Brazilian open archives initiatives : the influence of ElPub conferences and the Role of IBICT

There is a worldwide tendency towards an “open access philosophy” and the adoption of OAI facilities everywhere, including developing countries. We present a case study on how Brazilian academic institutions such as universities and research institutes have responded to this global movement towards OAI This paper reports the results of the first phase of a three-year, cross-sectional study into the growth of OAI systems in a developing country, Brazil. The study looked at four kinds of initiatives with the OAI-PMH protocol, namely, authors’ independent/direct self-archiving, institutional repositories, electronic journals and electronic conference proceedings. Results of the study showed that there are 24 institutions that have implemented one or more kinds of OAI in Brazil. All four types of initiatives have been implemented in the country, mostly within university environments. Compared to other countries, the initiatives identified still represent a slow response of the country, considering what has been observed in other regions worldwide. Initial observations of the OAI in Brazil point to an influence of the participation of Brazilian decision makers in the ElPub conferences over the last two or three years, in most of the initiatives identified. Likewise, IBICT’s (Brazilian Institute for Information on Science and technology) policy has made and will continue to make a significant contribution to promoting open access in Brazil

Competences development from the perspective of college professors: study in social representations

O propósito desta pesquisa é identificar o desenvolvimento de competências acadêmicas no ensino superior, na perspectiva dos docentes, contando com o aporte da teoria das representações sociais. Para coleta de informações foi aplicado o instrumento denominado de Técnica de Associação Livre de Palavras, de caráter projetivo, a 154 professores de ensino superior de três instituições privadas do Distrito Federal. A análise prototípica foi produto do software IRaMuteQ, que analisou as palavras evocadas pelos professores quando empregada a expressão indutora desenvolver competências acadêmica é... O núcleo central foi composto pelas seguintes palavras: formação, habilidade, reflexão, fundamental, responsabilidade e desenvolvimento. Já nos elementos de contraste emergiram os termos cientificidade, ética, autonomia, concentrar, qualificação e planejamento. Esses dados apontam o fomento ao processo de aprendizagem embasado na concepção ativa e interativa do processo, tendo o discente como protagonista. Os dados evidenciam a construção de conhecimentos, apropriação de diferentes saberes, mobilização do fazer e ainda a articulação teórico-prática dentro de uma perspectiva humanizadora, ética e estética. Ainda, pode-se reconhecer que o desenvolvimento de competências não se restringe à dimensão operatória, mas envolve os universos tecnológico, metodológico, didático, relacional e vinculado à esfera do trabalho, além de serem indissociáveis os aspectos social, cultural e do fazer profissional. É um projeto profissional docente que assume uma visão de sociedade, em que o processo ético e a dimensão política, metodológica, operacional, técnica se interpenetram e encontram-se transversalizadas pela perspectiva humanista, de forma que compromisso, responsabilidade e reflexão são demandas constantes frente às transformações no mundo do trabalho e problemáticas do âmbito social.The purpose of this research is to identify the development of academic competences in college teaching from the professors’ perspective, with the contribution of the theory of social representations. To collect information, the instrument called the Free Word Association Test, possessing a projective ethos, was applied to 154 college professors from three private institutions in Distrito Federal (BR). The prototypical analysis was a product of the software IRaMuteQ, which analyzed the words mentioned by professors when the inducing expression develop competence’s academic is... was used. The central nucleus was composed of the following words: training, competence, reflection, fundamental, responsibility and development. On the other hand, in the contrasting elements the terms scientific, ethical, autonomy, focus, ability and planning emerged. These data point to the promotion of the learning process based on the active and interactive conception of the process, with the student as the protagonist. The data show the construction of knowledge, appropriation of different knowledges, mobilization of doing and the theoretical-practical articulation within a humanizing, ethical and aesthetic perspective. Still, it can be recognized that the development of competences is not restricted to the operative dimension, but involves the technological, methodological, didactic, relational and it is also linked to the sphere of work, in addition to the social, cultural and professional aspects being inseparable. It is a professional teaching project that assumes a vision of society in which the ethical process and the political, methodological, operational, technical dimension interpenetrate and are transversalized by the humanist perspective, so that commitment, responsibility and reflection are constant demands transformations in the world of work and social problems

Ranitidine treatment inducing methemoglobinemia in male Wistar rats

A idiossincrasia a fármacos é um evento adverso de origem desconhecida, que acontece em poucas pessoas. É conhecido que a ranitidina, um antagonista de receptores H2, causa reações idiossincrásicas. Para investigar uma possível indução da ranitidina em relação a hemotoxicidade, o fármaco foi administrado intraperitonealmente (i.p.) em dois de seis grupos de ratos machos Wistar (n=6), pesando entre 200-220 g. O grupo I recebeu 200µL de solução salina (NaCl) por via intraperitoneal ( i.p.), o grupo II recebeu 200µL de NaCl durante quatro dias consecutivos, o grupo III (controle do veículo,) recebeu 200 µL de dimetilsulfóxido (DMSO) em dose única, o grupo IV (controle do veículo) recebeu 200 µL de DMSO, durante quatro dias consecutivos, o grupo V recebeu 100 mg/kg de ranitidina em 200 µL de DMSO em dose única, o grupo VI recebeu 50 mg/kg de ranitidina em 200 µL de DMSO durante quatro dias consecutivos. Realizou-se eritrograma, leucograma e determinação da porcentagem de metemoglobina por espectrofotometria. A porcentagem de metemoglobinemia aumentou de forma significativa em ambos os grupos tratados. A contagem de neutrófilos mostrou uma discreta redução nos regimes de tratamento, ocasionada provavelmente pela mobilização marginal dos mesmos. No regime de doses múltiplas, observou-se aumento no número de leucócitos, mas seu perfil de manutenção de distribuição permaneceu o mesmo. A ranitidina induziu a formação de metemoglobinemia nas doses administradas, sugerindo que a partir de uma certa concentração e ou esquema de dosagem, o fármaco pode ser um indutor do processo.Drug idiosyncrasy is an adverse event of unknown etiology that occurs in a small fraction of people taking a drug. The histamine-2 (H2)-receptor antagonist ranitidine causes idiosyncratic reactions in patients. To investigate the hypothesis that ranitidine could induce hematological toxic effects, the drug was administered intraperitoneally (ip) to two of six groups of 200-220 g male Wistar rats (n=6). Group I received as single dose of saline solution (NaCl, 200 µL) Group II received 200 µL of NaCl, ip, at 0, 24, 48 and 72 h, Group III (controls of the vehicle) received as single dose of dimethyl sulfoxide (DMSO, 200µL), ip, Group IV (controls of the vehicle) received 200 µL of DMSO, ip, at 0, 24, 48, and 72 h, Group V received a single dose of 100 mg/kg of ranitidine in 200 µL of DMSO) ip, Group VI received 50 mg/kg of ranitidine, in 200 µL of DMSO, ip, at 0, 24, 48, and 72 h. Erythrograms, leucograms were measured; percent methemoglobin content of the blood was analyzed spectophotometrically. Methemoglobinemia increased to a significant extent following ranitidine treatment, in both study groups. White blood cell and neutrophil counts showed a discrete reduction following either regime of treatment. A marginal mobilization of the neutrophil pool probably occured. Following the multiple dose regime, leukocyte counts increased, but their distribution maintenance profile remained the same. The administration of ranitidine to rats induces methemoglobinemia in the administered doses, suggesting that from a certain concentration and dosage scheme the substance can be methemeglobinemia inductor

Scholarly communication : the role of OAI in the context of Open Access

Discute a questão do Acesso Livre ao conhecimento científico, abordando, de maneira sucinta, seus impactos na pesquisa. Discorre sobre algumas das principais questões relacionadas ao uso de tecnologias da informação na comunicação científica, com ênfase em questões recentes, como o auto-arquivamento de trabalhos científicos em repositórios (via verde) e os periódicos científicos eletrônicos de Acesso Livre (via dourada). Tais questões são focadas simultaneamente como uma reação dos pesquisadores ao modelo de negócios vigente nas editoras científicas comerciais e uma conscientização do grande aumento de impacto dos documentos disponibilizados em Acesso Livre. Acrescenta a essa discussão informação sobre as políticas institucionais necessárias à implementação plena do Acesso Livre. Trata das principais tecnologias que suportam o Acesso Livre, tais como sistemas de gestão de repositórios e de revistas científicas que obedecem às especificações OAI. Além disso, discute perspectivas futuras que deverão nortear as políticas, a tomada de decisões e as ações por parte das instituições acadêmicas e governamentais que garantam o Acesso Livre, particularmente nos países lusófonos.This paper discusses Open Access to scientific knowledge and its impacts on research. It overviews some of the major issues regarding the use of information technologies in scholarly communication activities, highlighting recent issues such as repository selfarchiving (green road) and Open Access journals (golden road). Such issues are focused both as a reaction of researchers to the current business models of commercial scholarly publishers and as an awareness of the increasingly impact of documents available in Open Access. It adds to this discussion information about the necessary policies to fully implement Open Access. Authors describe the main technology facilities that support Open Access, such as OAI compliant Repositories and Journal Management systems. Moreover, future perspectives that should guide academic and government policies, decisions and actions that can assure Open Access, particularly in Portuguese Speaking Countries, are discussed

Analysis of the parliamentary amendments to the Mais Médicos Program : the medical training model in dispute

Pesquisa documental qualiquantitativa que analisa o processo legislativo e atos normativos do Programa Mais Médicos. O estudo categoriza 575 emendas apresentadas e as alterações na Medida Provisória. Evidencia o conjunto dos interesses e disputas envolvidos no processo, seja aperfeiçoando ou desvirtuando. Ressalta os confrontos nas emendas que atendem a interesses corporativos e aquelas aliadas ao princípio constitucional da universalidade, resultando em mudanças principalmente no Capítulo da Formação Médica. Conclui que a polêmica e o acirramento entre posições ideológicas não comprometeram a iniciativa governamental de diminuir a carência de médicos e fixá-los em áreas prioritárias do Sistema Único de Saúde (SUS).Qualitative-quantitative documentary research, which aimed to analyze the Mais Médicos (More Doctors) Program legislative process and normative acts. The study categorizes the 575 amendments submitted and the changes in the Provisional Measure. It shows the set of interests and disputes involved in the process, resulting in changes mainly in the Medical Education Chapter. It highlights the clashes in the amendments that serve corporate interests and those allied to the constitutional principle of universal health. It concludes that the controversy, interests and dispute among ideological positions did not compromise the governmental initiative to reduce the shortage of doctors for the Public Health System (SUS)

Comunicação organizacional e padrões de comportamento informacional de gestores e analistas de risco de crédito em instituições financeiras governamentais

O estudo visou a investigar a comunicação organizacional no contexto de instituições financeiras brasileiras. Centrou o foco na questão dos riscos de crédito de duas instituições nacionais brasileiras governamentais, cujas atividades nessa área são distintas

Comunicação organizacional e padrões de comportamento informacional de gestores e analistas de risco de crédito em instituições financeiras governamentais

O estudo visou a investigar a comunicação organizacional no contexto de instituições financeiras brasileiras. Centrou o foco na questão dos riscos de crédito de duas instituições nacionais brasileiras governamentais, cujas atividades nessa área são distintas

JUSTIÇA RESTAURATIVA:: ESTUDO DE CASO DE ADOLESCENTES ATENDIDOS NA VARA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE EM FLORIANÓPOLIS (SC)

The objective of the present research is to analyze the potential of Restorative Justice (JR) practices in the development process of adolescents who have accepted to participate in these practices. The research is qualitative, descriptive and exploratory, composed of a semi-structured interview with two adolescents who participated in the Restorative Justice Center (NJR). The research is a multi-case study. For the data analysis, the content analysis was used. The results indicate the involvement of adolescents in the NJR, identifying the recognition of themselves as psychosocial support to maintain social ties and a critical review of the family model. Regarding the adolescent connection aspects, they are able to identify a list of them involved in the search for better living conditions. Concerning their life history, the adolescents suffer effects of the childhood history with absence of a paternal figure. Regarding adolescents' perceptions of their participation in the NJR, they had the family re-issue of violence through disqualification, but also the possibility of communicating the suffering and experimenting with violence from public security until arriving at the NJR. The data set allows reflections on the expansion of practices with adolescents in conflict with the law from the NJR.El objetivo de este artículo es analizar críticamente la teoría de Jeremy Waldron sobre la libertad de expresión y la regulación del discurso de odio. Para ello, el artículo se divide en tres partes. En la primera parte, la teoría de Jeremy Waldron sobre la libertad de expresión se analiza a través del examen de sus tres pilares (dignidad, sentido de seguridad y vulnerabilidad) y se muestra que la teoría de Waldron permite el equilibrio de principios, especialmente en virtud de las consecuencias producidas. por el discurso. En la segunda parte, se presentan los principales críticos formulados por Edwin C. Baker y Ronald Dworkin contra la teoría de Jeremy Waldron, así como sus respectivas respuestas. En la tercera parte, se defiende la crítica formulada por Ronald Dworkin contra la teoría de Jeremy Waldron, en el sentido de que permite la restricción de la libertad de expresión, incluso cuando esto representa una violación de los derechos individuales. El artículo concluye que la tesis de Waldron falla al crear criterios objetivos controlables para definir la hipótesis en la que se debe prohibir o regular el discurso de odio.O objetivo da presente pesquisa é analisar as potencialidades das práticas de Justiça Restaurativa (JR) no processo de desenvolvimento de adolescentes que aceitaram participar dessas práticas. A pesquisa é de natureza qualitativa, descritiva e exploratória, composta de entrevista semiestruturada com dois adolescentes que participaram do Núcleo de JR (NJR). A pesquisa é um estudo multi caso. Para a análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo. Os resultados indicam os desdobramentos da participação dos adolescentes no NJR, identificando o reconhecimento de si como apoio psicossocial para deter laços sociais e uma crítica ao modelo familiar. Com relação a aspectos vinculares dos adolescentes, estes conseguem identificar um rol deles envolto na busca por melhores condições de vida. Concernente à história de vida, os adolescentes sofrem efeitos do histórico de infância com ausência da figura paterna. Com relação às percepções dos adolescentes sobre sua participação junto ao NJR, estes tiveram, por parte da família, a reedição da violência por meio da desqualificação, mas também possibilidade de comunicação do sofrimento e experimentação de violência da segurança pública até chegar ao NJR. O conjunto de dados permite reflexões para a ampliação de práticas com adolescentes em conflito com a lei a partir do NJR

Medida de segurança: hospitais de custódia e as consequencias que perduraram na idade contemporanea / Safety measure: custody hospitals and the consequences that lasted in the contemporary age

Este trabalho busca expor os prejuízos atribuídos a aplicação equivocada da medida de segurança como requisito fundamental para a inserção do agente considerado inimputável dentro dos hospitais de custódia e tratamento psiquiátrico. Introduzindo de que forma se deu o processo de institucionalização dos manicômios e asilos, e como isso influenciou na percepção do indivíduo e dos direitos humanos. Além dos malefícios que se perpetuam na idade contemporânea diante das mudanças processuais penais e constitucionais que vem ocorrendo ao longo do tempo. Nessa perspectiva, também se apresentou as possíveis soluções para dirimir a insegurança jurídica relacionada ao tema exposto