Los programas deportivos de la radio española en las redes sociales: estudio comparado del periodo 2010-2015

Social networks have increasingly become a showcase where the media can be promoted. Like many other media, radio stations have made use of social networks to promote themselves in a better way and, sometimes, to keep more feedback with their listeners. But not all programs make the same use and not all of them have managed to reach in the same way his followers. This article discusses the consolidation in the social networks of the major radio sports programs in Spain. Through a comparative analysis between 2010 and 2015, throughout the text, the authors have tried to observe the evolution of the programs and, at the same time, to establish comparisons between the followers that these programs have on social networks and the number of listeners as EGM.Las redes sociales se han ido convirtiendo en un escaparate a través del que los medios de comunicación pueden promocionarse. Al igual que otros muchos medios, las emisoras radiofónicas han hecho un uso de las redes sociales para autopromocionarse mejor y, en ocasiones, mantener una mayor retroalimentación con sus radioyentes. Pero no todos los programas hacen el mismo uso y no . En este artículo, se analiza la consolidación en las redes sociales de los principales programas deportivos radiofónicos en España. Mediante un análisis comparado entre los años 2010 y 2015, a lo largo del texto se trata de observar la evolución de los mencionados programas, a la par que establecer comparativas entre los seguidores que dichos programas tienen en las redes sociales y su número de oyentes según el Estudio General de Medios

Selection and geographic isolation influence hummingbird speciation: genetic, acoustic and morphological divergence in the wedge-tailed sabrewing (Campylopterus curvipennis)

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Mesoamerica is one of the most threatened biodiversity hotspots in the world, yet we are far from understanding the geologic history and the processes driving population divergence and speciation for most endemic taxa. In species with highly differentiated populations selective and/or neutral factors can induce rapid changes to traits involved in mate choice, promoting reproductive isolation between allopatric populations that can eventually lead to speciation. We present the results of genetic differentiation, and explore drift and selection effects in promoting acoustic and morphological divergence among populations of <it>Campylopterus curvipennis</it>, a lekking hummingbird with an extraordinary vocal variability across Mesoamerica.</p> <p>Results</p> <p>Analyses of two mitochondrial genes and ten microsatellite loci genotyped for 160 individuals revealed the presence of three lineages with no contemporary gene flow: <it>C. c. curvipennis, C. c. excellens</it>, and <it>C. c. pampa </it>disjunctly distributed in the Sierra Madre Oriental, the Tuxtlas region and the Yucatan Peninsula, respectively. Sequence mtDNA and microsatellite data were congruent with two diversification events: an old vicariance event at the Isthmus of Tehuantepec (<it>c</it>. 1.4 Ma), and a more recent Pleistocene split, isolating populations in the Tuxtlas region. Hummingbirds of the <it>excellens </it>group were larger, and those of the <it>pampa </it>group had shorter bills, and lineages that have been isolated the longest shared fewer syllables and differed in spectral and temporal traits of a shared syllable. Coalescent simulations showed that fixation of song types has occurred faster than expected under neutrality but the null hypothesis that morphological divergence resulted from drift was not rejected.</p> <p>Conclusions</p> <p>Our phylogeographic analyses uncovered the presence of three Mesoamerican wedge-tailed sabrewing lineages, which diverged at different time scales. These results highlight the importance of the Isthmus of Tehuantepec and more recent Pleistocene climatic events in driving isolation and population divergence. Coalescent analyses of the evolution of phenotypic traits suggest that selection is driving song evolution in wedge-tailed sabrewings but drift could not be rejected as a possibility for morphological divergence.</p

Efecto de la aplicación de un sistema de acumulación de costos por órdenes especificas en los controles y registros contables de IMPRESIONES ISNAYA en el primer semestre del año 2014 en el municipio

En las empresas que fabrican sus productos de acuerdo a las especificaciones delos clientes permite a la gerencia controlar y evaluar el uso de recursos en la producción, ya que trabaja con los tres elementos básicos del costo, Materiales Directos, Mano de Obra directa y Costos Indirectos de Fabricación se acumulan de acuerdo con los números asignados a las órdenes de trabajo no existen las herramientas necesarias para informar periódicamente sobre el estado financiero;motivo por el cual es necesaria registrar los costos por órdenes específicas para cada orden de trabajo, con el fin de cumplir y mejorar el funcionamiento industrial. Con la presente investigación se tiene como propósito dar a conocer cuáles son los beneficios de un sistema de costos por órdenes específicas en IMPRESIONES ISNAYA –Estelí con el fin de evaluar los resultados obtenidos a través de dicho sistema describiendo el proceso productivo para identificar los elementos del costo. En general se concluye que para la empresa es necesario la implementación de un sistema de costos por órdenes específicas, para llevar un control detallado de todos los costos de producción y las operaciones contables de la empresa, ya que ayudará a tener mejor funcionamiento en la reducción de costos, tiempo, control,registro de los elementos de los costos de producción

Evaluating the efficiency of primary schools in Canary Islands: A Three-Stage SBM Approach.

Education, as a process of human capital accumulation, is essential for a society’s economic growth. Given its relevance and bearing in mind that public spending is not exclusively devoted to financing the education system, it is essential to analyse and identify the different obstacles that hinder school efficiency. Throughout this paper we have carried out an efficiency analysis of Canarian schools for the period 2018-2019 using data provided by the Canarian Agency for University Quality and Educational Assessment. Specifically, a three-stage data envelopment analysis (DEA) based on the slack measure (SBM) and combined with stochastic frontier analysis (SFA) has been applied to find the benchmarks of inefficient schools, understand their characteristics and explore the different opportunities for improvement. Using this non- parametric methodology, we can overcome one of the drawbacks of the DEA approach by enabling us to consider the influence of contextual variables and random errors in the assessment of efficiency. In particular, using mathematics and reading scores as outputs, teacher-student ratio and an index of the quality of schools’ educational resources and some contextual variables such as socio-economic status, we have tried to find out how efficiency varies when contextual variables are introduced, and which contextual variables have the greatest influence on schools’ inefficiency.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Una mirada atrás

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, Projectes I - Grup7. Curs: 2014-2015, Tutor: Jaume VilasecaDirector: Carla Martínez; Aj. direcció: Enric Bartra ; Productor: Carla Lombardo; Guionista: Carla Lombardo; Director de fotografia: MAria Rodríguez; Camera: Sara Bernal; Aj. Camera: Enric Bartra; Il·luminador: Aina Gutiérrez; Direcció artística: Sara Bernal; Direcció de so: Maria Rodríguez; Muntatge: Sara Bernal; Música: Carla Martínez; Postproducció: Sara Bernal; Equip artístic: Personatge: Pare Gaspar, Actor/Actriu: Enric Bartra; Personatge: Milicià 1, Actor/Actriu: Aina Gutiérrez; Personatge: Milicià 2, Actor/Actriu: Carla Martínez; Personatge: Germana Gaspar, Actor/Actriu: Sara Bernal.[Vídeo] Gaspar Lombardo explica com va viure la Guerra Civil Espanyola quan tenia només 7 anys. Va patir la pèrdua del seu pare a mans de dos miliciansi va veure com propietats i terres de la seva família els hi eren expropiades.[Memòria] En primera instancia, hemos decidido tratar la experiencia que vivió la generación de nuestros abuelos durante la Guerra Civil Española. A partir de aquí, nos hemos acogido al género documental para narrar las vivencias de esos años, con la idea u objetivo principal de mostrar la historia contada en primera persona por alguien que vivió el conflicto bélico o las carencias emocionales y económicas sufridas en la posguerra. Escoger el género documental nos ha permitido expresar con mayor eficacia el hilo argumental del relato. Además, a través de la entrevista hay una conexión más cercana con el público ya que el protagonista y su narración son reales y no están interpretados por un actor. También hemos querido complementar la entrevista con fragmentos ficcionados de las palabras del protagonista, con la intención de causar mayor impacto en el espectador. Después de comparar las historias de los posibles entrevistados, hemos elegido la de Gaspar Lombardo Mata porque es la que mejor plasma la dureza de la Guerra Civil: con solo siete años sufrió la pérdida de su padre en manos de unos milicianos. Debido al contenido dramático y la temática principal, este documental va dirigido al público adulto, ya que relata un hecho muy presente en la sociedad española

PROPUESTA DE EXAMEN DE ADMISIÓN Y DE EXAMEN FINAL DE CARRERA QUE PERMITA EVALUAR LOS PERFILES DEL INGRESANTE Y DEL EGRESADO DEL CURRÍCULO DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL, EN EL AÑO ACADÉMICO 2014

La investigación descriptiva titulada “Propuesta  de examen de admisión y de examen final de carrera que permita evaluar los perfiles del ingresante y del egresado del currículo de la Escuela de Educación Inicial, en el año académico 2014” permitió evaluar los perfiles del ingresante y del egresado, cuyos resultados arrojaron que los ingresantes lograron en promedio un puntaje de 15,6 y los egresados un puntaje promedio de 12,0 en la prueba de admisión y prueba final, respectivamente; en el marco del proceso de autoevaluación de la mencionada carrera, con la finalidad de cumplir con los estándares de calidad de la Dimensión II Formación profesional, Factor 2: Enseñanza-aprendizaje, según la Guía de Autoevaluación y Acreditación (CONEAU, 2008) en donde se presentan dos estándares relacionados con la prueba de admisión y prueba final de carrera, los cuales son : Estándar 37. En una prueba cognoscitiva de admisión la nota mínima de ingreso es 14 en una escala vigesimal, o su equivalente en otras escalas y el estándar 42. El resultado de una prueba de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo. El diseño de investigación que se utilizó fue el Diseño descriptivo simple, con una población de 73 ingresantes y 46 egresadas de la carrera de Educación Inicial en el año académico 2014. Los instrumentos de evaluación fueron la Prueba escrita de ingreso a la carrera y Prueba escrita de egreso de la carrera, las cuales  se elaboraron según tabla de especificaciones definidas en las Propuesta de examen de admisión y final aprobada por el Consejo de Facultad de la Educación y Ciencias de la Comunicación.La aplicación de la propuesta  de examen de admisión y de examen final de carrera nos permitió analizar los perfiles del ingresante y del egresado del currículo de la Escuela Profesional de Educación Inicial, concluyendo que los ingresantes obtuvieron un mejor puntaje en el aspecto de la Evaluación general de conocimientos y aptitud académica de la prueba de ingreso de la carrera alcanzado un promedio de 7,2 (de un máximo de 7,5) mientras que los egresados obtuvieron mejores resultados en el aspecto de Conocimiento Pedagógico y Currículo de la prueba final de la carrera alcanzando un promedio de 16.71 (de un máximo de 25)

Implementación de estrategias para la prevención y gestión integral de residuos sólidos urbanos en la comunidad de San Isidro Mazatepec, Tala

El documento recupera el proceso vivido para lograr contribuir a la concientización de la comunidad de San Isidro Mazatepec en cuanto a la prevención y el manejo de residuos. Las actividades realizadas fueron; talleres de concientización en primaria y preparatoria, planos para mejorar el funcionamiento del tratamiento de residuos orgánicos, exposiciones de documentales, implementación de herramienta para llevar control de entradas y salidas de dinero dentro del Centro de Acopio, y un manual para educar a la comunidad en San Isidro Mazatepec en tema de residuos.ITESO, A.C

Implementación de estrategias para la prevención y gestión integral de residuos sólidos urbanos en la comunidad de San Isidro Mazatepec, Tala

En el presente documento, se narra el trabajo realizado en el periodo de primavera 2019 por un equipo de profesionales pertenecientes al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). El documento recupera el proceso vivido para lograr contribuir a la concientización de la comunidad de San Isidro Mazatepec en cuanto a la prevención y el manejo de residuos. Las actividades realizadas fueron; talleres de concientización en primaria y preparatoria, planos para mejorar el funcionamiento del tratamiento de residuos orgánicos, exposiciones de documentales, implementación de herramienta para llevar control de entradas y salidas de dinero dentro del Centro de Acopio, y un manual para educar a la comunidad en San Isidro Mazatepec en tema de residuos.ITESO, A.C

A divisão sexual do trabalho comunitário: Migrantes peruanos, informalidade e reprodução da vida em Córdoba, Argentina

Este artículo se propone indagar acerca de los modos de organización del trabajo comunitario que involucra a hombres y mujeres migrantes que habitan barrios de relegación urbana de la ciudad de Córdoba (Argentina). En particular, y a partir de los aportes teóricos de la economía feminista y los resultados de un trabajo de campo cualitativo con población migrante peruana en Córdoba, reflexiona sobre la división y jerarquización de género presente en el trabajo comunitario. El argumento principal afirma que, en escenarios de creciente informalización de la vida cotidiana migrante, lo comunitario resulta ser un factor tanto de sostenimiento y consolidación de los espacios donde reside un amplio conjunto de migrantes regionales como de subsistencia barrial y familiar.This article inquires about the ways of organizing community work involving male and female migrants who inhabit urban relegation neighborhoods in the city of Córdoba (Argentina). In particular, and based on the theoretical contributions of feminist economics and the results of qualitative field work with the Peruvian migrant population in Córdoba, it reflects upon the division and hierarchical organization of gender roles in community work. The main argument is that, in contexts of increasing informalization of migrant daily life, the community turns out to be a factor for sustaining and consolidating the spaces where a large group of regional migrants resides as well as a factor of neighborhood and family subsistence.Este artigo se propõe a indagar sobre os modos de organização do trabalho comunitário que envolve homens e mulheres migrantes que habitam bairros de relegação urbana da cidade de Córdoba (Argentina). Em particular, e a partir das colaborações teóricas da economia feminista e dos resultados de um trabalho de campo qualitativo com população migrante peruana em Córdoba, reflete sobre a divisão e hierarquização de gênero presente no trabalho comunitário. O argumento principal afirma que, em cenários de crescente infodos espaços onde reside um amplo conjunto de migrantes regionais quanto de subsistência de bairro e familiar.Fil: Magliano, Maria Jose. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentin

Digitalización de textos y elaboración de un glosario de voces históricas y dialectales: aplicaciones didácticas y matodológicas

Memoria ID12-0136. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013