L’enseignement philosophique à la Faculté des arts de l’Université de Paris en la première moitié du XIIIe siècle dans le miroir des textes didascaliques

Sans négliger les autres documents pertinents dans un tour d’horizon final et comparatif, cette étude s’efforce de dépeindre l’enseignement universitaire de la philosophie tel qu’il se reflète dans le miroir des textes didascaliques artiens de Paris jusqu’au mitan du xiiie siècle, tout en fournissant en annexe un premier répertoire, encore partiel, de ce corpus, avec ses éditions et ses traductions. Malgré son caractère généralement pratique et institutionnel, certains de ses éléments théoriques — comme la mise en relief de la liaison intime, trame sapientielle de ces écrits de maîtres ès arts, entre théologie cosmique et éthique philosophique — permettent d’espérer que cet article apporte une véritable contribution à l’Histoire de la philosophie.Without neglecting the other relevant documents in a final comparative survey, this study tries to depict the university teaching of philosophy as reflected in the mirror of the Parisian didascalical texts of the Arts Faculty during the first half of the thirteenth century, while giving in appendix a first repertory, still partial, of this corpus, with its editions and translations. Notwithstanding its generally practical and institutional character, some of its theoretical elements — such as the highlighting of the close relationship between cosmical theology and ethical philosophy, a sapiential thread in those arts masters writings — it is hoped that this article may prove a genuine contribution to the History of philosophy

Double abstraction et séparation dans les Communia logice (mitan du XIIIe siècle) : complément aux parallèles artiens de la doctrine thomasienne

La première édition, accompagnée d’une traduction française annotée, du témoignage des Communia logice sur l’abstraction, en fait la double abstraction, et la séparation — un thème philosophique dans la mouvance de Métaphysique, E, 1 notoirement présent, on l’a vu, à la même époque chez Thomas d’Aquin (Super Boetium « De Trinitate », autour de 1257-1259) — est ici précédée d’une étude d’histoire littéraire et doctrinale de cette compilation exégétique de questions sur la logique contenue dans un manuscrit (aujourd’hui : Paris, Bibliothèque nationale de France, fonds latin 16617) ayant appartenu à Pierre de Limoges, maître à la Faculté des arts de l’Université de Paris au plus tard en 1260-1261 et peut-être responsable de l’insertion inattendue ainsi que de la structuration par amalgame dudit témoignage, en forme de débat sur le sujet des sciences mathématiques, dans le commentaire sur le prédicament de la quantité dans les Catégories.The first edition, with an annotated French translation, of the Communia logice’s testimony on abstraction, actually double abstraction, and separation — a philosophical topic relating to Metaphysics, E, 1 notably present, as we have seen, at the same period in Thomas Aquinas (Super Boetium “De Trinitate”, about 1257-1259) — is preceded here by a study of literary and doctrinal history of this exegetic compilation of questions on logic preserved in a manuscript (today : Paris, BnF, lat. 16617) owned by Peter of Limoges, master at the Faculty of Arts of the University of Paris at the latest in 1260-1261 and perhaps responsible for the unexpected insertion as well as the amalgamated structure of the aforesaid testimony, in the form of a dialectical debate on the subject of mathematical sciences, in the commentary on the predicament of quantity in the Categories

Abstraction et séparation : de Thomas d’Aquin aux néo-scolastiques, avec retour à Aristote et aux artiens

Cet article se penche sur la doctrine de l’abstraction chez les néo-scolastiques et ses sources immédiates (Cajetan, Jean de Saint-Thomas) pour en évaluer la fidélité par rapport à ses sources ultimes (Aristote et Thomas d’Aquin), avec insistance — terminologique et conceptuelle — sur la distinction thomasienne entre abstraction et séparation (formulée, autour de 1257-1259, dans le commentaire SuperBoetium« DeTrinitate »), une distinction aussi présente dans des textes de maîtres ès arts de l’Université de Paris contemporains ou même antérieurs, une distinction capitale — est-il rappelé en conclusion — par laquelle l’Aquinate limite épistémologiquement la portée de la théologie philosophique. On prépare ainsi l’étude du témoignage jusqu’ici inédit des Communia logice (vers 1250) sur ce thème de l’abstraction et de la séparation.This article deals with the doctrine of abstraction among neo-scholastics and their immediate sources (Cajetan, John of St. Thomas), with a view to gage how faithful to its primary sources (Aristotle and Thomas Aquinas) it is, insisting — terminologically and conceptually — on Aquinas’ distinction between abstraction and separation (formulated, around 1257-1259, in the commentary Super Boetium “De Trinitate”), a distinction also found in some contemporary or even former texts of Arts Masters of the University of Paris, a key distinction to boot — as is pointed out in the conclusion — by means of which Aquinas limits, epistemologically speaking, the scope of philosophical theology. This paves the way to the study of the hitherto unedited testimony of the Communia logice (circa 1250) concerning this question of abstraction and separation

Porphyre et les universaux dans les Communia logice du ms. Paris, BnF, lat. 16617

Cet article offre la première édition du début des Communia logice (et grammatice), une substantielle compilation didascalique issue de la Faculté des arts de l’Université de Paris au milieu du xiiie siècle et contenue dans un manuscrit légué par maître Pierre de Limoges († 1306) à l’ancienne bibliothèque de la Sorbonne. Après une présentation générale (section I) et avant des précisions sur la Ratio edendi (section III), l’étude doctrinale (section II) qui précède cette édition (section IV) montre comment l’auteur-compilateur des Communia logice répond — en le reformulant — au célèbre questionnaire porphyrien relatif aux universaux.This article offers the first edition of the beginning of the Communia logice (et grammatice), a substantial didascalical compilation emanating from the Arts faculty of the University of Paris during the first half of the thirteenth century and preserved in a manuscript bequeathed by master Peter of Limoges († 1306) to the old library of the Sorbonne. After a general presentation (section I) and before some clarifications on the Ratio edendi (section III), the doctrinal study (section II) which precedes this edition (section IV) shows how the author-compiler of the Communia logice answers — while reformulating it — to the well known porphyrian set of questions about the universals

La tercera significación de los términos universales en la 'Logica Ingredientibus: super Porphyrum' de Abelardo

This article insists on the correct interpretation of the phrase “tertia nominum significatio”, namely “third signification of the names”, in Abelard’s Logica “Ingredientibus”: Super Porphyrium (= LISPor), § 60. To do so in context, an analysis of LlSPor, § 45-60 shows that for Abelard the universal names (nomina universalia) have three significations: 1. The realities (they nominate); 2. The intellections (they constitute); 3. The conceived common forms (at which these intellections, as intentional actions of the soul, are directed).Este artículo insiste sobre la correcta interpretación de la frase “tertia nominum significatio”, es decir “third signification of the names”, en la  Logica “Ingredientibus”: Super Porphyrium (= LISPor), § 60 de Abelardo. Para hacerlo en contexto, un análisis de LlSPor, § 45-60 muestra que para Abelardo los nombres universales (nomina universalia) tienen tres significados: 1. Las realidades (que ellos nombran); 2. Las intelecciones (que ellos constituyen); 3. Las formas comunes concebidas (a las cuales se dirigen estas intelecciones como acciones intencionales del alma)

Factors influencing the provision of end-of-life care for adolescents and young adults with advanced cancer: a scoping review

Background There is international recognition that cancer in young people is on the rise and that improvements in outcomes for young people lag well behind advances achieved for both children and older adults over the past 30 years. Cancer is the third leading cause of death in adolescents and young adults; however, little is known about how the end of life unfolds for those who die of the progressive disease. Objective This scoping review sought to locate and describe literature relating to end of life care for adolescents and young adults with cancer

Factors influencing the provision of End of Life care for adolescents and young adults with advanced cancer: a scoping review protocol

The objective of this review is to locate and describe literature relating to EoL care provision to adolescents and young adults with cancer. The specific areas of investigation will include: - Care service provision in adolescents and young adults with cancer during the EoL phase of care - Experiences and perceptions of adolescents and young adults with cancer during the EoL phase of care - Experience and perceptions of the health professionals and family members involved in their care. - Practices/intervention

The ethics of ‘Trials within Cohorts’ (TwiCs): 2nd international symposium - London, UK. 7-8 November 2016

On 7-8 th November 2016, 60 people with an interest in the ‘ Trials within Cohorts ’ (TwiCs) approach for randomised controlled trial design met in London. The purpose of this 2 nd TwiCs international symposium was to share perspectives and experiences on ethical aspects of the TwiCs design, discuss how TwiCs relate to the current ethical frame- work, provide a forum in which to discuss and debate ethical issues and identify future directions for conceptual and empirical research. The symposium was supported by the Wellcome Trust and the NIHR CLAHRC Yorkshire and Humber and organised by members of the TwiCs network led by Clare Relton and attended by people from the UK, the Netherlands, Norway, Canada and USA. The two-day sympo- sium enabled an international group to meet and share experiences of the TwiCs design (also known as the ‘ cohort multiple RCT design ’ ), and to discuss plans for future research. Over the two days, invited plenary talks were interspersed by discussions, posters and mini pre- sentations from bioethicists, triallists and health research regulators. Key findings of the symposium were: (1) It is possible to make a compelling case to ethics committees that TwiCs designs are ap- propriate and ethical; (2) The importance of wider considerations around the ethics of inefficient trial designs; and (3) some questions about the ethical requirements for content and timing of informed consent for a study using the TwiCs design need to be decided on a case-by-case basis

Communiquer !

L'enjeu de la communication en direction des élus, des décideurs, mais aussi des journalistes, est devenu vital pour les bibliothèques : il s'agit de donner à voir aux tutelles leurs activités, de rendre intelligible leur stratégie de développement, de construire une image institutionnelle forte. De quels moyens dispose la bibliothèque pour faire la preuve du bienfondé de son existence ? Comment communiquer en direction d'un élu municipal ou régional, d'un responsable politique de la bibliothèque ? Que peut apporter une bonne collaboration avec des journalistes, avec les partenaires naturels ou hiérarchiques au sein de l'université ou de la collectivité territoriale ? Comment utiliser à bon escient les méthodes du lobbying et du marketing, ou l'emploi des réseaux sociaux ? Voilà quelques-unes des questions abordées ici. Une quinzaine d'auteurs d'horizons divers (des sociologues, des enseignants, des journalistes, des bibliothécaires, des responsables de communication…) nous font part de leurs propres expériences, donnent des conseils méthodologiques et des outils fort utiles, en proposant de nombreux exemples et des mises en situation. Auteur de plusieurs ouvrages dans le domaine de la documentation et des sciences de l'information, Jean-Philippe Accart est actuellement directeur des bibliothèques de la Faculté des sciences de l'Université de Genève

The Association of Factor V Leiden and Prothrombin Gene Mutation and Placenta-Mediated Pregnancy Complications: A Systematic Review and Meta-analysis of Prospective Cohort Studies

Marc Rodger and colleagues report the results of their systematic review and meta-analysis of prospective cohort studies that estimated the association of maternal factor V Leiden and prothrombin gene mutation carrier status and placenta-mediated pregnancy complications