El negro en Colombia: posición social y relación con su ambiente socioeconómico en las novelas Chambacú corral de negro y Socavón

The following doctoral thesis explores the historical and literary context in the novels Chambacú, Black Slum, Manuel Zapata Olivella and Socavón, Helcias Martan Gongora. The document is presented as an analysis of the novels based on historical events in Colombian History. The close up to the novels must be understood starting in the literary Boom in Latin America until the postmodern literature. That will give the reader the appropriate tools to interpret the different folklorik representations such as poems, songs and legends found in the two novels that are studied in the text. It is relevant to denote that both novels point to the reconstruction of the diaspora in the History and daily life of Afro-colombian societies.Includes bibliographical references

Show yourself up, make a zine!: an ethnography about feminist paperzines created by minas do rock (São Paulo, 1996-2007)

In this article, resulting from research about cena das minas do rock between 2007 and 2010, my intention was to present an ethnography about the paper publications by women involved in the cena, known as fanzines or zines. Analyzing such publications I present a reflection on young women's expression manners and feminist practices, and how they find a particular language at zines. Meantime, I hope to contribute to the production of knowledge concerned with the way speeches and feminist practices are re-appropriated by young women from the contexts where they were set. The bunch of analyzed zines comprehends 1996 to 2007 period and were produced by groups and women placed at quite diverse sites at the cena, also giving accounts of the diversity that marks this political and cultural movement related to youth.Neste artigo, resultado de pesquisa realizada sobre a cena das minas do rock entre 2007 e 2010, procuro apresentar uma etnografia sobre as publicações de papel feitas por mulheres envolvidas na cena, conhecidas como fanzines ou zines. Com a análise de tais publicações apresento uma reflexão sobre os modos de expressão de jovens mulheres e suas práticas feministas e como eles encontram uma linguagem particular nos zines. Ao mesmo tempo, espero contribuir para a produção de conhecimento acerca do modo como discursos e práticas feministas são reapropriados por jovens mulheres a partir dos contextos em que se inserem. O conjunto de zines analisados compreende o período de 1996 a 2007 e foram produzidos por coletivos e mulheres posicionadas de maneira bastante diversa na cena, dando conta também da diversidade que marca esse movimento político e cultural relacionado à juventude.15518

Histórias sobre o formação continuada de professores de Matemática dos anos finais do EF da RME de Curitiba

Orientador: Prof. Dr. Emerson RolkouskiDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. Defesa : Curitiba, 26/08/2018Inclui referências: p.155-157Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo esboçar um mapeamento - um registro histórico - sobre a formação continuada, ofertada pela SME aos professores de Matemática dos anos finais do EF, a partir do ano de 2002, buscando informações sobre as motivações que desencadearam os processos formativos, as demandas, enfoques metodológicos, enfim constituir um cenário, apresentar outras versões históricas sobre a formação de professores de Matemática na RME. Com vistas a compor esse cenário, nos valemos da História Oral, tal qual vem sendo configurada pelo GHOEM - Grupo de História Oral e Educação Matemática, do qual faço parte. De acordo com os pressupostos dessa metodologia, realizamos entrevistas com sete colaboradores envolvidos neste processo formativo: três representantes SME, que atuaram ao longo do período como organizadores das formações e formadores, dois professores formadores e dois professores participantes. Além da constituição dessas fontes orais, apresentamos a sistematização de documentos escritos relacionados a essas formações ofertadas pela SME, no período estudado. Por meio desta pesquisa pude observar um cenário repleto de adversidades, expectativas e dificuldades, o qual exige uma formação pensada juntamente com o professor e não para o professor, uma formação que leve o professor a refletir não somente sua prática, mas também suas experiências de formação. Espera-se que o resultado da pesquisa contribua para um projeto maior do GHOEM que tem como objetivo o mapeamento histórico da formação e atuação de professores de Matemática no Brasil e também possibilite ações futuras para a construção e readequação de políticas públicas voltadas a formação docente. Palavras-chave: Educação Matemática. Formação de professores. História Oral.Abstract: The purpose of this research was to compose map out an outline - a historical record - a historical version of the Continuing Education of Mathematics Teachers, from the Final Years of Elementary Education of the Municipal Education Network of Curitiba, starting in 2002, focusing on the motivations that triggered the training processes, the demands and methodological approaches. In order to compose this scenario, we use Oral History, as it has been configured by the GHOEM - Group of Oral History and Mathematical Education. According to the assumptions of this methodology, we carried out interviews with seven employees involved in this training process: three representatives of the Municipal Education Department, who acted operated throughout the period as organizers of trainees and trainers, two training teachers and two participating teachers. In addition to the constitution of these oral sources, we present the systematization of written documents related to these formations offered by the SME, during the studied period. Through this research I was able to observe a scenario full of adversity, expectations and difficulties, which requires training that is developed together with the teacher and not just for the teacher, training that will lead the teacher to reflect not only on his practice, but also his experiences during training. It is hoped that the research results will contribute to a larger GHOEM project that aims at the historical mapping of the training and performance of Mathematics teachers in Brazil, and also, make possible future actions for the construction and re-adaptation of public policies aimed at teacher education. Keywords: Mathematics Education. Continuing Education. Oral History

Alimentação saudável na escola : um projeto de intervenção

Orientadora : Profª Drª Shirley BollerMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e MédioInclui referênciasResumo : Introdução: Nesses últimos anos a sociedade vem sofrendo várias mudanças culturais e tecnológicas que tem refletido de forma negativa e preocupante na qualidade de vida das famílias. Devido aos inúmeros afazeres e compromissos, está cada vez mais difícil a família se reunir a mesa para fazer as refeições, principalmente as saudáveis. Pela falta de tempo opta-se em alimentos de fast food, congelados e industrializados, sendo que, o consumo em excesso desses alimentos futuramente acarretará sérios danos à saúde, como por exemplo, problemas cardiovasculares e a obesidade infantil. A escola como instituição de ensino que acolhe as crianças para desenvolver diferentes aprendizagens, é o local ideal para o desenvolvimento de ações que promovam a saúde. Objetivo: reduzir o consumo de produtos industrializados entre os alunos do 1º ano do ensino fundamental. Metodologia: Trata-se de um projeto de intervenção pedagógica realizada com alunos de 1º ano, na Escola Municipal Monsenhor Boleslau Falarz, onde se deu o ínicio com uma sondagem através de um questionário direcionado aos pais, para conhecer principais hábitos alimentares da família. Em seguida foram desenvolvidas várias etapas do projeto com ações educativas como elaboração de gráficos, leitura de história, confecção coletivamente de uma pirâmide alimentar, simulação de compras em supermercado, palestras com orientações sobre alimentos saudáveis e os malefícios causados pelo consumo de alimentos industrializados. Resultados: No decorrer do desenvolvimento das etapas dessa do projeto, foi possível observar o interesse e a mudança dos hábitos alimentares tanto em casa quanto na escola e consequentemente a melhoria na qualidade de vida. Discussão: Desenvolver estratégias que sensibilizem a importância de incluir alimentos saudáveis no dia a dia deve ser uma ação contínua entre escola e família, visando a promoção da saúde. Considerações: Com base nos relatos dos pais e professores, constatou-se que é possível sim criar e adquirir novos hábitos alimentares, incluindo alimentos saudáveis que irão contribuir na promoção e manutenção da saúde, prevenindo doenças e sobrepeso

Tres piezas montañeras pa’ clarinete solo : análisis formal con fines interpretativos

Este trabajo tiene como objetivo principal realizar un análisis formal de la obra Tres Piezas Montañeras Pa´ Clarinete Solo del compositor Colombiano Jaime Jaramillo Arias. A través de éste se busca realizar una revisión detallada de aspectos compositivos a nivel melódico, rítmico y armónico si existiese, y su relación con las técnicas y elementos interpretativos necesarios para poder así, brindar herramientas suficientes en busca de una comprensión profunda a la hora de abordar las tres piezas que componen esta obra.The present document has as a main objective the formal analysis development of the “Tres piezas montañeras pa` clarinete solo” musical work made by Colombian composer Jaime Jaramillo Arias. Throughout this document we attempt to developed a detailed review of compositional aspects in melodic, rhythmic and harmonic level if they exist. Also, we look for relations of those aspects with the required techniques and interpretative elements in order to offer the necessary tools to achieve a profound comprehension of the three pieces that make up this work at the moment of addressing it.Maestro (a) en MúsicaPregrad

Epidemiology of fungal infections in liver transplant recipients: a six-year study of a large Brazilian liver transplantation centre

Liver transplant seems to be an effective option to prolong survival in patients with end-stage liver disease, although it still can be followed by serious complications. Invasive fungal infections (ifi) are related to high rates of morbidity and mortality. The epidemiology of fungal infections in Brazilian liver transplant recipients is unknown. The aim of this observational and retrospective study was to determine the incidence and epidemiology of fungal infections in all patients who underwent liver transplantation at Albert Einstein Israeli Hospital between 2002-2007. A total of 596 liver transplants were performed in 540 patients. Overall, 77 fungal infections occurred in 68 (13%) patients. Among the 77 fungal infections, there were 40 IFI that occurred in 37 patients (7%). Candida and Aspergillus species were the most common etiologic agents. Candida species accounted for 82% of all fungal infections and for 67% of all IFI, while Aspergillus species accounted for 9% of all fungal infections and for 17% of all IFI. Non-albicans Candida species were the predominant Candida isolates. Invasive aspergillosis tended to occur earlier in the post-transplant period. These findings can contribute to improve antifungal prophylaxis and therapy practices in Brazilian centres.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Hospital Israelita Albert EinsteinUNIFESPSciEL

CARACTERIZAÇÃO DAS CLASSES SOCIAIS DO BAIRRO JARDIM CIDADE ALTA NO MUNICÍPIO DE JOAÇABA - SC

O presente estudo descreve a caracterização e a classificação socioeconômica dos moradores do bairro Jardim Cidade Alta no município de Joaçaba. A pesquisa identificou as origens, a classificação socioeconômica e as influências de políticas públicas que contribuiram para a  caracterização das classes sociais. As classes sociais nasceram de mudanças econômicas e a renda é fator determinante para a classificação social. Utilizam-se fórmulas  complexas e completas que classificam até as rendas mais obsoletas monetariamente. Importante ressaltar que as classes sociais são divididas e classificadas como, classe alta, média e baixa. A pesquisa justifica-se por compreender por meio de reflexões, como as implicações da renda influenciam  no dia a dia das pessoas no âmbito social e econômico. Buscou-se reconhecer e identificar, quais fatores contribuiem para o processo e evolução da renda das classes sociais diante das mudanças socioeconômicas. Como metodologia respaldou-se na pesquisa quantitativa por amostragem, empregando como instrumento de coleta de dados um questionário e para classificar a renda utilizou-se a Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP) e a Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE). O resultado da análise demonstrou que a classificação socioeconômica dos moradores do bairro Jardim Cidade Alta, se enquadra na classe média ou classe “C”. A renda da maior parte dos entrevistados tem como origem o trabalho remunerado com carteira assinada. Destaca-se que a população é sensível ás ações praticadas pelo governo na esfera econômica e política

Mapeamento da criminalidade em Laguna/SC: relações entre a ocorrência de crimes e a configuração espacial

A prevenção da criminalidade pode propiciar bairros e cidades mais seguros absorvendo conceitos de vitalidade urbana e pelas relações com a urbanidade. A motivação desta investigação surgiu para refletir e definir os conceitos sobre como a configuração espacial pode afetar os níveis de seguranças naqueles lugares que acolhem a vida comunitária de seus habitantes. Como recorte de estudo, apresenta-se a área urbana do município de Laguna que apresenta aproximadamente 44.000 habitantes (IBGE, 2016), no Sul de Santa Catarina, buscando verificar as relações de sintaxe espacial com a segurança dos espaços. Neste trabalho será apresentada uma breve revisão bibliográfica, a metodologia e o estudo de caso realizado com base na Teoria da Sintaxe Espacial e dados coletados na Polícia Militar de Santa Catarina.Crime prevention can provide safer neighborhoods and cities by absorbing concepts of urban vitality and relationships with urbanity. The motivation of this investigation has arisen to reflect and to define the concepts on how the spatial configuration can affect the levels of security in those places that welcome the community life of its inhabitants. As a study clipping, the urban area of the city of Laguna, which presents approximately 44,000 inhabitants (IBGE, 2016), is presented in the South of Santa Catarina, seeking to verify spatial syntax relationships with space security. This paper will present a brief bibliographic review, methodology and case study based on the Spatial Syntax Theory and data collected at the Military Police of Santa Catarina

Caracterização morfológica e fitoquímica de Lavandula dentata L. cultivada na Paraíba do Sul, Rio de Janeiro, Brasil

Lavandula dentata L., popularly known as lavender, is considered to be a medicinal plant that has great economic potential. The aims of the present study were to characterize the morphology of L. dentata grown in Paraíba do Sul, Rio de Janeiro, Brazil and determine the content and chemical composition of its essential oil. Morphology of the plant was determined using the optical microscope, digital calliper and measuring tape. The fresh plant material characteristics consisting of the branches, leaves, and inflorescence were described. The essential oil was obtained by hydrodistillation and analyses chemical characteristics were performed by gas chromatography (GC) and gas chromatography coupled to mass spectrometry (GC/MS). Our study shows a large number of non-glandular trichomes were identified, as well as two types of glandular trichomes, including capitate and peltate glandular trichomes. This work achieved high essential oil content which were related to vegetable biomass. The major constituents found in the essential oil from L. dentata were the monoterpenes: eucalyptol - 1.8 cineol (39.43%), camphor (20.11%), and fenchone (18.40%). Thus, it was possible to characterize the morphology and chemical composition of L. dentata.A Lavandula dentata L., conhecida popularmente como lavanda, é considerada uma planta medicinal com grande potencial econômico. Os objetivos do presente estudo foram caracterizar a morfologia de L. dentata cultivada na Paraíba do Sul, Rio de Janeiro, Brasil e determinar o teor e a composição química de seu óleo essencial. A morfologia da planta foi determinadas em microscópio óptico, paquímetro digital e fita métrica. As características do material vegetal fresco consistindo de ramos, folhas e inflorescência foram descritas. O óleo essencial foi obtido por hidrodestilação e as análises das características químicas foram realizadas por cromatografia gasosa (CG) e cromatografia gasosa acoplada a espectrômetro de massas (CG / EM). Nosso estudo mostra que um grande número de tricomas não glandulares foi identificado, assim como dois tipos de tricomas glandulares, incluindo tricomas glandulares capitados e peltados. Este trabalho alcançou um alto teor de óleo essencial relacionados à biomassa vegetal. Os principais constituintes encontrados no óleo essencial de L. dentata foram os monoterpenos: eucaliptol - 1,8 cineol (39,43%), cânfora (20,11%) e fenchona (18,40%). Assim, foi possível caracterizar a morfologia e composição química de L. dentata