NGF, TrkA-P and neuroprotection after a hypoxic event in the developing central nervous system

A decrease in the concentration of oxygen in the blood and tissues (hypoxia) produces important, sometimes irreversible, damages in the central nervous system (CNS) both during development and also postnatally. The present work aims at analyzing the expression of nerve growth factor (NGF) and p75 and the activation of TrkA in response to an acute normobaric hypoxic event and to evaluate the possible protective role of exogenous NGF. The developing chick optic tectum (OT), a recognized model of corticogenesis, was used as experimental system by means of in vivo and in vitro studies. Based on identification of the period of highest sensitivity of developmental programmed cell death (ED15) we show that hypoxia has a mild but reproducible effect that consist of a temporal increase of cell death 6 h after the end of a hypoxic treatment. Cell death was preceded by a significant early increase in the expression of Nerve Growth Factor (NGF) and its membrane receptor p75. In addition, we found a biphasic response of TrkA activation: a decrease during hypoxia followed by an increase −4 h later- that temporally coincide with the interval of NGF overexpression. To test the NGF - NGF receptors role in hypoxic cell death, we quantified, in primary neuronal cultures derived from ED15 OT, the levels of TrkA activation after an acute hypoxic treatment. A significant decline in the level of TrkA activation was observed during hypoxia followed, 24 h later, by significant cell death. Interestingly, this cell death can be reverted if TrkA inactivation during hypoxia is suppressed by the addition of NGF. Our results suggest that TrkA activation may play an important role in the survival of OT neurons subjected to acute hypoxia. The role of TrkA in neuronal survival after injury may be advantageously used for the generation of neuroprotective strategies to improve prenatal insult outcomes.Fil: Bogetti, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Pozo Devoto, Victorio Martin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Rapacioli, Melina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Neurociencia Cognitiva. Fundación Favaloro. Instituto de Neurociencia Cognitiva; ArgentinaFil: Flores, Domingo Vladimir. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Neurociencia Cognitiva. Fundación Favaloro. Instituto de Neurociencia Cognitiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; ArgentinaFil: Fiszer de Plazas, Sara. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; Argentin

Bioética de las innovaciones genéticas y la inteligencia artificial

This article addresses two films: Never let me go (2010) and Ex-Machina (2015). It proposes an analysis of these, establishing a counterpoint between both of them, having as axis for this analysis the dignity and the condition of humanity to which that concept is linked. In this context, cinema appears as a tool for proposing ethical and bioethical dilemmas. The aplication of new technologies in human beings brings new dilemmas in the biomedical area, which raises bioethical dilemmas. Within these technologies we find genetic manipulation/cloning and artificial intelligence, topics that both movies approach.  Regarding this, different questions can be posed: do the human beings, created artificially for an especific purpose, have the same dignity as others? How the intervention of technology to create humans that are means to an end can be morally justified? Which is the objective of creating artificial intelligence? Could it replace human beings? Could it be considered as having dignity?  We can think about this ethical dilemmas, that revolve around humanity and dignity, questioned by the intromission of new technologies, as an irruption of singularity in an universe where the mankind is considered mortal and finite, what if the posibilty of inmortality arises?El presente trabajo tiene como objetivo abordar dos filmes: Never let me go (2010) y Ex-Machina (2015). Se propone para la lectura de los mismos el establecimiento de un contrapunto entre ambos, teniendo como eje la consideración de la dignidad y del estatuto de humanidad al que este concepto viene adherido. En este marco el cine aparece como herramienta para plantearnos dilemas éticos y bioéticos. La aplicación de nuevas tecnologías en seres humanos da lugar a nuevos dilemas en el ámbito biomédico, lo cual plantea dilemas bioéticos. Dentro de dichas tecnologías se encuentran la manipulación genética/clonación y la generación de inteligencia artificial, temas abordados por las mencionadas películas. Con respecto a estas pueden plantearse distintos interrogantes: ¿Tienen los seres humanos, creados artificialmente para un fin determinado, la misma dignidad que otros? ¿Cómo se argumenta moralmente la intervención de la tecnología para dar lugar a humanos que sean medios para un fin? ¿Cuál es el objetivo de la inteligencia artificial? ¿Puede reemplazar está a los seres humanos? ¿Puede atribuírseles la cualidad de la dignidad? Puede pensarse a estos dilemas éticos, que giran en torno a la humanidad y a la dignidad, interrogadas por las intromisiones de las nuevas tecnologías, como una irrupción de singularidad en un universo donde el hombre era considerado finito y perecedero, ¿y si aparece la posibilidad de la inmortalidad

SEeD for Change: The Systemic Event Design Project Applied to Terra Madre Salone del Gusto for the Development of Food Communities

In the contemporary era, food plays a key role in balancing environmental, social, and economic balances, not only due to its primary identity as a resource that nourishes living beings and the planet but also through the processes triggered by stakeholders who act at the internal local food systems. In the latter, an orientation towards sustainability is increasingly urgently required, capable of achieving a widespread creation of shared value. In this scenario, the International Slow Food Association operates, which also, through the Terra Madre Salone del Gusto initiative, coordinates communities and events located throughout the world on the theme of “good, clean and fair” food. This article aims to analyze, through the lens of the systemic approach, the interesting and multifaceted impacts of this event, as an opportunity to disseminate and contagion of ideas, attitudes, and behaviors around the themes of sustainability and biodiversity, but also as a moment of consolidation and creation of relationships between and within local food systems and local communities. The research project presented, entitled “SEeD for Change”, was coordinated by the University of Gastronomic Sciences of Pollenzo with the University of Turin and helped to focus on the actors, relationships and contexts that actually and virtually hosted the event: places in which through a common and shared language, change has been generated

On Establishing Elastic–Plastic Properties of a Sphere by Indentation Testing

Instrumented indentation is a popular technique for determining mechanical properties of materials. Currently, the evaluation techniques of instrumented indentation are mostly limited to a flat substrate being indented by various shaped indenters (e.g., conical or spherical). This work investigates the possibility of extending instrumented indentation to non-flat surfaces. To this end, conical indentation of a sphere is investigated where two methodologies for establishing mechanical properties are explored. In the first approach, a semi-analytical approach is employed to determine the elastic modulus of the sphere utilizing the elastic unloading response (the “unloading slope”). In the second method, reverse analysis based on finite element analysis is used, where non-dimensional characteristic functions derived from the force–displacement response are utilized to determine the elastic modulus and yield strength. To investigate the accuracies of the proposed methodologies, selected numerical experiments have been performed and excellent agreement was obtained

On the Uniqueness and Sensitivity of Indentation Testing of Isotropic Materials

Instrumented indentation is a popular technique to extract the material properties of small scale structures. The uniqueness and sensitivity to experimental errors determine the practical usefulness of such experiments. Here, a method to identify test techniques that minimizes sensitivity to experimental erros is in indentation experiments developed. The methods are based on considering “shape functions,” which are sets of functions that describe the force–displacement relationship obtained during the indentation test. The concept of condition number is used to investigate the relative reliability of various possible dual indentation techniques. Interestingly, it was found that many dual indentation techniques can be as unreliable as single indentation techniques. Sensitivity analyses were employed for further understanding of the uniqueness and sensitivity to experimental errors of indentation techniques. The advantage of the Monte Carlo approach over other procedures is established. Practical guidelines regarding the selection of shape functions of force–displacement relationship and geometric parameters, while carrying out indentation analysis are provided. The results suggest that indentation experiments need to be very accurate to extract reliable material properties

Mala praxis y psicología: perspectiva actual

En el presente trabajo se realizó una revisión inicial de bibliografía para dar cuenta de las definiciones del concepto de mala praxis y cómo se conceptualiza en relación a la psicología. El objetivo de esta revisión es conocer el estado del arte en la temática a fin de poder plantear las dimensiones básicas para construir un instrumento que permita conocer la perspectiva actual de los profesionales psicólogos en Argentina sobre la temática.This article addresses the topic of malpractice in Psychology. A first bibliographic review was conducted to establish the state of the art and to define the concept of malpractice and how it is conceptualized in the field of psychology. The authors that had addressed this topic mention the legal void regarding malpractice in psychology (García, 2009; Marquevich, 2012) and also the bibliographical void and the lack of training in this matter in the psychology bachelor (Marquevich, 2012). These circumstances leave the psychologist in a vulnerable position when they practice their profession.Mesa de trabajos libres: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos DesarrollosFacultad de Psicologí

La formación ético-deontológica en la carrera de psicología en la UNdMP: resultados preliminares

Este trabajo está siendo realizado en el marco de una beca otorgada por el Consejo Interuniversitario Nacional, por el período 2012-2013, y es dirigido por la Lic. Ana María Hermosilla y co-dirigido por el Lic. Gustavo Liberatore. El mismo se enmarca en el proyecto acreditado La formación en ética en la transversalidad de la currícula de psicología del Grupo de Investigación Psicología y Ética: Ciencia y Profesión de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. La currícula de la carrera de psicología de la UNMDP está compuesta por cinco áreas: socio-antropológica, sistemas psicológicos, psico-biológica, ámbitos de trabajo psicológico e investigación en psicología. Tomaremos para el presente estudio el aspecto vinculado a la formación ético-deontológica en el área investigación. Los objetivos generales de la presente investigación son: I) Indagar acerca de la transmisión de contenidos éticos deontológicos en el marco de las asignaturas que componen el área de investigación de la currícula de la carrera de Lic. en psicología de la Facultad de Psicología de la UNMDP; y II) Conocer la importancia que dan los docentes de las asignaturas del área de investigación a la transmisión de contenidos éticos deontológicos. En cuanto a los objetivos particulares se proponen: I) Indagar si desde cada una de las asignaturas que componen el área de investigación de la Lic. en psicología se transmiten contenidos ético deontológicos, cómo se realiza dicha transmisión y en qué grado; II) Dar cuenta de la adecuación de los contenidos transmitidos a los estándares éticos y normativo/deontológicos que existen en el marco de la investigación y de la investigación en psicología en particular; III) Realizar un análisis complementario de la transmisión de contenidos éticos deontológicos entre las distintas asignaturas componentes del área; y IV) Dar cuenta de la adecuación de los contenidos transmitidos en función de los contenidos presentados en el PTD de la asignatura a través del análisis bibliométrico de los mismos. La investigación consta de dos fases, siendo las muestras y metodologías diferentes en cada una de ellas. La primera muestra consta de seis programas (uno por cada asignatura) correspondientes al año 2012. Para realizar la evaluación curricular se constituyó un listado de términos o autoridades con elevada presencia semántica en el cuerpo teórico “deontología profesional”. Se trabajó con una herramienta terminológica que permitiera identificar un árbol jerárquico de términos y sus relaciones. El cálculo del factor TF y el factor IDF podrá determinar el peso de cada término del árbol de pertenencias en cada plan de estudios y por consiguiente el tratamiento, o nivel de ausencia, que la “deontología profesional” representa en los programas de las cátedras en cuestión. En la segunda fase, que aún se encuentra en desarrollo, se está trabajando con una muestra no probabilística de tipo intencional de docentes de las asignaturas que componen el área de investigación, tomando a aquellos que se encuentren en las categorías de profesor y auxiliar. Para este fin se replicará la administración del instrumento diseñado en el marco del proyecto de investigación en el cual este plan de trabajo se incluye. La muestra total será de 12 docentes, dos por cada asignatura. Los resultados obtenidos hasta el momento están referidos a la primera fase de la investigación. En el árbol de pertenencias, que se encuentra constituido por 103 conceptos, sólo 23 mostraron peso o ponderación superior a 0 en los textos analizados. Se puede considerar que un peso o ponderación superior a 50 en el nivel 3 es una presencia aceptable de la temática en un plan de estudios donde el objeto de estudio principal no es justamente la deontología. Conclusiones: los resultados preliminares indican algún grado de transmisión ético-deontológica, si bien es escaso y prácticamente nulo en algunas de las asignaturas. Por la ponderación que obtuvieron los términos vinculados a contenidos ético- deontológicos en el marco de las asignaturas del área de investigación no puede decirse que la exposición de la temática aparezca como una cuestión transversal a toda la formación dado el comportamiento de las dos variables observadas: transmisión desequilibrada entre las asignaturas y nivel de ponderación bajo o no aceptable de los términos asociados a los mencionados contenidos. Se espera para poder ofrecer una conclusión final la contrastación de estos resultados con los obtenidos en la segunda fase de la investigación, en los cuales docentes de dichas asignaturas serán consultados sobre la ponderación que dan a los contenidos ético-deontológicos y la forma y grado de transmisión de los mismos, si esto ocurriera, en el marco de sus materias.Publicado en: Memorias del IV Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología: conocimiento y práctica profesional : perspectivas y problemáticas actuales - Tomo IFacultad de Psicologí

La bioética y el rol del psicólogo

En el presente trabajo se propone exponer dos cuestiones, por un lado cuál es el lugar y la utilidad de la bioética en la psicología, y viceversa. Por otra parte, el aspecto institucionalizado de la bioética, que son los Comités de Bioética en dos sus formas: Comités de Ética en Investigación y Comités de Ética Hospitalaria (según la clasificación de la UNESCO, 2005), y si es factible la inclusión del psicólogo en los mismos y cuál podría ser su aporte en tal caso. Los objetivos que se proponen son: en primer lugar, reconocer el lugar del discurso de la bioética puede tener en la disciplina de la psicología y como sus aportes pueden ser utilizados por el psicólogo en la práctica de su profesión; y en segundo lugar, pensar el rol del psicólogo en el contexto de los comités de bioética tanto en los ámbitos clínicos como de investigación. Es decir, como la Psicología, aporta a las problematizaciones de la bioética.Two issues are put forward in the present work. On the one hand, the place and usefulness of bioethics in psychology and vice versa. On the other hand, the institutionalized aspect of bioethics represented by the Bioethic Committees such as the Committees of Ethics in Research and the Committees of Hospital Ethics (according to the classification proposed by UNESCO, 2005 ), and the feasibility of the inclusion of the psychologist and his contribution in such committees. The objectives proposed are, first, to recognize the place that bioethic discourse could have in the field of psychology and how its contributions may be used by the psychologist in his professional practice. Secondly, to think of the role of the psychologist in the bioethics committees in the clinical as well as the research area.Trabajos libres: Estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollosFacultad de Psicologí

La bioética y el rol del psicólogo

En el presente trabajo se propone exponer dos cuestiones, por un lado cuál es el lugar y la utilidad de la bioética en la psicología, y viceversa. Por otra parte, el aspecto institucionalizado de la bioética, que son los Comités de Bioética en dos sus formas: Comités de Ética en Investigación y Comités de Ética Hospitalaria (según la clasificación de la UNESCO, 2005), y si es factible la inclusión del psicólogo en los mismos y cuál podría ser su aporte en tal caso. Los objetivos que se proponen son: en primer lugar, reconocer el lugar del discurso de la bioética puede tener en la disciplina de la psicología y como sus aportes pueden ser utilizados por el psicólogo en la práctica de su profesión; y en segundo lugar, pensar el rol del psicólogo en el contexto de los comités de bioética tanto en los ámbitos clínicos como de investigación. Es decir, como la Psicología, aporta a las problematizaciones de la bioética.Two issues are put forward in the present work. On the one hand, the place and usefulness of bioethics in psychology and vice versa. On the other hand, the institutionalized aspect of bioethics represented by the Bioethic Committees such as the Committees of Ethics in Research and the Committees of Hospital Ethics (according to the classification proposed by UNESCO, 2005 ), and the feasibility of the inclusion of the psychologist and his contribution in such committees. The objectives proposed are, first, to recognize the place that bioethic discourse could have in the field of psychology and how its contributions may be used by the psychologist in his professional practice. Secondly, to think of the role of the psychologist in the bioethics committees in the clinical as well as the research area.Trabajos libres: Estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollosFacultad de Psicologí