Structural analysis and stakeholder-developed scenarios for the continuous training of secondary school teachers in Barcelona

Just as teachers strive to inspire a dedication to lifelong learning in their students, educators must also continue their own learning as professionals in order to keep pace with a changing world through updates in curriculum content and pedagogical practices. In Spain, Continuous Teacher Training (CTT) programs are in place to support teachers' in this effort. However, these programs must also be reviewed and, when necessary, reimagined in order to meet teachers' needs. Using a qualitative prospective approach and structural analysis, this research provides a case study from Barcelona resulting in stakeholder-developed objectives and scenarios for improving CTT: an Ideal Scenario and a Basic Scenario. The study takes into account three underlying elements: (i) the complexity of CTT; (ii) innovation; and (iii) adoptability. While this work focuses on a specific location, the objectives and scenarios offer insight into a stakeholder-guided process for designing meaningful teacher training programs that is relevant for a broad range of education contextsDel mismo modo que los maestros se esfuerzan en inspirar una dedicación a la formación continua en sus estudiantes, los educadores también deben seguir su propio aprendizaje como profesionales, con el fin de seguir el ritmo de un mundo cambiante, los cambios en el contenido curricular o en las prácticas pedagógicas. En España, los programas de Formación Continua de Profesores (CTT) existen para apoyar a los maestros en este esfuerzo. Sin embargo, estos programas también deben ser revisados y, cuando sea necesario, reinventados con el fin de satisfacer las necesidades de los maestros. Desde un enfoque cualitativo de análisis estructural y prospectivo, esta investigación proporciona a través de un estudio de caso de Barcelona, objetivos y escenarios de actores, desarrollado para mejorar la CTT: un escenario ideal y un escenario básico. El estudio tiene en cuenta tres elementos fundamentales: (i) la complejidad del CTT; (Ii) la innovación; y (iii) la capacidad de adaptación. Si bien este trabajo se genera en una ubicación específica, los objetivos y escenarios ofrecen información sobre un proceso guiado para el diseño de programas de formación docente, relevantes para una amplia gama de contextos educativo

Demarcación de la psicología cultural

Both in the academic domain and in its attempts to explain human behaviour, psychology seems to have turned its back on culture, adopting an almost exclusively biological perspective. But it is fundamentally culture that gives meaning to human conduct. For this reason psychology should be considered from a dual dimension, incorporating both biologyand culture; hence the need for un anthropological basis for psychology, via the construction of a cultural psychology. This study, after analysing cultural psychology from a historical perspective, from Wundt to the present day, analyses its theoretical construction, distinguishing betweenpsychologicalanthropology and ethnopsychology. It seems clear that cultural psychology plays a decisive role in developmental psychology (cultures of the life cycle), educational psychology, (initiation, enculturation), social psychology (groups, organizations, institutions), and psychopathology(psychosomatics, symptoms, eating disorders, depression, etc.). The great problem with a biologically oriented psychology is that it reduces the study of a human, historical and symbolic conduct to a merely naturalistic endeavour.La psicologia, académicamente y de cara a explicar el comportamiento humano, parece haber dado la espalda a la cultura para adoptar una perspectiva casi exclusivamente biológica. Pero es, fundamentalmente, la cultura la que da sentido a la conducta humana. Por eso, es necesarioreplantear la psicologia, al menos desde la doble dimensión biológico-cultural, y de ahi la importancia de fundarnentar antropológicamente la psicologia a través de la construcción de una psicologia cultural. En el presente trabajo, después de analizar la psicologia cultural desde una perspectiva histórica, desde Wundt a nuestros dius, se analiza su construcciónteórica, distinguiéndola de la antropologia psicológica y de la etnopsicologia. Parece claro que la psicologia cultural tiene una decisiva importancia en el planteamiento de la psicologia evolutiva (culturas del ciclo vital), en la psicologia de la educación (iniciación, enculturación), en la psicologia social (grupos, organizaciones, instituciones) y en la psicopatologia(psicosomática, síntomas, patologia alimentaria, depresión,etc.). El gran problema de la psicologia biologista es el de "reducir" un comportamiento humano, histórico y simbólico, a una mera consideración naturalista

Development of new applications of inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP-MS) hyphenated with different sample introduction systems

225 p. : il. Texto en español con conclusiones en inglésHoy en día, la espectrometría de masas con plasma de acoplamiento inductivo (ICP-MS) es una de las técnicas más potentes y versátiles para el análisis de elementos traza dada su robustez y bajos límites de detección. En el presente trabajo se pretende ampliar el abanico de aplicaciones de esta técnica desarrollando nuevas combinaciones de la misma a distintos sistemas de introducción de muestra. En primera lugar, se presenta el acoplamiento de la cromatografía líquida a ICP-MS junto con microextracción en fase sólida (SPME) para especiación. Esta nueva combinación instrumental se ha aplicado a la determinación de compuestos organoestánnicos en muestras de agua dulce y agua de mar. Aunque el acoplamiento de LC a ICP-MS es directo, surgen ciertos problemas derivados de la composición de la fase móvil, aspectos que se han estudiado en el presente trabajo. En cuanto al acoplamiento en línea de SPME a LC-ICP-MS, un acoplamiento que no había sido propuesto en la bibliografía, ciertas consideraciones han de tenerse en cuenta. Se discute la optimización del método SPME/LC-ICP-MS para la extracción, separación y cuantificación de compuestos organoestánnicos y se presentan los parámetros de validción (linealidad, límites de detección y cuantificación y repetitividad). En segundo lugar, se presenta una aplicación medioambiental de ablación láser (LA) acoplada a ICP-MS. Esta técnica permite el análisis directo de muestras sólidas, pero sufre lo que se conoce como fraccionamiento elemental, un fenómeno dependiente de la matriz considerado como la mayor limitación para análisis cuantitativos sin patrones matrix-matched. En el presente estudio se han desarrollado patrones sólidos de hidroxiapatito (HAp) para análisis cuantitativos multi-elementales por LA-ICP-MS. Se han sintetizado una serie de patrones de HAp por co-precipitación de los analitos con nitrato de calcio tetrahidratado y amoniodihidrógeno fosfato. Las concentraciones de los analitos en los patrones de HAp, su homogeneidad, así como la linealidad obtenida fue cuidadosamente investigada y su aplicabilidad evaluada en la primera espina de la primera aleta dorsal de túnidos. Estas estructuras resultan interesantes porque presentan anillos de crecimiento, y podrían por ello potencialmente utilizarse como indicadores de contaminación ambiental. Además, se han estudiado las correlaciones entre el contenido de elementos traza en estas estructuras y en tejido muscular de túnidos por ICP-MS tras digestión ácida asistida por microondas

Problemas textuales de “El escondido y la tapada” de Pedro Calderón de la Barca

El estudio crítico de “El escondido y la tapada” posee una serie de problemas textuales debido a la complejidad de los diversos materiales, en su mayoría impresos, que existen en torno a ella. La primera de estas dificultades se relaciona con la jerarquía en cuanto a la calidad de los testimonios: textos primarios, útiles, y textos secundarios, de poca utilidad. La tarea del editor frente a esta variedad de fuentes será delimitar la importancia de estos documentos con el fin de encontrar aquella que resulte más coherente con su análisis ecdótico. En el caso de esta comedia calderoniana se consideraran legítimas las correcciones hechas por Vera Tassis, incluyendo ciertos elementos del texto objetivamente más temprano (“Parte nona de comedias escogidas de los mejores ingenios de España”, 1657)

Breves notas sobre El viático cordero, auto sacramental de Calderón de la Barca

El viático cordero, auto sacramental de Calderón, pone en escena la historia del cordero pascual y la salida de Egipto del o de Israel. Este trabajo revisa de manera esquemática puntos fundamentales y singulares del auto: la base histórica, la interpretación alegórica, la doctrina de los efectos contrarios de la Eucaristía, la música y elementos diversos de arquitectura dramática. El viático cordero, sacramental play by Calderón, puts in scene the history of he paschal lamb and the Jewish exit of Egypt. This work is a schematic way of explaining fundamental and singular aspects of the auto: the historical element, the allegorical interpretation, the doctrine of the opposite effects of the Eucharist, the music and various features of its dramatic architecture

El gracioso trágico calderoniano: un caso de multiplicidad

El presente trabajo pretende presentar a través del peculiar tratamiento del gracioso calderoniano en sus tragedias, el caso concreto de 'El alcalde de Zalamea', donde puede apreciarse una tendencia a la generalización del agente cómico en la presencia de tres parejas en la obra: Rebolledo y la Chispa, Don mendo y Nuño, y finalmente Pedro Crespo y Don Lope de Figueroa. Este elenco de figuras tiene una justificada presencia en el armazón trágico de la comedia. The present work aims to present, through the peculiar treatment of the Calderonian joker in his tragedies, the concrete case of 'El alcalde de Zalamea', where a tendency towards generalization of the comic agent can be appreciated in the presence of three pairs within the work: Rebolledo and la Chispa, Don mendo and Nuño, and lastly Pedro Crespo and Don Lope de Figueroa. This cast of figures has a justified presence in the tragic framework of the comedy