Aproximaciones teóricas entorno a la naturaleza jurídica de la ilicitud sustancial: una mirada del derecho disciplinario desde el antiformalismo

Artículo de investigaciónEste artículo tiene como propósito analizar la ilicitud sustancial a partir de los preceptos antiformalistas pregonados por la Constitución Política. Conforme dos momentos; en el primero se estudia la evolución ius teórica que en materia disciplinaria se gesta con la promulgación de la Constitución actual, y en el segundo momento, se analizan los elementos estructurales de la ilicitud sustancial.24 p.1. EVOLICIÓN IUS TEÓRICA DEL DERECHO DISCIPLINARIO 2. DEL FORMALISMO AL ANTIFORMALISMO JURÍDICO 3. ESTUDIO DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA ILICITUD SUSTANCIAL DESDE EL ANTIFORMALISMO JURÍDICO CONCLUSIÓN. BIBLIOGRAFÍAPregradoAbogad

Recubrimientos necesarios en construcciones civiles con estructuras de acero para evitar la presencia de corrosión y mantenimientos estructurales

Trabajo de InvestigaciónEl acero en Colombia ha tomado mucha fuerza en las construcciones civiles del sector público y privado, el país está en vía de desarrollo viviendo procesos de evolución en varios aspectos, tanto a nivel económico, cultural, deportivo así como a nivel estructural; esto debido a varios factores como el aumento del poder adquisitivo, la inversión extranjera y nacimiento de nuevas empresas impulsando lo más novedoso en tecnología de construcción con acero. Bogotá como ciudad capital ha sido la pionera en adquirir estructuras hechas en acero su éxito ha sido gracias a su fácil fabricación, transporte y la disminución de tiempos en la intervención de la malla vial lo cual evita traumatismos a una ciudad con 7´878.783 habitantes aproximadamente, este tipo de construcciones lo ha tomado como ejemplo en el país grandes ciudades como lo son Medellín, Cali, Barranquilla, Cartagena entre otras. Las diferentes condiciones atmosféricas de cada ciudad del país afectan las estructuras que son construidas con acero principalmente por la variación de humedad relativa. Debido a los diferentes tipos de fenómenos naturales es muy importante analizar los tipos de corrosión que se presentan en estructuras como puentes vehiculares, peatonales, estaciones de transporte masivo, paraderos, postes de alumbrado público y demás estructuras que por su temprano deterioro puedan afectar el normal funcionamiento de las ciudades del país.PregradoIngeniero Civi

Diseño de un programa educativo para incentivar el relevo generacional en las familias caficultoras del departamento de la Guajira

A nivel nacional se habla constantemente del creciente problema que tiene que ver con la ausencia de Empalme Generacional, no hay mano de obra disponible para continuar y sostener la producción agrícola del país. (FINAGRO, 2019) Tal is el caso del gremio de caficultores del departamento de La Guajira, en dónde la mayoría de los jóvenes al igual que en el resto del país y a nivel internacional, no están interesados en continuar con la caficultura, por lo que es necesario incentivar a estas nuevas generaciones. Este proyecto se ha generado, teniendo en cuenta la necesidad de afrontar problemática del Relevo Generacional y en la cual la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia ha venido trabajando a nivel nacional, sin embargo, es necesario focalizar acciones concretas en el departamento de La Guajira para incentivar a las nuevas generaciones de caficultores. En este caso, las acciones corresponden al diseño de un programa educativo en donde se formará a niños y jóvenes para mejorar en temas como tecnología y rentabilidad del cultivo, otros aspectos sociales, empresariales y de sostenibilidad del medio ambiente, también serán contemplados por el programa educativo. Mediante los diferentes contenidos temáticos del programa educativo “Caficultores con Futuro”, entidades como la Federación Nacional de Cafeteros, colegios y otras entidades; podrán aplicar en su formación curricular los contenidos dispuestos con el fin de cambiar esa realidad y conseguir que nuevos jóvenes con visión de empresarios se dediquen a la caficultura.In the national context, it has been spoken a growing problem about the absence of the "generational--backup" . There is no labor available to maintain and sustain the countrys agricultural production, these could be well illustrated by the current case of the coffee farmers in the Guajira department, where young people are not longer interested in coffee farming, so it is necessary to encourage the new generations. This project is generated, taking into account the need to afront the generational backup issue, which is been attended by the National Federation of Coffee growers of Colombia around the country. However, it is necessary to focus on concrete actions in the Guajira department in order to boost a coffee farmers new generation. In this case, actions correspond to design of an academic program, where kids and Young people will be trained to improve their skills in topics like technology and crop management. Other aspects, like social, business and environmental sustainability will also be covered by the program. Through different thematic contents of the academic program "Caficultores con Futuro", entities like the National Federation of Coffee Growers, schools and others; will be able to apply in their curricular training the contents arranged, in order to change that reality and young people with a business target, dedicate themselves to coffee farming. Keywords: generational backup, coffee growing, academic program, youth, coffee farmer

Resolución pacífica de conflictos en el aula a partir de la implementación de una unidad didáctica en el marco de la cátedra de la paz

La presente investigación tiene por objeto analizar la información obtenida con la implementación de una Unidad Didáctica en la resolución pacífica de conflictos en el aula, con los estudiantes de grado 4to de la Institución Educativa Ciudadela Cuyabra de la ciudad de Armenia (Quindío). El marco teórico da sustento a la investigación a partir de referentes de autores que como Dewey, Freire, Jarés, Hudson, Salguero y otros, quienes abordan el tema de la resolución de conflictos en el aula la cual sustenta el desarrollo de esta investigación para así, argumentar la praxis educativa al interior del aula, con la implementación de una Unidad Didáctica. La metodología que se desarrolla es de enfoque cualitativo, mediante la interpretación de la información obtenida; como método de investigación se acude a la etnografía educativa, la cual brinda elementos para abordar los problemas al interior del aula, para así, descubrir lo que se da en el contexto cotidianamente con el fin de aportar datos significativos de la forma más descriptiva posible, para luego interpretarlos y comprender e intervenir. Así mismo, se desarrollaron las etapas de la investigación las cuales son en su orden las siguientes: firma del consentimiento informado, diseño de instrumentos de recolección de datos, elaboración de la unidad didáctica, aplicación del cuestionario inicial para estudiantes, aplicación del cuestionario semi-estructurado con preguntas abiertas y cerradas, ejecución de la unidad didáctica, cuestionario final para estudiantes, tabulación de los datos y análisis e interpretación de datos. La Unidad Didáctica llamada “El aula, un espacio de paz”, comprende cinco sesiones, la primera, enfocada hacia el concepto de “conflicto”, la segunda, tercera y cuarta, enfocadas a las “causas del conflicto” y la quinta, enfocada hacia la propuesta “Hablar hasta entenderse” de Bárbara Porro (2004), en donde se aborda el conflicto dialogando con los estudiantes, el concepto de las situaciones que lo generan, las causas, los acuerdos y la importancia de una adecuada comunicación, para finalmente establecer estrategias de resolución de conflictos. Los resultados son significativos puesto que se observó que los estudiantes lograron interiorizar el concepto de “conflicto” de manera asertiva, todos tuvieron la oportunidad de interactuar más con sus pares y por ende, conocer las características propias de cada uno de sus compañeros, también, establecieron mejores relaciones interpersonales y una comunicación efectiva lo que facilitó el cumplimiento de compromisos y su participación efectiva en la solución de conflictos

Rediseño de la estructura de pavimento en la calle 5 con carrera 10 del barrio La Pola en el municipio de Tocaima-Cundinamarca

El estado actual de las vías del municipio de Tocaima no es el mejor, especialmente en la intersección de la calle 5 con carrera 10, debido que su estructura de pavimento no se encuentra en buen estado, evidenciando múltiples fallas en su estructura y capa de rodadura, sumándole la falta de mantenimiento por los entes encargados de conservarlas en óptimas condiciones. Por lo anterior se hizo una auscultación de la vía y una evaluación de los tipo de daños en el pavimento existente, mediante el (Manual para la Inspeccion Visual de Pavimentos Flexibles). Realizando un estudio de tránsito con proyecciones mediante aforos viales de la zona de estudio, se tomaron muestras en dos tramos de la vía de la subrasante y se les determino el CBR mayor de diseño en la área de estudio; realizando el cálculo del número de ejes equivalentes, para así implementar un rediseño de la vía en pavimento rígido por el método INVIAS del (Manual de Diseño de Pavimentos de Concreto para Vías con Bajos, Medios y Altos Volumenes de Transito.)” desarrollando lo planteado por este proyecto de grado

Plan de identificación de la potencialidad de la arcilla en la construcción de viviendas sostenibles en la inspección de policía balsillas, jurisdicción del municipio de San Vicente del Caguan, Caquetá.

Los habitantes de Balsillas Caquetá, tienen la necesidad de mejorar su calidad de vida, enfatizando en este proyecto un hogar decente, que se encuentra dentro de los parámetros de la creciente tendencia mundial a cuidar el medio ambiente. Para esto es necesario un estudio. Permite el análisis de métodos alternativos de construcción como el uso de arcilla prensada. Desde este punto de vista, buscamos analizar los problemas que surgen en el área para el uso de estas tecnologías, buscando este proyecto de investigación para reducir el impacto en su implementación futura y así optimizar los procesos de ejecución que optimizarán los recursos.The inhabitants of Balsillas Caquetá, have the need to improve their quality of life, emphasizing in this project a decent home, which is within the parameters of the growing global trend to care for the environment, For this a study is necessary. allow the analysis of alternative methods of construction such as the use of pressed clay. From this point of view we seek to analyze the problems that arise in the area for the use of these technologies, seeking this research project to reduce the impact on its future implementation and thus streamline the execution processes that will optimize resources. The plan for identifying the potential of the clay is focused on the analysis of the internal conditions of the area, to facilitate the formulation of scenarios that are projected in the future, through analytical methods and designed to identify the critical variables of change, recognition of actors for the formulation of actions that allow the evolution of the project on a larger scale, favoring the cultural, economic and social development of the community of Balsillas. Palabras clave: Bio-arquitectura Sostenible Medio ambiente, Arcilla

Análisis de la política de manejo interno de los residuos químicos peligrosos de la Universidad Manuela Beltrán Sede Bogotá como generadora de cultura de protección del medio ambiente en la comunidad universitaria

Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas.La presente investigación tiene como objetivo analizar las políticas de manejo interno de los residuos químicos peligrosos de la Universidad Manuela Beltrán UMB Sede Bogotá, como generadoras de una cultura de protección del medio ambiente en los diferentes actores involucrados en el proceso. El enfoque de investigación es mixto con alcance descriptivo y diseño secuencial transformativo, como instrumento de investigación se emplearon encuestas. La población está compuesta por los responsables de la manipulación y segregación de los residuos químicos peligrosos utilizados en los Laboratorios de química, biología y microbiología de la UMB, con el fin de obtener un nivel de confianza del 95 %, la muestra está compuesta por diecisiete (17) docentes, ocho (8) auxiliares de laboratorio y doscientos ochenta y tres (283) estudiantes. Los resultados muestran que las estrategias utilizadas por la UMB Sede Bogotá para promover la protección del medio ambiente como cultura institucional, así como el uso del Plan de Gestión Integral de Residuos PGIR, han generado en los actores involucrados en el manejo de residuos químicos peligrosos, una cultura de cuidado y responsabilidad ambiental. Los hallazgos de esta investigación presentan una base para que otras Instituciones de Educación Superior (IES) puedan establecer el impacto de sus políticas y estrategias en la promoción de una cultura de protección medioambiental en el estudiantado, sus docentes y auxiliares de laboratorio

Resolución pacífica de conflictos en el aula a partir de la implementación de una unidad didáctica en el marco de la cátedra de la paz

La presente investigación tiene por objeto analizar la información obtenida con la implementación de una Unidad Didáctica en la resolución pacífica de conflictos en el aula, con los estudiantes de grado 4to de la Institución Educativa Ciudadela Cuyabra de la ciudad de Armenia (Quindío). El marco teórico da sustento a la investigación a partir de referentes de autores que como Dewey, Freire, Jarés, Hudson, Salguero y otros, quienes abordan el tema de la resolución de conflictos en el aula la cual sustenta el desarrollo de esta investigación para así, argumentar la praxis educativa al interior del aula, con la implementación de una Unidad Didáctica. La metodología que se desarrolla es de enfoque cualitativo, mediante la interpretación de la información obtenida; como método de investigación se acude a la etnografía educativa, la cual brinda elementos para abordar los problemas al interior del aula, para así, descubrir lo que se da en el contexto cotidianamente con el fin de aportar datos significativos de la forma más descriptiva posible, para luego interpretarlos y comprender e intervenir. Así mismo, se desarrollaron las etapas de la investigación las cuales son en su orden las siguientes: firma del consentimiento informado, diseño de instrumentos de recolección de datos, elaboración de la unidad didáctica, aplicación del cuestionario inicial para estudiantes, aplicación del cuestionario semi-estructurado con preguntas abiertas y cerradas, ejecución de la unidad didáctica, cuestionario final para estudiantes, tabulación de los datos y análisis e interpretación de datos. La Unidad Didáctica llamada “El aula, un espacio de paz”, comprende cinco sesiones, la primera, enfocada hacia el concepto de “conflicto”, la segunda, tercera y cuarta, enfocadas a las “causas del conflicto” y la quinta, enfocada hacia la propuesta “Hablar hasta entenderse” de Bárbara Porro (2004), en donde se aborda el conflicto dialogando con los estudiantes, el concepto de las situaciones que lo generan, las causas, los acuerdos y la importancia de una adecuada comunicación, para finalmente establecer estrategias de resolución de conflictos. Los resultados son significativos puesto que se observó que los estudiantes lograron interiorizar el concepto de “conflicto” de manera asertiva, todos tuvieron la oportunidad de interactuar más con sus pares y por ende, conocer las características propias de cada uno de sus compañeros, también, establecieron mejores relaciones interpersonales y una comunicación efectiva lo que facilitó el cumplimiento de compromisos y su participación efectiva en la solución de conflictos

Efecto de la aplicación de métodos combinados de deshidratación sobre la calidad de banano bocadillo (Musa acuminata)

El secado de los alimentos es uno de los métodos más antiguos que ha utilizado el hombre para conservar sus alimentos. El hombre primitivo utilizó la energía solar que calentaba el medio ambiente, para secar sus alimentos al aire libre. Actualmente el secado de frutas y hortalizas es un proceso industrial muy importante en la preservación de la calidad de los productos agrícolas.Introducción 1 1. Justificación 3 2. Objetivos 5 3. Antecedentes 6 4. Marco teórico 12PregradoQuímic