Wind-driven currents in the coastal and equatorial upwelling regions

During the last two decades the scientific community has recognised the importance of the tropical Atlantic Ocean and the upwelling regions on the Earth's climate. This recognition has opened new questions such as: ¿What are the mechanisms for the ocean to adjust to variations in atmospheric forcing?, ¿Is there any indirect relation between the atmospheric seasonal cycle and the response of the surface ocean?, ¿How are the meridional boundary flows connected with the zonal jets in the interior ocean?, ¿What is the relevance of these processes in the redistribution of properties such as water mass, heat and fresh water? In this dissertation we explore several elements that determine the effect of the surface wind stress onto the processes within the near-surface ocean. The work focuses on recognizing the (subinertial) response mechanisms of the ocean surface to the spatial and temporal wind variations in two upwelling regions: a coastal region off Northwest Africa, in the area near Cape Blanc, and an oceanic region, in the equatorial Atlantic. With this purpose we use in situ and satellite data as well as numerical data from a high-resolution circulation model. The analysis of these data has been done with several methodologies, in some cases requiring substantial developments and tuning for local applications. The implementation of the Maximum Cross-Correlation Method has allowed determining some of the characteristics of the instantaneous and mean surface fields, during winter and spring, in the upwelling region north and south of Cape Blanc. We have identified three regions which are characterized by different responses to short-time changes of the along-shore wind stress. North of Cape Blanc stands out the intensity of the coastal baroclinic jet, in the Cape Verde basin the mesoscalar structures are relatively weak and large, and off Cape Blanc there is along-shore convergence which traduces in the formation of a normal-to-shore giant surface filament. The analyses of time series corresponding to several upwelling indexes show that the atmospheric forcing and the oceanic response are different north and south of Cape Blanc and during the first and second trimester of the year. The total subinertial flux may be represented as the combination of a surface Ekman flux (calculated as the Ekman transport divided by the thickness of the surface mixed layer) and the surface geostrophic current (deduced from altimetry satellite images). One of the most relevant results is that the temporal and spatial changes in the normal-to-shore Ekman transport influence the intensity of the geostrophic (baroclinic) coastal jet, therefore affecting the corresponding along-shore convergence (e.g. becoming intensified off Cape Blanc) and the offshore transport of upwelled waters. The dissertation has also aimed at understanding the patterns of seasonal variability in the equatorial Atlantic Ocean through the statistical analysis of time series of sea level pressure, sea surface wind stress, sea surface height, and the circulation of the near-surface ocean. The data reveals a predominant annual component in all these variables, closely related to the latitudinal oscillation of the Inter-Tropical Convergence Zone. The equatorial divergence of the Ekman transport is well correlated with the intensity of the zonal system of equatorial currents, which includes the Equatorial Undercurrent and its northern and southern branches. Additionally, the seasonal appearance of the North Equatorial Counter Current during (boreal) summer and fall is related to the meridional convergence of the Ekman transport during those same seasons, which leads to a temporal rise of sea level and the generation of an eastward current in geostrophic balance. In general, the divergence/convergence of meridional Ekman transport is dominant in the northern hemisphere and of lesser relevance in the southern hemisphere.Durante las últimas dos décadas la comunidad científica internacional ha pasado a reconocer la importancia del Océano Atlántico tropical y las regiones de afloramiento en el clima terrestre. Este reconocimiento ha abierto nuevos interrogantes, tales como: ¿Cuáles son los mecanismos de ajuste del océano a las variaciones en el forzamiento atmosférico?, ¿Existe algún tipo de relación indirecta entre el ciclo estacional atmosférico y la respuesta del océano superficial?, ¿Cómo se conectan los flujos oceánicos meridionales en los contornos con los flujos zonales en el océano interior?, ¿Cuál es la importancia de estos procesos en la redistribución de propiedades tales como masa, calor y agua dulce? En esta tesis se exploran diversos elementos que determinan el efecto del esfuerzo del viento superficial sobre los procesos que ocurren en el océano superficial. El trabajo se centra en reconocer cuales son los mecanismos (subinerciales) de respuesta de la superficie del océano a las variaciones espaciales y temporales del viento en dos regiones de afloramiento: una costera al Noroeste de África, en el área cercana a Cabo Blanco, y otra oceánica, en el Atlántico ecuatorial. Para ello se emplean observaciones in situ, datos satelitales y datos numéricos provenientes de un modelo de circulación de alta resolución. El análisis de estos datos se ha realizado con diversas metodologías, cuya aplicación en algunos casos ha requerido un esfuerzo substancial de desarrollo y puesta a punto. La implementación del método de Máximas Correlaciones Cruzadas ha permitido determinar algunas de las características de los campos instantáneos y medios de velocidades superficiales, durante invierno y primavera, en la región del afloramiento de Cabo Blanco. Se han identificando tres regiones caracterizadas por tener respuestas distintas a los cambios que el viento paralelo a la costa experimenta en escalas temporales cortas. Al norte de Cabo Blanco destaca la intensidad del chorro baroclino costero, en la cuenca de Cabo Verde se aprecian estructuras mesoscalares relativamente débiles y grandes, y frente a Cabo Blanco existe convergencia paralela a costa que se traduce en flujo normal a costa en forma de un gran filamento superficial. El análisis de las series temporales de diversos índices de afloramiento muestra que los forzamientos atmosféricos y las respuestas oceánicas son distintas al norte y sur de Cabo Blanco y durante el primer y segundo trimestre del año. El flujo subinercial resultante se puede representar como la combinación de un flujo superficial de Ekman (calculado como el transporte de Ekman dividido por la profundidad de la capa de mezcla) y la corriente geostrófica superficial (deducida a partir de imágenes satelitales de altimetría). Uno de los resultados más relevantes es que los cambios espaciales y temporales en el transporte de Ekman perpendicular a costa influyen sobre la intensidad del chorro geostrófico (baroclíno) costero, y por tanto afectan su convergencia a lo largo de la costa intensificándose, por ejemplo, frente a Cabo Blanco) y la transferencia neta de aguas afloradas hacia el océano interior. La tesis también se ha encaminado a investigar los patrones de variabilidad estacional del Océano Atlántico ecuatorial, a través del análisis estadístico de series temporales de presión a nivel de mar, esfuerzo cortante del viento sobre la superficie oceánica, elevación del océano superficial, y la circulación oceánica superficial. Los datos revelan una fuerte componente anual en estas variables, estrechamente vinculada con la oscilación meridional de la Zona de Convergencia Intertropical. La divergencia ecuatorial del transporte de Ekman se correlaciona adecuadamente con la intensidad del sistema de corrientes zonales ecuatoriales, que incluyen la Corriente Ecuatorial Subsuperficial y sus ramales norte y sur. Asimismo, la aparición estacional de la Contra-Corriente Ecuatorial durante verano y otoño (boreal) se relaciona con la convergencia meridional en el transporte de Ekman que tiene lugar durante estas épocas, lo cual conduce a una subida del nivel del mar y la generación de una corriente hacia el este en balance geostrófico. En general se aprecia que los procesos de divergencia/convergencia del transporte meridional de Ekman son dominantes en el hemisferio norte y de menor relevancia en el hemisferio sur. Finalmente, con el fin de comprender mejor la dinámica ecuatorial, se ha desarrollado un modelo sencillo que permite cuantificar el aporte de la divergencia de Ekman al flujo zonal en varias bandas zonales características. Se han identificado dos condiciones típicas extremas, en primavera y otoño, y se han calculado la divergencia/convergencia meridional a través de líneas definidas por un máximo en la elevación de la superficie del mar. Bajo la suposición de que el transporte zonal cerca del contorno oriental (aquí tomada a una longitud de 0º) es nulo, se estima que la franja ecuatorial presenta, en su margen occidental, valores máximos de transporte correspondientes a 58 Sv en primavera y 27 Sv durante otoño, cuyo origen es el sistema de corrientes de frontera oeste

La optimización a la protección de los de los derechos humanos mediante el sistema universal de la Organización de las Naciones Unidas y su comparación con el sistema regional interamericano

Artículo de reflexiónLos derechos humanos se han venido desarrollando a través de la historia, enmarcándose en diferentes escalones de importancia. El fin en sí de los derechos humanos, se ha logrado expandir de tal manera, que ha logrado permear todo tipo de sociedad y en ese mismo sentido permear los tipos de gobierno, llegando a la creación de mecanismos para su protección, unos con un campo de acción más amplio que otros, distinguiéndose entre Sistemas Regionales de Protección de los Derechos Humanos, y el Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos.37 p.Introducción I. Antecedentes de la ONU 2. Creación de la ONU 3. Sistema Regional Interamericano 4. Eficacia de ambos sistemas respecto a las infracciones de derechos humanos. Conclusiones ReferenciasPregradoAbogad

Análisis de pre inversión para la producción de alimento ensilado en el municipio de Guataquí Cundinamarca

El estudio de pre inversión busca definir la posible inversión en que se debe incurrir y será el resultado de realizar los diferentes análisis social, ambiental, técnico y financiero. Realizar el análisis social de la comunidad que permita escoger una población que cuente con ciertos parámetros mínimos como un terreno propio dotado de casa, acceso a fuentes hídricas que permitan realizar riego y área para cultivar la cual no se esté utilizando actualmente para ninguna actividad agrícola ni pecuaria. Por otro lado se realizaran los diferentes análisis ambientales de estado del suelo, teniendo en cuenta sus propiedades, características y atributos y plan de recuperación del mismo para poder realizar la siembra del producto a cosechar. Asimismo se llevará a cabo el análisis técnico para determinar el tipo de animal de granja a beneficiar así como establecer la metodología y el proceso de siembra, recolección, ensilaje y almacenamiento del producto cosechado que pueda brindar los mejores beneficios a la población seleccionada. Finalmente con toda la información recolectada, se realizará el análisis financiero para determinar la estrategia de apalancamiento del proyecto a ejecutar

Plan de mejora para la transformación digital en una empresa de telecomunicaciones

83 páginas y anexos.This paper presents the different approaches, about new trends in technology, such as digital transformation; it evaluates to what extent organizations incorporate not only changes or transformations due to competitiveness, but also survival and how these changes generate impact once they have been implemented and can trigger problems and often the expected results are not achieved. It includes the design of a tool, which allows to diagnose the current state in front of the components of governance, culture and people, processes and technology, which, analyzed and combined in a systemic way, give an orientation to the path that the company must travel to implement a digital transformation Project. The importance of this document in addition to formulating an improvement plan for the organization under study, is to demonstrate that, in order to carry out a digital transformation, it is necessary to evaluate various components, ensuring that they are aligned with the business strategy, and these in turn, they must work integrally to identify through the application of the tool the gaps or aspects that the Company must develop. The report excludes the implementation and closing of the gaps that are identified in the diagnosis.Este trabajo presenta los diversos planteamientos, acerca de las nuevas tendencias de la tecnología, tales como la transformación digital; evalúa hasta qué punto las organizaciones incorporan no solo cambios o transformaciones por competitividad, sino además por supervivencia y como dichos cambios generan impacto una vez se han implementado y pueden desencadenar problemas y muchas veces los resultados esperados no se logran. Comprende el diseño de una herramienta, la cual permite diagnosticar el estado actual frente a los componentes de gobernanza, cultura y personas, procesos y tecnología, los cuales, analizados y combinados de forma sistémica, dan una orientación al camino que debe recorrer la compañía para implementar un proyecto de transformación digital. La importancia de este documento además de formular un plan de mejora a la organización objeto de estudio, es demostrar que, para realizar una transformación digital, es necesario evaluar diversos componentes, garantizando que estén alineados con la estrategia del negocio, y éstos a su vez, se deben trabajar integralmente para identificar a través de la aplicación de la herramienta las brechas o aspectos que la Compañía debe desarrollar. El informe excluye la implementación y cierre de las brechas que se identifiquen en el diagnóstico.Magíster en Gerencia Estratégica de Tecnologías de InformaciónMaestrí

Evaluación de un enriquecimiento alimentario en tres ocelotes hembras (leopardus pardalis)

En la etapa de rehabilitación uno de los problemas que se observa en los animales que se encuentran en cautiverio es la pérdida y deterioro paulatino de las conductas que estos necesitan para sobrevivir en sus hábitats naturales. En especies de carnívoros como los felinos las conductas que se ve más afectadas son aquellas que se encuentran relacionadas con las actividades de caza. El objetivo de este estudio se centró en comparar las conductas de tres ocelotes (Leopardus pardalis) hembras sin y con el uso de un enriquecedor alimentario.Biólogo (a)Pregrad

Interpretación de emociones en madres de niños con trastorno del espectro autista

La presente investigación tiene como objetivo describir las características de la interpretación de emociones en un grupo de madres de niños con trastorno del espectro autista (TEA). Para ello, se contó con la participación de 30 madres entre 25 y 49 años (M = 34.9, DE = 6.25) cuyos hijos, con edades entre 2 y 10 años (M=5.87; DE=2.48), han sido diagnosticados con TEA. La interpretación de emociones se evaluó con la versión peruana del I FEEL PICTURES (Traverso & Nóblega, 2008). Los resultados obtenidos muestran que las madres de niños con TEA reportan mayor frecuencia en las categorías de Cólera y Emociones Mezcladas, y menor frecuencia en las de Alegría, Tristeza y Vergüenza; con respecto a un grupo comparativo de madres de niños con desarrollo típico tomado de un estudio peruano. Además, las madres de niños con TEA difieren entre sí en la frecuencia de respuestas en la categoría de Pasividad de acuerdo a su grado de instrucción; y en la de Tristeza, dependiendo de la edad de sus hijos, y de su participación en grupos de orientación sobre niños con TEA. Por otro lado, las madres del estudio reportan una gama de respuestas particulares dentro de la categoría de Emociones Mezcladas, cualitativamente significativas dadas las características particulares del grupo de estudio. Estas respuestas se clasificaron en sub categorías que se describen y discuten en la investigación.This research aims to describe the characteristics of the interpretation of emotions in a group of mothers of children with autism spectrum disorder (ASD). Participants of this study were composed by a group of 30 mothers between 25 and 49 years (M = 34.9, SD = 6.25) whose children, aged between 2 and 10 years (M = 5.87, SD = 2.48) have been diagnosed with ASD. Interpretation of emotions was assessed with the Peruvian version of I FEEL PICTURES (Traverso & Nóblega, 2008). The results show that mothers of children with ASD most frequently report categories of Anger and Mixed Emotions, and less frequently report those of Joy, Sadness and Shame, regarding to a comparison group of mothers of typically developed children taken from a peruvian study. In addition, mothers of children with ASD differ among themselves in the frequency of responses in the category of Passive according to their level of education; and that of Sadness, depending on the age of their children, and on their participation in counseling groups about children with ASD. On the other hand, mothers in this study report a range of responses that correspond to the category of Mixed Emotions, but are qualitatively significant given the particular characteristics of the study group. These responses were classified into sub categories which are described and discussed in the research.Tesi

El sometimiento de la mujer a través de la historia

La mujer fue creada por Dios,para ser una ayuda idóneapara el hombre, pero esto seha mal interpretado por los hombres y por lasociedad, pues se ha sometido hasta al puntode discriminación

Notaciones en los procesos de proyecto: danza, música y arquitectura

El present treball explora els sistemes de notació en els estats embrionaris del procés de projecte. Els diferents mitjans de representació gràfica són el resultat de trasllats i traduccions d'idees, pensaments i reflexions mitjançant codis que donen inici al procés de projecte. Els codis de representació notacional no sols expressen idees, sinó que també poden ser eines que ens permeten tenir un major acostament des d'una representació gràfica a la percepció de la realitat. En el procés de projecte arquitectònic es qüestionen afirmacions i conceptes de la notació, que han estat establerts fins al dia d'avui. D'aquesta manera el treball busca realitzar una anàlisi interdisciplinària entre la dansa, la música i l'arquitectura traslladant conceptes i mecàniques d'una disciplina a una altra que ajuden a explorar i entendre la pràctica arquitectònica i artística. Entenent el projecte no com una obra finita i tancada, sinó com una obra rizomàtica i oberta a diverses interpretacions i lectures.El presente trabajo explora los sistemas de notación en los estados embrionarios del proceso de proyecto. Los diferentes medios de representación gráfica son el resultado de traslados y traducciones de ideas, pensamientos y reflexiones mediante códigos que dan inicio al proceso de proyecto. Los códigos de representación notacional no solo expresan ideas, sino que también pueden ser herramientas que nos permiten tener un mayor acercamiento desde una representación gráfica a la percepción de la realidad. En el proceso de proyecto arquitectónico se cuestionan afirmaciones y conceptos de la notación, que han sido establecidos hasta el día de hoy. De esta manera el trabajo busca realizar un análisis interdisciplinario entre la danza, la música y la arquitectura trasladando conceptos y mecánicas de una disciplina a otra que ayudan a explorar y entender la práctica arquitectónica y artística. Entendiendo el proyecto no como una obra finita y cerrada, sino como una obra rizomática y abierta a diversas interpretaciones y lecturas.This current work explores notation systems in the embryonic stages of the design process. Different means of graphic representation result from the translation and transfer of ideas, thoughts, and reflections through codes that initiate the design process. Notational representation codes not only express ideas but can also serve as tools that allow us to have a closer approach from a graphical representation to the perception of reality. In the architectural design process, assumptions and concepts of notation that have been established to this day are questioned. In this way, the work seeks to perform an interdisciplinary analysis between dance, music, and architecture by transferring concepts and mechanics from one discipline to another, which helps explore and understand architectural and artistic practice. Understanding the project not as a finite and closed work, but as a rhizomatic work open to various interpretations and readings

Centro Educativo para la potencialización de la creatividad y el desarrollo de valores culturales y sociales en San Gil

El proyecto es un Centro Educativo ubicado en San Gil, Santander que busca romper la educación sistematizada y la espacialidad de los equipamientos educativos actuales, ya que el proyecto surge arquitectónicamente desde su nueva metodología educativa en este caso el diseño de los espacios fomentará la creatividad para llevar a cabo el aprendizaje de los estudiantes. La relación interior – exterior generará un cambio en la forma en que se aprendía comúnmente. Con este Centro Educativo se formará una revolución educativa para niños de Kindergarten, primaria y bachillerato en el cual el modelo pedagógico nace a partir de la espacialidad de las áreas entorno a patios. Se innova creando salones que se adaptan a cada área de aprendizaje y se reflexiona lo aprendido en los patios de cada edificio donde se busca la experimentación y creatividad, mejorando la calidad de los servicios, el ritmo urbano y la sensibilidad humana a través de la conectividad del proyecto con la ciudad.The project is an educational headquarter located in San Gil, Santander that seeks to break the systematized education and the spatiality of the current educational facilities, since the project emerge architecturally from its new educational methodology in this case the design of the spaces will encourage creativity for carry out student learning. The internal-external relationship will generate a change in the way it is commonly learned. With this Educational headquarter an educational revolution will be formed for children in Kindergarten, primary and high school in which the pedagogical model is born from the spatiality of the areas around the internal patios. It innovates creating classrooms that adapt to each area of ​​learning and what has been learned is reflected in the patio of each building where it looks for the experimentation and creativity, improving the quality of services, urban rhythm and human sensitivity through connectivity of the project with the city.Arquitecto (a)Pregrad

Alfabetização precoce na Educação Infantil: sob um olhar crítico

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.A presente pesquisa tem como objetivo problematizar a alfabetização precoce na Educação Infantil a fim de interrogar como isso pode afetar o processo de desenvolvimento integral das crianças. Para tanto, utilizou-se como procedimento metodológico o estudo bibliográfico, no qual foi estabelecido como critério a seleção de pesquisas que foram a campo e constataram práticas alfabetizadoras nas instituições de Educação Infantil. Posteriormente, realizou-se uma análise dos dados obtidos através dos estudos de autoras como Mello (2012), Baptista (2010), Ostetto (2000), entre outros. A pesquisa demonstrou que, embora existam legislações e estudos indicando que a alfabetização não é o objetivo dessa etapa educacional, essa questão não está superada, pois muitas crianças ainda são submetidas a essas práticas diariamente em instituições que atendem à infância. Os dados evidenciaram a existência de práticas que buscam antecipar o Ensino Fundamental, com foco puramente conteudista, bem como o excesso de atividades/tarefas utilitaristas que exigem da criança as habilidades de leitura e escrita em seu aspecto técnico, visando o treino motor do traçado de letras e números de forma mecânica, repetitiva e sem sentido para as crianças, mas satisfatórias para práticas que buscam acelerar os processos e reduzir o tempo das vivências e experiências das crianças e suas infâncias, dando lugar para o acúmulo de folhas impressas, tarefas e aulas. Sendo assim, confirmou-se a necessidade de pensarmos em outros modos de fazer a Educação Infantil, em busca de uma educação integral, de qualidade e que respeite o direito da criança de viver sua infância sem interrupções