El archivo personal del Dr. Luis Mario Schneider del Departamento de Filología de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México

Entre los documentos de información primaria para la investigación se encuentran los archivos personales, en ellos existen datos y pormenores que otras fuentes no develan. Éste es el caso del archivo personal del Dr. Luis Mario Schneider; reconocido literato, argentino de nacimiento y mexicano por decisión, especialista en historia de la literatura latinoamericana y, particularmente, mexicana; a su muerte donó su colección documental a la Universidad Autónoma del Estado de México (uaeMéx), con la intención de que continuara explotándose en beneficio de la investigación literaria. El archivo está integrado por un promedio de 5,000 expedientes de variada tipología documental: correspondencia personal, fotografías, diapositivas, manuscritos originales propios y de personajes de la talla de Jorge Cuesta, Xavier Villaurrutia, Gilberto Owen, Jaime Torres Bodet, Genaro Estrada, Antonieta Rivas Mercado, etc., así como documentos de diversa índole temática literaria que sirvieron de materia prima a muchas investigaciones y publicaciones del Dr. Schneider y que aún son fuente imprescindible de consulta para nuevas indagaciones. El presente artículo tiene la intención de mostrar el contenido de una de las serie documentales que lo integran, como prueba del vasto contenido de este archivo, para que aquellos interesados tengan oportunidad de conocerlo.Entre los documentos de información primaria para la investigación se encuentran los archivos personales, en ellos existen datos y pormenores que otras fuentes no develan. Éste es el caso del archivo personal del Dr. Luis Mario Schneider; reconocido literato, argentino de nacimiento y mexicano por decisión, especialista en historia de la literatura latinoamericana y, particularmente, mexicana; a su muerte donó su colección documental a la Universidad Autónoma del Estado de México (uaeMéx), con la intención de que continuara explotándose en beneficio de la investigación literaria. El archivo está integrado por un promedio de 5,000 expedientes de variada tipología documental: correspondencia personal, fotografías, diapositivas, manuscritos originales propios y de personajes de la talla de Jorge Cuesta, Xavier Villaurrutia, Gilberto Owen, Jaime Torres Bodet, Genaro Estrada, Antonieta Rivas Mercado, etc., así como documentos de diversa índole temática literaria que sirvieron de materia prima a muchas investigaciones y publicaciones del Dr. Schneider y que aún son fuente imprescindible de consulta para nuevas indagaciones. El presente artículo tiene la intención de mostrar el contenido de una de las serie documentales que lo integran, como prueba del vasto contenido de este archivo, para que aquellos interesados tengan oportunidad de conocerlo

Las redes conceptuales, articuladoras de pensamiento matemático

Se presenta un taller para profesores de matemáticas en el que se propone re-pensar colectivamente la construcción de redes conceptuales que articulen pensamientos matemáticos partir del planteamiento de situaciones problema. Se destaca la importancia de la red conceptual como instrumento didáctico, como una estructura que permite visualizar dicha dinámica ya que resume los conceptos y las relaciones que se dan entre los diferentes pensamientos matemáticos. Se presentan puntos fuertes y débiles de la formación inicial y continua de los profesores participantes

Mujeres impresoras del siglo XVIII novohispano en México = Women printers during the 18th century

1 archivo PDF (14 páginas). fhduodequinquagintaEn este artículo se muestran las evidencias bibliográficas como referente cuantitativo para reflexionar en torno al papel que las mujeres impresoras, viudas e hijas de los impresores del siglo XVIII, jugaron en la producción, distribución y circulación de textos impresos; colaboración que se considera trascendental en la continuidad de los talleres familiares. Se presenta la cantidad de impresos y temáticas de los textos salidos de sus talleres, así como el origen institucional o civil de los autores a quienes les imprimieron. Todo ello como variables de análisis que evidencian su función en el desarrollo sociocultural del siglo XVIII novohispano en México. Palabras clave: Mujeres impresoras. Siglo XVIII. This article uses bibliographic evidence as a way to quantify the role that women printers, as well as widows and daughters for men printers, played in the production, distribution and circulation of printed texts during the 18th century and whose work instrumental in the creation of family printing shops. The article speaks of the large number of texts and topics, but also of the authors’ diverse backgrounds, all of which provides evidence of their role in the cultural development of the XVIII Novohispano, especially in Mexico. Key words: women printers, 18th centur

La variación, algo más que patrones: una experiencia desde el proyecto numerario

La propuesta de este taller está diseñada para maestros de Educación Básica Primaria, como un aporte a sus procesos de formación, específicamente, en didáctica de las matemáticas, a partir del proyecto Numerario. El propósito es generar una reflexión con los maestros sobre metodologías que favorezcan los procesos de aprendizaje de las matemáticas, contextualizando el conocimiento, en diferentes niveles de complejidad, desde las prácticas cotidianas. Es importante procurar la integración de los diferentes pensamientos matemáticos, particularmente para este caso, desde el pensamiento variacional con los conceptos de variación y cambio

Paula de Benavides: impresora del siglo XVII. El inicio de un linaje

En el artículo se presenta el caso de Paula de Benavides como la más importante impresora del siglo XVII y fundadora del linaje de impresores más duradero, productivo e influyente del periodo novohispano. Caso que se describe y argumenta con base en fuentes primarias hasta ahora desconocidas

Obtención de biodiesel a partir de aceite vegetal reciclado a través de un reactor industrial capacidad 55 galones en el hogar de proteción infantil casa Bernabé comarca Veracruz municipio de Nindirí Marzo-Diciembre del año 2014

Realizado el estudio experimental en el cual se efectuaron pruebas piloto en los laboratorios de Química de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN- Managua) luego se desarrolló el proceso de obtención de biodiesel haciendo uso de un reactor industrial, novedoso combustible alternativo derivado de lípidos (AVR)* a través de una reacción de transesterificación. Seguido de los resultados obtenidos en estas pruebas se realizó la obtención del biocombustible a través de un reactor industrial en el Hogar de protección infantil Casa Bernabé (Comarca Veracruz municipio de Nindirí situado en Masaya), proceso el cual se llevó a cabo en las siguientes etapas: Pre-tratamiento del aceite: Se realizó el proceso de filtración para eliminar partículas gruesas en el aceite, se determinó la cantidad de hidróxido de sodio (NaOH) para neutralizar ácidos grasos libres en la que se realizó una titulación del aceite para determinar la cantidad a adicionar al metanol en la preparación del metóxido de sodio. Posteriormente se realizaron las ppruebas de funcionamiento en uno de los vehículos del Hogar de protección infantil Casa Bernabé con las siguientes especificaciones: Toyota color blanco, marca Hilux, motor diésel, año 2006. Realizados los cálculos del estudio financiero en el cual se fueron detallando cada uno de los costos de inversión, operación e ingresos se detallaron dos cálculos que representarían la valides sin financiamiento, determinando el flujo neto del proyecto, dándonos como resultado que al proyecto se le podía exigir un 19.55% de factor de descuento representado con un VAN positiva, relación beneficio-costo como indicador de rentabilidad (R B/C) de 1.78 lo que significa que por cada córdoba invertido se obtiene 0.78 córdobas de utilidad neta. En la ejecución de nuestro estudio experimental se produjo la cantidad de 181.24 litros de biodiesel, y 38.3 litros de glicerina( indirecto), lo cual estimando una proyección a 5 años con incremento en la producción anual a partir del 2do y 3er año a 2 y 4% respectivamente, estimando el valor futuro que tendrá esta tecnología desde el plano comercial

Propuesta en formación docente para la utilización de portales educativos en el aula de clase con estudiantes de séptimo grado en el área de ciencias naturales de la Institución Educativa Gonzálo Mejía Echeverri

Este proyecto como su nombre lo indica es una propuesta en formación docente para la utilización didáctica de portales educativos en el entorno escolar del grado séptimo en el área de Ciencias Naturales de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverri, con el fin de aprovechar académicamente el tiempo en las clases cuando los docentes hacen uso de las herramientas tecnológicas como complemento en el proceso de enseñanza y aprendizaje. A partir de ello, se identifican varias categorías que permiten direccionar al docente frente al uso de las herramientas que brinda el portal educativo, estás son: Educación y TIC que dan cuenta de nuevos escenarios que emplea el docente para la expansión y renovación del conocimiento, Aprendizaje y TIC la cual integra modelos de aprendizaje como el constructivismo social, el aprendizaje autónomo, el aprendizaje a través del juego y el aprendizaje a lo largo de la vida que permiten al estudiante reconocerse como un sujeto con capacidades comunicativas enfocadas al trabajo colaborativo y al fortalecimiento de su propia estructura mental; y los Portales Educativos en el que se contemplan el desarrollo de aspectos como comunicación educativa, acceso y validación de la información y los ambientes virtuales de aprendizaje; los cuales posibilitan en el estudiante procesos de interactividad con sus pares, docentes y objetos virtuales de aprendizaje. De este modo, el docente tendrá elementos que le permitirán seleccionar por medio de un sistema de evaluación relacionado en una plantilla d que le ayudará a considerar su pertinencia dentro del aula y utilizarlo como una herramienta que complementa y mediatiza sus actividades de enseñanza con propósito de aprendizaje. Esto dado que el sistema educativo se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación y desarrollo tecnológico, por las modificaciones en las relaciones sociales y por una nueva concepción de los vínculos entre educación, tecnología y sociedad. Dentro del sistema educativo se enmarcan y establecen ambientes de aprendizaje, también llamados ambientes educativos; que se conciben como una construcción y reflexión diaria, un sujeto que actúa e interactúa con el ser humano y lo transforma. Es así que los portales educativos se convierten en una herramienta que complementa la labor educativa mediando en los procesos de enseñanza aprendizaje; pero es importante del mismo modo, que los docentes reconozca su propio rol como facilitadotes no dejando en manos de la herramienta todo el quehacer educativo ya que ellas por si solas no generan procesos significativos

Auditoría de la base de datos de seguridad social de la empresa inversiones Alcabama S.A

Software Inteligente y Convergencia TecnológicaPara el desarrollo de este proyecto se realizará un levantamiento de riesgos de la gestión de la BD, se evaluarán estos riesgos, se realizará la auditoria para comprobar la efectividad de los controles aplicados a los riesgos detectados como críticos. Esto con el objetivo de mitigar estos riesgos y que no afecten la normal operación de la organización.RESUMEN INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. MARCOS DE REFERENCIA 3. METODOLOGÍA 4. PRODUCTOS A ENTREGAR 5. ENTREGA DE RESULTADOS ESPERADOS E IMPACTOS 6. NUEVAS ÁREAS DE ESTUDIO 7. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Auditoría de Sistemas de Informació