Reformes educatives a Mèxic al segle XX i els reptes de l'equitat = Educational reforms in Mexico in the 20th Century and the challenges of equality

L'article descriu les cinc reformes educatives que, segons el criteri de l'autor, han estat més importants a Mèxic al segle XX. S'inicia amb la reforma que constitueix el projecte cultural i educatiu de la revolució de 1910. La segona reforma continua amb aquest ideari, que es radicalitza l'any 1934 en conferir a l'educació un caràcter socialista. La tercera reforma sorgeix l'any 1959, quan s'afaiçona un projecte moderat d'acord amb les orientacions de la UNESCO. La quarta es duu a terme en els anys setanta i té un signe reformista, segons l'època, per bé que intenta, sense aconseguir-ho, recuperar ideals nacionalistes i populars de la postrevolució. Finalment, la cinquena reforma es refereix al projecte modernitzador de l'educació que es va fer ressò de l'obertura i les exigències del mercat internacional. L'article segueix el desenvolupament d'aquestes reformes amb els processos polítics fins a arribar a actualment, quan l'esquerra mexicana vol impulsar una nova reforma, compromesa amb l'equitat educativa, i segueix certes tendències que recorren alguns països de l'Amèrica Llatina.This article describes the five educational reforms which, according to the author’s criterion, were the most important in 20th-Century Mexico. It begins with the reform of the cultural and educational project of the 1910 revolution. The second reform continues with this ideology, which became more radical in 1934 when education was afforded a socialist nature. The third reform emerged in 1959 in the form of a moderate project based on UNESCO guidelines. The fourth was implemented in the seventies and is reformist for the epoch, unsuccessfully seeking to recover the nationalist and popular ideals of the post-revolution. Finally, the fifth reform pertains to the project for the modernisation of education stemming from the opening up and demands of the international market. The article follows the development of these reforms with the political processes until the present day, when the Mexican left seeks to drive new reforms, committed to equality in education and following certain trends also prevailing in some countries in Latin America

Sistemas de integración e identidad colectiva en la tipología de claustro

Trabajo de InvestigaciónEl proyecto plantea tener una respuesta no solo funcional, también es una composición de elementos culturales, ambientales, avances tecnológicos y una correcta sincronía entre la forma, el diseño arquitectónico y el carácter normativo, a través de las relaciones y determinantes, para que exista una respuesta acertada a nivel urbano, arquitectónico y constructivo como complemento urbano dentro de la red existente de la ciudad.Resumen Abstract 1. Introducción 2. Hipótesis 3. Objetivos 4. Marcos de referencia 5. Metodología 6. Resultados 7. Discusión 8. Conclusiones Agradecimientos Referencias AnexosPregradoArquitect

Actores e instituciones en el desarrollo. Deducción desde la región Centro Bajío de México

Por qué hay países ricos y países pobres? ¿Por qué dentro de ellos hay regiones más prósperas que otras? ¿A qué se debe que en una misma región, como la Centro Bajío de México —de acuerdo con la delimitación de estudios de este libro— se presentan distintos niveles de desarrollo, y en particular de desarrollo humano?

Interactiva digital auxiliar en la difusión del período de la historia del diseño gráfico en los Estados Unidos, 1945-1979

112 páginas. Especialización en Diseño.El diseño gráfico, como toda disciplina social, es parte de la historia y tiene su propia historia; ésta, la historia del diseño gráfico, ha sido conocida gracias a los diversos libros, foros, artículos, conferencias realizados por especialistas que se han percatado de la importancia que tiene. La historia permite conocer los aportes pasados para entender el hoy, es un fundamento para construir y transformar. En el diseño gráfico permitirá identificar nuevas alternativas, cuestionar las existentes y proponer soluciones basadas en un conocimiento más sustentado. A pesar de los esfuerzos efectuados para difundir la historia del diseño gráfico, se enfrenta a la falta de interés por algunos miembros de su comunidad, la cual es originada por varios factores, entre los que se encuentran la dispersión de la información disponible y lo poco atractivo que resultan algunos de los medios empleados. Actualmente los sistemas multimedia han contribuido a la difusión de diversos temas, pues se caracterizan por manejar simultáneamente imagen fija, imagen en movimiento; audio y texto, facilitando, a través de la interacción, el objeto del conocimiento. Motivo por el cual, se plantea el empleo de un sistema multimedia para difundir un período representativo de la historia del diseño gráfico en los Estados Unidos durante 1945 a 1979, correspondiente al Movimiento Moderno. La solución al problema planteado se fundamenta en dos fases, una teórica y otra operativa, el desarrollo de ambas permite obtener un producto, en este caso, un sistema multimedia que cumpla con las características funcionales y formales que fueron requeridas, por lo tanto, el sistema interactivo, el cual tiene como soporte un CD, logra la difusión de un período de la historia del diseño gráfico y aspira a estimular a su público al conocimiento de ésta, la historia del diseño gráfico

Nivel de cumplimiento de los registros de laboratorio clínico, según la norma ISO 15189:2014, en áreas de laboratorio en un Instituto Nacional de Lima, 2021

Determina el nivel de cumplimiento de los registros de laboratorio clínico, según la norma ISO 15189:2014, en áreas de laboratorio en un Instituto Nacional de Lima, 2021. El estudio es cuantitativo de tipo descriptivo, prospectivo de corte transversal, realizado en el servicio de laboratorio clínico que incluyen Bioquímica, Hematología, Microbiología, Inmunología, Emergencia, así como el servicio de Banco de Sangre del Instituto Nacional Materno Perinatal. La población corresponde a los registros en los laboratorios, según la norma ISO 15189:2014. La muestra corresponde a los registros presentes en los laboratorios clínicos y servicio de banco de sangre del INMP, que serán consultados o serán solicitados al personal responsable de los documentos (jefe de servicio, coordinador o responsable de calidad). Entre las técnicas e instrumentos de recolección de datos se presenta la lista de verificación de los registros según la norma ISO 15189, donde la revisión de los mismo (electrónico y/o impreso) fue realizado por la investigadora. A partir de todas las áreas visitadas y de los registros revisados se halló un porcentaje mínimo de cumplimiento en 59 y máximo de 95 %. de registros implementados. La mediana se ubicó en 70.5%. Se concluye que, al determinar el nivel de cumplimiento de los registros de laboratorio clínico según la norma ISO 15189:2014, en áreas de laboratorio en un Instituto Nacional de Lima, 2021 es alto. Además, se recomienda ampliar el alcance (implementación, uso y llenado) sobre los registros y otros documentos del SGC, esto a través de la capacitación del personal del laboratorio en la norma ISO 15189:2014

Self-Care Practices and Associated Sexual Health Risks Among Cisgender Women Sex Workers in Colombia

Introduction: Sex work is a social phenomenon characterized by exchanging sexual services for money or goods. In Colombia, it generally occurs in clandestine and unsafe environments due to social exclusion related to stigma, discrimination, and criminalization of the occupation. Sex workers may experience health risks due to the ineffectiveness of some self-care measures in exercising sexual practices. Methods: This qualitative, constructivist, hermeneutic phenomenological study explored the sexual health self-care practices of 34 cisgender women sex workers over 18 years of age in Colombia from the analytical lens of intersectionality. Data were obtained through in-depth interviews face-to-face and discussion groups between July 2021 and March 2022.Results: After reflective thematic analysis with an inductive approach to the data, five general themes emerged: meaning of self-care promoting practices, relationship with the healthcare system, empowerment and personal autonomy, vulnerability of cisgender women sex workers, and low-risk perception. Conclusions and Policy Implications: The findings show the need to promote and provide humanized, friendly, and self-sustainable sexual health care with educational strategies that favor the intersectional cooperation of preventive care linked to the body, conceptual, and cultural memory of sex workers, providing them with the necessary tools to manage sexual health risks from their situated and contextual reality with a perspective of rights, social justice, and gender equity

A Study of Archiving Strategies in Multi-Objective PSO for Molecular Docking

Molecular docking is a complex optimization problem aimed at predicting the position of a ligand molecule in the active site of a receptor with the lowest binding energy. This problem can be formulated as a bi-objective optimization problem by minimizing the binding energy and the Root Mean Square Deviation (RMSD) difference in the coordinates of ligands. In this context, the SMPSO multi-objective swarm-intelligence algorithm has shown a remarkable performance. SMPSO is characterized by having an external archive used to store the non-dominated solutions and also as the basis of the leader selection strategy. In this paper, we analyze several SMPSO variants based on different archiving strategies in the scope of a benchmark of molecular docking instances. Our study reveals that the SMPSOhv, which uses an hypervolume contribution based archive, shows the overall best performance.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Diseño y montaje de una extrusora de filamento para el reciclaje de residuos plásticos de impresión 3D

El presente proyecto contiene el diseño de una extrusora de filamento para impresoras 3D, a partir de pellets, en concreto de PLA. Además se pretende lograr un prototipo sencillo, de tamaño reducido, económico y fiable para un laboratorio de prototipos. En este proyecto se explicará brevemente los materiales para impresión y el procesamiento de plásticos. Se pueden encontrar cálculos teóricos sobre la extrusión de plásticos, diseño de máquinas y termodinámica justificando el diseño del prototipo en cuestión. Asimismo explica detalladamente el funcionamiento de cada componente. Se procura incentivar reciclaje del plástico además de la utilización de la impresión 3D, puesto que estas máquinas están en pleno crecimiento actualmente. Para potenciar esta incitación se contará con el soporte de piezas imprimidas en 3D que estarán incluidas en la misma máquina. El diseño de este prototipo tendrá en cuenta conceptos clave de la extrusión de materiales y de la mecánica en general

Escuelas formadoras de docentes en México: Trayectorias divergentes hacia la educación

El propósito de este artículo es comparar dos escuelas normales públicas del sistema de formación inicial de docentes en México, en el marco de la implementación del programa de política educativa que busca integrarlas en sus funciones a la educación superior. Mediante un estudio de casos exploratorio, se realizaron un análisis documental y entrevistas semiestructuradas a exdirectores, profesores y un exsecretario delegacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Los resultados muestran que la docencia forma parte de su quehacer cotidiano; que la investigación dista de consolidarse, porque no es un requisito para el ingreso; que la difusión se limita a aspectos culturales, deportivos y cívicos; y que la gestión en una escuela está sujeta a que la dirección considere que puede atender la política y de su convicción para efectuarla, a diferencia de la otra, en donde la gestión está cimentada. La implementación de la política ha logrado avances incipientes, pero los problemas comunes de las escuelas normales requieren de atención diferenciada. Se recomienda que, cuando la política no sea cercana a sus prácticas cotidianas, se complemente con orientaciones y lineamientos que guíen la operación. Con el apoyo de fundamentos teóricos, la investigación favorece el análisis de lo que ocurre no solo en escuelas de México, sino también de otros países de Hispanoamérica

Debates por la educación sexual y la formación de docentes normalistas, hoy

El propósito de este artículo es analizar el debate contemporáneo sobre la educación de la sexualidad, tomando como referente los libros de texto gratuitos y los planes de estudio de educación Normal. Desde una perspectiva cualitativa y mediante un proceso analítico sintético, se examinan libros, artículos, ponencias de congresos y fuentes primarias. En los resultados se encuentra que los libros de texto, como instrumento de política educativa, han estado sujetos al rechazo de diversos actores políticos y sociales. Los planes de estudio para la educación normal han considerado la educación para la sexualidad de manera itinerante, pueden tener una perspectiva meramente biológica o una más integral. Se concluye que la educación de la sexualidad es un derecho de niñas, niños y adolescentes. Una posible ruta para su atención es fortalecer las capacidades de los formadores de docentes en el ámbito de la educación de la sexualidad, para que los futuros docentes que egresen de las escuelas Normales cuenten con las herramientas para acompañar a sus estudiantes