“FRECUENCIA DE RECIÉN NACIDOS DE BAJO PESO EN EL HOSPITAL GENERAL DE JALPAN DE SERRA, QRO DEL AÑO 2005 AL 2010”

Objetivo: Estudio retrospectivo para conocer la frecuencia de recién nacidos de bajo peso atendidos en el Hospital General de Jalpan, Querétaro. Material y métodos: La población de estudio serán pacientes recién nacidos de bajo peso comprendido entre 500g y 2500grs que nacieron por vía vaginal y cesárea en el Hospital General de Jalpan, Querétaro del periodo de enero del 2005 a diciembre del 2010. Se obtuvieron los datos de de libretas de registros y control del área de toco cirugía, habitación conjunta, área de UCIN, crecimiento y desarrollo así como de expedientes clínicos. Resultados: En el Hospital General de Jalpan, Querétaro de enero de 2005 a diciembre de 2010 se registraron 9257 nacimientos de los cuales 458 correspondieron a recién nacidos de bajo peso, predomino el género femenino, el rango de peso más frecuente fue de 2,400 a 2,499gms, la edad gestacional fue la de 39 SDG, el tipo de nacimiento más frecuente fue el parto vaginal, la edad materna de 16 a 20 años y el lugar de origen, Pinal de Amoles, Querétaro. Conclusiones: Los hallazgos arrojan que el género más frecuente es el femenino, que se relaciona con embarazos que llegan al término, con edades maternas cortas, incluyendo adolescentes y pertenecientes al municipio catalogado como de pobreza extrema. Con todo esto se obtuvo una frecuencia de recién nacidos de bajo peso de 4.9% similar a la reportada en la literatura reciente

El abandono escolar como problema social: presencia, ausencia e involucramiento del mundo adulto en la construcción de comunidades de aprendizaje.

Edgar Morín (1993) señaló una problemática estructural de la sociedad contemporánea: la «agonía planetaria»; donde se explicita un estado colectivo ―itinerante― del ser y hacer en sociedad «sin caminos y sin brújulas». Para Edgar Morín —el ser humano coevo― vive en un desierto «bilateral» que en su conjunto configura un problema social y cultural distintivo de la sociedad posmoderna. La «agonía planetaria» tendría, así, dos horizontes espaciales: uno físico ―como parte del deterioro de la biósfera de nuestro planeta― y otro anímico; siendo este último el espacio más íntimo del ser humano donde Morín ubica el «desierto interior»; estado anímico ―individual y colectivo— que se vincula con diversas problemáticas, entre ellas: la crisis de las escuelas, el sentido de la ciencia y el conocimiento así como la construcción de identidades en la «generación digital» (Prensky, 2010). La ponencia, con este marco teórico, pretende responder a la siguiente pregunta: ¿cuál es la posible relación entre el abandono escolar ―en Latinoamérica― en la Educación Superior por parte de jóvenes contemporáneos en relación al «desierto interior» que hace alusión Morín? Para ello, hace una caracterización del abandono escolar como una problemática social, cultural y anímica —i.e., como un problemática multidimensional y transversal al carácter anímico de los seres humanos. Así, se pondera cuáles son las implicaciones de la llamada «mixtura cultural» y la construcción de «incertidumbres sociales» en la identidad de los jóvenes actuales a partir de la presencia, ausencia o involucramiento del mundo adulto habilitado —e involucrado— en una función orientadora, contenedora, estructurada y estructurante que —ante vínculos primarios tan distorsionados— aporten entornos de aprendizaje —convenientemente orientados— a la socialización de conocimiento y a una individualización comunitaria del ser y hacer Universitario

Impugnación de la paternidad en los casos de inseminación artificial

En el presente trabajo de investigación analizaremos la figura de padre biológico tanto en nuestra legislación así como la legislación comparada; si bien es cierto que nuestro código civil se estipula que el hijo nacido dentro del matrimonio o dentro de los 300 días posterior a la disolución del matrimonio, el padre del menor será el cónyuge de la madre; sin embargo en nuestro código no se encuentra tipificado cuando se trate de un niño nacido mediante Inseminación Artificial, La presente tesis tiene como título ´´Impugnación de la paternidad en los casos de Inseminación Artificial” Asimismo observamos que si bien es cierto sobre el principio del interés superior del niño de ser reconocido por su padre biológico tiene prevalencia sobre la disposición contenida en el artículo 396º de nuestro Código Civil el cual indica que el menor nacido de mujer perteneciente a un matrimonio no es declarado hijo hasta que el marido niegue la filiación y haya conseguido una sentencia a su favor. Pero en el caso de los hijos nacidos mediante Inseminación artificial, no se daría prevalencia al padre biológico sino al padre que recurrió junto con la madre para la realización de la Inseminación Artificial. Podemos decir que los hijos matrimoniales la filiación, se acredita con el madre y el padre conjuntamente, en el caso de demostrar la paternidad del marido (principio de la indivisibilidad de la maternidad matrimonial) a pesar de que luego puede ser impugnada. La filiación tiene su base en la presunción pater est (artículo 361º) en el cual que el marido es el padre de los hijos de la mujer, y en la presunción reafirmatoria de paternidad (artículo 362º) el menor se sospecha dentro del matrimonio aun si la madre manifieste que el marido no es el padre. Para empezar en el Capítulo I hemos señalado cuales son los problemas de investigación, los objetivos, así como las limitaciones que se han presentado dentro de la investigación. En el Capítulo II, denominado Marco Teórico, se han explicado los principales puntos de la investigación, teniendo como base la doctrina actualizada sobre el tema a tratar, es así que se ha desarrollado qué son las Técnicas de Reproducción Asistida, los tipos, características, principalmente el tema de Inseminación Artificial; como también las implicancias de esta técnica, el derecho a la identidad del concebido, el libre desarrollo de la personalidad, la impugnación de paternidad del hijo nacido mediante el uso de la inseminación artificial, entre otros temas que nos ayude a profundizar más nuestra investigación. En el Capítulo III se trató a la metodología que fue aplicada en el presente trabajo, se identificaron los métodos a través de los cuales se pudo recaudar información que valiera para la prueba de la factibilidad de este trabajo de investigación. Ya en el Capítulo IV se trataron los resultados de la investigación, los cuales fueron obtenidos a través de la realización de encuestas a los especialistas en materia civil y familia, los resultados fueron presentados a través de tablas estadísticas y de gráficas porcentuales

Impugnación de la paternidad en los casos de inseminación artificial

En el presente trabajo de investigación analizaremos la figura de padre biológico tanto en nuestra legislación así como la legislación comparada; si bien es cierto que nuestro código civil se estipula que el hijo nacido dentro del matrimonio o dentro de los 300 días posterior a la disolución del matrimonio, el padre del menor será el cónyuge de la madre; sin embargo en nuestro código no se encuentra tipificado cuando se trate de un niño nacido mediante Inseminación Artificial, La presente tesis tiene como título ´´Impugnación de la paternidad en los casos de Inseminación Artificial” Asimismo observamos que si bien es cierto sobre el principio del interés superior del niño de ser reconocido por su padre biológico tiene prevalencia sobre la disposición contenida en el artículo 396º de nuestro Código Civil el cual indica que el menor nacido de mujer perteneciente a un matrimonio no es declarado hijo hasta que el marido niegue la filiación y haya conseguido una sentencia a su favor. Pero en el caso de los hijos nacidos mediante Inseminación artificial, no se daría prevalencia al padre biológico sino al padre que recurrió junto con la madre para la realización de la Inseminación Artificial. Podemos decir que los hijos matrimoniales la filiación, se acredita con el madre y el padre conjuntamente, en el caso de demostrar la paternidad del marido (principio de la indivisibilidad de la maternidad matrimonial) a pesar de que luego puede ser impugnada. La filiación tiene su base en la presunción pater est (artículo 361º) en el cual que el marido es el padre de los hijos de la mujer, y en la presunción reafirmatoria de paternidad (artículo 362º) el menor se sospecha dentro del matrimonio aun si la madre manifieste que el marido no es el padre. Para empezar en el Capítulo I hemos señalado cuales son los problemas de investigación, los objetivos, así como las limitaciones que se han presentado dentro de la investigación. En el Capítulo II, denominado Marco Teórico, se han explicado los principales puntos de la investigación, teniendo como base la doctrina actualizada sobre el tema a tratar, es así que se ha desarrollado qué son las Técnicas de Reproducción Asistida, los tipos, características, principalmente el tema de Inseminación Artificial; como también las implicancias de esta técnica, el derecho a la identidad del concebido, el libre desarrollo de la personalidad, la impugnación de paternidad del hijo nacido mediante el uso de la inseminación artificial, entre otros temas que nos ayude a profundizar más nuestra investigación. En el Capítulo III se trató a la metodología que fue aplicada en el presente trabajo, se identificaron los métodos a través de los cuales se pudo recaudar información que valiera para la prueba de la factibilidad de este trabajo de investigación. Ya en el Capítulo IV se trataron los resultados de la investigación, los cuales fueron obtenidos a través de la realización de encuestas a los especialistas en materia civil y familia, los resultados fueron presentados a través de tablas estadísticas y de gráficas porcentuales.Tesi

Asylum migration and the construction of the european common Foreign and security Policy: evidence from the greek case

Seguridad Común de la Unión Europea (PESC-UE), teniendo como punto de partida el caso de Grecia entre 2001 y 2012. Para este fin, se pone en contexto el transcurrir normativo de la PESC-UE frente a la recepción de solicitantes de asilo en Grecia, entendido a la luz de lo que Barry Buzan y Ole Waever llamarían como proceso de securitización. De este modo, se contextualiza el marco legal y político existente sobre el asilo en Grecia y en la Unión Europea, frente al proceso de construcción de la PESC-UE sobre tres puntos específicos: política de vecindad, de desarrollo y cooperación, y de protección de los derechos humanos. El resultado, luego de estudiar el caso griego frente a algunos de los principales países emisores de solicitantes de asilo hacia la UE, apunta a que la migración por asilo ha influido parcialmente en la configuración de la PESC-UE durante el periodo observadoThis article examines how the recent evolution of asylum migration has affected the construction of the European Common Foreign and Security Policy (EU-CFSP), taking the Greek case during the 2001-2012 period as a starting point. With this in mind, the normative progress of the EU-CFSP facing the reception of asylum seekers in Greece is analyzed, under the scope of what Barry Buzan and Ole Waever would call Securitization Process. Both legal and political frameworks on asylum migration in Greece and in the European Union are approached, in the context of the evolution of the EU-CFSP in three main areas: Neighborhood Policy, Development and Cooperation Policy, and Human Rights Protection. The conclusion points toward the partial influence of asylum migration in the configuration of the ue-cfsp during the studied period

Comprensión de lectura y rendimiento escolar en alumnos del 1ero de secundaria de la I.E. Estatal “Bernardo O´higgins”, Pueblo Libre 2011

i) La presente investigación tiene por objetivo contestar: ¿Guarda relación significativa la Comprensión de Lectura con el Rendimiento Escolar en general y por asignaturas? El diseño de investigación que se utilizó fue el Descriptivo correlacional. ii) La Metodología, Se trabajo con una población de 196 alumnos del primer grado de educación secundaria distribuidos en 5 aulas del Centro Educativo Nacional "Bernardo O’higgins" del Distrito de Pueblo Libre. Las edades de los alumnos se encontraban entre los 12 y los 14 años, el nivel socio económico de los alumnos se ubicaban en las categorías medio bajo y bajo. El instrumento de medición que se eligió fue el Test de Comprensión de Lectura de Violeta Tapia y Maritza Silva. iii) Las Conclusiones a que se llega son: - Existe una relación significativa entre Comprensión de Lectura y Rendimiento Escolar. - No existe diferencia significativa entre mujeres y varones respecto a la Comprensión Lectora. - No existe diferencia significativa entre mujeres y varones en el Rendimiento Escolar

A B Sé! : sistema para el aprendizaje de lectoescritura en braille

Teniendo en cuenta la gran importancia que tiene para las personas invidentes el dominio de la lectura y escritura en braille como método de comunicación e información y herramienta que les permitirá tener una autonomía en la sociedad, se ve la posibilidad de intervenir en la metodología de aprendizaje del sistema Braille. El A B Sé! es un sistema electrónico que permite aprender los diferentes símbolos del sistema Braille de una forma lúdica por medio de una interfaz sencilla, utilizando elementos sensoriales como los sonidos y las texturas como refuerzo para la memoria y las metodologías de aprendizaje. Lo primero que se debe hacer para utilizar el A B S é!, después de encenderlo, es seleccionar si se desea aprender los símbolos para lectura o escritura, a continuación debe seleccionarse el tipo de actividad que desea entre -Aprender-, -Repasar- y -Jugar-. La función -Aprender- permite que el usuario aprenda por medio de la repetición, el A B Sé! dirá una letra y la secuencia numérica y sonora que el usuario debe repetir. La función -Repasar- permite que el usuario ponga a prueba su conocimiento, en esta función el A B Sé! dirá la letra, pero no la secuencia numérica o la sonora, en el caso de un error, el A B Sé! pedirá que se intente de nuevo y en esta ocasión si dará las secuencias correspondientes. En la función -Jugar- el A B Sé! permite que el usuario explore libremente las diferentes combinaciones posibles en el sistema Braille.Diseñador (a) IndustrialPregrad

Knowledge of Peruvian nursing students about the Human Papilloma Virus

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de las estudiantes de enfermería sobre el Virus del Papiloma Humano en una universidad privada en el norte del Perú. Método: Cuantitativa, descriptivo, transversal; la muestra fue censal constituida por 90 estudiantes de enfermería del final de la carrera universitaria, se aplicó un instrumento ya validado internacionalmente con un Alpha de Cronbach de 0,76 de 15 preguntas aplicadas vía cuestionario Google por la emergencia sanitaria; se tuvo en consideración los criterios de inclusión y exclusión establecidos. Resultados: El nivel de conocimiento general de los estudiantes universitarios de enfermería fue muy bueno (43.3%). el 92.2% del total fueron mujeres y el 7.8% fueron varones; el 71.4% de varones y 41.0% de mujeres han tenido más de una pareja sexual. El 75% de estudiantes de enfermería que fueron de la selva reportan más de una pareja sexual, contrario al 33.8% de estudiantes de enfermería de la costa reportan más de una pareja sexual. Conclusión: El conocimiento que predominó entre las estudiantes universitarias de enfermería fue bueno y muy bueno; sin embargo, llama la atención que la mayoría tuvo más de una pareja sexual situación que conlleva a desarrollar programas para fomentar la concientización de la salud sexual responsable y libre de riesgos entre las futuras enfermeras.Objective: To determine the level of knowledge of nursing students about the Human Papilloma Virus in a Private University in northern Peru. Method: Quantitative, descriptive, cross-sectional; the sample was census constituted by 90 nursing students at the end of the university career, an instrument already validated internationally was applied with a Cronbach's Alpha of 0.76 of 15 questions applied via Google questionnaire for the health emergency; the established inclusion and exclusion criteria were taken into consideration. Results: The level of general knowledge of the university nursing students was very good (43.3%). 92.2% of the total were women and 7.8% were men; 71.4% of men and 41.0% of women have had more than one sexual partner. 75% of nursing students who went from the jungle report more than one sexual partner, contrary to 33.8% of nursing students from the coast report more than one sexual partner. Conclusion: The knowledge that prevailed among the university nursing students was good and very good; however, it is noteworthy that the majority had more than one sexual partner, a situation that leads to the development of programs to promote awareness of responsible and risk-free sexual health among future nurse

Naphthalene biodegradation under oxygen-limiting conditions: community dynamics and the relevance of biofilm-forming capacity

Toxic polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) are frequently released into the environment from anthropogenic sources. PAH remediation strategies focus on biological processes mediated by bacteria. The availability of oxygen in polluted environments is often limited or absent, and only bacteria able to thrive in these conditions can be considered for bioremediation strategies. To identify bacterial strains able to degrade PAHs under oxygen-limiting conditions, we set up enrichment cultures from samples of an oil-polluted aquifer, using either anoxic or microaerophilic condition and with PAHs as the sole carbon source. Despite the presence of a significant community of nitrate-reducing bacteria, the initial community, which was dominated by Betaproteobacteria, was incapable of PAH degradation under strict anoxic conditions, although a clear shift in the structure of the community towards an increase in the Alphaproteobacteria (Sphingomonadaceae), Actinobacteria and an uncultured group of Acidobacteria was observed in the enrichments. In contrast, growth under microaerophilic conditions with naphthalene as the carbon source evidenced the development of a biofilm structure around the naphthalene crystal. The enrichment process selected two co-dominant groups which finally reached 97% of the bacterial communities: Variovorax spp. (54%, Betaproteobacteria) and Starkeya spp. (43%, Xanthobacteraceae). The two dominant populations were able to grow with naphthalene, although only Starkeya was able to reproduce the biofilm structure around the naphthalene crystal. The pathway for naphthalene degradation was identified, which included as essential steps dioxygenases with high affinity for oxygen, showing 99% identity with Xanthobacter polyaromaticivorans dbd cluster for PAH degradation. Our results suggest that the biofilm formation capacity of Starkeya provided a structure to allocate its cells at an appropriate distance from the toxic carbon source.Fil: Martirani Von Abercron, Sophie Marie. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Estación Experimental del Zaidín; EspañaFil: Marín, Patricia. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Estación Experimental del Zaidín; EspañaFil: Solsona Ferraz, Marta. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Estación Experimental del Zaidín; EspañaFil: Castañeda Cataña, Mayra Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Marqués, Silvia. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Estación Experimental del Zaidín; Españ