambulâncias), bem como identificar as suas localizações dentro das mesmas. Deseja-se que as áreas de atendimento sejam homogêneas segundo algum critério pré-estabelecido, que podem ser: tempo médio de espera para o início do atendimento ou tempo médio na fila de espera ou desvio padrão dos tempos de trabalho das unidades por dia ou por atendimento. São fornecidas novas configurações para o sistema, por meio de um processo de otimização (utilizando-se um método genético geral) associado a um processo de atendimento simulado. As respostas são avaliadas utilizando-se o Modelo Hipercubo de Filas. Aplicou-se a metodologia desenvolvida ao sistema SIATE (Serviço Integrado de Atendimento ao Trauma em Emergência) da cidade de Curitiba-PR, sob a responsabilidade do Corpo de Bombeiros do Estado, o qual fornece este serviço à população da cidade. Pretende-se estabelecer novas configurações para o sistema de modo que se tenha melhora na qualidade de atendimento prestado ao usuário, ou seja, minimizando-se o tempo médio de espera para início do atendimento

Determinantes da (In)Eficiência dos Gastos Públicos com Saúde: O caso dos Benchmarks Catarinenses

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Ciências Contábeis.O presente estudo teve como objetivo avaliar a eficiência dos gastos públicos na área da saúde, nos maiores e menores municípios do estado de Santa Catarina, além de propor, por meio do uso do modelo da Análise Envoltória de Dados (DEA), metas que podem ser atingidas pelos municípios menos eficientes para que alcancem a eficiência. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa descritiva em relação aos procedimentos e quanto à abordagem do problema este estudo é caracterizado como quantitativo. O estudo se deu nos anos de 2012, 2014 e 2016, feito por meio da DEA, utilizando-se o modelo DEA-BCC e orientação ao output. Os resultados apontaram que, para os menores municípios, em todos os períodos analisados, obtevese elevados níveis de eficiência e para os maiores municípios níveis oscilantes de eficiência. As causas da ineficiência nos maiores municípios variam, concentradas principalmente nos indicadores de Cobertura da Atenção Básica, Fatores de Risco e Proteção, Morbidade e Mortalidade. Verificou-se por meio do Coeficiente de Correlação de Pearson que a escala de eficiência possui correlação fraca negativa com gastos em saúde, o que pode indicar que não é o maior gasto com esta rubrica mudará a situação, mas sim, a relação custo-benefício que define as melhores escolhas dentro de uma economia. Conclui-se que tais gastos merecem especial atenção por parte dos gestores, principalmente por impactar no nível de bem-estar da população, contribuir para maior produtividade e gerar desenvolvimento sustentável

Explorando aspectos relacionados à aprendizagem de estudantes da área de negócios durante o ensino remoto emergencial

Este estudo teve por objetivo analisar aspectos positivos e negativos relacionados à aprendizagem percebida de estudantes que ingressaram de forma remota em cursos da área de Negócios de uma instituição de ensino superior pública do Rio Grande do Sul. Para alcançar este objetivo realizou-se a aplicação de questionário on-line a 50 estudantes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas. A abordagem quantitativa do estudo permitiu evidenciar que, de modo geral, ao final da experiência inicial com o ensino remoto emergencial, os estudantes que participaram do estudo percebem sua aprendizagem no semestre cursado como suficiente. Os resultados também demonstraram que o aspecto pedagógico se relacionou tanto de forma negativa quanto positiva com a aprendizagem, destacando-se os métodos de ensino utilizados pelos professores (relação positiva) e a interação reduzida ou inexistente com os professores (relação negativa). O estudo contribui na identificação do aspecto pedagógico, com o foco no professor e suas estratégias de ensino, como influenciador da aprendizagem durante o ensino remoto emergencial. Os achados também reforçam a importância do apoio ao estudante e sua preparação para a utilização de tecnologias na educação, a necessidade de formação continuada para os professores e de se repensar as práticas docentes utilizadas, incorporando recursos didáticos tecnológicos ao ensino pós-crise. Além disso, as evidências apontam a necessidade de adoção de uma abordagem combinada entre ensino presencial e a distância (ensino híbrido) como uma facilitadora do aprendizado, buscando um ensino de qualidade e o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para a formação do estudante

A (re)invenção de si no entrelaçar das enunciações de gays, travestis e transexuais

O presente artigo tem, como objetivo, investigar a constituição de sujeitos, os quais autoidentificam-se como gays, travestis e transexuais, problematizando algumas enunciações envolvidas nos seus processos de subjetivação. Para tanto, analisamos narrativas desses sujeitos, a partir de algumas ferramentas propostas por Michel Foucault. Tais narrativas foram produzidas através da metodologia da História Oral. No processo de análise empreendido neste trabalho, destacamos três cenas enunciativas – a busca de uma explicação natural para a homossexualidade; o desejo pelo/a outro/a como marcador dessa subjetividade e as questões de gêneros atreladas a esse processo de reconhecimento como gays, travestis e transexuais. Tais cenas enunciativas se entrelaçam e constituem o enunciado que nomeamos a constituição da homossexualidade dos sujeitos que participaram desse estudo

Potassium biphthalate buffer for pH control to optimize glycosyl hydrolase production in shake flasks using filamentous fungi

The optimization of culture medium with statistical methods is widely used in filamentous fungi glycosyl hydrolase production. The implementation of such methodology in bioreactors is very expensive as it requires several pH-controlled systems operating in parallel in order to test a large number of culture media components. The objective of this study was to evaluate potassium biphthalate buffer for pH control, which allows the optimization studies to be performed in shake flasks.The results have shown that buffering the culture medium with 0.1 M potassium biphthalate allowed pH control, resulting in a decrease of the standard deviation of triplicates for pH and activities of glycosyl hydrolase measurements. The use of this buffer allowed shake flask culture media optimization of enzyme production by Trichoderma harzianum, increasing the cellulase activity by more than 2 times compared to standard unbuffered culture medium. The same buffer can be used for culture media optimization of other fungi, such as Penicillium echinulatum342439450CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQFUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULO - FAPESPsem informaçã

Possibilidades Decoloniais para o Ensino Jurídico no Brasil, a Partir da Ecologia de Saberes dos Subalternizados

The present work starts from the basic hypothesis that legal education in Brazil operates within the logic of the Coloniality of Power, Knowledge and Being of Modernity - conceptual categories that denounce Coloniality within Modernity, arising from decolonial studies - not constituting itself from the ecology of knowledge of the subalternized. From this hypothesis, secondarily, another arises: that the aforementioned legal education is anchored to this Coloniality, incorporating the Eurocentric matrix of valid and universal knowledge. Therefore, the general objective is to propose decolonial possibilities for Brazilian legal education, provoking notes in the sense that the Epistemologies of the South, through the ecology of knowledge, can offer Other matrices, in addition to promoting curricular and extracurricular reflections on this teaching. and Modernity itself. The approach method is deductive. This is exploratory research combined with descriptive research that aims to develop the topic still little explored. The preliminary conclusions pointed in the sense that the use of generating themes with the students, of Participating Research and of decolonial markers can offer an epistemological practical basis that meets the objective of this study.O presente trabalho parte da hipótese básica de que o ensino jurídico no Brasil opera dentro da lógica da Colonialidade do Poder, Saber e Ser da Modernidade – categorias conceituais que denunciam a Colonialidade dentro da Modernidade, oriundas dos estudos decoloniais - não se constituindo a partir da ecologia de saberes dos subalternizados. Dessa hipótese decorre, secundariamente, outra: a de que o referido ensino jurídico está ancorado à essa Colonialidade, incorporando a matriz eurocêntrica dos saberes válidos e universais. Assim sendo, tem-se por objetivo geral propor possibilidades decoloniais para o ensino jurídico brasileiro, provocando apontamentos no sentido de que as Epistemologias do Sul, através da ecologia de saberes, podem oferecer matrizes Outras, além de promover reflexões curriculares e extracurriculares sobre esse ensino e a própria Modernidade. O método de abordagem é o dedutivo. Trata-se de pesquisa exploratória combinada com pesquisa descritiva que tem por finalidade desenvolver o tema ainda pouco explorado. As conclusões preliminares apontaram no sentido de que a utilização de temas geradores com os discentes, de Pesquisa Participante e de marcadores decoloniais podem oferecer uma base prática epistemológica que atende ao objetivo desse estudo