Criteris actuals que defineixen la qualitat de l'aigua de consum humà en els seus diferents usos

L'ésser humà ingereix una quantitat d'aigua molt superior a l'equivalent de qualsevol aliment. També l'aigua entra en contacte amb l'organisme per inhalació i per absorció dèrmica amb una freqüència diària. És tan gran la influència de la qualitat de l'aigua en la salut pública que cal repartir responsabilitats entre tots els agents implicats. Tant les persones que habiten en poblacions grans com les que ho fan en nuclis més petits tenen el dret de rebre aigua que no posi en perill la salut dels consumidors. L'autoritat sanitària, l'administració hidràulica, els ajuntaments, els gestors, els fabricants de materials en contacte i de reactius per tractar-la, els laboratoris d'anàlisi i els mateixos consumidors en són partícips necessaris i cada un d'ells ha de tenir i té un paper important i definit. El fet d'assegurar la qualitat de l'aigua s'ha mostrat comuna de les actuacions més eficaces per garantir la salut de la població. Per donar eines que ajudin a aconseguir aquest repte, l'Organització Mundial de la Salut (OMS) elabora les Guies per a la qualitat de l'aigua de consum humà. En la versió vigent han participat quatre-cents noranta experts procedents de noranta països dels cinc continents. Comparteixen experiències i coneixements i estableixen criteris pràctics per aconseguir minimitzar el risc de contaminació de l'aigua. Aquest text, de fàcil accés al web de l'OMS, és un dels documents de més importància per als professionals on es poden consultar molts aspectes relacionats amb l'aigua i la salut. Les directives europees de l'aigua de consum humà es basen en gran part en aquest treball conjunt i els estats de la UE elaboren les seves pròpies lleis transposant les directives al seu cos legislatiu. A l'Estat espanyol, les diferents autonomies, a partir de la legislació estatal, elaboren els programes autonòmics de vigilància. A Catalunya disposem d'aquest document des de l'any 2005, accessible al web del Departament de Salut. La indústria alimentària és cridada en tots els textos legals de manera directa i obligada a complir les exigències pel que fa a l'aigua que incorpora als aliments i als processos de neteja. El Pla de gestió de l'aigua ha de formar part de l'anàlisi de perills i punts crítics de control, on té la categoria de prerequisit.Human beings take in a much greater quantity of water than its equivalent in any food. Water also comes into contact with their organisms every day, by inhalation and dermal absorption. Water quality has such an extensive influence on public health that responsibilities must be shared between all the agents involved. Whether they live in large towns or smaller settlements, people have the same right to water that does not endanger the health of its consumers. Health authorities, water administrations, town ouncils, managers, manufacturers of materials in contact with water and reagents used in water treatment, analytical laboratories and consumers themselves must all share this responsibility, each with an important and specific role to play. Guaranteeing water quality has proved to be one of the most effective ways of guaranteeing public health. Among the tools provided to helpmeet this challenge, the World Health Organisation has published its Guidelines for drinking water quality. The current version involved 490 experts from 90 different countries in all five continents. They share their experience and knowledge and establish practical criteria forminimising the risk of water contamination. The text, accessible on the WHO website, is one of the most important documents available to professionals for consultation on many aspects related to water and health. European drinking water directives are largely based on such joint work, and member states have prepared their own laws to incorporate these regulations in their own legislation. In Spain, the autonomous communities have each drawn up individual surveillance programmes within state legislation. In Catalonia, this document has been available since 2005 on the website of its Ministry of Health. The food industry is referred to directly in all these legal texts as bound to comply with their requirements as regards water present in food and used in cleaning processes. The water management plan is an essential part of the Hazard Analysis and Critical Control Points system, where it is classified as a pre-requisite

Esquema de información de clima para turismo aplicado al balneario Pehuen Co, Argentina

El objetivo del trabajo es efectuar los primeros estudios sobre el bioclima del balneario de Pehuen Co, al suroeste de la provincia de Buenos Aires (Argentina). Se utiliza el Esquema de Información de Clima para Turismo (CTIS en inglés) para identificar los meses con mayor potencial turístico. Se modifica el CTIS para adaptarlo a las características climáticas del balneario. Este esquema puede ser aplicado por los agentes turísticos o turistas para identificar de forma rápida y sencilla los mejores meses según la actividad que deseen realizar

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Membedakan Fakta Dan Opini Tajuk Rencana Oleh Kelas XI SMA Negeri 21 Medan Tahun Pembelajaran 2014/ 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan membedakan fakta dan opini tajuk rencana siswa kelas XI SMA Negeri 21 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 21 Medan yang berjumlah 290 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IS-4 yang berjumlah 36 orang. Dalam menentukan jumlah sampel dilakukan dengan teknik random sampling atau acak kelas. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif pilihan berganda. Nilai rata-rata pre-test adalah 64,8 , sedangkan nilai rata-rata post-test adalah 77,2. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata post-test lebih tinggi daripada nilai pre-test. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dari perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung = 6,49 selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel pada taraf signifikansi 5% dengan df = n-1 = 36-1 = 36. Dari df = 35 diperoleh taraf signifikansi sebesar 2,03. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa t0 > ttabel , yakni 6,49 > 2,03. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan data diatas, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap kemampuan membedakan fakta dan opini tajuk rencana siswa kelas XI SMA Negeri 21 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015

The Biological Station Torretes (Ibi, Alicante): a space for the conservation of odonates

Los odonatos son indicadores biológicos de la calidad de los medios acuáticos, ya que requieren, en la mayoría de los casos, aguas limpias y bien oxigenadas para desarrollar sus etapas larvarias. Muchas especies han sido incluidas en la Lista Roja de especies amenazadas. Se ha llevado a cabo un estudio de la fauna de Odonatos en la Estación Biológica Torretes - Jardín Botánico de la Universidad de Alicante (Ibi, Alicante), un espacio de bosque mediterráneo de 53 hectáreas, que está gestionado por el Instituto de Investigación CIBIO de la Universidad de Alicante. Este centro está destinado a investigar y difundir el valor de la biodiversidad y la conservación. Se han estudiado diversos puntos de agua permanentes con el objetivo de determinar áreas de conservación de la biodiversidad. En la estación biológica se registraron 16 especies de odonatos de los 28 citadas en ambientes naturales para la provincia de Alicante, lo que resaltan la importancia de este espacio natural en la conservación de estos insectos.Odonates are biological indicators of the aquatic environments quality, because them require, in most cases, clean and well oxygenated waters to develop their larval stages. Many species have been included in the Red List of threatened species for their vulnerability to contaminated environments. A study of odonata fauna was carried out in several permanent water points in the Biological Station – Botanical Garden of Torretes (Ibi, Alicante), a Mediterranean forest space of 53 hectares, managed by the Research Institute CIBIO of the University of Alicante. This center aims to investigate and disseminate the value of biodiversity and conservation. In the biological station was collected 16 species Odonates of the 28 reported in natural environments for the Alicante province, which highlight the importance of this natural space in the conservation and biodiversity of these insects

L'ús del coneixement compartit per a ensenyar i aprendre

En aquest treball es descriuen i analitzen els usos del marc social de referència i del marc específic de referència com a mecanismes semiòtics que apareixen en el discurs dels participants en la interacció. Aquests mecanismes acompleixen funcions relacionades amb l’establiment inicial d’un corpus de significats compartits, la seva ampliació, i la resolució d’incomprensions i malentesos. En concret, l’estudi d’aquests mecanismes implica la comprensió de com l’ús d’experiències que suposadament són compartides entre els participants en la interacció intervé en el servei de la construcció d’esferes cada cop més amples d’intersubjectivitat. Els conceptes proposats per a referir-nos al corpus de coneixements suposadament compartits, recurs en el marc social de referència i recurs al marc específic de referència, provenen de diferents estudis (Pla, 1989; Coll et al. 1992, 1995, 1996) dirigits a la seva delimitació conceptual i empírica. En aquest treball s’il·lustren aquests mecanismes semiòtics mitjançant els resultats d’una investigació sobre influència educativa en la interacció entre mare i fill. Aquests resultats s’inscriuen en un projecte d’investigació més ampli dirigit a l’estudi dels mecanismes d’influència educativa en diferents situacions educatives (escolars i no escolars) que, prenent la concepció constructivista com a marc teòric de referència, ha permès l’elaboració d’un model d’anàlisi de la interactivitat (Coll et alt. 1992, 1995).This paper describes and analyzes the uses of the social reference framework and of the specific reference framework as semiotic mechanisms that appear in the interaction participants’ discourse. The mechanisms have different functions related to the initial establishment of a shared meaning corpus, its widening and the solving of misunderstandings. Especially, the study of these mechanisms implies understanding how the use of experiences that supposedly are shared by interaction participants takes part in the construction of ever wider spheres of intersubjectivity. The proposed concepts to refer to the supposedly shared knowledge corpus, resource in the social reference framework and resource in the specific reference framework are taken from different studies (Pla, 1989; Coll et al. 1992, 1995, 1996) targeted at its conceptual and empirical delimitation. This study shows these semiotic mechanisms by the use of the results of an investigation on the educational influence in the interaction between mother and son. These results are part of an wider investigation project aimed at the study of the educational influence mechanisms in different educational situations (in and out of the school) which, considering the constructivist conception as the theoretical reference framework, has enabled the creation of an interactivity analysis model (Coll et al. 1992, 1995).En este trabajo se describen y analizan los usos del marco social de referencia y del marco específico de referencia como mecanismos semióticos que aparecen en el discurso de los participantes en la interacción. Estos mecanismos cumplen funciones relacionadas con el establecimiento inicial de un corpus de significados compartidos, su ampliación, y la resolución de incomprensiones y malentendidos. En concreto, el estudio de estos mecanismos implica la comprensión de como el uso de experiencias que supuestamente son compartidas entre los participantes en la interacción interviene en el servicio de la construcción de esferas cada vez más amplias de intersubjetividad. Los conceptos propuestos para referirnos al corpus de conocimientos supuestamente compartidos, recurso en el marco social de referencia y recurso al marco específico de referencia, provienen de diferentes estudios (Pla, 1989; Coll et al. 1992, 1995, 1996) dirigidos a su delimitación conceptual y empírica. En este trabajo se ilustran estos mecanismos semióticos mediante los resultados de una investigación sobre influencia educativa en la interacción entre madre e hijo. Estos resultados se inscriben en un proyecto de investigación más amplio dirigido al estudio de los mecanismos de influencia educativa en diferentes situaciones educativas (escolares y no escolares) que, tomando la concepción constructivista como marco teórico de referencia, ha permitido la elaboración de un modelo de análisis de la interactividad (Coll et alt. 1992, 1995)

Electricity microgeneration in pressure hydraulic networks

The aim of this study is to analyze and evaluate the installation of microturbines placed at selected points of water distribution systems to generating electricity from excess and unused hydraulic energy. In order to achieve this objective, we have considered some alternatives to installation in hydraulic pressurized networks of two municipalities in the province of Huelva: Cañaveral de León and Aracena. These water distribution systems are managed by the public company Giahsa. An economic feasibility analysis of the proposed installation alternatives as well as a proposal for amortization of the investment were shown in this work