ReM-AM: Reflective Middleware for Acoustic Management in Intelligent Environments

This paper presents the architecture of a Reflective Middleware for Acoustic Management that will improve the interaction between users and agents in Intelligent Environments, using the Multiagent System paradigm. The middleware manages the acoustic services, from the identification and recognition of the acoustic signals, until the interpretation, processing and analysis of them. In this paper are detailed the architecture bases, the middleware components, and case studies where this Middleware can be used. Acoustic signals and vibrations will generate the connection between agents, but it will also include the sounds that are provided by the users of the Intelligent Environment, making it an interactive and immersive experience.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

ReM-AM: Reflective Middleware for Acoustic Management in Intelligent Environments

This paper presents the architecture of a Reflective Middleware for Acoustic Management that will improve the interaction between users and agents in Intelligent Environments, using the Multiagent System paradigm. The middleware manages the acoustic services, from the identification and recognition of the acoustic signals, until the interpretation, processing and analysis of them. In this paper are detailed the architecture bases, the middleware components, and case studies where this Middleware can be used. Acoustic signals and vibrations will generate the connection between agents, but it will also include the sounds that are provided by the users of the Intelligent Environment, making it an interactive and immersive experience.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa (SADIO

Monografía de la agrupación "Linaje"

Hablar de la música en Colombia y en especial del pacífico es un tema de gran amplitud, que interesa y apasiona, escucharla es más fascinante; tenerla es un orgullo y saber que está vigente es aun más. ¿LINAJE¿ es el único grupo en el departamento del Risaralda que se ha interesado por esta música, por mostrar una cultura que ha sido muy fuerte a pesar de las dificultades que se han presentado durante la historia de las etnias afro; debido al racismo, la corrupción y la globalización de las músicas comerciales que dejan poco campo de acción a las músicas tradicionales. Es por ello nos hemos visto atraídos por esta música, tenemos nuestra propia África en el pacífico colombiano, y el pacífico a la vez se ha transportado poco a poco hacia otras regiones del país. La oportunidad que se nos presenta al tener una agrupación como ¿Linaje¿ en la ciudad de Pereira nos abrió nuevos horizontes en el aspecto musical y social, toda una gama de nuevos timbres, instrumentaciones y estructuras musicales hicieron de la música del Pacífico colombiano una especie de descubrimiento en el eje cafetero en pleno siglo XXI. Aún con los más altos avances tecnológicos que se aplican a las músicas actuales y algunas tradicionales, esta música se ha logrado mantener intacta, perenne, y con la misma naturalidad que sus antepasados la ejecutaban, sin embargo las nuevas tendencias no han sido ajenas a la comunidad chocoana y se ha dado la transmutación de diversas músicas que han entrado al corazón y las mentes de los intérpretes que constituyen hoy día la agrupación. Esto le ha dado un nuevo aire y ha generado propuestas innovadoras que hacen de ¿Linaje¿ no sólo un grupo de música tradicional fusionada, sino que permite ser un agente innovador dentro de los grupos vanguardistas de la música colombiana a nivel nacional, equiparándose con agrupaciones como Puerto Candelaria, Curupirá, Septófono, entre otras

Propuesta de estrategia de mejora en la gestión de la calidad en el servicio de atención al cliente en el restaurante el Recreo, ubicado en el Municipio de Jinotepe, en el departamento de Carazo, durante el segundo semestre del 2016.

El presente trabajo realizado en el restaurante EL RECREO ubicado en el municipio de Jinotepe, se encuentra basado en la elaboración de una propuesta de mejora continua en la calidad del servicio de atención al cliente con el fin de incrementar la satisfacción de los clientes. En este trabajo se describen todos los procesos involucrados en la atención al cliente, con el fin de detectar en que parte de ellos existen retraso o fallas, estos se evalúan y se determina el costo en que incurre cada una de estos. En esta investigación se utilizó la metodología SERVQUAL y CASA DE LA CALIDAD O QFD, las cuales dieron la pauta para elaborar objetivos estratégicos que ayuden a la evaluación de los procesos para mejorar la calidad de atención del restaurante. De la información proporcionada de las metodologías antes mencionadas se identificó el problema a través de las herramientas de Ishikawa y Pareto. Una vez identificado el problema se propone un plan de mejora donde se analizaron todas las variables que intervienen directa e indirectamente en la atención brindada a los clientes como también los costos del plan de mejora

Estudio de las etnias de Imbabura y propuesta de implementación de módulos de exhibición en la facultad de educción ciencia y tecnología de la Universidad Técnica Del Norte

TESISLa presente investigación se fundamenta en el rescate y conservación de manifestaciones culturales de las comunidades imbabureñas del Chota, Ilumán, Natabuela y La Esperanza a través de la exhibición y representación etnográfica de los componentes más representativos que las caracteriza a cada una de ellas. La investigación se fundamentó en la identidad cultural de estas etnias a través de un trabajo de campo en el cual se aplicó encuestas a los líderes comunitarios y parte de la población para recopilar información indispensable al momento de plantear la propuesta; de igual manera se aplicó encuestas a los estudiantes de la Universidad Técnica del Norte, en particular de la Facultad De Educación, Ciencia y Tecnología para determinar la factibilidad de implementar los módulos de exhibición etnográfica, sustentada también en un marco teórico de amplia revisión bibliográfica. La propuesta alternativa se socializó con las autoridades de la universidad quienes fueron las encargadas de otorgar la respectiva aprobación y asignación del espacio para el montaje de los módulos de exibición etnográfica denominada “RUNA KAWSAY”, con el propósito de rescatar las manifestaciones culturales de las etnias de la Provincia de Imbabura a través de la implementación de una sala etnográfica en la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología de la UTN

Educación Patrimonial una Pedagogía desde Museos Populares y/o Comunitarios

Cultural syncretism generates structures of social evolution, determining phases of behavioural discernment that can be evidenced through phenomena or events that trigger community processes. The reconciliation of this coexistence and the sharing of coexistences, has a strong potential to generate new creatives, the same that can be interconnected and molded into dynamics with their own identity, increasingly enriched by the spontaneous contribution of sensitivities and perceptions that occur within communities, whether urban or rural. This natural mix of creative content, through social coexistence, determines the emergence of legacies, which can be catalogued from intimate and local discernments; in such a way that what is created, as the vital essence of a Community demonstration, is also staged for the consideration, dissemination and promotion of heritage. This document is a brief theoretical summary of a doctoral research in which it is possible to determine a pedagogical and communicative guideline from popular museum spaces, within which a significant encounter of the community is evident, as a generator of legacies, which can be classified as heritage.El sincretismo cultural, genera estructuras de evolución social, determinando fases de discernimiento comportamental que pueden ser evidenciadas a través de fenómenos o eventos que desencadenan procesos comunitarios. La conciliación de este coexistir y del compartir convivencias, tiene un fuerte potencial de generación de creatividades nuevas, las mismas que pueden irse interconectando y moldeando en dinámicas con identidad propia, cada vez más enriquecidas por el aporte espontáneo de las sensibilidades y las percepciones que se producen dentro de comunidades, sean urbanas o rurales. Esta mezcla natural de contenidos creativos, a través de la convivencia social, determina la aparición de legados, que se los pueden catalogar desde discernimientos íntimos y locales; de tal forma que lo creado, como esencia vital de una manifestación comunitaria, sea además puesto en escena para la consideración, divulgación y promoción de los patrimonios. El presente documento constituye un breve resumen teórico de una investigación doctoral en la cual se logra determinar un lineamiento pedagógico y comunicativo a partir de espacios museísticos populares, dentro de los cuales se evidencia un encuentro significativo de lo comunitario, como generador de legados, que pueden ser catalogados como patrimonios

Tratamiento de efluentes e impacto en el medio ambiente en la planta pesquera Don Américo – Carquin 2022

El presente estudio denominado “Tratamiento de efluentes e impacto en el medio ambiente en la planta Pesquera Don Americo – Carquín 2022”, tiene como principal objetivo, determinar la influencia del tratamiento de efluentes en el impacto ambiental de la planta Pesquera Don Americo – Carquín 2022. La investigación es de tipo observacional, prospectivo, longitudinal, con un diseño metodológico descriptivo. El muestreo se realiza em 3 puntos de salida de emisiones, de acuerdo a la normativa D.S. Nº 011-2009-MINAM. Para el procesamiento de datos, se emplea tablas y gráficos descriptivos, los cuales presentan los límites máximos permisibles para cada indicador, concluyendo que, el tratamiento de los efluentes no influye en el impacto ambiental de la planta Pesquera Don Americo – Carquín 2022, porque no sobrepasa los límites máximos permisibles establecidos por el D.S. Nº 011-2009-MINAM

Análisis de la cultura de aplicación de Rendición de Cuentas y Aprendizajes en la Organización de la Sociedad Civil “Proyecto Poder” enero 2019 – junio 2021

El presente trabajo comprende un estudio de caso que analiza cómo la Organización de la Sociedad Civil “Proyecto Poder” gestiona sus proyectos y hasta qué punto se están tomando en cuenta herramientas que actualmente son vitales como la Rendición de Cuentas y Aprendizajes. Efectivamente, este estudio es un aporte al debate y reflexión acerca de la importancia que tiene la Rendición de Cuentas y Aprendizajes en este tipo de organizaciones, ya que son transcendentales para aumentar la confianza que existe por parte de la ciudadanía, y las partes interesadas, así como generar un mayor impacto. El trabajo de igual forma tiene como objetivo determinar la importancia de avanzar en esta materia a partir de la experiencia de la organización, haciendo una reflexión entre la teoría y práctica en la aplicación de estas dos herramientas en intervenciones de desarrollo. Para cumplir con este objetivo se utilizan herramientas metodológicas de carácter cualitativo como: entrevistas en profundidad con el equipo técnico de la organización y grupos focales. Por tanto, a la luz de estos datos y resultados se muestran medidas eficaces para la promoción, instalación y consolidación de una cultura de Rendición de Cuentas y Aprendizajes para que las Organizaciones de la Sociedad Civil incluyan estas herramientas como elementos de su gestión cotidiana

Competencias geométricas en estudiantes del primer grado de secundaria de la institución Educativa Nº 3040, UGEL 02 – Rimac, 2019

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las competencias geométricas en los estudiantes del primer grado Secundaria de la Institución Educativa Nº 3040 “20 de Abril” UGEL 02 – RIMAC – 2019, se ha empleado el enfoque cuantitativo, método descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal, se trabajó con una población de 90 estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nro. 3040, UGEL 02 – Rímac, perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Lima, de los cuales se extrajo una muestra probabilística de 30 estudiantes, a quienes a través de la técnica de la encuesta, se les aplicó una prueba escrita de geometría, que consta de 55 ítems, que miden las seis capacidades de la competencia geométrica, según lo propuesto en el fascículo de Rutas del Aprendizaje 2019, este instrumento pasó por juicio de tres expertos quienes coincidieron al señalar que el instrumento era aplicable, los resultados, obtenidos a través de estadística descriptiva, indican que los estudiantes tienen bajo nivel de rendimiento en matematizar, representar, comunicar y argumentar, mostrando un mejor nivel en de elaboración de estrategias y utilización de expresiones simbólicas, concluyéndose que en la variable competencia geométrica el 53,3% de los estudiantes del primer grado de educación secundaria, se ubican en el nivel de logro, mientras un 46,7% se ubican en el nivel de proceso