Desarrollo de una nueva metodología de transformación genética no tradicional, como estrategia potencial para incluir resistencia a infecciones fúngicas en vainilla (Vainilla Planifolia).

Proyecto de Investigación (Código: 5402-2160-2701) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Escuela de Ciencias y Letras, 2012Este estudio consistió en la evaluación de las condiciones experimentales para laransformación genética de Vanilla planifolia por medio de un sistema de biobalística de baja presión. Los meristemos radicales de aproximadamente 0.5 cm, provenientes de microestacas desarrolladas en un medio líquido MS básico en agitación, se colocaron en un medio osmótico 16 hr antes y 24 hr después del bombardeo, posteriormente se subcultivaron en medio MS suplementado con 1 y 3 mg/L de benciladenina. Se incluyeron controles de bombardeo sin plásmido y controles de explantes, con y sin estrés osmótico. 48 hr después del bombardeo se realizó la prueba de expresión transitoria con el X-Gluc y se observó una tinción azulada en la epidermis de las terminales radicales bombardeadas con el plásmido así como también en los controles. A las 2 semanas también se presentó tinción en las regiones externa e interna de las estructuras iniciales que conducen a la formación de los PLBs en todos los tratamientos evaluados y los controles. La presencia de la tinción azul correspondiente a la degradación del sustrato X-Gluc en los controles, evidencia la expresión de enzimas endógenas en los tejidos de la planta que podrían interferir con la interpretación de los resultados de expresión transitoria. Este sería el primer reporte de actividad -glucoronidasa endógena en materiales in vitro de vainilla. De acuerdo a la evidencia obtenida, el estrés inducido por el choque osmótico en las terminales radicales de vainilla, puede provocar contaminación por un aumento en el crecimiento de potenciales microorganismos endógenos y por ende, la pérdida de material vegetal. Aunque es factible utilizar meristemos radicales de vainilla para la transformación genética de esta especie, se propone que una estructura más apropiada para este fin podría ser el estadio inicial observado cuando se forma el PLB a partir de los meristemos radicales. _______________________________________________________________________ Abstract: This study consisted in the evaluation of the experimental conditions for genetic transformation of Vanilla planifolia by a biolistic system under low pressure. Root tips of 0.5 cm of length, from seedlings developed in basic MS liquid medium under agitation, were placed in an osmotic medium, 16 hr before and 24 hr after bombarding, subsequently they were placed in MS culture medium supplemented with 1 and 3 mg/L benzyladenine. The assay included bombarding controls without plasmid and controls of explants with and without osmotic stress. After 48 hr of bombarding, root tips were exposed to X-Gluc and a blue staining was observed in the epidermis of the root tips, as well as in the controls. After 2 weeks, the blue staining was also present in the external and internal areas of the initial structures that become PLBs, in all the treatments evaluated and controls. The presence of the staining corresponding to X-Gluc substrate degradation in the controls evidences the expression of endogenous enzymes in plant tissue, which could interfere with interpretation of transient expression results. This would be the first report of endogenous -glucuronidase activity in in vitro vanilla materials. According to the obtained evidence, it is also important to take into consideration that stress induced by osmotic shock in the terminal tips of vanilla plants, could cause contamination by an increase in the growth of potential endogenous microorganisms and, consequently the loss of plant material. Although it is possible to utilize vanilla root meristems for genetic transformation of this species, it is postulated that a more appropriated structure for transformation could be the initial stage on the process of PLB formation from root meristems

Propuesta de categorización ambiental de los hogares en Costa Rica Estudio de caso: comunidad de Tárcoles, Garabito, Puntarenas.

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería Ambiental) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Química, 2012.El proyecto final de graduación se desarrolló con el propósito de diseñar una categorización de hogares costarricenses según el estado del saneamiento ambiental en relación al agua para consumo humano, residuos sólidos, aguas residuales y agua de lluvia. A fin de obtener la categorización se realizó inicialmente una base teórica sobre la cual se construyó la evaluación de hogares. Seguidamente, se definieron indicadores e información de estos, la ponderación de cada área del saneamiento ambiental y la categorización final de hogares según rangos de evaluación establecidos. Posteriormente, se categorizaron hogares de la comunidad de playa Tárcoles, a fin de poner en práctica el diseño elaborado, definir propuestas de mejora de tres hogares escogidos por su calificación alta, baja y media; y los costos de implementación de las propuestas. El instrumento diseñado contribuye con información relevante para cuatro niveles de beneficiarios directos: los habitantes del hogar individual evaluado, habitantes y organizaciones comunales, instituciones del Estado y personas físicas o jurídicas interesadas. A partir de los datos evaluados, se genera información que podrá ser la base para una eventual toma de decisiones y propuesta de planes de acción por parte de la interrelación entre beneficiarios. Se categorizó el 67% de los hogares de la comunidad de playa Tárcoles y se obtuvo un gráfico de distribución normal entre la calificación de los hogares y la cantidad de veces que se presentó el mismo resultado. En relación al agua para consumo humano se denota un desinterés de la población hacia el uso racional del agua; la situación de las aguas residuales identifica un 97% de los hogares evaluados empleando la técnica del tanque séptico y un 3% alcantarillado sanitario; la práctica de quemar los residuos sólidos es frecuente en un 3% de los hogares, y en 1% se entierran; respecto del agua de lluvia resalta la molestia por parte de la población debido a las inundaciones, sin embargo los esfuerzos de los habitantes por corregir condiciones en sus hogares son casi nulos. ___________________________________________________________________ Abstract The present graduation final project was developed for the design of a Costa Rican house categorization instrument of the state of the environmental sanitation related to consumption water, solid waste, waste water and rain water. At the beginning, it was established a theoretical base of concepts, real situation, and other relevant information that consist in the fundamentals of the project. In the next step, was defined the indicators and information related to each, the weighing of the four areas of the environmental sanitation and the final categorization of houses according to the evaluation ranges established. The following step was to get into practice the instrument of categorization in the houses of playa Tárcoles community and define improvement proposal for three houses and the initial investment of the implementation of the proposals. The designed instrument contributes with relevant information for four levels of direct beneficiaries: the inhabitants of the evaluated houses, the inhabitants of the community and associations, State institutions and interested natural and legal persons. With the evaluated data it could be possible to generate a decision making process and proposal of action plans product of the interrelation of the beneficiaries. The 67% of the playa Tárcoles community houses were categorized and a normal distribution graph was obtained from the comparison of the grade of the houses and the sum of the number of times that the same result was associated to a house. In relation to the consumption water there is a disinterest of the population to the measured use of potable water; the waste water situation identifies a 97% of the evaluated homes using the septic tank technique and a 3% the sewage system; the solid waste burn is frequent in a 3% of the homes, and 1% of the population bury the solid waste. According to the results on rainwater, the population worries about the winter floods, however the efforts of the inhabitants to improve the conditions of rain water in their homes are almost none

Desarrollo de un modelo de prácticas pedagógicas para la formación de profesores de educación diferencial

La  formación  docente  de  los  futuros  pedagogos  de  Educación Diferencial  de  la  Universidad  Central  de  Chile,  ha  tenido  un significativo  impacto  positivo  en  la  comunidad  nacional,  al promover a profesionales cuya base se focaliza en una “formación por  competencias”  que  progresivamente  se  implementa  en  los núcleos  y  asignaturas  que  se  imparten  y  a  los  sellos institucionales,  principios  y lineamientos  que  trascienden  e internalizan a través de las distintas instancias formativas. La línea  de  Práctica  Pedagógica,  de  cuatro  años  de  duración,  desde la Inicial (año 1); Intermedia I (año 2): Intermedia II (año 3) y Profesional  (año  4), procuran desarrollar  progresivamente  el  rol profesional  del  Profesor  de  Educación  Diferencial,  mediador, proactivo,  interdisciplinario  y  colaborador,  a  través  de  la inmersión en las distintas instancias formales y no formales del sistema  educativo  chileno;  en  Escuelas  Especiales  para estudiantes  con  discapacidad  y  con  Trastornos  Específicos  del Lenguaje y a través de los Programas de Integración Escolar para estudiantes  con  y  son  discapacidad  asociados  a  las  NEE permanentes  y  transitorias,  en  la  reflexión  y  análisis  de  la cultura, políticas y prácticas de los Centros de Práctica.    Palabras  clave:  Educación  Inclusiva;  Educación  Especial; Educación  Diferencial;  Formación  Docente;  Prácticas  Pedagógicas; Modelo Curricular.    Abstract: Teacher  training  of  future  teachers  of  Special  Education  of  the Central  University  of  Chile,  has  had  a  significant  positive impact on the national community by promoting professional  whose base is focused on a "skills training" progressively implemented in  the  nuclei  and  subjects  that  are  taught  and  institutional stamps,  principles  and  guidelines that  transcend  and internalize through  the  different  levels  of training.  Pedagogical  Practice line  of  four  years  from  the  initial  (year  1);  Intermediate  I (Year  2):  Intermediate  II  (Year  3)  and  Professional  (year  4), seek to progressively develop the professional  role of Professor of  Special  Education,  mediator,  proactive,  interdisciplinary  and collaborative,  through  immersion  in  the  various  formal  bodies Chilean  and  non-formal  education  system;  in  special  schools  for students with  disabilities and  with specific  language  impairment and through Programs School Integration for students with and are disabled associated with  permanent  and  temporary  NEE,  reflection and analysis  of  culture,  policies  and  practices  of  the  Centers Practice.    Keywords:  Inclusive  Education;  Special  education;  Special Education;  Teacher  Training;  Pedagogic  practices;  Curricular model

Caracterización de Quassia amara para su manejo sostenible en ecosistemas naturales y agroforestales en Costa Rica

Proyecto de Investigación (Código: 5402 – 2151 – 6201) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Escuela de Ingeniería en Agronomía, 2008El Hombre grande (Quassia amara) es una planta medicinal y tiene actividad biocida, la cual la hace ser de gran importancia en la producción de cultivos orgánicos. Sin embargo, existe una serie de limitaciones, como son la falta de una semilla apropiada para el establecimiento de las plantaciones. El objetivo principal de este proyecto fue caracterizar los genotipos de Quassia amara y su clonación. El estudio realizó una serie de evaluaciones para determinar la metodología para la micropropagación de esta planta, así como estudios preliminares de extracción de ADN para la caracterización molecular del hombre grande. Los resultados de estas investigaciones permitieron desarrollar una metodología para la extracción del ADN, pero no la caracterización molecular de los genotipos. Además, determinaron, que el explante recomendado para la micropropagación es el uso de nudos, la desinfección de estos explanes no se encuentra definida, el medio de cultivo para el establecimiento de nudos que dio el mejor resultado fue el medio de Gamborg o B5, suplementado con 1.5 mg/l de ANA

Estrategias metodológicas utilizadas por la docente en el proceso de aprendizaje de la operación básica de la multiplicación en el tercer grado de primaria, del Colegio Cristiano Fuente de Vida del distrito VII de Managua, durante el segundo semestre del año 2017

El presente trabajo de investigación se enfocó en analizar las estrategias metodológicas aplicadas por la docente en el proceso de aprendizaje de la operación básica de la multiplicación el Colegio Cristiano Fuente de Vida, en el tercer grado de primaria regular durante el segundo semestre del curso lectivo 2017. Este estudio tiene un enfoque, de tipo descriptivo y transversal, en el cual se utilizaron las técnicas de observación a las sesiones de clase, entrevista a la docente, a la subdirectora, test a los estudiantes y análisis documental. Sus resultados fueron contrastados con la perspectiva teórica, lo cual permitió arribar a conclusiones y brindar algunas propuestas que permitan mejorar el aprendizaje de la operación básica de la multiplicación. Los principales hallazgos plantean que las estrategias metodológicas desarrolladas en el proceso de aprendizaje no son adecuadas, limitándose a un aprendizaje tradicional y esquematizado, en conclusión, es necesario que la subdirectora del centro implemente acciones para mejorar el desempeño de la docente en el aula de clase y que esta asuma una actitud proactiva para fortalecer su formación pedagógica y ser creativa en la búsqueda de estrategias metodológicas a aplicar para lograr un aprendizaje significativo

Incidencia de las actividades lúdicas musicales para el fortalecimiento de la formación de valores humanos en los niños del segundo Nivel de Educación Inicial del Centro Preescolar de Aplicación Arlen Siu de la UNAN Managua, del Distrito III de Managua, Durante el II Semestre 2022

En la presente investigación, se presentará cada uno de los aspectos que están contenidos en el foco, el cual cuenta con una introducción, cuestiones de investigación, propósitos de la investigación, marco teórico, matriz de descriptores, perspectiva de la investigación, análisis e interpretación de los resultados, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y anexos. Para indagar sobre el tema se decidió trabajar en el centro preescolar de aplicación Arlen Siu de la UNAN Managua, tomando como población a los niños del segundo nivel de preescolar, a la docente encargada del mismo, a la directora y a la psicóloga del centro. En esta investigación se utilizaron instrumentos para la recolección de la información como, entrevistas, y guías de observación. Entre los resultados que se obtuvieron en el análisis de los resultados se encontró que en el grupo del segundo nivel de preescolar del centro aplicación Arlen Siú, se da lugar a las actividades lúdicas musicales, pero, sin un enfoque dirigido a la formación de valores humano

Propuesta de Solución al congestionamiento vial del municipio de san Rafael del sur del km 45 al km 48 departamentos de Managua

Presenta la realización de una propuesta de solución al congestionamiento vial del municipio de san Rafael del sur del km 45 al km 48 departamento de Managua mediante el desarrollo de un inventario vial que permitió conocer las condiciones geométricas, señalización y el estado de la superficie de rodamiento del tramo en estudio, también se efectuó un conteo vehicular con el objetivo de conocer el volumen de transito que circulan en el tramo de estudio

Manifestaciones orales en niños desnutridos por falta de ingesta entre las edades de 2 a 10 años Hospital "Manuel de Jesús Rivera": Managua, abril-noviembre 2000

Tesis (Cirujano Dentista)--Universidad Americana, Managua, 2001El objetivo de esta tesis conocer las manifestaciones orales más frecuentes en los niños desnutridos por falta de ingesta entre las edades de 2 -10 años en el hospital Manuel de Jesús Rivera de Mangua, identificar las características generales tales como sexo, edad y procedencia de los niños en estudio, identificar la frecuencia de la manifestaciones orales de los niños en estudio

Registro de galhas em plantas da Área de Conservação Guanacaste, Costa Rica, como conceito integrado de um banco de dados biológico

Galling insects are specialist herbivorous that have the ability of manipulating plant tissue to form complex biological structures called galls. Even though different organisms have the ability to induce galls in plants, insect galls have the highest degree of structural complexity. The main goal of this study was to obtain a preliminary systematic record of plant gall morphotypes from the Guanacaste Conservation Area in Costa Rica and integrate the information into a biological database. Plant gall morphotypes were recorded, characterized and deposited into a specialized herbarium established as a reference for the inventory. Moreover, organisms associated with gall morphotypes were included in the inventory when it was possible to obtain and identify them. Galls were collected in the rainy season over a period of three years. In total, we recorded forty-four families, seventy genera, and eighty-seven host plant species. One hundred thirty-one morphotypes of plant galls were identified in the Guanacaste Conservation Area. The family with the highest number of gall morphotypes was Fabaceae (8.4%). Leaves were the organ with the largest number of galls (71%), followed by stems (17.6%), and apical buds (6.9%). The predominant gall shape was globular (25.2%), followed by discoid (18.3%). Fifty-nine percent of the galls had a glabrous texture, which was most common on leaves, with 77%. One hundred twenty of our field records (91.6%) of plant galls were new morphotypes not only for Costa Rica but also the world. As a consequence of this research and considering the prospect of future increases in new gall records (and associated organisms), we proposed having the biological entities resulting from the inventory placed in a cecidiarium. This repository represents a standardized and comprehensive way to manage the data and biological materials associated with the plant galls. We also suggest a nomenclature for standardizing gall morphotype registries and identifications. This work is the first and most detailed inventory of plant galls carried out thus far in the Guanacaste Conservation Area.Instituto Tecnológico de Costa Rica/[5402- 2160- 3101]/TEC/Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Centro de Investigación en Estructuras Microscópicas (CIEMIC)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Centro de Investigación en Biología Celular y Molecular (CIBCM

PROPAGACIÓN MASIVA Y FORMACIÓN DE CALLOS PROTOCÓRMICOS DE VAINILLA A PARTIR DE ÁPICES RADICALES

El objetivo principal de esta investigación fue el desarrollo de una metodología de propagación masiva para Vanilla planifolia, así como la inducción de estructuras vegetales que por sus características permitan el desarrollo e implementación de técnicas biotecnológicas modernas para el mejoramiento genético no tradicional de esta especie tropical de gran valor económico y cultural. Como resultado directo de esta investigación se desarrolló una metodología de micropropagación  eficiente y rápida de vainilla a partir de ápices radicales. Por otra parte, se lograron establecer las condiciones y protocolos para la formación de una estructura indiferenciada y totipotente a la cual hemos dado el nombre de callo protocómico, debido a que tiende a formar en última instancia brotes y estructuras similares a los PLBs (protocorm-like badies) característicos en diferentes especies de orquídeas. Los callos protocórmicos se formaron a su vez a partir de una estructura indiferenciada y transitoria generada a partir de los ápices radicales cultivados en ausencia de luz, en un medio líquido MS suplementado con 30 g/L de sacarosa, 1 mg/L de BAP y 1 g/L de caseína hidrolizada. Esta estructura a la cual se le dio el nombre de precallo, presentó una gran diversidad morfológica en los diferentes tratamientos experimentales utilizados, razón por la cual se estableció una clasificación para su identificación. El mayor porcentaje de callos protocórmicos se formó en el medio de cultivo base MS sólido suplementado con 0.5 mg/L de 2,4-D en oscuridad, con un 72%.Abstract: The main research objective was the development of an efficient and rapid mass propagation methodology for Vanilla planifolia Jacks. ex Andrews (Orchidaceae), as well as to generate plant structures based on their characteristics of totipotency, undifferentiation and regeneration capacities, which would allow the development and implementation of modern biotechnological techniques for non-traditional genetic improvement of this tropical species, which has an enormous cultural and economic value. As a result of this research, the conditions and protocols for the formation of an undifferentiated and totipotent structure were established, which was named protocormic callus, because it tends to form shoots and similar structures in appearence to those PLBs (protocorm-like bodies) characteristic of different species of orchids, under regeneration conditions. The protocormic callus were formed from a transitory and undifferentiated structure generated by root tips cultivated without the presence of light, in a liquid MS medium supplemented with 30 g/L of sucrose, 1 mg/L BAP and 1 g/L of hydrolyzed casein. This structure was named pre-callus and presented a great morphological diversity when different experimental treatments were used, for this reason a morphotypic classification was established. Most of the protocormic callus formed in a solid MS basal medium with 0.5 mg/L of 2,4-D in the dark, with 72% (p<0.05). Two vanilla mass micropropagation methodologies, through indirect organogenesis (by pre-callus and protocormic callus induction), were established for the rapid and big scale reproduction of this species from a unique explant, which produced a high number of plants and decreased the time for their obtention. High propagation from pre-callus allows continuous autopropagation sustained in an exponential way through several consecutive cycles of multiplying, due to the ability that these structures present to form a big amount of shoots, which also develop roots, which form pre-callus again, in the same  culture cycle, in liquid medium.