Configuraciones relacionales en mujeres trans de Lima Metropolitana

Con el propósito de conocer las formas predominantes en las que un grupo de mujeres trans de Lima Metropolitana se representaban a sí mismas, a los otros, y las formas en que se relacionaban, se analizaron sus configuraciones relacionales. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa con diseño de casos múltiples, realizándose un análisis temático deductivo-inductivo, a partir de las categorías propuestas en el método CCRT- Lu-S. En cuanto a los resultados, por un lado, en las configuraciones relacionales transversales se encontró una representación del self como temerosa y en proceso de su propia identificación como mujer trans, la cual estuvo vinculada al deseo de ser reconocidas como tal. Por otro lado, en las configuraciones relacionales particulares se encontraron representaciones del self que corresponden a una mujer trans ya realizada pero también violentada y vinculada al deseo de reconocimiento sus derechos como ser humano. Se concluye que, tanto en las configuraciones relacionales transversales como particulares, el impacto de la violencia basada en el género y las dinámicas de reconocimiento a su identidad trans fueron elementos importantes para comprender las relaciones actuales de cada una de las participantes, ya sea consigo misma o con otros

Adaptive Play: A Place of Healing & Learning

For many years the disabled community has been secluded from our every day surroundings due to severe impairments and lack of adaptable environments. This is an issue that has fortunately begun to see progress in the early education systems taking place throughout the United States. In more recent years we have seen an increased involvement of school systems providing inclusion programs at the beginning stages of children’s development. Unfortunately architecture has not fully embraced this issue in order to provide spaces that are mindful of this diversely unique population of children. This thesis will explore architecture as a means to provide a space for children of all disabilities, and without, to interact and learn from one another at an early age in order to create an environment of inclusion within communities

Competencias del perfil de egreso de la licenciatura en psicología a través de las prácticas preprofesionales en una institución educativa estatal-parroquial en Jicamarca

A través del presente informe se plantean describir los logros de aprendizaje alcanzados en las diferentes competencias profesionales como diagnostica, interviene y evalúa durante el periodo de pregrado y práctica preprofesional en la Institución Educativa Parroquial de Acción Conjunta Corazón de Jesús, ubicada en la provincia de San Antonio de Jicamarca, Huarochirí - Lima. En este sentido, a través de la práctica preprofesional se buscó identificar problemáticas, plantear soluciones e intervenciones que apoyen al desarrollo de los estudiantes del colegio junto con todos los miembros de la institución educativa: padres de familia y profesores. A continuación, se presentan las tres competencias desarrolladas durante el tiempo de estudios en la Facultad de Psicología y prácticas preprofesionales. En primer lugar, se desarrollará la competencia interviene a través de una estrategia de intervención psicopedagógica virtual para niños del nivel primaria. En segundo lugar, se presentará la competencia evalúa, la cual se desarrolló con los profesores de la institución para conocer el grado de satisfacción en el acompañamiento que brindó el departamento psicopedagógico. Finalmente, se desarrolla la competencia diagnostica, la cual será presentada en el trabajo realizado en el curso de Psicología y Violencia de la Facultad de psicología de la PUCP, debido a que esta competencia no se desarrolló en el periodo de prácticas.Through this report, it is proposed to describe the learning achievements achieved in the different professional competencies such as diagnoses, intervenes and evaluates during the undergraduate period and pre-professional practice in the I.E.P.D.A.C. Corazón de Jesús de Jicamarca, located in the province of San Antonio de Jicamarca, Huarochirí - Lima. In this sense, through pre-professional practice, we sought to identify problems, propose solutions and interventions that support the development of school students together with all members of the educational institution: parents and teachers. Below are the three competencies developed during the study time at the Faculty of Psychology and pre-professional practices. In the first place, the intervening competence will be developed through a virtual psychopedagogical intervention strategy for children of the primary level. Secondly, the evaluates competence will be presented, which was developed with the professors of the institution to know the degree of satisfaction in the support provided by the psychopedagogical department. Finally, the diagnostic competence is developed, which will be presented in the work carried out in the course of Psychology and Violence of the Faculty of Psychology of the PUCP, because this competence was not developed in the internship period

Relación entre la percepción docente y los niveles de conocimiento sobre conciencia fonológica en profesores de nivel inicial en instituciones educativas particulares de la ciudad de Arequipa, 2021

La presente investigación se titula “Relación entre la percepción docente y los niveles de conocimiento sobre conciencia fonológica en profesores de nivel inicial en Instituciones Educativas Particulares de la ciudad de Arequipa”, tuvo como objetivo general determinar la relación entre la percepción docente y los niveles de conocimiento sobre conciencia fonológica y permitió que los educadores de nivel inicial de las instituciones, objeto de estudio, reconozcan sus propios aprendizajes y la importancia de una formación profesional constante para incrementar su desenvolvimiento dentro de las aulas. Dicho estudio fue aplicado con un nivel correlacional, tuvo como variables la percepción sobre conciencia fonológica y el conocimiento sobre conciencia fonológica. La primera presenta como indicadores condición y experiencia, mientras que la segunda tiene como indicadores conceptualización, categorización, habilidad y desarrollo. Así mismo, la técnica fue la encuesta, los instrumentos se denominan “Cuestionario sobre percepción docente de la conciencia fonológica” Y “Prueba escrita de conciencia fonológica”, las unidades de estudio fueron 47 profesores de nivel inicial de las Instituciones Educativas seleccionadas y el análisis estadístico se llevó a cabo en el programa informático SPSS versión 26. La verificación de las hipótesis se realizó mediante la aplicación de la prueba Spearman y se obtuvo que existe una relación positiva y significativa entre las variables de estudio

Hepatitis C virus molecular evolution: Transmission, disease progression and antiviral therapy

Hepatitis C virus (HCV) infection represents an important public health problem worldwide. Reduction of HCV morbidity and mortality is a current challenge owned to several viral and host factors. Virus molecular evolution plays an important role in HCV transmission, disease progression and therapy outcome. The high degree of genetic heterogeneity characteristic of HCV is a key element for the rapid adaptation of the intrahost viral population to different selection pressures (e.g., host immune responses and antiviral therapy). HCV molecular evolution is shaped by different mechanisms including a high mutation rate, genetic bottlenecks, genetic drift, recombination, temporal variations and compartmentalization. These evolutionary processes constantly rearrange the composition of the HCV intrahost population in a staging manner. Remarkable advances in the understanding of the molecular mechanism controlling HCV replication have facilitated the development of a plethora of direct-acting antiviral agents against HCV. As a result, superior sustained viral responses have been attained. The rapidly evolving field of anti-HCV therapy is expected to broad its landscape even further with newer, more potent antivirals, bringing us one step closer to the interferon-free era.Fil: Preciado, María Victoria. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños ; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Valva, Pamela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Niños ; ArgentinaFil: Escobar Gutierrez, Alejandro. Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; MéxicoFil: Rahal, Paula. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Ruiz Tovar, Karina. Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; MéxicoFil: Yamasaki, Lilian. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; BrasilFil: Vazquez Chacon, Carlos. Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; MéxicoFil: Martinez Guarneros, Armando. Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; MéxicoFil: Carpio Pedroza, Juan Carlos. Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos; MéxicoFil: Fonseca Coronado, Salvador. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Cruz Rivera, Mayra. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

DIAGNÓSTICO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN LA CAFETERÍA KIAWA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA, MÉXICO

Los residuos sólidos son todos aquellos elementos, materiales u objetos, que, una vez usados en un bien o servicio, pueden ser susceptibles o no de aprovechamiento y/o transformación, para darle otra utilidad o uso directo.Existen 3 clasificaciones: según su origen; orgánicos, inorgánicos y reciclables; según su fuente; Domiciliarios, institucionales, áreas y vías públicas, comerciales y de servicios; según su peligrosidad; peligroso, no peligroso y especiales.Cabe destacar que las características y volumen de los residuos sólidos varían geográficamente. Los residuos generados en mayor proporción son el poliestireno expandido y/o hielo seco y la materia orgánica

Diagnóstico para el mejoramiento de la vía terciaria, que comunica las veredas El Tesoro, Santa Marta y Villa del Prado en el municipio de Facatativá, Cundinamarca

Trabajo de InvestigaciónEste trabajo de investigación se hizo con el objetivo de hacer un diagnóstico a la red vial terciaria que comunica las veredas El Tesoro, Santa Marta y Villa del Prado en el municipio de Facatativá, Cundinamarca., para esto se hicieron varias visitas de campo para la recolección de datos y material fotográfico, para que de esta manera se pueda formular un diagnóstico lo más preciso posible del estado actual de esta vía y que pueda reflejarse a futuro en propuestas para el mejoramiento del tramo de la víaINTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ANÁLISIS DEL PROYECTO 3. DATOS DE CAMPO 4. ESTUDIOS DE TRÁNSITO 5. RECONOCIMIENTO GEOLOGICO 6. DIAGNOSTICO VIAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Antioxidant Compounds from Agro-Industrial Residue

Agro-industrial residues are a potential source of antioxidant compounds, which in general are phenolic compounds with a large chemical variability. The structure and the complexity of the phenolic compounds (polyphenols) determine their antioxidant capacity, pretreatments, and extraction methods. This chapter gives an overview of the chemical complexity of the phenolic compounds found in extractable and non-extractable fractions of agro-industrial residues, and representative compounds that are present in such residues are shown. Moreover, extraction methods described in this review showed the use of nonconventional technologies and chemical, enzymatic, or thermic treatments, useful to transform non-extractable polyphenols (NEP) to extractable polyphenol (EP) and then apply the EP extraction methods and recover antioxidants

The Missing Link in the Magnetism of Hybrid Cobalt Layered Hydroxides: The Odd-Even Effect of the Organic Spacer

A dramatic change in the magnetic behaviour, which solely depends on the parity of the organic linker molecules, has been found in a family of layered Co-II hydroxides covalently functionalized with dicarboxylic molecules. These layered hybrid materials have been synthesized at room temperature using a one-pot procedure through the epoxide route. While hybrids connected by odd alkyl chains exhibit coercive fields (H-c) below ca. 3500 Oe and show spontaneous magnetization at temperatures (T-M) below 20 K, hybrids functionalized with even alkyl chains behave as hard magnets with H(c)5500 Oe and display a T-M higher than 55 K. This intriguing behaviour was studied by density functional theory with the incorporation of a Hubbard term (DFT+U) calculations, unveiling the structural subtleties underlying this observation. Indeed, the different molecular orientation exhibited by the even/odd alkyl chains, and the orientation of the covalently linked carboxylic groups modify the intensity of the magnetic coupling of both octahedral and tetrahedral in-plane sublattices, thus strongly affecting the magnetic properties of the hybrid. These findings offer an outstanding level of tuning in the molecular design of hybrid magnetic materials based on layered hydroxides

Modelado de la distribución de espacios físicos mediante algoritmos evolutivos

En la unidad académica Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, se realiza la distribución y asignación de cada cátedra a un aula, de forma manual, conformando así la grilla de horarios de la unidad. Son conocidas las frecuentes dificultades con las que se encuentra el personal a cargo al momento de realizar la tarea de reasignación de espacios ante eventos especiales, con resultados que, ante la premura, terminan desaprovechando el recurso edilicio que posee la citada unidad académica. Nos hemos propuesto diseñar un modelo efectivo y flexible que realice esta tarea, minimizando la diferencia entre capacidad del aula y alumnos anotados por asignatura. Dicho modelo adopta las estrategias de un algoritmo evolutivo.Eje: Agentes y Sistemas InteligentesRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI