Una aproximación al paradigma dominante de la psicología social en una muestra de los manuales publicados desde el año 2000

Esta investigación se propuso determinar cuáles son algunas de las características de los textos y autores de los libros que sirven para introducción a la especialidad y, del mismo modo, los tópicos y autores que resultan definitivos en el estado actual del Paradigma Dominante de la Psicología Social a la luz de dichos manuales. Se seleccionaron 11 títulos que fueron publicados a partir del año 2000 y se consideraron las siguientes categorías de análisis título de la obra, número de la edición, número de autores, número de autoras,número total de páginas, número de capítulos, ejes temáticos, número de páginas dedicadas dichos tópicos y peso relativo de cada uno de ellos en las obras. Los resultados del estudio revelan que existen 11 grandes ejes temáticos sobre los que se desarrolla actualmente el Paradigma Dominante de la Psicología Social y, del mismo modo, que son cerca de 100 los autores que pueden ser considerados como líderes de ésta particular perspectiva.The goal of this investigation was to establish the characteristics of texts and authors of thehandbooks that are used for to introduce social psychology, and the topics and authorswho are definitive ones in the current status of the dominant paradigm of social psycholo-gy according to these handbooks. Eleven titles were selected, those that were publishedsince 2000, and the following categories of analysis were considered: title of the work,number of the edition, number of authors (men and women), total number of pages, numberof chapters, thematic axes, number of pages dedicated to these topics, and relative weightof each one of them in the handbooks. The results of the study reveal that eleven greatthematic axes exist at this moment, based on the dominant paradigm of social psychology,and, in the same way, there are near 100 authors who can be considered like leaders of thisparticular perspective

Técnicas experimentales aplicadas al condicionamiento clásico de preferencias en el comportamiento del consumidor

Classical conditioning (CC) is one of the most emblematic developments of experimentalpsychology and psychological science. CC has implied to its area of knowledge: a matterof research, a set of concepts, a methodology, and, finally, a series of technological andinstrumental developments. Like investigation strategy, CC has been used in the study ofa great diversity of processes like perception,learning, memory, and thought. In the sameway,CC is a procedure that has been extended to an important number of applicationfields where it looks for to take part on concrete behavior changes. More specifically, inthe field of consumer behavior, CC are one of the most influential paradigms because itsgreat utility in the explanation on how preferences on goods and services are acquired andmodified. This article pretends introduce to the experimental procedures in CC and CC ofpreferences, in order to indicate their concepts, variables, special phenomena, and researchopportunities.El condicionamiento clásico (CC) es uno de los desarrollos más emblemáticos de la psicología experimental y la ciencia psicológica. CC ha implicado en su área de conocimiento: una cuestión de investigación, un conjunto de conceptos, una metodología y, finalmente, una serie de desarrollos tecnológicos e instrumentales. Al igual que la estrategia de investigación, CC se ha utilizado en el estudio de una gran diversidad de procesos como la percepción, el aprendizaje, la memoria y el pensamiento. De la misma manera, CC es un procedimiento que se ha extendido a un número importante de campos de aplicación donde se busca participar en cambios de comportamiento concretos. Más específicamente, en el campo del comportamiento del consumidor, los CC son uno de los paradigmas más influyentes debido a su gran utilidad en la explicación de cómo se adquieren y se modifican las preferencias sobre bienes y servicios. Este artículo pretende presentar los procedimientos experimentales en CC y CC de las preferencias, a fin de indicar sus conceptos, variables, fenómenos especiales y oportunidades de investigación

Una aproximación a los orígenes, desarrollos y debates de la Psicología Social

Como ocurrió con otras disciplinas y especialidades científicas, la Psicología Social es el resultado del esfuerzo de un sinnúmero de personas que, desde sus más tempranos inicios, han decidido inscribir sus esfuerzos alrededor del rótulo que identifica a éste particular campo del conocimiento humano. La vinculación de ese numeroso grupo de personas alrededor del rótulo de Psicología Social condujo, a su vez, a la emergencia de una gran variedad de programas de investigación para la especialidad y, con ello, la constitución de comunidades que desarrollan cada una de éstas perspectivas

Apuntes sobre una historia del paradigma dominante de la psicología social

El artículo procura ofrecer una síntesis del desarrollo histórico del paradigma dominante de la psicología social. El texto trata sobre el origen del rótulo, la definición, los autores y los eventos que, tradicionalmente, son considerados como los fundadores de ésta especialidad psicológica; adicionalmente, señala los hechos, las teorías y obras, los métodos y los temas que resultan más significativos en el corto transcurso de ésta tradición empírico-analítica de la psicología social. Del mismo modo, ofrece una valoración de los manuales y publicaciones seriadas que resultan definitivas para el desarrollo del campo y, finalmente, muestra su singular impacto en la disciplina psicológica.This article tries to offer a synthesis of historical development of the dominant paradigm in social psychology. It approaches to the origin of the concept, definition, authors and events that traditionally are considered like the foundation of this psychological field; additionally, it indicates the facts, theories, works, methods, and issues that are more significant in the short course of the empirical-analytical tradition in social psychology. In the same way, it offers an assessment of handbooks and serial publications that are definitive ones for the development of the field, and, finally, the paper shows its unique impact in psychological science

Contagious Laughter as an Innate Acoustic Stimulus That Provokes Positive Emotions and Affects. Possible Relationships of this Laughter with Happiness

This chapter delves into the topic of contagious laughter, as a little-studied vocalization (with the exception of the pioneering research by Provine), which contributes to the creation, maintenance, and strengthening of social ties. The text offers empirical evidence and arguments that support the thesis that contagious laughter and the laughter provoked by it involve a set of distinctive acoustic and perceptual characteristics and vocal, emotional, and affective effects of possible innate nature. The development of the chapter is also important for offering indirect support to the hypothesis or theories, such as (a) a supposed cerebral mechanism of perception/production of contagious laughter, (b) emotional contagion through vocalizations, and (c) innate behavioral sequences, proposed by the ethological perspective. Based on the reported evidence that supports the formulated thesis, the corresponding theoretical relationships and implications are established. At the end of the chapter, the possible relationships between contagious laughter and happiness are established, as phenomena of phylogenetically ancient origin and related to innate tendencies of positive valence

Psicología de la publicidad : más allá de las marcas

Con el fin de demostrar que la psicología de la publicidad va más allá de la imposición de marcas comerciales para su posterior consumo, el grupo de investigación ‘E. C. Estudios en Ciencias del Comportamiento’, conformado por profesores de las Universidades del Rosario y de Los Andes, ha desarrollado una serie de estudios para comprender los fenómenos publicitarios relacionados con el consumo. En su particular visión, los investigadores aseguran que la psicología de la publicidad no es un área de la psicología del consumidor, como se ha abordado hasta ahora, sino un campo independiente que comparte algunos asuntos con la psicología del consumidor. Psicología y Economía La psicología es una disciplina científica interesada en la explicación del comportamiento humano en toda su extensión, aunque tradicionalmente se le asocia con la actividad psicoterapéutica (psicología clínica). Sin embargo, esta disciplina ha sido aplicada en el diario quehacer de las personas, incluyendo los efectos de la publicidad y el comportamiento del consumidor. Ambos fenómenos pueden considerarse dentro del amplio espectro de estudio de una especialidad denominada psicología económica. Tradicionalmente, la intersección entre la psicología del consumidor y la psicología de la publicidad se basa en una teoría que explica la ‘huella mental’ que deja la publicidad en cada individuo. Sin embargo, cuando se examina la publicidad ‘desde adentro’ (o sea desde la dimensión psicológica), el resultado puede ser muy distinto con respecto a la intención original para la cual fueron diseñados los anuncios publicitarios. Cualquier anuncio publicitario, en el formato que sea (impreso, radial, televisión, Internet, rumor, etc.) contiene, explícita o implícitamente, tres elementos diferentes: un producto (o servicio), una marca (o marcas) y unos atributos (características objetivas y subjetivas tanto de la marca como del producto). Al considerar, por ejemplo, el logotipo de Servientrega, se puede observar que es un sello de carácter publicitario por cuanto contiene todos los elementos básicos de un anuncio, es decir: 1. La marca (“Servientrega”, acompañada de la “S” en fondo verde); 2. El producto o servicio (el nombre lo contiene: “servicio de entregas”); 3. Atributos (“centro de soluciones”, el nuevo lema de la empresa, que reemplazó a “es entrega segura”). No obstante, la publicidad se ha concentrado principalmente en las relaciones que tiene la marca tanto con el producto como con sus atributos, y ha olvidado que es en la experiencia de consumo donde el cliente comprueba si los atributos prometidos son ciertos. La exposición continuada o repetida de la publicidad contribuye a que los elementos anteriormente mencionados vayan creando la huella mental. En términos psicológicos, se trata de un proceso de ‘aprendizaje asociativo’ mediante el cual el cerebro permite relacionar los eventos que la persona percibe del mundo, gracias a su cercanía espacial o temporal. Es decir que la publicidad funciona gracias a la gran capacidad humana de asociar los estímulos del ambiente que nos rodea. En ese sentido, los anuncios comerciales son una especie de ‘escuela’ en la cual las personas se convierten en ‘aprendices’ sobre la existencia de unos productos con una marca determinada y con unas características particulares

Evaluación de radiaciones no-ionizantes emitidas por sistemas de radiodifusión FM y televisión abierta en el municipio El Crucero.

Presenta la evaluación de radiaciones no-ionizantes emitidas por sistemas de radiodifusión FM y televisión abierta en el municipio el Crucero. El objetivo del trabajo es proporcionar una guía que permita evaluar los niveles de radiación no-ionizantes (RNI) emitidos por los sistemas de radiodifusión FM y televisión abierta instalados en el municipio El Crucero, empleando los equipos disponibles en las unidades móviles de monitoreo del ente regulador del Estado de Nicaragua para las telecomunicaciones

FACTORES PREDICTORES DE BIENESTAR SUBJETIVO EN UNA MUESTRA COLOMBIANA

Esta investigación evaluó el bienestar subjetivo (BS) y su predicción a partir de la autoeficacia y la satisfacción con algunos dominios de la vida (p.ej., salud, relaciones afectivas, trabajo) en un momento de crisis económica y social en Colombia. 795 estudiantes, profesores y empleados de una universidad respondieron cuestionarios que evaluaban las variables estudiadas. Los resultados mostraron alto BS, elevada auto-eficacia, y satisfacción con la mayor parte de los dominios vitales. Los dominios referidos a relaciones afectivas, futuro y trabajo, y la percepción de auto-eficacia explicaron un porcentaje alto de la varianza del BS. Estos dominios son los más cercanos a la vida emocional. Estas variables explican una alta proporción de la varianza del BS

Serum Neprilysin and Recurrent Admissions in Patients With Heart Failure

Our aim was to evaluate the association between the soluble form of neprilysin () levels and long-term all-cause, cardiovascular, and acute heart failure () recurrent admissions in an ambulatory cohort of patients with heart failure. has emerged as a new biomarker with promising implications for prognosis and therapy in patients with heart failure. Reducing the recurrent admission rate of heart failure patients has become an important target of public health planning strategies. We measured levels in 1021 consecutive ambulatory heart failure patients. End points were the number of all-cause, cardiovascular, and hospitalizations during follow-up. We used covariate-adjusted incidence rate ratios to identify associations. At a median follow-up of 3.4 years (interquartile range: 1.8-5.7), 391 (38.3%) patients died, 477 (46.7%) patients had 1901 all-cause admissions, 324 (31.7%) patients had 770 cardiovascular admissions, and 218 (21.4%) patients had 488 admissions. The medians for and amino-terminal pro-brain natriuretic peptide were 0.64 ng/mL (interquartile range: 0.39-1.22) and 1248 pg/mL (interquartile range: 538-2825), respectively. In a multivariate setting, the adjusted incidence rate ratios for the top (>1.22 ng/mL) versus the bottom (≤0.39 ng/mL) quartiles of were 1.37 (95% confidence interval: 1.03-1.82), P =0.032; 1.51 (95% confidence interval: 1.10-2.06), P =0.010; and 1.51 (95% confidence interval: 1.05-2.16), P =0.026 for all-cause, cardiovascular, and admissions, respectively. Elevated levels predicted an increased risk of recurrent all-cause, cardiovascular, and admissions in ambulatory patients with heart failure

Space Perception in Virtual Environments: Displacement from the Center of Projection Causes Less Distortion than Predicted by Cue-Based Models

Virtual reality systems commonly include both monocular and binocular depth cues, which have the potential to provide viewers with a realistic impression of spatial properties of the virtual environment. However, when multiple viewers share the same display, only one viewer typically receives the projectively correct images. All other viewers experience the same images despite displacement from the center of projection (CoP). Three experiments evaluated perceptual distortions caused by displacement from the CoP and compared those percepts to predictions of models based on monocular and binocular viewing geometry. Leftward and rightward displacement from the CoP caused virtual angles on the ground plane to be judged as larger and smaller, respectively, compared to judgments from the CoP. Backward and forward displacement caused rectangles on the ground plane to be judged as larger and smaller in depth, respectively, compared to judgments from the CoP. Judgment biases were in the same direction as cue-based model predictions but of smaller magnitude. Displacement from the CoP had asymmetric effects on perceptual judgments, unlike model predictions. Perceptual distortion occurred with monocular cues alone but was exaggerated when binocular cues were added. The results are grounded in terms of practical implications for multiuser virtual environments