A task - based desing to enhance english reading comprehension process in eighth grade

Este proyecto de investigación se enmarca en la importancia de promover la comprensión lectora como una de las mayores necesidades que tienen los estudiantes de EFL en el proceso de aprender inglés. "Lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, creatividad, enriquece el vocabulario y la expresión oral y escrita.” (Gicherman,2004). Los investigadores consideran que la lectura es un camino hacia el conocimiento y la libertad. Eso permite personas para recorrer los caminos del tiempo y el espacio y conocer la vida, el entorno, las costumbres y pensamientos de los demás. Según Rubin (1983), “la lectura es el proceso de construcción de sentido a partir de un texto escrito, por lo tanto, la lectura es un proceso de comprensión, y la comprensión es la capacidad de construir el mensaje del autor a través de la experiencia, el conocimiento, el lenguaje y las habilidades de pensamiento”. En ese sentido, la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera podría considerarse un proceso complejo que requiere el desarrollo de algunas estrategias que permitan a los estudiantes ser lectores conscientes mejorar su vocabulario y mejorar sus habilidades en inglés en otros dominios, como escribir y hablar. Sin embargo, en ocasiones los estudiantes presentan dificultades para entender textos escritos y no tienen las herramientas para leer con eficacia. Por esa razón, el rol del docente debe ser activo, en la medida en que proporcione a los estudiantes diferentes tareas para involucrarse.Universidad LibreFacultad Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación con Énfasis en Didáctica de las Lenguas ExtranjerasThis research paper is focused on the reading comprehension process through reading strategies and the Task-Based Approach. It was carried-out with 40 students from Eighth Grade at Orlando Higuita Rojas School, in Bogotá. The main aim of this study was to enhance English reading comprehension through the application of a didactic design under the Task-Based Approach. The instruments used for collecting data were a diagnostic test, field notes, surveys, questionnaires, students’ artifacts and a final test. The results of the study showed that the participants benefited from the implementation of the proposal since they actually improved their reading comprehension skills

Rhipicephalus sanguineus sensu lato (Ixodida: Ixodidae) attached to the ear canal and tympanic membrane of two children from Panama

In May 2022 and August 2022, two children, ten and 8-years old, respectively, were attended for foreign body sensation, pain, and discomfort in their ears. During the evaluation of the first case, a tick attached to his tympanic membrane was observed, whilst three ticks were evidenced in the ear canal and membrane tympanic of case 2. Ticks were identified as Rhipicephalus sanguineus sensu lato. Both patients came from urban places in the Chiriqui province, and ticks were found in their dogs. Moreover, additional clinical considerations of these cases and the relative importance of R. sanguineus s.l. are addressed

Imaginarios en el arte popular de Chiapas

Under the guidance of intuition, in this paper I concentrate on the theme of certain imaginaries and representations in Chiapas from a rare point of view. It traverses some route of conception of the world and of the language inscribed in the craft objects, objects useful in first instance for its creators, before its decorative function or aesthetic stimulation for the consumers. This conception of the world does not exist as an explicit formulation in objects but our effort derives them from substrates of imagination, orality and literature, from which I try to draw a line, derived from myths, rites, poems. Apart from humanizing with our hands, we also humanized ourselves with the word.Bajo la guía de la intuición, llevo a cabo el presente trabajo cuyo tema es el de ciertos imaginarios y representaciones en Chiapas desde un punto de vista poco frecuente. Recorre alguna ruta de concepción del mundo y del lenguaje inscrita en los objetos artesanales, objetos útiles en primera instancia para sus creadores, antes de su función decorativa o de estimulo estético para los consumidores. Dicha concepción del mundo no existe como una formulación explícita en los objetos sino que nuestro esfuerzo los deriva de sustratos de la imaginación, de la oralidad y de la literatura, a partir de los cuales intento trazar una línea, derivándola de mitos, de ritos, de poemas. Aparte de humanizarnos con las manos nos humanizamos también con la palabra.Under the guidance of intuition, in this paper I concentrate on the theme of certain imaginaries and representations in Chiapas from a rare point of view. It traverses some route of conception of the world and of the language inscribed in the craft objects, objects useful in first instance for its creators, before its decorative function or aesthetic stimulation for the consumers. This conception of the world does not exist as an explicit formulation in objects but our effort derives them from substrates of imagination, orality and literature, from which I try to draw a line, derived from myths, rites, poems. Apart from humanizing with our hands, we also humanized ourselves with the word.Under the guidance of intuition, in this paper I concentrate on the theme of certain imaginaries and representations in Chiapas from a rare point of view. It traverses some route of conception of the world and of the language inscribed in the craft objects, objects useful in first instance for its creators, before its decorative function or aesthetic stimulation for the consumers. This conception of the world does not exist as an explicit formulation in objects but our effort derives them from substrates of imagination, orality and literature, from which I try to draw a line, derived from myths, rites, poems. Apart from humanizing with our hands, we also humanized ourselves with the word

Evocación personal y literaria de José María Arguedas en la memoria y vida de un escritor

Este texto es un homenaje a José María Arguedas formulado por Jesús Morales Bermúdez, otro novelista y antropólogo, en el que se subrayan las similitudes entre los universos sociales, emotivos y novelísticos de ambos autores. La comparación con la obra del japonés Jasunari Kawabata señala, más allá de la realidad americana, la dimensión universal de sus obras. En estos tres autores, el acto de la escribir está asociado a la memoria. Es la memoria tanto el motor como el hilo que recorre la escritura de los tres narradores

Entre miradas, palabras y tradiciones

El presente número de LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos fue concebido como momento de encuentro de trabajos en torno a los estudios humanísticos, la literatura y las artes, desde diversos abordajes. Una particularidad puede explorarse en ellos, como esa de exponerse en diálogo imaginativo al adentrarse en lo lábil de las “cuestiones fronterizas”, espectro este más o menos amplio, habida cuenta de la consistencia intramuros de cada vertiente disciplinaria y sus especificidades. Dentro de dichas cuestiones se sitúan las lateralidades de origen de las humanidades, de los estudios humanos en general y el origen de las ciencias desde ellos, la novedad de ciertos debates de las disciplinas contemporáneas, la circunstancia de bordes geográficos donde se disecciona una misma lengua, se multiplica, se modifica; las maneras formales de abordar los temas de siempre de la literatura, las artes, las humanidades; los temas del ser humano, el mundano e histórico ser humano, en las mil máscaras de la “novedad”; como escribiera Schopenhauer: la novedad de la muerte, el amor, los sueños, el origen, el fin

Evocación personal y literaria de José María Arguedas en la memoria y vida de un escritor

Este texto es un homenaje a José María Arguedas formulado por Jesús Morales Bermúdez, otro novelista y antropólogo, en el que se subrayan las similitudes entre los universos sociales, emotivos y novelísticos de ambos autores. La comparación con la obra del japonés Jasunari Kawabata señala, más allá de la realidad americana, la dimensión universal de sus obras. En estos tres autores, el acto de la escribir está asociado a la memoria. Es la memoria tanto el motor como el hilo que recorre la escritura de los tres narradores

La función de juzgar. ¿Y quién juzga a quien juzga (...) y a quien juzga (...) y a quien juzga (...)?

This paper seeks to address an always difficult issue such as that of the work of the judge in the Law. It is difficult to determine a form of qualification capable of indicating when a legal decision is appropriate or not. One could carry out this qualification by betting on ideals linked to the work of the judge; In this sense, we could say that it applies previously established norms without ruling out the possibility of generating interpretations of them that contribute to creating new criteria or new rules favorable to society. Likewise, we could say that this function must be exercised with autonomy and freedom, in order to ensure that decisions are not influenced by the interests of third parties. If he did not do it that way, then his work would be flawed. In this sense, it is the object of the present work to ask if it is possible that the judge is provided with mechanisms that allow him to maintain a coherent and predictable action, in order to generate legal certainty.El presente trabajo busca tratar un tema siempre difícil como lo es el de la labor del juzgador en el Derecho. Resulta difícil determinar una forma de calificación capaz de señalar cuándo una decisión jurídica resulta o no apropiada. Uno podría llevar a cabo esta calificación apostando por ideales vinculados a la labor del juzgador; en este sentido, podríamos decir que aquél aplica las normas previamente establecidas sin descartar la posibilidad de generar interpretaciones de las mismas que contribuyan a crear nuevos criterios o nuevas reglas favorables a la sociedad. Si acaso no lo hiciese, entonces su labor estaría viciada. En este sentido, es objeto del presente trabajo preguntarse si acaso es posible que el juzgador se provea de mecanismos que le permitan mantener una actuación coherente y previsible, a fin de generar seguridad jurídica

El énfasis en Biotecnología como escenario de inclusión y desarrollo de una actitud emprendedora

En la actualidad, una amplia proporción de jóvenes egresados de la educación mediadeben enfrentarse a la búsqueda de empleo y a la inminente necesidad de generaringresos para su subsistencia y la de sus familias, sin haber recibido una formaciónorientada para ello. Ante esta situación, el énfasis en Biotecnología de la educación mediaen la jornada nocturna del colegio La Amistad IED surge como una oportunidad y apuestade fomentar la inclusión del joven y adulto desde su proyecto de vida y sus necesidades eintereses a partir de una formación flexible, participativa y potenciadora de actitudesemprendedoras y capacidades ciudadanas a través de la articulación del conocimientobiotecnológico escolar con la vida experiencial de los estudiantes. En este orden de ideas,el campo de la Biotecnología, que como asignatura se trabaja en los ciclos 5 y 6 (Grados10 y 11) busca acercar a los estudiantes el conocimiento científico de maneracontextualizada con el propósito de proponer en marcha proyectos Biotecnológicos consentido emprendedor. Los avances en el aprendizaje de la Biotecnología y en eldesarrollo de actitudes emprendedoras se han hecho visibles en la participación de losestudiantes en escenarios de emprendimiento y en eventos de divulgación científica ytecnológica. Así las cosas, a través del trabajo por proyectos desde un aprendizajesituado, se ha alcanzado la reflexión sobre asuntos sociocientíficos, propiciando al mismotiempo la conexión entre el aprendizaje de las ciencias y los problemas reales del mundocon apuestas prácticas en la solución de problemas

Procesos comunitarios presentes en la Asociación de Pequeños Productores Lecheros del Municipio de Soracá.

Este proyecto se situó dentro de la línea de investigación, Dinámicas Socioculturales y Procesos de desarrollo local y regional; dentro del núcleo problémico, medio social e intervención comunitaria, puesto que esta propuesta se constituye en un ámbito de reflexión y conocimiento sobre los procesos organizativos comunitarios e institucionales de esta agremiación lechera; cuyo objetivo fue determinar los procesos comunitarios presentes en la asociación de pequeños productores lecheros del municipio de Soracá que intervienen en el desarrollo de su actividad comercial. La investigación es de tipo cualitativo con diseño etnográfico transversal; los participantes de la investigación fueron 22 personas entre hombres y mujeres, perteneciente a la Asociación de productores lecheros de Soracá, la muestra fue de participantes voluntarios o autoseleccionados. Dentro de los criterios de inclusión se tuvo en cuenta a la totalidad de los participantes agremiados y activos de la Asociación de lecheros de Soracá ASOLAC, no se excluyó a participantes por edad, sexo, género o nivel de educación. Se establecieron como métodos de recolección de información, la observación directa por medio de diarios de campo, grupos de discusión y focales a través de entrevista semiestructura la cual consto de 18 preguntas guía, de igual manera se realizó análisis del diario de campo, la información obtenida de estos dos instrumentos fue sometida a análisis de contenido; dichos elementos permitieron la identificación de los procesos comunitarios presentes en esta Asociación que intervienen en el desarrollo de su actividad. El trabajo tuvo en cuenta los aspectos éticos, de la resolución número 8430 de 1993 del Ministerio de Salud, según la cual se establecen normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud.This project was located within the line of investigation, Sociocultural Dynamics and Processes of local and regional development; within the problem nucleus, social environment and community intervention, since this proposal constitutes an area of ​​reflection and knowledge about the community and institutional organizational processes of this dairy union; whose objective was to determine the community processes present in the association of small dairy producers in the municipality of Soracá that intervene in the development of their commercial activity. The research is of a qualitative type with a cross ethnographic design; The research participants were 22 people between men and women, belonging to the Association of dairy producers of Soracá, the sample was of voluntary or self-selected participants. Within the inclusion criteria, all the unionized and active participants of the Soracá Dairy Association ASOLAC were taken into account, participants were not excluded by age, sex, gender or level of education. Direct observation through field diaries, focus groups and focus groups through a semi-structured interview, which consisted of 18 guiding questions, were established as methods of information collection. obtained from these two instruments was subjected to content analysis; These elements allowed the identification of the community processes present in this Association that intervene in the development of its activity. The work took into account the ethical aspects of resolution number 8430 of 1993 of the Ministry of Health, according to which scientific, technical and administrative standards for health research are established