Cidadania em função da dotação (Sobredotação versus infradotação), ao longo da adolescência

Este estudo teve como objectivo a análise da relação entre as representações dos alunos acerca da cidadania dos professores e os seguintes indicadores de dotação: rendimento escolar (excelente versus baixo), criatividade (“os teus professores consideramte um aluno criativo”; “consideras-te criativo”), facilidade de aprendizagem (“os teus professores acham que tens facilidade de aprendizagem”) e gosto pelo trabalho difícil (“os teus professores acham que sentes atracção pelo trabalho difícil”). A amostra foi constituída por 246 sujeitos de diferentes anos de escolaridade (7º, 9º e 11º anos), de escolas da Grande Lisboa, englobando sujeitos dos dois sexos. Como instrumento de avaliação, foi utilizada a “Escala de representações dos alunos acerca da cidadania dos professores”, ERA-CIP, que, para além de incluir as dimensões de um questionário de Rego e outros (1999, 2004), — participação, orientação prática, conscienciosidade e cortesia — contém novas dimensões, especificamente a interpessoalidade e a normatividade (gestão das normas), apresenta uma variância total explicada de 58.64% e qualidades psicométricas manifestas (Veiga et al., no prelo). A análise dos resultados permitiu observar, na generalidade das situações, diferenças significativas nas dimensões da cidadania docente inferida pelos alunos, em função da dotação. Observou-se, ainda, o efeito da interacção da variável ano de escolaridade com indicadores da dotação. O estudo termina com a discussão dos resultados e sua comparação com outras investigações, remetendo para a necessidade de novas pesquisas, em função de variáveis pessoais e familiares

Immigrants in Lisbon: routes of integration

The origins of this research lie in a report on the integration policies aimed at the immigrant population of the Lisbon Metropolitan Area, written within the scope of an international research project co-ordinated by Harlan Koff and hosted by the Ethnobarometer Program1: Migrant Integration in Selected European Cities: a Comparative Evaluation of City-based Integration Measures2 (Koff, 2002). The work now undertaken further investigates the issues analysed in that report and is part of the Project “Reinventing Portuguese Metropolises: migrants and urban governance” of the Centro de Estudos Geográficos of the University of Lisbon, funded by the Foundation for Science and Technology (FCT) and co-financed by the European Regional Development Fund (POCTI 38599/GEO/2001). It was not until recently that Portugal became a destination area for international migrations and, thus, the percentage of immigrants and ethnic minorities in the resident population of the Lisbon Metropolitan Area is lower than is the case in other capital regions of Central and Northern Europe. However, over the past 25 years, just like in other Southern European metropolises, there has been a significant growth in the number of foreign citizens, which has taken place alongside the ethnic and cultural diversification of those living in the Lisbon region. At the same time, the Lisbon Metropolitan Area has also undergone a process of social and spatial restructuring, with the reinforcement of the spatial segregation mechanisms based on ethnicity. Moreover, the development of ethnic enterpreneurship and the cultural and social practises specific to certain immigrant groups has led to the intensification of the original forms of appropriation of Lisbon’s urban space, the Martim Moniz area providing a paradigmatic example [...]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Introdução

Este número da e-cadernos ces foi concebido a partir de um Colóquio internacional de Pós-graduação, organizado na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, de 2 a 3 de maio de 2014, pelo grupo de doutorandas e doutorandos de Estudos Americanos (FLUC/CES), com o apoio das organizadoras deste número. O tema do Colóquio, que congregou mais de 50 participantes de 11 países, teve exatamente como tema “Interventions: Private Voices and Public Spaces”. O propósito do evento era debater as conf..

Turismo Medicalizado: um Epifenómeno ou a Consolidação de uma Nova Geografia dos Cuidados de Saúde?

A prestação de cuidados de saúde nas sociedades desenvolvidas enfrenta um conjunto de alterações significativas com impacte nas dimensões de acesso. Políticas de saúde que não se posicionaram pela constituição de um Serviço Nacional de Saúde (SNS) de matriz europeia, ou mesmo a degradação de direitos e coberturas dos SNS ocorrida nos últimos 20 anos, por acção de políticas liberais ou pelo aumento significativo da procura, contribuíram para ampliar um mercado de cuidados de saúde externo, orientado para indivíduos/famílias com poder de compra médio e elevado que associam práticas de lazer à aquisição de cuidados de saúde. Neste contexto, os principais temas de reflexão desta comunicação centram-se na discussão e evolução do conceito e do(s) sistema(s) de saúde, na análise da consolidação de um mercado de turismo medicalizado, assim como no estudo dos factores determinantes da oferta e da procura, tentando perceber se poderemos estar perante uma nova geografia da prestação de cuidados de saúde.Abstract:The health care system in developed societies is facing a series of significant changes with an impact on several dimensions, starting on the access to health care services. Health policies that don’t follow the European model, based on a National Health Service (NHS), or the degradation of the NHS rights and coverage in the last 20 years, mostly due to liberal policies and by the significant increase in demand, contributed to the growth of an external market of health care services, which frequently combines leisure and healthcare acquisition, targeting mainly individuals/families with medium and high incomes. In this context, the main themes of reflection in this paper focus on the discussion and evolution of the health care practices and systems, the analysis of the consolidation of the medical tourism market and the study of the main determinants of supply and demand, trying to understand if we may be looking at a new geography of health care services

Migrações laborais e processos de integração no mercado de trabalho: o caso dos imigrantes da Europa de Leste no Grande Porto e dos portugueses em Genebra

Tese de doutoramento em Geografia (ramos de conhecimento em Geografia Humana)O estudo das migrações é dos fenómenos demográficos mais complexos e ao mesmo tempo dos mais aliciantes de se analisar (Tapinos;1991). O fenómeno dos fluxos migratórios mantém-se, evolui e transforma-se permanentemente, trazendo por isso novos temas para debate, novos desafios e novas experiências. Num leque alargado de opções, o núcleo central desta investigação recai na análise de processos de integração nos mercados de trabalho de trabalhadores estrangeiros. O estudo dos processos de integração não é uma tarefa fácil, envolve variáveis múltiplas em contextos diferenciados, que muitas vezes resultam em situações únicas. Neste trabalho vamos analisar em primeiro lugar as condicionantes - a uma escala macro – que podem influenciar o processo de integração e neste campo inserem-se por exemplo, as características da sociedade de acolhimento ou o quadro legislativo que os diferentes países e/ou regiões definem. Passamos depois a uma análise desenvolvida à escala meso que envolve a participação das diferentes instituições, da sociedade local e dos mercados de trabalho na promoção (ou não) da integração de novos grupos populacionais. E por fim numa escala micro vamos estudar as estratégias e opções dos indivíduos e das suas redes sociais enquanto participantes neste processo de integração e a sua relação com a sociedade de acolhimento e de origem. O objectivo primordial pode sintetizar-se no propósito de perceber se em contextos diferentes, com actores e mercados de trabalho distintos, poderemos elencar uma série de factores comuns, que se repetem independentemente dos contextos, Pretendemos igualmente analisar e avaliar as trajectórias laborais e de integração desenvolvidas pelos imigrantes e pelas autoridades com o objectivo de tirar ilações sobre boas práticas que se poderão adoptar com vista a que no futuro, processos de integração nas suas mais variadas vertentes possam ocorrer com maiores benefícios para todos, Para a prossecução do objectivo do trabalho a análise tem como ponto de referência o posicionamento de Portugal no contexto migratório internacional, aproveitando esta dupla faceta de conjugar fluxos migratórios de saída, quase permanentes (embora com intensidades e destinos distintos) acompanhados por fluxos de entrada assinaláveis, em particular no final do século XX inicio do século XXI. O trabalho focaliza a análise no entendimento e explicação do processo de integração no mercado de trabalho de trabalhadores estrangeiros provenientes da Europa de Leste que escolheram Portugal, mais propriamente o Grande Porto, para se instalarem, contrapondo a experiência dos trabalhadores portugueses que se instalaram na Suíça, mais precisamente em Genebra.The study of migrations it is one of the most complex demographic phenomenon and at the same time one of the most interesting to analyse (Tapinos; 1991). The migratory flow remains, develop and change permanently, always bringing new subjects for the debate, new challenges and new experiences. Into a widened fan of options the core of this study falls into the analysis of the process of integration of foreign workers. The study of the integration processes it is not an easy task, involves multiple variables in differentiated contexts, which many times results in singular situations. In this work we go to analyze in first place the subjects – in a “macro” scale - that can influence the integration process and in this field we can assume for example the characteristics of the shelter society or the plans/laws of integration that the different countries and regions define. In a second phase we pass to an analysis developed to the “meso” scale that involves the participation of the different institutions, the local power and the local society in the promotion (or not) of the integration of new population groups. Finally in a micro scale we study the strategies and options that the individuals and its social nets developed as well the results achieved. The primary objective can be summarized in order to understand if in different contexts, with different actors and labor markets, we can list a number of common factors that are repeated, regardless of context, we also intend to examine and evaluate the job transitions and integration developed by immigrants and the authorities with the aim of drawing conclusions about best practices that could be taken in order to better promote futures integrations. For the pursuing the aim of the work we decide to elaborate the analysis that has the control point in the positioning of Portugal in international migratory context, using the fact that this country conjugate outgoing migratory flows, almost permanent (even so with distinct intensities and destinations) followed by entrance flows that increased in the end of XX century and beginning of XXI century. The work focuses the analysis in the agreement and explanation of the process of integration of foreign workers proceeding from the East Europe who had chosen Portugal, more properly the Great OPorto to be installed opposing the experience of the Portuguese workers whom had installed in Switzerland, more properly in Geneva

Percepção visual e dificuldades de aprendizagem: um estudo com alunos do 1º ciclo do ensino básico

[Resumo] Como cada vez há mais alunos com Dificuldades de Aprendizagem (DA) a frequentar as nossas escolas, torna-se fundamental investigar as causas das suas dificuldades académicas, que se traduzem, muitas vezes, por problemas na memorização de estímulos auditivos e visuais, na capacidade criativa e na percepção visual. Sendo esta urna operação muito importante, por contribuir para urna correcta leitura de imagens e, consequentemente, para uma boa aprendizagem, procurou-se detectar se estas crianças apresentavam problemas nesta área e, com base nesta verificação, proceder aaplicação de um programa de treino, numa fase precoce da sua vida escolar. Assim, foi realizado um estudo com alunos do 10 ciclo do Ensino Básico do concelho de Braga, em que, inicialmente, foi aplicado o Developmental Test of Visual Perception a 353 alunos e, posteriormente, implementado um programa de treino da percepçao visual (em 8 sessoes) com 19 dos 38 alunos da amostra inicial que apresentavam, ao mesmo tempo, problemas de percepção visual e DA. Terminado o treino, foi novamente aplicado o Teste a este grupo de alunos, feito o estudo comparativo dos resultados da primeira aplicação / segunda aplicação e comparados os resultados finais do grupo experimental e do grupo de control

Anti-SARS-COV-2 humoral immunity in ULSNE healthcare professionals

The detection of specific antibodies can provide information on the immunity achieved against SARS-CoV-2 infection. The new coronavirus-2 S protein is the main target used in COVID-19 vaccine development. Infection and vaccination in COVID-19 induce an antibody response against the Spike (S) glycoprotein. The administration of the vaccine appears to be an effective prophylactic strategy and there is scientific data showing that vaccination is responsible for reducing the number of infections, severe symptoms and COVID-19 associated deaths.This work was funded by the project: ““SARS-CoV-2 coronavirus infection in the Northeast of Portugal: developing knowledge and tools for a better management of the disease””, with funding ““European Regional Development Fund (ERDF) and by national funds - (02/SAICT)” /2020/072562 - Scientific Research and Technological Development Projects (IC&DT: Testing with Science and Solidarity Program).”Projetos de Investigação Científica e Desenvolvimento Tecnológico (IC&DT). (Programa Testar com Ciência e Solidariedade: COVID-19 - 02/SAICT/2020/072562).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Acção social no quadro da protecção pública em Portugal : um estudo de caso

Mestrado em Economia e Política Socialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Ser ou não ser percepcionado como criativo pelos professores: Diferenciações pessoais associadas, ao longo da adolescência

O presente estudo teve como objectivo a análise da relação entre a variável “criatividade dos alunos percepcionada como atribuída pelos professores” e dimensões das atitudes pessoais dos alunos face a si mesmos, em distintos aspectos, cognitivos, afectivos e comportamentais. A amostra foi constituída por 298 sujeitos de diferentes anos de escolaridade (7º, 9º e 11º anos), de escolas da Grande Lisboa, englobando sujeitos dos dois sexos e de diferentes nacionalidades. A análise dos resultados permitiu observar, em variadas situações, diferenças significativas nas dimensões das atitudes dos alunos face a si mesmos em função da criatividade, com superiores resultados nos alunos vistos como criativos; porém, tais diferenciações não se observaram na disrupção escolar dos alunos. Observou-se, ainda, o efeito da interacção da variável “ano de escolaridade” com a criatividade. A discussão dos resultados é apresentada com sugestão de novas pesquisa