Proceso del cuidado en enfermería aplicado a niño de un año y seis meses con anemia atendido en el consultorio de crecimiento y desarrollo del puesto de salud i-1 ullacachi – ilave 2017

La primera infancia es una de las etapas fundamentales del desarrollo humano. El control de crecimiento y desarrollo, es una actividad que da la oportunidad de ofrecer una atención de enfermería en base al cual valoramos datos, determínanos los diagnósticos encontrados para inmediatamente realizar planes de cuidado, ejecutarlos y realizar la evaluación respectiva. El plan de asistencia de enfermería, será coherente con el objetivo y debe basarse en el conocimiento científico siendo fundamental la participación de la familia. Los resultados de las acciones de enfermería son evaluados para dar retroalimentación y reforzar la atención. Siendo un proceso continuó que valora la eficacia de los cuidados del niño. A nivel nacional el 43.5% de niños menores de 3 años en el país padecen de anemia, estos índices los lidera Puno con 76%, según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES). El principal factor de la anemia es la mala nutrición por el consumo de alimentos carentes de hierro, cuando lo recomendable es ingerir alimentos como sangrecita, hígado y los niños entre los 6 a 35 meses deben consumir micronutrientes En el capítulo I, se determina la valoración, es la primera etapa del proceso te atención de enfermería. En esta etapa se basa en la recolección de datos, entendiéndose como dato a toda información relevante de la persona. En el capítulo II, se presenta los diagnósticos de enfermería, que es un juicio clínico sobre las respuestas de una persona, familia o comunidad a problemas de salud reales o potenciales, que proporciona las base para las intervenciones de enfermería, con el fin de alcanzar resultados. En el capítulo III, se presenta la planificación del cuidado de enfermería, que significa prever, prevenir y programar actividades para lograr un objetivo. En el capítulo IV, se presenta la ejecución y evaluación del proceso de atención de enfermería, conocida como intervención. Cubre las necesidades o se soluciona los problemas del paciente. Además es una actividad planeada que consiste en la medición del progreso del paciente y la eficacia de la intervención de enfermería. En el capítulo V, se desarrolla la fundamentación teórica, que es una explicación basada en ideas que están relacionadas al tema de la anemia, con una definición, etiología, clasificación, cuadro clínico, diagnóstico y tratamiento. En el marco de la síntesis se presenta las conclusiones, de los cuales se estableció las recomendaciones para la mejora de la actividad de este proceso de atención de enfermería. Finalmente se tiene los anexos donde adjuntamos los instrumentos utilizados como: el análisis de laboratorio y plan de sesión.Trabajo academic

Relación entre la convivencia carcelaria y cambio cultural en el penal de mujeres de Lampa Puno 2017

La preocupación que lleva a la presente investigación es indagar la convivencia carcelaria y el cambio cultural en el penal de mujeres del Centro Penal de Lampa, dicha averiguación se realizará mediante la respuesta a la interrogante general ¿Qué relación existe entre la convivencia carcelaria y cambio cultural en el penal de mujeres de Lampa – Puno 2017? El objetivo general que orienta el logro de la investigación es; las relaciones que existen entre el cambio cultural y la convivencia carcelaria en el penal de mujeres de Lampa – Puno, en el periodo de 2017. Los objetivos específicos a lograr son: Analizar la relación que existe entre la convivencia carcelaria y el cambio cultural en el penal de mujeres de Lampa 2017. Explicar la relación que existe entre la convivencia carcelaria y el cambio cultural comunicativo, el cambio cultural alimentario, y el cambio cultural ocupacional en el penal de mujeres de Lampa 2017. La metodología aplicada a la presente pesquisa es correlacional planteada por Hernández (1994) “Los estudios correlaciónales miden dos a más variables, cuyo propósito principal del estudio es saber cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Los resultados esperados son el análisis explicativo, de la convivencia carcelaria, y el cambio cultural: comunicativo, alimentario, ocupacional en el centro penal de mujeres de Lampa – Puno. Para lo cual se aplicará la técnica de la encuesta estructurada.Tesi

Diagnóstico del déficit de atención en estudiantes del ciclo V de una institución educativa, El Agustino

El presente estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias que existen en el diagnóstico del déficit de atención en los estudiantes del ciclo V de una institución educativa, El Agustino. Esta investigación es abordada con un enfoque cuantitativo y de tipo básica con diseño no experimental de alcance descriptivo comparativo, ya que la intención fue comparar los resultados del diagnóstico del déficit de atención de cada grupo. Asimismo, la muestra de estudio estuvo conformada por 64 estudiantes del V ciclo de primaria, distribuida en dos grupos (5to A y 6to A). El instrumento utilizado fue el test de percepción de diferencias CARAS-R, con una fiabilidad de KR 20 = 0,962. Entre los resultados relevantes sobre el nivel de atención se evidenció que el grupo uno presenta un rango de 28,75 mientras el grupo dos un rango de 38,25. La prueba de hipótesis de U de Mann de Whitney muestra un valor U=392,000 para ambos grupos y un sig.=0,017, concluyéndose que existen diferencias significativas en el diagnóstico del déficit de atención entre los estudiantes del ciclo V de una institución educativa, El Agustino

Macular Microcysts in Mitochondrial Optic Neuropathies: Prevalence and Retinal Layer Thickness Measurements.

PurposeTo investigate the thickness of the retinal layers and to assess the prevalence of macular microcysts (MM) in the inner nuclear layer (INL) of patients with mitochondrial optic neuropathies (MON).MethodsAll patients with molecularly confirmed MON, i.e. Leber's Hereditary Optic Neuropathy (LHON) and Dominant Optic Atrophy (DOA), referred between 2010 and 2012 were enrolled. Eight patients with MM were compared with two control groups: MON patients without MM matched by age, peripapillary retinal nerve fiber layer (RNFL) thickness, and visual acuity, as well as age-matched controls. Retinal segmentation was performed using specific Optical coherence tomography (OCT) software (Carl Zeiss Meditec). Macular segmentation thickness values of the three groups were compared by one-way analysis of variance with Bonferroni post hoc corrections.ResultsMM were identified in 5/90 (5.6%) patients with LHON and 3/58 (5.2%) with DOA. The INL was thicker in patients with MON compared to controls regardless of the presence of MM [133.1±7μm vs 122.3±9μm in MM patients (p<0.01) and 128.5±8μm vs. 122.3±9μm in no-MM patients (p<0.05)], however the outer nuclear layer (ONL) was thicker in patients with MM (101.4±1mμ) compared to patients without MM [77.5±8mμ (p<0.001)] and controls [78.4±7mμ (p<0.001)]. ONL thickness did not significantly differ between patients without MM and controls.ConclusionThe prevalence of MM in MON is low (5-6%), but associated with ONL thickening. We speculate that in MON patients with MM, vitreo-retinal traction contributes to the thickening of ONL as well as to the production of cystic spaces

Efecto de los softwares educativos JCLIC y XMIND en la comprensión lectora de las estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa Andrea Valdivieso de Megar, Arequipa, 2019

Esta investigación tiene su punto de partida con el tema de la comprensión lectora considerada una de las competencias más importantes para el adecuado desenvolvimiento del estudiante en la vida escolar y fuera del contexto educativo. La comprensión de textos en sus niveles literal, inferencial y crítico se ha convertido en uno de los problemas más difíciles de resolver en el actual sistema educativo peruano. El objetivo de esta investigación es determinar el efecto de la aplicación de los softwares educativos Jclic y Xmind en la comprensión lectora de las estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Andrea Valdivieso de Melgar. El método usado para el estudio es de nivel experimental con un diseño cuasi experimental. La selección de la muestra implicó a dos grupos intactos de 77 estudiantes del sexo femenino distribuidos en uno de control (37) y el otro experimental (40). Los hallazgos determinan que el uso de los softwares Jclic y Xmind, en cuanto a su aplicación como herramienta educativa, si tiene efecto positivo en el nivel de logro de los aprendizajes de la comprensión lectora de las estudiantes del primer año de secundaria. Utilizando un estadístico paramétrico como T de Student, los resultados advierten que se han producido diferencias significativas en el grupo control y experimental en la compresión lectora en los niveles literal, inferencial y criterial en la evaluación de salida. El valor de diferencia de medias en la evaluación es de 2,3 en el promedio general de tipo vigesimal a favor del grupo experimental. Sin embargo, los resultados de muestras relacionadas del grupo experimental permiten apreciar diferencias de logro en las dimensiones literal e inferencial más no así en el nivel criterial de la comprensión lectora

Promover os direitos das crianças - apostar na construção de melhores políticas públicas para a criança

Comunicação apresentada no 3º Encontro de Conhecimento e Cooperação, INA, Lisboa, 17 de setembro de 201

Long-Term Visual Prognosis for Suprasellar (Tuberculum Sellae) Meningiomas

To determine the long-term (>10 years) visual and neurologic outcome in patients with suprasellar meningiomas