Produção do conhecimento : atualização dos dados do diagnóstico do Sistema de Investigação e Inovação

Mestrado em Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e InovaçãoO estudo que se segue tenta percecionar a forma como o conhecimento científico produzido em Portugal evoluiu na última década. Como base para esta análise, foi considerado o capítulo quatro sobre Produção do Conhecimento publicado no Diagnóstico do Sistema de Investigação e Inovação: desafios, forças e fraquezas rumo e 2020, (p. 135 a 173), doravante designado como Diagnóstico2013. Este documento produzido pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, foi publicado em 2013, no âmbito da negociação do Quadro Comunitário de Apoio 2014-2020, contribuindo para a definição posterior de uma Estratégia de Especialização Inteligente. Este trabalho, por meio de uma abordagem quantitativa, permite percecionar o desenvolvimento das capacidades de investigação e inovação e a transferência de conhecimentos de Portugal. A importância dos recursos humanos e da mobilidade dos investigadores também é abordada, bem como, a importância da cooperação entre a investigação pública e indústria, no desenvolvimento de estratégias de inovação e de plataformas tecnológicas comuns europeias. Este estudo apresenta conclusões que ajudam a perceber a evolução das produções científicas de Portugal face aos 28 UE, bem como, mapear a atividade científica das instituições portuguesas no contexto mundial e europeu. É possível, aferir índices de colaboração internacional e rácios entre publicações e número de investigadores e/ou número de publicações por milhão de habitantes. Pretende-se contribuir para determinar o desempenho de Portugal nos diversos domínios científicos e quantificar e categorizar os pedidos e registos de patentes em vários escritórios de patentes.The study that follows attempts to understand how scientific and technological knowledge produced in Portugal has evolved over the past decade. The starting point of our analysis is, Chapter 4 on Knowledge Production that was published as part of the Diagnosis of the Research and Innovation System: challenges, strengths and weaknesses towards 2020, (p. 135 to 173), (henceforth referred to as Diagnosis2013). This document produced by FCT - Foundation for Science and Technology, was published in 2013 as part of the negotiation of the Community Support Framework 2014-2020, contributing to the subsequent definition of an Intelligent Specialization Strategy. This work, through a quantitative approach, allows us to perceive the development of research and innovation capacities and the transfer of knowledge in Portugal. The importance of human resources and the mobility of researchers is also addressed, as well as the importance of cooperation between public research and industry, in the development of innovation strategies and common European technological platforms. This study presents conclusions that help to understand the evolution of scientific and technological production in Portugal vis-à-vis the 28 UE countries, as well as map the scientific activity of Portuguese institutions in the global and European context. It is intended to contribute to identify accurately the performance of Portugal in the various scientific domains and to quantify and categorize patent applications and filings in various patent offices.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Psychodynamics of work: Bibliometric mapping in 53 years of publications indexed in Scopus and agenda for future studies

The study aimed to map the bibliometric profile of publications on Psychodynamics of Work and propose an agenda for future studies. This was a quantitative research, using bibliometric methods proposed by Zupic and Cater (2015). The 195 publications located in Scopus, from 1970 to 2022, were analyzed using the VOSviewer software. For future studies, it is suggested to relate PDT with technology and precarious work, the future of work, diversity management, sustainable work, remote work, as well as Covid-19 and work. As for the subjects, it is suggested to conduct research with other health professionals, with informal workers, self-employed workers, casual workers, dangerous professions, liberal professionals, volunteers, interns, workers in the economy of the sea, teachers and outsourced workers

Possibilidades Epistemológicas das Teorias da Administração Pública: de Paradigmas a Matrizes Epistêmicas

This study aims to contribute to the literature on public administration by conducting epistemological research on the main trends in the field, updating them with the Circle of Epistemic Matrices proposed by Paes de Paula (2016). For this, (a) it starts from the essay written by Andion (2012), which carried out a critical study on the trajectory of the field of public administration in Brazil and the different theoretical lines that compose it, based on the paradigms model built by Burrell and Morgan (1979); and (b) it analyzes the main lines that compose the field of public administration, called State-centric, Pluralist, New Public Administration New Public Service, and Digital Era Governance, in light of the Circle of Epistemic Matrices proposed by Paes de Paula. As results, it confirms that functionalist sociological approaches have a strong influence on the field of public administration. Greater dialogue is suggested between the lines that compose the field and the development of new matrix propositions – giving special attention to the digital transformation driven by Digital Era Governance and by the new coronavirus (SARS-CoV-) health crisis – taking into account that the instrumental rational logic is insufficient to explain the phenomena of the reality, even if it is needed for streamlining public goods and interests. Finally, reflections are presented along with an agenda for future research. O objetivo deste trabalho é contribuir com a literatura sobre administração pública ao realizar um estudo epistemológico das principais correntes do campo, atualizando-as com o Círculo das Matrizes Epistêmicas proposto por Paes de Paula (2016). Para isso, (a) parte-se do ensaio realizado por Andion (2012), que realiza um estudo crítico sobre a trajetória do campo da administração pública no Brasil e as diferentes correntes teóricas que o compõem, com base no modelo de paradigmas construído por Burrell e Morgan (1979); (b) analisam-se as principais correntes que compõem o campo da administração pública, denominadas Estadocêntrica; Pluralista; Nova Administração Pública, Novo Serviço Público e Digital-Era Governance à luz do Círculo das Matrizes Epistêmicas proposto por Paes de Paula. Como resultados, confirma-se que abordagens sociológicas funcionalistas possuem forte influência no campo da administração pública. Sugere-se maior diálogo entre as correntes que compõem o campo e o desenvolvimento de novas proposições de matrizes – em atenção especial à transformação digital impulsionada pela Digital-Era Governance e pela crise sanitária do novo coronavírus (SARS-CoV-) – levando-se em consideração que a lógica racional instrumental é insuficiente para explicar os fenômenos da realidade, mesmo que necessária para a racionalização dos bens e interesses públicos. Por fim, apresentam-se reflexões e agenda para pesquisas futuras.

GESTÃO DE CONFLITOS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO À LUZ DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO

A pesquisa aborda o tema da gestão de conflitos nas relações de trabalho de uma Instituição de Ensino Superior (IES), à luz da Psicodinâmica do Trabalho (PDT). Parte-se da compreensão que conflitos mal administrados podem afetar negativamente as relações de trabalho, o desenvolvimento do tripé ensino, pesquisa e extensão, comprometendo a qualidade do serviço social prestado. O estudo desenvolveu-se em uma IES localizada numa capital do Nordeste brasileiro e foi orientado pela seguinte questão de pesquisa: como são geridos os conflitos nas relações cotidianas de trabalho? O objetivo geral foi compreender como são geridos os conflitos nas relações de trabalho de uma IES, à luz da PDT. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva. Em sua fase de campo, realizaram-se oito entrevistas semiestruturadas com gestores, servidores e psicólogos. Como resultado, confirma-se que alguns tipos de conflito, quando bem administrados, podem ser producentes para o grupo e que a estratégia integrativa parece ser a mais eficiente na administração de conflitos. Por fim, sugere-se maior participação da IES, atuando em conjunto com gestores, a fim de compreender a dinâmica do conflito com intuito de agir eficazmente na sua mediação

AS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS EM UMA EMPRESA FAMILIAR: UMA ABORDAGEM CRÍTICA

O estudo teve como objetivo refletir sobre conceitos e práticas relacionadas às competências gerenciais em uma empresa familiar. Realizou-se um estudo de caso com uso de questionário e entrevistas. Identificaram-se nos discursos os elementos constituintes da conceituação de competência e a caracterização das práticas gerenciais. Os discursos foram analisados considerando as tipologias de competências gerenciais de Man e Lau (2000) e outras dimensões emergentes. Conclui-se que: a) discurso e prática correntes na empresa são consonantes com o modelo de Man e Lau (2000) no que se refere às competências de relacionamento, estratégicas e de comprometimento; b) para os entrevistados, competência é algo que se confere pelo desempenho; e c) os discursos evidenciam uma metáfora sistêmica que encobre a contradição capital-trabalho

Conflitos nas relações sociais de trabalho no contexto da nova gestão pública à luz da psicodinâmica do trabalho

No texto apresentam-se os resultados de uma pesquisa em que se teve o objetivo de compreender o fenômeno dos conflitos nas relações sociais de trabalho, em organizações públicas, no contexto da Nova Gestão Pública, sob as lentes da Psicodinâmica do Trabalho. A revisão de literatura aborda: as tipologias da administração pública: administração pública patrimonialista, administração pública burocrática, nova gestão pública; a lente teórica da Psicodinâmica do Trabalho e suas dimensões constituintes; e os conflitos nas relações de trabalho. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa qualitativa, com uso de entrevistas narrativas com 14 servidores da administração direta e da administração indireta de um estado do Nordeste brasileiro. Utilizou-se a técnica da análise dos núcleos de sentido para a compreensão das narrativas. Após a transcrição e categorização das entrevistas, os seguintes temas foram identificados: condições de trabalho, organização do trabalho, relações sociais de trabalho, medo, carga psíquica, doença/saúde, sofrimento/prazer e estratégias de defesa. Concluiu-se que os conflitos originários da relação sujeito-trabalho e das relações sociais, profissionais e afetivas que se desenrolam nos contextos de trabalho sob a Nova Gestão Pública compõem uma fonte de ansiedade, tensão, inquietação, medo e sofrimento, ao mesmo tempo que tal contexto e relações são palco da emergência de dimensões associadas ao prazer, como valorização, satisfação e reconhecimento, confirmando que os constructos prazer e sofrimento operam no real do trabalho de maneira inter-relacionada. Palavras-chave: Administração pública brasileira. Conflitos. Psicodinâmica do Trabalho

Trabalhador: ser social ou elemento sistêmico? Um estudo bibliográfico crítico sobre a visão de trabalhador na teoria organizacional e administrativa

Apresenta-se uma reflexão crítica sobre a visão de trabalhador presente no pensamento de Taylor, tendo em vista ser a sua obra um dos fundamentos do pensamento administrativo desenvolvido ao longo do recente século XX. Teve-se em vista, também, compreender a atualidade (ou não) do pensamento taylorista analisando um tema bastante propagado pela literatura gerencialista contemporânea: o tema das organizações que aprendem e seus corolários. Dentre os resultados tem-se, na obra de Taylor: (i) um trabalhador que sabe o todo, mas que deve saber só parte; (ii) um trabalhador eficiente somente enquanto elemento sistêmico. Como síntese provisória tem-se a seguinte proposição: as produções sobre organizações que aprendem atingem discursivamente os princípios deflagrados por Taylor onde (i) o sistema sabe, o trabalhador não; e (ii) a eficiência decorre do ajuste do trabalhador ao sistema que aprende. O conceito de organizações que aprendem exemplifica a dinâmica do capitalismo como “um sistema que opera mudanças [...] articulando e reinterpretando conceitos, conferindo-lhes múltiplos significados”; que inova (sem mudar os princípios) como “possibilidade de conhecimento/intervenção numa realidade que é dada pelos movimentos cíclicos de auto-gênese do capitalismo” (MARTINS, 1997, p. 2). Neste sentido, as bases do pensamento administrativo lançadas por Taylor se mostram bem atuais

Epônimos versus terminologia anatômica / Eponyms versus anatomical terminology

Introdução: Epônimos são vocábulos tradicionalmente utilizados na anatomia, no entanto, a comunidade científica mostra-se dividida em relação a utilização ou não destes termos. Objetivo: Realizou-se uma pesquisa bibliográfica para descrever para aquelas estruturas anatômicas de maior importância clínica, a sua nomenclatura oficial vigente e correlacioná-la com seu respectivo epônimo. Método: Tratou-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada nos bancos de dados da Biblioteca Virtual em Saúde.  O levantamento dos estudos ocorreu nos meses de junho e julho de 2021. Os critérios de inclusão utilizados foram: artigos originais disponíveis integralmente de forma online e gratuita. Uma lista abrangente de epônimos e terminologias anatômicas compilada da literatura impressa também foi consultada. Desenvolvimento: Foram selecionados para esta revisão 27 artigos científicos e um livro de teminologia anatômica. Identificou-se um total de 238 estruturas anatômicas contendo epônimos e o maior número de estruturas anatômicas foi evidenciado no sistema nervoso central com 51 estruturas descritas (21,5%) seguido por 46 no sistema cardiovascular (19,3%), 28 no sistema digestório (11,8%), 27 no sistema muscular (11,3%), 25 no aparelho reprodutor (10,5%), 19 no sistema esquelético (8,0%), 15 no sistema urinário (6,3%), 9 no sistema respiratório (3,8%), 9 sistema tegumentar (3,8%), 6 no sistema endócrino (2,5%) e 3 no sistema articular (1,2%). Conclusão: Há uma escassez de pesquisas disponíveis nos bancos de dados discorrendo especificamente sobre os epônimos e suas nomenclaturas oficiais, sobretudo em âmbito nacional. A maioria dos artigos encontrados foi artigos internacionais com conteúdo crítico ou reflexivo sobre o emprego dos epônimos no campo da anatomia

A cartografia como fazer-metodológico de pesquisadores organizacionais: investigando fenômenos contemporâneos

Este artigo tem como objetivo descrever um processo de pesquisa, em que utilizamos o método cartográfico para estudo de um tema fronteiriço no campo dos estudos organizacionais e do trabalho: o fenômeno slash. Propomos uma discussão metodológica sobre a cartografia, ampliando as possibilidades teóricas e empíricas, principalmente, para os estudos organizacionais. Descrevemos o processo cartográfico da nossa pesquisa em 03 (três) rotas: sobre a cartografia; sobre o cartógrafo; e cartografando. Como resultados, apresentamos 04 (quatro) sínteses, quais sejam: (i) o pesquisador-cartógrafo como parte da geografia de sua pesquisa; (ii) a convicção de que o trabalho do cartógrafo é construído aos poucos e em detalhes; (iii) as principais características observadas em campo sobre a cartografia nos estudos organizacionais; e (iv) contraponto a uma possível glamourização da dinâmica do fenômeno slash