Una aproximación a las zoonosis parasitarias como experiencia preuniversitaria

Las zoonosis parasitarias raramente se enseñan en la educación media desde un abordaje experimental que comprenda trabajos de campo y laboratorio. Desde 2008 mediante pasantías en la cátedra de Parasitología se pretende un acercamiento a algunas zoonosis parasitarias según un criterio experimental siendo además una articulación entre los niveles medio y universitario. Los objetivos son concientizar a los alumnos de nivel medio acerca de las parasitosis, su significado epidemiológico y en salud humana y animal, conocer los riesgos a que se encuentran expuestos, discutir y proponer medidas de prevención, efectuando experiencias prácticas. Las pasantías cuatrimestrales se ofrecen a alumnos de los últimos años del nivel medio de escuelas de la región. Se realiza una introducción teórica, actividades audiovisuales, de identificación parasitaria y un trabajo de campo con muestreo de heces caninas en lugares públicos con riesgo zoonótico-sanitario. Las muestras son analizadas en un laboratorio especializado, se efectúa un análisis crítico de los resultados, se sacan conclusiones y se elaboran informes. Realizan un poster con fines de divulgación-prevención de las zoonosis detectadas para exponer en instituciones educativas. Se genera un espacio de reflexión y los pasantes se transforman en agentes multiplicadores de prevención de zoonosis parasitarias urbanas.Los alumnos mostraron siempre muy buena respuesta y predisposició

La experimentación fotográfica como práctica didáctica

Fotografía Experimental consiste en un taller creado para los alumnos del último año de la Orientación Ciencias Naturales del Liceo Víctor Mercante de la U.N.L.P. El aspecto que lo caracteriza es el trabajo interdisciplinario que se realiza durante su desarrollo en el que se articulan aspectos de las ciencias físicas, químicas y sociales para el abordaje de la fotografía como tema a investigar. La experimentación, la modalidad de taller y las consiguientes producciones en clase propician el espacio adecuado para la construcción de los conocimientos teóricos que docentes y alumnos aportan, a la integración de los diferentes saberes, en las conclusiones finales de cada jornada.Trabajos del área Ciencias NaturalesDepartamento de Ciencias Exactas y Naturale

Biological Control of the Chagas Disease Vector Triatoma infestans with the Entomopathogenic Fungus Beauveria bassiana Combined with an Aggregation Cue: Field, Laboratory and Mathematical Modeling Assessment

Background: Current Chagas disease vector control strategies, based on chemical insecticide spraying, are growingly threatened by the emergence of pyrethroid-resistant Triatoma infestans populations in the Gran Chaco region of South America. Methodology and findings: We have already shown that the entomopathogenic fungus Beauveria bassiana has the ability to breach the insect cuticle and is effective both against pyrethroid-susceptible and pyrethroid-resistant T. infestans, in laboratory as well as field assays. It is also known that T. infestans cuticle lipids play a major role as contact aggregation pheromones. We estimated the effectiveness of pheromonebased infection boxes containing B. bassiana spores to kill indoor bugs, and its effect on the vector population dynamics. Laboratory assays were performed to estimate the effect of fungal infection on female reproductive parameters. The effect of insect exuviae as an aggregation signal in the performance of the infection boxes was estimated both in the laboratory and in the field. We developed a stage-specific matrix model of T. infestans to describe the fungal infection effects on insect population dynamics, and to analyze the performance of the biopesticide device in vector biological control. Conclusions: The pheromone-containing infective box is a promising new tool against indoor populations of this Chagas disease vector, with the number of boxes per house being the main driver of the reduction of the total domestic bug population. This ecologically safe approach is the first proven alternative to chemical insecticides in the control of T. infestans. The advantageous reduction in vector population by delayedaction fungal biopesticides in a contained environment is here shown supported by mathematical modeling.Fil: Forlani, Lucas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata ; ArgentinaFil: Pedrini, Nicolás. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata ; ArgentinaFil: Girotti, Juan Roberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata ; ArgentinaFil: Mijailovsky, Sergio Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata ; ArgentinaFil: Cardozo, Rubén Marino. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Patología Experimental. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias de la Salud. Instituto de Patología Experimental; Argentina. Provincia de Salta. Ministerio de Salud Pública. Coordinación de Gestión Epidemiológica; ArgentinaFil: Gentile, Alberto G.. Provincia de Salta. Ministerio de Salud Pública. Coordinación de Gestión Epidemiológica; ArgentinaFil: Hernández Suárez, Carlos. Universidad de Colima. Facultad de Ciencias; MéxicoFil: Rabinovich, Jorge Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores; ArgentinaFil: Juarez, Marta Patricia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata ; Argentin

Avances, resultados y proyección del taller de microscopía de la Facultad de Ciencias Exactas (UNLP)

En este trabajo se resumen los últimos resultados obtenidos en el Taller de Microscopía, una experiencia de articulación en curso, vertical y horizontal, entre asignaturas pertenecientes al Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP. Se detalla la generación del mismo y los instrumentos de evaluación y diagnóstico utilizados durante su desarrollo para analizar aspectos específicos de las clases y aportar información de lo realizado: cuestionario inicial y final, dibujo y descripción escrita de preparados, sondeo de dificultades por clase y encuesta final. En el tercer y último taller se hizo hincapié en facilitar la utilización del dibujo como herramienta de registro de las experiencias ópticas del laboratorio, enfatizando en la compresión del problema visual particular que implica la representación gráfica de cortes en el microscopio para que los alumnos desarrollen la destreza técnica suficiente como para construir un modelo a partir de la observación brindándoles para ello el conocimiento de un lenguaje visual. La concreción de estos tres Talleres ha permitido evaluar un recorrido de aprendizaje por etapas acerca de lo concerniente a este instrumento así como una tarea de articulación horizontal y vertical entre asignaturas universitarias, consolidando al Taller de Microscopía como un contexto adecuado tanto de refuerzo del aprendizaje para los estudiantes participantes como de evaluación de propuestas de enseñanza establecidas.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Avances, resultados y proyección del taller de microscopía de la Facultad de Ciencias Exactas (UNLP)

En este trabajo se resumen los últimos resultados obtenidos en el Taller de Microscopía, una experiencia de articulación en curso, vertical y horizontal, entre asignaturas pertenecientes al Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP. Se detalla la generación del mismo y los instrumentos de evaluación y diagnóstico utilizados durante su desarrollo para analizar aspectos específicos de las clases y aportar información de lo realizado: cuestionario inicial y final, dibujo y descripción escrita de preparados, sondeo de dificultades por clase y encuesta final. En el tercer y último taller se hizo hincapié en facilitar la utilización del dibujo como herramienta de registro de las experiencias ópticas del laboratorio, enfatizando en la compresión del problema visual particular que implica la representación gráfica de cortes en el microscopio para que los alumnos desarrollen la destreza técnica suficiente como para construir un modelo a partir de la observación brindándoles para ello el conocimiento de un lenguaje visual. La concreción de estos tres Talleres ha permitido evaluar un recorrido de aprendizaje por etapas acerca de lo concerniente a este instrumento así como una tarea de articulación horizontal y vertical entre asignaturas universitarias, consolidando al Taller de Microscopía como un contexto adecuado tanto de refuerzo del aprendizaje para los estudiantes participantes como de evaluación de propuestas de enseñanza establecidas.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Extension y enseñanza de la parasitología

La extensión, constituye una herramienta de articulación con la docencia. En el Proyecto de Extensión “Educación, prevención y diagnóstico humano y zoonótico en poblaciones infantiles”, los integrantes de la Cátedra de Parasitología con 25 alumnos de Bioquímica, realizaron acciones en jardines de infantes de barrios periféricos de La Plata coordinando con Centros de Salud municipales. Los objetivos en relación a los alumnos fueron integrar el proyecto con la enseñanza de las parasitosis desde un abordaje, involucrando trabajos de laboratorio y de campo y cuyos resultados puedan significar acercamiento a todas las etapas del análisis parasitario y comprometerse como multiplicadores de prevención de las parasitosis, aplicando en territorio los conocimientos áulicos. Se efectuaron talleres con padres y docentes, se invitó a la realización de exámenes coproparasitológicos para niños, familiares y mascotas. Se efectuaron encuestas y análisis. Se entregaron resultados a los participantes que recibieron medicación específica. La amplia diversidad parasitaria, permitió acceder a una práctica exhaustiva y compleja, aplicando conocimientos y habilidades. Se posibilitaron prácticas académicas en contacto con la problemática integral de las parasitosis, vinculando aspectos epidemiológicos, socioeconómicos, éticos, clínicos y analíticos en una experiencia integral que prologa la actividad profesional y el rol social y solidario del futuro Bioquímico.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Nogoxoshit- Pí Nca´ altaic

Objetos con vida es el resultado de un trabajo colaborativo que se lleva a cabo desde el año 2019 en el Museo de La Plata a partir de un conjunto de colecciones etnográficas procedentes del Gran Chaco y que se encuentran en custodia en la División Etnografía. Junto a Hugo Cardozo, nos propusimos desarrollar una práctica de activación patrimonial con un doble objetivo, por un lado, revitalizar las colecciones a través de la recuperación de saberes tradicionales; por otro, fortalecer una política de visibilización de los grupos indígenas vehiculizada por la palabra de uno de sus líderes. Los objetos adoptan sentidos ante la mirada de quienes los interpelan. Salen de la quietud que garantiza su “eternidad” para ser tocados, movidos, agitados en sus tramas, observados en sus detalles, en suma, adoptan vida. Son el núcleo de narraciones que paulatinamente se desprenden de su materialidad y otorgan a cada pieza nuevos y variados sentidos, en los que se yuxtaponen, capa sobre capa, los indicios de una cosmovisión ancestral. Los objetos seleccionados funcionan como disparadores de memoria, han sido la excusa para el diálogo y a la vez el anclaje de los relatos.Facultad de Ciencias Naturales y Muse

Avances, resultados y proyección del taller de microscopía de la Facultad de Ciencias Exactas (UNLP)

En este trabajo se resumen los últimos resultados obtenidos en el Taller de Microscopía, una experiencia de articulación en curso, vertical y horizontal, entre asignaturas pertenecientes al Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNLP. Se detalla la generación del mismo y los instrumentos de evaluación y diagnóstico utilizados durante su desarrollo para analizar aspectos específicos de las clases y aportar información de lo realizado: cuestionario inicial y final, dibujo y descripción escrita de preparados, sondeo de dificultades por clase y encuesta final. En el tercer y último taller se hizo hincapié en facilitar la utilización del dibujo como herramienta de registro de las experiencias ópticas del laboratorio, enfatizando en la compresión del problema visual particular que implica la representación gráfica de cortes en el microscopio para que los alumnos desarrollen la destreza técnica suficiente como para construir un modelo a partir de la observación brindándoles para ello el conocimiento de un lenguaje visual. La concreción de estos tres Talleres ha permitido evaluar un recorrido de aprendizaje por etapas acerca de lo concerniente a este instrumento así como una tarea de articulación horizontal y vertical entre asignaturas universitarias, consolidando al Taller de Microscopía como un contexto adecuado tanto de refuerzo del aprendizaje para los estudiantes participantes como de evaluación de propuestas de enseñanza establecidas.Trabajo publicado en Giordano, Carlos José y Morandi, Glenda (comps.). Memorias de las 2º Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. La enseñanza universitaria a 100 años de la reforma: legados, transformaciones y compromisos. Universidad Nacional de La Plata: La Plata, 2019.Presidenci

Control of pyrethroid-resistant chagas disease vectors with entomopathogenic fungi

Background: Triatoma infestans-mediated transmission of Tripanosoma cruzi, the causative agent of Chagas disease, remains as a major health issue in southern South America. Key factors of T. infestans prevalence in specific areas of the geographic Gran Chaco region - which extends through northern Argentina, Bolivia, and Paraguay - are both recurrent reinfestations after insecticide spraying and emerging pyrethroid-resistance over the past ten years. Among alternative control tools, the pathogenicity of entomopathogenic fungi against triatomines is already known; furthermore, these fungi have the ability to fully degrade hydrocarbons from T. infestans cuticle and to utilize them as fuel and for incorporation into cellular components. Methodology and Findings: Here we provide evidence of resistance-related cuticle differences; capillary gas chromatography coupled to mass spectrometry analyses revealed that pyrethroid-resistant bugs have significantly larger amounts of surface hydrocarbons, peaking 56.2±6.4% higher than susceptible specimens. Also, a thicker cuticle was detected by scanning electron microscopy (32.1±5.9 μm and 17.8±5.4 μm for pyrethroid-resistant and pyrethroid-susceptible, respectively). In laboratory bioassays, we showed that the virulence of the entomopathogenic fungi Beauveria bassiana against T. infestans was significantly enhanced after fungal adaptation to grow on a medium containing insect-like hydrocarbons as the carbon source, regardless of bug susceptibility to pyrethroids. We designed an attraction-infection trap based on manipulating T. infestans behavior in order to facilitate close contact with B. bassiana. Field assays performed in rural village houses infested with pyrethroid-resistant insects showed 52.4% bug mortality. Using available mathematical models, we predicted that further fungal applications could eventually halt infection transmission. Conclusions: This low cost, low tech, ecologically friendly methodology could help in controlling the spread of pyrethroid-resistant bugs.Facultad de Ciencias Médica