El homo academicus: entre la creatividad, el poder y la injusticia epistémica

114 páginasEl presente trabajo de investigación se aborda desde la particularidad de la vida académica de las experiencias de docentes en su labor de transmisión y construcción del conocimiento en el ámbito de la vida universitaria. Se ha querido abordar con este trabajo un tema poco desarrollado en el campo de la academia mundial. El lector encontrará un análisis sobre cómo se configuran las situaciones representativas de injusticia epistémica, las cuales terminan por provocar silenciamientos y la negación del derecho de representación para estos seres humanos valiosos e indispensables en el progreso y el mejoramiento de una sociedad. La propuesta de investigación planteada tiene como referentes los estudios realizados por los autores Fricker (2017) en su obra Injusticia epistémica, Byung-Chul-Han (2016) en su libro Topología de la violencia, y bajo los postulados de Etzioni (2017) concretados en su obra La Nueva regla de oro: comunidad y moralidad en una sociedad democrática que data del año 1999.Maestría en EducaciónMagíster en Educació

Propuesta para el aprovechamiento de residuos orgánicos domésticos mediante la producción de abonos en aldeas infantiles sos

Teniendo en cuenta las últimas proyecciones señaladas sobre el aumento del crecimiento urbano en las proximas decadas; se espera que la población mundial urbana se duplique pasando de 3.3 mil millones en 2007 a 6.4 mil millones para el 2050. Asimismo, se predice que hacia el año 2030 el 60 por ciento de la población mundial vivirá en ciudades. Este proceso estará acompañado de un fenómeno conocido como la “urbanización de la pobreza”. Las ciudades continuarán enfrentando desafíos tanto nuevos como conocidos, como la creación de empleo suficiente; el aumento de la inseguridad alimentaria; la provisión de servicios básicos como vivienda, agua potable, saneamiento, servicios de salud y educación; la planificación y el mantenimiento de áreas verdes; y la gestión de los residuos y aguas residuales producidos en la ciudad. Las innovaciones para responder a estos desafíos en estas áreas urbanas no se han hecho esperar.1 En Bogotá para el año 2012 la población estimada fue de 7'363.782 habitantes y la proyección para el 2015 es de 7'878.783 habitantes, según las estadísticas en el año 2012 se generó un promedio de 6500 toneladas de basura; es decir cada persona produce 1 Kilo de basura diario. Del cual el cual más del 50% son residuos orgánicos.2 De acuerdo con ello la práctica de la agricultura urbana se ha convertido en un alternativa para el aprovechamiento de residuos orgánicos domésticos para la producción de abonos mediante prácticas como el compostaje y el lombricultivo, disminuyendo la cantidad diaria de residuos dispuestos en el Relleno Sanitaria de Doña Juana (RSDJ). Con la implementación de estas prácticas en Aldeas Infantiles sos se aprovechan los residuos orgánicos incorporandolos al suelo de la huerta obteniendo productos de buena calidad, ahorrando gastos en la compra de insumos externos y en algunos productos de la canasta familiar como son hortalizas, tuberculos y plantas aromaticas y medicinales, ofreciendo una alternativa de producción más limpia, generando una conciencia ambiental en los residientes y minimizando los residuos generados en la organizació

SAMAOS: un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana

Este artículo de reflexión pretende describir la génesis, intenciones y proyecciones del grupo de maestros “SAMAOS”, colectivo pedagógico integrado por docentes de una institución distrital que, desde hace más de un año, viene adelantando exploraciones y reflexiones alrededor del saber matemático y las prácticas de enseñanza que se utilizan para su apropiación. De este modo, se busca mostrar al grupo como un espacio académico y de producción de conocimiento frente a la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en los niños de preescolar y básica primaria

Una mirada al sistema de innovación panelero de la región de Cundinamarca

238 páginasEste trabajo presenta la caracterización del Sistema de Innovación Rural en el subsector panelero de la región de Cundinamarca. Es así como, a través de técnicas de investigación cualitativa y mediante la recolección de información en documentos, bases de datos y entrevistas semiestructuradas, se identifica la estructura del sistema, que se determina a partir del análisis de las relaciones de influencia y dependencia de los actores públicos y privados que afectan al sistema. También se realiza un mapeo funcional, en donde se describe el comportamiento de las funciones que debe desarrollar el sistema de innovación para que se generen dinámicas de intercambio y producción de conocimiento, que den lugar a nuevas oportunidades de negocio. Finalmente, del análisis se identifican aquellos factores que han facilitado y limitado el proceso de innovación en el subsector panelero de la región. Los resultados de la investigación muestran que el Sistema de Innovación Rural del subsector panelero cuenta con los elementos básicos de un sistema de innovación, sin embargo, este aún se encuentra en una fase de crecimiento; debido a que la red de colaboración que desempeña las funciones que facilitan y promueven la innovación aún es débil. No obstante, hay que reconocer el proceso de aprendizaje colectivo, que surge de un proceso dinámico (en el tiempo), principalmente de los actores locales, que han logrado apropiarse de los conocimientos y liderar las actividades de innovación.This paper presents the characterization of the Rural Innovation System in the panelero subsector of the Cundinamarca region. Thus, through qualitative research techniques and through the collection of information in documents, databases and semi-structured interviews, the structure of the system is identified, which is determined by the analysis of the relations of influence and dependence of the public and private actors that affect the system. A functional mapping is also carried out, describing the performance of the functions that the innovation system must develop in order to generate dynamics of knowledge exchange and production, that give rise to new business opportunities. Finally, the analysis identifies those factors that have facilitated and limited the innovation process in the panelero subsector of the region. The results of the research show that the Rural Innovation System of the panelero subsector has the basic elements of an innovation system, but it is still in a growth phase; because the collaborative network that performs the functions that facilitate and promote innovation is still weak. However, it is necessary to recognize the collective learning process, which arises from a dynamic process (over time), mainly from local actors, who have succeeded in appropriating knowledge and leading innovation activities.Magíster en Gerencia para el DesarrolloMaestrí

Plan de negocio para la producción y comercialización de Yogurt Griego a base de café dirigido a consumidores en la ciudad de Valledupar

Esta investigación tiene como objetivo general desarrollar un plan de negocios para la creación de la empresa CoffeeGurt, productora y distribuidora de yogurt griego. La investigación surge de la necesidad de brindar a los potenciales consumidores una alternativa nutricional acorde con la actual tendencia de consumo basado en productos bajos en grasas y con alto contenido proteic

Modelo de selección de portafolio óptimo de acciones usando el modelo de Black-Litterman

La diversificación de los portafolios de inversión y su optimización es un tema central en el ambiente financiero, por este motivo este trabajo busca establecer un modelo que le permita a los operadores del mercado, tales como comisionistas de bolsa, fondos de pensiones, y a otros gestionar portafolios óptimos, en el cual el riesgo sea bajo optimizando los beneficios y a su vez permitiendo incluir variables dinámicas en el modelo. Metodológicamente el objetivo se alcanza utilizando el modelo Black-Litterman que calcula los retornos esperados de mercado como una combinación de un conjunto de expectativas específicas de cada inversionista y un punto de referencia neutral. Se toman como factores relevantes para la obtención de resultados las acciones del índice COLCAP.The diversification of investment portfolios and their optimization is a central topic in the finance environment, for this reason this work find establish a model that allows to the operators of markets, such as stockbrokers, pension funds, and other people manage optimal portfolios, in which the risk will low, optimizing the profits and at the same time allowing include variables dynamic in the model. Methodologically the objective is reached using Black-Litterman model that calculates the expected return of market as a combination of a group of specific expectations of each investor and neutral reference point. Relevant factors are taken to obtain results the COLCAP index actions

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE PRUEBAS FUNCIONALES EN EL GRUPO TESTING ANALYST DE SABMILLER – BAVARIA

La planificación y ejecución de las pruebas no se detiene en la organización de los archivos y documentos necesarios para administrar exitosamente el testeo, va más allá al pretender que el contenido de este sea accesible a todos los usuarios del grupo de Testers del área “Testing and Deployment” de Bavaria- SABMiller, permitiendo que estos de manera ordenada adicionen, sustraigan, modifiquen y/o eliminen información de los documentos.La metodología  a  utilizar esta  representada mediante el modelo V, el cual requiere que cada entregable sea verificado y validado desde el primera fase de pruebas en que se está ejecutando, además  de identificar problemas tan pronto como sea posible y asegurarse que las especificaciones están completas, correctas y estén  alineados  a los estándares relevantes

SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana

Este artículo de reflexión pretende describir la génesis, intenciones y royecciones del grupo de maestros “SAMAOS”, colectivo pedagógico integrado por docentes de una institución distrital que, desde hace más de un año, viene adelantando exploraciones y reflexiones alrededor del saber matemático y las prácticas de enseñanza que se utilizan para su apropiación. De este modo, se busca mostrar al grupo como un espacio académico y de producción de conocimiento frente a la importancia de la Comprensión Lectora en la resolución de problemas matemáticos en los niños de preescolar y básica primaria

Comprensiones de covariación lineal de los estudiantes de grado noveno del colegio Tomas Carrasquilla IED

En el presente ejercicio investigativo, se presentan los resultados de un estudio de caso en educación matemática, el cual consistió en una intervención que tuvo por objeto describir las comprensiones que se observan en los estudiantes de grado noveno del colegio Tomas Carrasquilla IED, cuando estudian eventos físicos asociados a la covariación lineal. Los referentes teóricos que sustentaron el trabajo fueron: la conceptualización del fenómeno de la comprensión de Perkins y el pensamiento covariacional como estrategia dinámica de aproximación al concepto de función lineal de Vasco. En su implementación se evidenció la importancia de apoyar el desarrollo del pensamiento variacional, a través del estudio de la covariación en situaciones físicas, ya que estas ofrecen orientaciones intuitivas, para comprender la covariación, sin embargo este es solo el punto de partida, porque hay un largo camino, para ayudar a los estudiantes, a comprender el significado de la razón de cambio, este camino es la distancia entre, comprender relaciones entre valores variables de dos magnitudes y comprender relaciones entre los valores que miden la variación de las variables, demostrando como la covariación lineal puede interpretarse como un modelo matemático que involucra la comparación y coordinación de dos magnitudes relacionadas en procesos de variación y cambio, además como relacionar la comprensión a un criterio de desempeño flexible que evidencie, cuando el estudiante puede pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que sabe. La metodología consistió en el diseño y aplicación de una secuencia didáctica que se analizó bajo los principios de la investigación cualitativa, mediante el estudio de las producciones escritas de las guías de trabajo y verbales de las entrevistas semiestructuradas las cuales permitieron establecer la matriz de categorías de análisis, fundamentando la propuesta de Perkins, de entender la comprensión y los elementos del pensamiento covariacional de Vasco y Carlson.In this present investigative exercise are presented the results of a case study in mathematics education, which consisted in an intervention with the objective of describe the comprehensions that are observed in the ninth grade from Tomas Carrasquilla IED School, when they study physical events associated with the linear covariance. The theoretical references that supported the job were: the conceptualization of the Perkins comprehension phenomenon and the covariance thinking as a dynamic strategy of the approaching to the of Vasco’s linear function concept. During its implementation was evident the importance of supporting the variance thinking development through the covariance study in physical situations since those provide intuitive orientations to comprehend the covariance. However, this is just the starting point because there is a long way to help students to comprehend the meaning of the change reason. This way is the distance between comprehend relationships between variable values of two quantities and the relationships between the values that measure the variables variation, demonstrating how the linear covariance can interpret itself as a mathematical model that involves the comparison and the coordination of two quantities, related in variation and change processes and further how to relate the comprehension of a flexible performance criteria that demonstrate when the student can think and act with flexibility from what the student knows. The methodology consisted in the design and the application of a didactic sequence that was analyzed under the qualitative investigation principles through the written products study from the worksheets and verbal semi-structured interviews, which allowed to stablish the analysis categories matrix, informing the Perkins proposal to understand the comprehension and covariance thinking elements from Vasco and Carlson.Magíster en EducaciónMaestrí

Modelo de selección de portafolio óptimo de acciones mediante el análisis de Black-Litterman

Dentro de las diversas teorías financieras que se enfocan en la asignación óptima de recursos en un portafolio de inversión, la propuesta de Black-Litterman es la única que incorpora las expectativas futuras que tienen los inversionistas sobre los activos en los cuales destinarán sus recursos. En este trabajo se presenta la propuesta de Black-Litterman como una herramienta para mejorar la selección óptima de portafolios y como un insumo que mejora la estructuración de portafolios a través del modelo clásico propuesto por Markowitz. Además de la presentación teórica del modelo de Black-Litterman, se realiza un análisis de caso estructurando un portafolio óptimo sobre el índice COLCAP del mercado de valores colombiano, los resultados muestran que además de permitir incorporar las visiones de los inversionistas, los resultados obtenidos mediante Black-Litterman ayudan a crear mejores portafolios de inversión a través del modelo de Markowitz, tanto en maximización de rendimientos como de minimización de varianza