Femtosecond Laser-Assisted In Situ Keratomileusis Treatment of Residual Refractive Error following Femtosecond Laser-Enabled Keratoplasty.

Purpose:To evaluate the safety and effectiveness of femtosecond laser-assisted in situ keratomileusis (LASIK) in the treatment of residual myopia and astigmatism following femtosecond laser-enabled keratoplasty (FLEK). Design:Retrospective case review. Methods:Chart review of all patients with prior FLEK who subsequently underwent femto-LASIK surgery after full suture removal was performed at the Gavin Herbert Eye Institute at the University of California, Irvine. A total of 14 eyes in 13 patients met this criterion, and their comprehensive examinations performed at standard intervals were reviewed. Main outcome measures include uncorrected distance visual acuity (UDVA) and corrected distance visual acuity (CDVA) expressed as the logarithm of the minimum angle of resolution (logMAR), manifest refractive astigmatism, and spherical equivalent. Results:From the preoperative visit to the 3 month visit, all 14 eyes significantly improved in UDVA (logMAR, 0.93 ± 0.23 to 0.44 ± 0.32, P = 0.002) with no loss of CDVA (logMAR, 0.26 ± 0.19 to 0.18 ± 0.23, P = 0.50). All 14 eyes showed significant improvement in manifest refractive astigmatism (4.71 ± 1.77 to 2.18 ± 1.45 diopters (D), P = 0.003) and spherical equivalent (-2.57 ± 2.45 to -0.48 ± 0.83 D, P = 0.0007). There were no flap or graft complications as a result of femto-LASIK. Conclusions:Our findings suggest that femto-LASIK on eyes with prior FLEK is safe and effective in improving visual acuity and reducing residual astigmatism

The Nature and Validity of the RKKY limit of exchange coupling in magnetic trilayers

The effects on the exchange coupling in magnetic trilayers due to the presence of a spin-independent potential well are investigated. It is shown that within the RKKY theory no bias nor extra periods of oscillation associated with the depth of the well are found, contrary to what has been claimed in recent works. The range of validity of the RKKY theory is also discussed.Comment: 10, RevTe

A lightweight group-key management protocol for secure ad-hoc-network routing

AbstractSecure routing protocols for ad hoc networks use group keys for authenticating control messages without high energy consumption. A distributed and robust group-key management is, thus, essential. This paper proposes and specifies a protocol for distributing and managing group keys in ad hoc environments based on the Secure Optimized Link State Routing protocol (SOLSR). The proposed protocol manages group keys taking into consideration frequent network partitions/mergers and also reduces the impact of non-authorized users that try to illegitimately obtain the group key to use network resources. The analysis shows that our proposal provides high availability and presents low energy consumption for the two most important group events in ad hoc network: joining-node events and network-partition-merging events. Our protocol reduces both the number of control messages and the energy spent with cryptographic operations by up to three orders of magnitude when compared to contributory group-key agreement algorithms. The proposed protocol provides an efficient key management in a timely manner

Performance analysis of a multijunction solar cell operating under natural conditions and various concentration rates

El desempeño de una celda fotovoltaica multiunión con 1,0 cm2 es evaluado para varias tasas de concentración. Parámetros que caracterizan la celda son extraídos de curvas características obtenidas experimentalmente con base en el modelo de un diodo. Especial atención es dedicada a resistencia serie de la celda. Resultados demuestran que el procedimiento es consistente, permitiendo obtener una visión general del comportamiento de las celdas multiunión, a pesar de grandes variaciones experimentales de temperatura y radiación. Se observa una alta resistencia serie (3,8 Ω) para baja concentración. Esta resistencia disminuye, alcanzando un valor estable para altas concentraciones (0,024 Ω). Se han medido eficiencias promedio de conversión del 35% cuando se convierte la temperatura de referencia. La resistencia serie obtenida para altas concentraciones limita el índice de concentración que corresponde a máxima eficiencia entre 243 y 278. Mayores índices de concentración y probablemente eficiencias superiores requieren mayor reducción de la resistencia serie.The performance of a CPV multijunction (MJ) cell of 1.0 cm2 was evaluated for various concentration ratios. Parameters which characterize the cell were extracted from experimental characteristic curves using the one diode model. Special attention was given to series resistance which effects can change significantly the cell performance. Results obtained show that the procedure adopted is considerably consistent, enabling to obtain a general picture of solar cell behavior in spite of large temperature and irradiance experimental variations. A large series resistance (3.8 Ω) is observed for low concentration values. This resistance decays rapidly, attaining a stable value for high concentrations (0.024 Ω). Average conversion efficiency of 35% have been measured when converted to temperatures of 47 ºC. Series resistance obtained for high concentrations limits concentration ratio corresponding to maximum efficiency to values between 243 and 278. Higher concentration ratios and probably higher efficiencies require further reduction of series resistance.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Performance analysis of a multijunction solar cell operating under natural conditions and various concentration rates

El desempeño de una celda fotovoltaica multiunión con 1,0 cm2 es evaluado para varias tasas de concentración. Parámetros que caracterizan la celda son extraídos de curvas características obtenidas experimentalmente con base en el modelo de un diodo. Especial atención es dedicada a resistencia serie de la celda. Resultados demuestran que el procedimiento es consistente, permitiendo obtener una visión general del comportamiento de las celdas multiunión, a pesar de grandes variaciones experimentales de temperatura y radiación. Se observa una alta resistencia serie (3,8 Ω) para baja concentración. Esta resistencia disminuye, alcanzando un valor estable para altas concentraciones (0,024 Ω). Se han medido eficiencias promedio de conversión del 35% cuando se convierte la temperatura de referencia. La resistencia serie obtenida para altas concentraciones limita el índice de concentración que corresponde a máxima eficiencia entre 243 y 278. Mayores índices de concentración y probablemente eficiencias superiores requieren mayor reducción de la resistencia serie.The performance of a CPV multijunction (MJ) cell of 1.0 cm2 was evaluated for various concentration ratios. Parameters which characterize the cell were extracted from experimental characteristic curves using the one diode model. Special attention was given to series resistance which effects can change significantly the cell performance. Results obtained show that the procedure adopted is considerably consistent, enabling to obtain a general picture of solar cell behavior in spite of large temperature and irradiance experimental variations. A large series resistance (3.8 Ω) is observed for low concentration values. This resistance decays rapidly, attaining a stable value for high concentrations (0.024 Ω). Average conversion efficiency of 35% have been measured when converted to temperatures of 47 ºC. Series resistance obtained for high concentrations limits concentration ratio corresponding to maximum efficiency to values between 243 and 278. Higher concentration ratios and probably higher efficiencies require further reduction of series resistance.Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES

Sistemas de inovação e ecossistema empreendedor: um estudo de caso de Israel

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Relações Internacionais.O presente trabalho parte da teoria de Susan Strange (1996) que vê o Sistema Internacional superando o Sistema Interestatal, na direção do aparecimento de novas formas de articulação política que já não tivessem os Estados como o seu centro. Assim, busca-se analisar a emergência de novos atores – além do Estado – que influenciam no desenvolvimento econômico de países ou regiões por meio do empreendedorismo e da inovação. Para tal, baseia-se em duas abordagens: Sistemas de Inovação e Ecossistema Empreendedor. Ambas as abordagens evidenciam a importância desses novos atores e do seu inter-relacionamento, bem como a influência que o ambiente e as instituições podem ter sobre eles e o desenvolvimento do local. Para corroborar com o objetivo do trabalho, apresenta-se o estudo de caso de Israel, uma economia que apesar da adversidade é considerada como uma “Nação Startup” por conta de seus altos índices econômicos e de empreendedorismo. Para efeitos de comparação, foram usados os dados brasileiros juntamente com os de Israel, evidenciando a grande diferença de desenvolvimento entre os dois países e sustentando os motivos pelos quais Israel é considerado uma “Nação Startup”

Estudo discursivo sobre a educação no contexto da casa de detenção de Ariquemes

Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia – Habilitação em Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Escolar, da Universidade Federal de Rondônia, no primeiro semestre de 2015, como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura plena em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Ilka de Oliveira MotaO presente estudo teve como temática a educação prisional. O objetivo central que norteou este trabalho consistiu em analisar o modo como a educação é concebida no espaço discursivo da Casa de Detenção de Ariquemes. Para tanto, optou-se pela pesquisa bibliográfica e de campo conjuntamente. A primeira permitiu a compreensão sobre o modo como, ao longo da história do homem, o ato de vigiar e punir se constituiu, observando principalmente aqueles sujeitos que transgrediam às leis impostas pelo rei. Acrescente-se, pudemos também compreender o modo de constituição da prisão desde o seu nascimento até os moldes que temos atualmente. Por sua vez, a pesquisa de campo consistiu na coleta de dados a fim de compreender que tipo de educação é oferecido pela Casa de Detenção. Ela possibilitou-nos compreender as dificuldades e limitações encontradas nesse espaço a partir da análise das informações fornecidas pelos protagonistas desse trabalho. Vale dizer que tais informações foram coletadas, entre outras, por meio de questionários aplicados aos alunos, professores, agentes penitenciários e coordenadora entre agosto de 2014 a junho de 2015. O estudo apontou para a urgente necessidade de maiores investimentos que possam permitir a inserção dos apenados na cultura letrada de modo a favorecer a sua ressocialização na sociedade. Pudemos observar ainda que a infraestrutura da Casa de Detenção tem promovido o contrário: a perpetuação de um sistema que, ao invés de ressocializar, de incluir, promove, isto sim, a marginalidade e a exclusão. Por fim, por meio da pesquisa empreendida, a ressocialização e a inclusão dos apenados na sociedade atual somente dar-se- ão se o direito à educação for de fato levado às últimas consequências. Somente assim a tão aclamada e almejada ressocialização de fato será uma realidade possível e justa

En el aire: “traslados a la modernidad” y pedagogías comunicativas (de)coloniales en la Amazonía ecuatoriana

En el presente trabajo pongo énfasis al ‘serpenteo’ hacia dentro y hacia fuera del Estado, incluyendo acciones “casa adentro”/“casa afuera” en búsquedas de las ‘palabras robadas’ por la colonización/ colonialidad. Abordo el robo de la palabra como la imposición de un nuevo orden, con relación a la comunicación entre los seres humanos y de éstos con su territorio ancestral. En mi caminar junto a los(as) comunicadores(as) indígenas de la Amazonía ecuatoriana – con énfasis a la pedagogía de la pregunta de Paulo Freire – he conocido estrategias de comunicación en defensa de los territorios, en el contexto de las resistencias a la XI Ronda Petrolera. Por otro lado, restricciones a la interculturalidad y procesos de concesión de la palabra conducidos por el Estado Plurinacional durante la Revolución Ciudadana, me permitieron evidenciar los límites de una escucha selectiva. Esta se dio por la imposición de una conciliación entre el desarrollismo y las actividades extractivas de gran impacto socio ambiental con preceptos indígenas para una “vida plena”, el Buen Vivir. Por fin, defiendo que los traslados a la modernidad – ayer y hoy – incluyeron resistencias y posibilidades de re existencia desde las pedagogías comunicativas decoloniales, sembradas desde abajo, adentro-afuera y en contra el Estado. 

"Juntos nos ha ido mejor" Entrevista al Profesor Santiago Arboleda Quiñonez

En noviembre de 2017, el profesor Santiago Arboleda Quiñonez fue invitado por la Universidad del Estado de Bahia (Uneb) para impartir algunas charlas, una especie de recorrido alrededor de los espacios universitarios, en las ciudades de Valença, Conceição do Coité y Jacobina. Algunos se encuentran interiorizados, en dónde se tarda cerca de siete horas para llegar en carro, saliendo de la capital, Salvador. En este trayecto, fuimos conversando sobre diversos temas, incluso con relación a los procesos y desafíos para interculturalizar la educación en los países de América Latina. Meses después, la charla informal se ha materializado en la presente entrevista. La mirada del profesor Arboleda es enriquecida por su ubicación fronteriza, entre Colombia – su país de origen, y Ecuador donde reside hace cinco años. La entrevista que se presenta en las próximas paginas fluye entre especificidades históricas y particularidades de la conformación territorial que determinan distintos diálogos entre poblaciones afrodescendientes e indígenas. Enfocamos especialmente en lo que se refiere al tema de la interculturalidad, de la etnoeducación afro y de la educación intercultural bilingüe. El abordaje sobre los mencionados avances vividos los últimos años en la región, también abre paso para reflexiones sobre los límites y desafíos en el diálogo con el Estado, todavía fuertemente marcado por historias y mentalidades de larga duración que, en muchos casos, impiden una efectiva “interculturalidad desde abajo”, no funcional y no dirigida desde la modernidad/colonialidad, sino una interculturalidad establecida desde estrategias de resistencia y re-existencia, que conectan la diversidad inherente al trípode escuela-comunidad-territorio. El profesor Arboleda ha actuado en la formación de maestros urbanos y rurales y en la formulación de proyectos educativos institucionales en Colombia, Fue profesor del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, Calí y ha desarrollado investigaciones participativas en educación comunitaria y etnoeducación. Como profesor de la Universidad del Pacífico fue integrante de la Comisión Pedagógica Nacional para comunidades Negras del Ministerio de Educación de Colombia. Además, ha integrado el equipo que elaboró los lineamientos de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos – responsable por la etnoeducación en ámbito nacional. Magister en Historia Latinoamericana y Doctor en Estudios Latinoamericanos (UASB-E). Actualmente es profesor titular de la Universidad Andina Simón Bolívar, Área de Letras y Estudios Culturales. Desde la coordinación de la Catedra de Estudios Afro andinos de la UASB-E, colabora para el Fortalecimiento de la Política Pública Etnoeducativa en Ecuador.