Experiencias de innovación docente desde la interdisciplinariedad: diseño y puesta en práctica de material audiovisual multilingüe de introducción a un laboratorio de química

Como bien sabemos, en la sociedad plural en la que nos desenvolvemos cada vez es más importante el conocimiento de un segundo idioma, un tercero incluso, como una habilidad social más que nos permite relacionarnos, intercambiar ideas y puntos de vista con gente de diferentes países, cultura y profesión. En el ámbito de la ciencia, de las disciplinas técnicas en concreto, esta situación se acentúa, siendo el inglés el idioma dominante y lamentablemente, gran limitador de la transmisión y comunicación de ideas científicas por parte de millones de hispanohablantes. Ante esta realidad, la entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior –EEES- de la Universidad española se presenta como una excelente oportunidad para incentivar la movilidad y poner en marcha iniciativas que incidan en el aprendizaje significativo por parte del alumno de un segundo idioma. Ésa es la finalidad del material audiovisual multilingüe sobre técnicas de laboratorio que, diseñado hace algún tiempo en el marco de un proyecto de innovación docente financiado por la Universidad de Jaén, presentamos en el marco de estas jornadas al objeto de darlo a conocer, recoger sugerencias para su futura mejora y debatir sobre su grado de aceptación por parte del alumnado

El asentamiento neolítico de Limoneros (Elche, Alicante).

En este trabajo se presentan los resultados de las intervenciones de urgencia llevadas a cabo en el yacimiento de Limoneros, asentamiento al aire libre ocupado durante la primera mitad del V milenio cal BC localizado al sur de la ciudad de Elche (Alicante), en la llanura aluvial del río Vinalopó. Durante los trabajos de excavación se reconocieron distintas estructuras negativas entre las que destacan dos tramos de foso, silos y cubetas, estructuras que quedaron amortizadas en última instancia como zonas de desecho. El análisis global de las evidencias recuperadas permite caracterizar las actividades desarrolladas por una comunidad campesina en un espacio geográfico articulado por el Vinalopó, ámbito en el cual se ha documentado un buen número de asentamientos asociados a este momento, convirtiéndose en un marco referente para explicar la expansión y consolidación de las sociedades neolíticas en el sur del Levante peninsular.

La enseñanza del derecho en el siglo XX: Homenaje a Mariano Peset

Este libro cierra el tracto que se inició, en octubre de 2002 con la investidura como doctor honoris causa del profesor Mariano Peset. El hecho de que la historia de las universidades haya sido una línea ininterrumpida a lo largo de su investigación y el que hayamos tratado de materializar sus enseñanzas de tantos años en el Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad explican que le hayamos dedicado este homenaje científico en un seminario que tuvo lugar en el campus de Colmenarejo de la Universidad Carlos III durante los días 22 y 23 de septiembre de 2003. Quisimos que el encuentro científico tuviera carácter monográfico, para centrar el interés de nuestro encuentro y evitar la dispersión de los discursos. Y pensamos que tratar de la enseñanza del derecho en el siglo XX era un buen tema por varias razones, entre las que subrayo dos: porque la centuria pasada ya puede ser tratada históricamente y, sobre todo, para continuar la labor de Mariano Peset que, en su día, hizo lo propio para el siglo XIX, con incursiones también en el que nos ocupa en este libro.Prólogo / Adela Mora Cañada. -- La enseñanza de la historia del derecho y la LRU / Ramon Aznar i Garcia y Manuel Martínez Neira. -- Vicente Santamaría de Paredes, político y administrativista / Yolanda Blasco Gil. -- La enseñanza del Derecho en Valencia durante la autonomía de César Silió (1919-1921) / Daniel Comas Caraballo. -- Críticas a la codificación foral prevista en el código civil a la luz de la doctrina jurídico-civil contemporánea / Manuel Vicente Febrer Romaguera. -- La Facultad de Derecho de Valencia en el primer tercio del siglo xx (1900-1938) / Jorge Correa y Fco. Javier Palao. -- La política desde una asignatura: el Derecho Natural / Eusebio Fernández García. -- La institución del Senado en los catedráticos de Derecho Político (1900-1940) / Pilar García Trobat. -- Catedráticos de derecho en la Asamblea Nacional Consultiva de 1927 / María Pilar Hernando Serra. -- El Derecho político en Valencia, con especial referencia a Mariano Gómez González (1915-1932) / M.ª Fernanda Mancebo. -- Fe católica y razón liberal en el Derecho político. La anónima relevancia de Juan de Dios Vico y Brabo (1845-1908) / Sebastián Martín. -- Una polémica profesional: catedráticos y magistrados durante la II República / Pascual Marzal Rodríguez. -- Centro y periferia: el Doctorado en Derecho durante el siglo XX / Antonio Merchán. -- La irrupción de nuevos sectores: el Derecho Laboral / Miguel C. Rodríguez-Piñero Royo. -- El trabajo de cátedra de Adolfo Posada / Mónica Soria. -- Sobre los inicios en la enseñanza del Derecho del Trabajo / Carlos Tormo Camallonga. -- La enseñanza del mercantil a principios del siglo XX. El manual de Lorenzo Benito y Endara / Sergio Villamarín Gómez. – Clausura / Mariano Pese

Study of protein haptenation by amoxicillin through the use of a biotinylated antibiotic.

Allergic reactions towards β-lactam antibiotics pose an important clinical problem. The ability of small molecules, such as a β-lactams, to bind covalently to proteins, in a process known as haptenation, is considered necessary for induction of a specific immunological response. Identification of the proteins modified by β-lactams and elucidation of the relevance of this process in allergic reactions requires sensitive tools. Here we describe the preparation and characterization of a biotinylated amoxicillin analog (AX-B) as a tool for the study of protein haptenation by amoxicillin (AX). AX-B, obtained by the inclusion of a biotin moiety at the lateral chain of AX, showed a chemical reactivity identical to AX. Covalent modification of proteins by AX-B was reduced by excess AX and vice versa, suggesting competition for binding to the same targets. From an immunological point of view, AX and AX-B behaved similarly in RAST inhibition studies with sera of patients with non-selective allergy towards β-lactams, whereas, as expected, competition by AX-B was poorer with sera of AX-selective patients, which recognize AX lateral chain. Use of AX-B followed by biotin detection allowed the observation of human serum albumin (HSA) modification by concentrations 100-fold lower that when using AX followed by immunological detection. Incubation of human serum with AX-B led to the haptenation of all of the previously identified major AX targets. In addition, some new targets could be detected. Interestingly, AX-B allowed the detection of intracellular protein adducts, which showed a cell type-specific pattern. This opens the possibility of following the formation and fate of AX-B adducts in cells. Thus, AX-B may constitute a valuable tool for the identification of AX targets with high sensitivity as well as for the elucidation of the mechanisms involved in allergy towards β-lactams

Localization and cell-type specificity of AX-B adducts.

<p>(A) RAW264.7 macrophages were cultured in the absence or presence of 0.5 mg/ml AX-B in serum-free medium for 24 h, after which, cells were fixed with paraformaldehyde and biotin positive structures were visualized by staining with Alexa-488-streptavidin. Nuclei were stained with DAPI. Shown is a single z section at mid cell height. DIC, differential interference contrast. Bar, 20 μM. (B) RAW264.7 cells (left panel), monocytic THP-1 (middle panel) and B lymphoma cells (right panel) were incubated with AX-B and the presence of AX-B-protein adducts was analyzed by SDS-PAGE and biotin detection with HRP-streptavidin and ECL. Typically, aliquots from total protein extracts containing 15 μg of protein were analyzed. Endogenous biotinylated polypeptides are marked by arrows and the position of the polypeptides showing higher biotin incorporation after AX-B treatment is indicated by asterisks.</p

Reactivity of AX and AX-B.

<p>¹H NMR of each amoxicillin: (A) AX-B and (B) AX, in presence of butylamine in D₂O after 15 min. Arrows point at signals corresponding to H5 and H6, used to monitor the reaction.</p

Synthetic procedure for AX-B.

<p>Synthetic procedure for AX-B.</p