Factores que permiten impulsar el uso de franquicias exitosas en Nuevo León

The growth of the franchise model has been significant, due, among other reasons, to the growing desire of individuals to achieve their labor and economic independence, which is why companies see it as an opportunity to expand to other markets (Mosquera, 2010). For what is intended to identify those factors that drive the use of successful franchises in Mexico, reflected in an increase in franchised units. For what is intended to identify those factors that drive the use of successful franchises in Mexico, reflected in an increase in franchised units. Once these factors are identified, they can be promoted with other companies, especially SMEs, with a desire to expand and that are not integrated into a franchise system, and thus obtain business growth that would impact the country's economic growth. The methodology used in the research was quantitative since it is intended to collect data from a sample and from there to be able to identify some variables, the data collection would be through a questionnaire that was developed from the revised theoretical framework, said instrument was applied to A representative sample of franchisors to find out the factors that have allowed them to be successful in their franchises and the results show that by combining the information of the franchisors, it is identified that they all agree that the “Renown of the Brand” has an important influence on success of the franchise, this reflected with an increase in units.El crecimiento que ha tenido el modelo de franquicia ha sido significativo, debido entre otras razones, al creciente deseo de los individuos por lograr su independencia laboral y económica, por lo que es visto por las empresas como una oportunidad de expansión a otros mercados (Mosquera, 2010). Por lo tanto , lo que se pretende identificar son aquellos factores que impulsan el uso de franquicias exitosas en México, específicamente en Nuevo León, lo cual se puede ver reflejado en un aumento en unidades franquiciadas. Una vez identificados esos factores se podrán promover con las demás empresas, en especial a las PYMES, con deseos de expandirse y que no están integradas a un sistema de franquicias, contribuyendo así a un crecimiento empresarial que impactaría al crecimiento económico del país. La metodología empleada en la investigación fue cuantitativa ya que se pretende  recoger datos de una muestra y de ahí poder  identificar algunas variables , la recopilación de datos seria a través de un cuestionario que se elaboro a partir del marco teórico revisad, dicho  instrumento fue aplicado a una muestra representativa de franquiciadores para conocer los factores que les han permitido tener éxito en sus franquicias y los resultados muestran que uniendo la información de los franquiciadores se identifica que todos coinciden en que el “Renombre de la Marca” influye de manera importante en el éxito de la franquicia , esto reflejado con un aumento en unidades

El indio como miserable: La polémica sobre el alivio a la pobreza en la ficción y en los Comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega.

Este artículo tiene como principal objetivo analizar los alcances que tuvo la polémica en torno al alivio de pobres en la ficción literaria durante el siglo XVII. Se manejaron en el ambiente intelectual, especialmente en la escuela de Salamanca, una serie de conceptos filosóficos, teológicos y legales para decidir las pautas de convivencia con los súbditos de las colonias. Al mismo tiempo los pobres del reino eran objeto de las preocupaciones de intelectuales y escritores de ficción como Miguel de Cervantes y Mateo Alemán. Se destaca la coincidencia éntrelos puntos de vista de los autores de ficción y la obra del Inca Garcilaso de la Vega. Surgen una serie de estrategias estilísticas que describen y clasifican a los habitantes autóctonos de las Indias americanas como pobres y miserables, especialmente durante distintos pasajes de los Comentarios reales

Mesa de Organizaciones del tercer Sector, Valparaíso.|bReconstrucción Histórica e Interpretación crítica de la experiencia de gobernanza e incidencia política (2012 - 2014)

Tesis (Trabajo Social)Entendiendo que el Trabajo Social ha estado ligado a través del tiempo con la sistematización, no directamente desde sus inicios, ya que en su origen se asocia a la educación popular, pero si en la medida que se utiliza para la intervención social, es que al estar relacionada directamente con la realidad social, propicia una forma de concebir esta de manera crítica y con una capacidad transformadora, es a partir de esta modalidad y desde el paradigma socio crítico, que permite poder realizarla desde la misma experiencia y con quienes son partícipe de aquella, por ello a continuación se presenta la sistematización de la experiencia de la Mesa de Organizaciones del Tercer Sector, Valparaíso, Chile. La sistematización se dio en el contexto de la vinculación del equipo sistematizador con diversas organizaciones de la sociedad civil con énfasis en la superación de la pobreza a través de la realización de la práctica profesional desde la disciplina del Trabajo Social en la Universidad Nacional Andrés Bello, sede Viña del Mar. Este equipo al haber participado durante casi un año en esta experiencia es que se hace partícipe de la realización y ejecución de esta modalidad alternativa de estudio, donde a partir de la metodología de los cincos momentos de Oscar Jara, se ha logrado formar conocimiento desde esta experiencia con motivo de revitalizar a la Mesa de Organizaciones del Tercer Sector, como la instancia única e innovadora en la región de Valparaíso. En esta metodología se le ha incluido dos momentos más que puedan darle mayor sustento al estudio, los cuales son el contexto epistemológico de la sistematización y una conclusión alusiva de forma exclusiva al Trabajo Social, principalmente al estar optando al título de Trabajador Social mediante esta sistematización. No obstante la metodología de Oscar Jara, busca principalmente de forma crítica llegar a formar conocimiento desde una experiencia en particular, pudiendo identificar el contexto de la sistematización, quienes participan en ella; en este caso son las organizaciones no gubernamentales participantes de la Mesa de Organizaciones del Tercer Sector. Quienes la realizan; el equipo sistematizador. La delimitación de los ejes de la experiencia; que en esta oportunidad han sido la gobernanza e incidencia política. La identificación de las principales etapas de la experiencia, a través de una reconstrucción histórica. La interpretación critica de los ejes delimitados y la comunicación del conocimiento formado o lo aprendizajes. Es por esto que la interpretación critica, momento más importante de la sistematización, el equipo sistematizador la ha dirigido en dos niveles, primero a través de un análisis categorial para que a partir de esto, tomar las categorías necesarias y relevantes, para llevarlas al segundo nivel perteneciente a la interpretación critica, el cual se ha centrado en tres momentos, primero; en las consideraciones generales alusivas a la denominación desde el tercer sector y no desde la sociedad civil. Segundo; referido principalmente al eje de Incidencia Política, pudiendo denotar la existencia o no de esta en la Mesa de Organizaciones del Tercer Sector y las principales estrategias utilizadas para fundamentar lo que representa este concepto, y tercero; centrado en el otro eje, la gobernanza, demostrando la característica de este proceso en la experiencia y el por qué, junto al eje anterior, han sido relevantes y proyectables. Es por esto que la interpretación critica en este documento, ha logrado plantear diversas recomendaciones, surgidas del proceso de análisis, para vislumbrar de forma clara y precisa la comunicación de los aprendizajes. Todo esto con motivo de cumplir el fin que tuvo realizar esta sistematización, revitalizar la Mesa de Organizaciones del Tercer Sector, para justificar lo innovador y única que posee esta experiencia en la región de Valparaíso

Análisis comparativo de prácticas agrícolas sustentables en comunidades campesinas e indígenas de la Meseta Purépecha, México

En este trabajo se propone, desarrolla y evalúa la aplicación de un método propio para estimar algunos aspectos de la sustentabilidad de la práctica agrícola campesina, tomando como sitio de estudio a la región de la Meseta Purépecha, en el oeste de México. Se hace un análisis comparativo entre comunidades campesinas indígenas y no indígenas, empleando la Prueba U de Mann-Whitney (método no paramétrico). En términos generales los resultados señalan que, pese a encontrarse cercanas y relacionadas, las comunidades indígenas observan prácticas agrícolas más sustentables que las no indígenas, a un grado de diferencia estadísticamente significativa. Una aportación metodológica importante es el desarrollo de un instrumento de valoración contingente para la estimación de la disposición a sembrar maíz criollo, el cual puede ser aplicado para estimar la oferta de bienes sin mercado o mercados altamente distorsionados.In this paper we propose and evaluate a method to estimate some relevant aspects about the sustainability concept of agricultural peasant, analyzing a study case from the Meseta Purepecha region, in the west of Mexico. We compare peasant-indigenous production units versus peasant-non indigenous units, applying the U of Mann-Whitney test (a non parametric method). In general, our results point out that the peasant-indigenous communities have agricultural practices more sustainable than no indigenous, showing a statistically significant difference. As a relevant methodological contribution, we design an instrument of contingent value in order to estimate the "willingness to seed maize criollo", which could be applied to value the supply of non-market goods

Editorial

Las publicaciones académicas en revistas científicas son la viva representaciónde la generación de conocimiento, proceso que constituye uno de los principales roles que debe cumplir una universidad; sin embargo, a la hora de publicar los hallazgos de las investigaciones realizadas, se pueden presentar determinados problemas. En este orden de cosas, el objetivo central de este trabajo es efectuar ciertas reflexiones en relación con la relevancia que tienen las publicaciones académicas en la sociedad del conocimiento, y adicionalmentepresentar algunas dificultades que se evidencian en el correspondienteproceso, complementadas con sugerencias para afrontar estos obstáculos.Una de las tareas primordiales que debe asumir la universidad, dice relación con la generación de nuevo conocimiento, el que debe estar al servicio de la sociedad de la que forma parte, debido a que son estas entidades las que deben asumir la responsabilidad de generar e irradiar la vida intelectual de su comunidad académica.En la actualidad nadie discute que el conocimiento se ha transformado en un factor determinante en el éxito de las sociedades, pues es el basamento de la construcción social y de su correspondiente vertebración con todo el tejido social.METANOIA 9 pone a consideración de sus lectores e investigadores 18 artículos, gracias al valioso aporte de universidades internacionales como locales

EDITORIAL

Las publicaciones académicas en revistas científicas son la viva representación de la generación de conocimiento, proceso que constituyeuno de los principales roles que debe cumplir una universidad;sin embargo, a la hora de publicar los hallazgos de las investigacionesrealizadas, se pueden presentar determinados problemas. En este orden de cosas, el objetivo central de este trabajo es efectuar ciertas reflexiones en relación con la relevancia que tienen las publicacionesacadémicas en la sociedad del conocimiento, y adicionalmentepresentar algunas dificultades que se evidencian en el correspondienteproceso, complementadas con sugerencias para afrontar estos obstáculos.Una de las tareas primordiales que debe asumir la universidad, dicerelación con la generación de nuevo conocimiento, el que debe estaral servicio de la sociedad de la que forma parte, debido a que son estas entidades las que deben asumir la responsabilidad de generar e irradiar la vida intelectual de su comunidad académica.En la actualidad nadie discute que el conocimiento se ha transformadoen un factor determinante en el éxito de las sociedades, pues es el basamento de la construcción social y de su correspondientevertebración con todo el tejido social.METANOIA Edición Especial pone a consideración de sus lectores einvestigadores 18 artículos, gracias al valioso aporte de universidadesinternacionales como locales

Sistema informático de escritura para mejorar el aprendizaje del lenguaje de señas en estudiantes con discapacidad auditiva de un CEBE

El aprendizaje de lenguaje de señas en el CEBE Santo Toribio no es efectiva, esto se debe principalmente a la baja práctica de este lenguaje, por este motivo se realizó esta investigación. Se tuvo como objetivo mejorar el aprendizaje de lenguaje de señas en los estudiantes con discapacidad auditiva del Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Santo Toribio de Trujillo en el año 2020, con el sistema informático de escritura. Se trabajó con una muestra de 6 estudiantes, por otro lado, se trabajó con cuestionarios para recolectar la información de los indicadores establecidos en la investigación, el diseño de investigación fue experimental de grado pre experimental, y se trabajó con el test de Shapiro-Wilk para determinar resultados estadísticos, por otro lado, el desarrollo del producto se realizó mediante el framework Microsoft .Net Framework 4.7.2 y la metodología MEDESME para software educativo, concluyendo la aceptación de la hipótesis alternativa, mejorando el aprendizaje de lenguaje de señas en los estudiantes con discapacidad auditiva del CEBE Santo Toribio en el año 2020

EDITORIAL

La Revista METANOIA, de UNIANDES - Tulcán expresa su profundoagradecimiento a los docentes investigadores de las diferentes Institucionesde Educación Superior tanto externas como internas al serparte de cada publicación semestral, sus aportes científicos contribuyeronal engrandecimiento de sus publicaciones.Presentamos METANOIA 8, es decir cuatro largos años que han permitidorealizar un trabajo ininterrumpido, entregando a la comunidadcientífica y académica, nacional e internacional artículos deinterés en las diferentes áreas del conocimiento.METANOIA, continúa en su periódica labor de difusión de los resultadosde investigaciones científicas, humanísticas y tecnológicas,reiterando la invitación a seguir siendo parte de nuestros futurosnúmeros.Estamos empeñados en tener mayor visibilidad e impacto, para ellopasaremos a la versión electrónica conservando la misma periodicidades decir de publicación semestral

Review of alternative energies applied in colleges and his inlfuence in the environmental colombian education

El desarrollo de las energías limpias es imprescindible para combatir el cambio climático y limitar sus efectos más devastadores, es por ello que en el mundo se han desarrollado diversas estrategias gubernamentales en pro de iniciar acciones de conservación y protección al ambiente. Uno de los mecanismos de protección, es el uso e implementación de energías alternativas, concepto que debe ser parte de la enseñanza en los colegios. Por tal razón, en la presente investigación se realizará una revisión bibliográfica sobre la implementación de energías renovables en los colegios, teniendo en cuenta la normatividad existente desde un ámbito internacional, nacional y local. Por otra parte, se señalan algunos ejemplos de instituciones educativas que han implementado proyectos académicos con los estudiantes sobre el uso de fuentes energéticas no convencionales. Para finalizar, se postulan una serie de conclusiones sobre el tema investigado.The development of clean energies is indipensable to attack the climate change and to limit his more devastating effects, that’s why in the world it they have developed diverse governmental strategies in favor of initiagin actions of conservation an protection to the environment. One of the mechanisms of protection, is the use and implementation of alternative energies, concept that must be part of the education in the colleges. For such a reason, in the present research it will be realized a review about the implementation of renewable energies in the colleges, having into account the existing regulations from an international, national and local área. On the other hand, some examples are given of educational institutions that have implemented academic projects with the students about the use of not conventional energetic sources. Finally, a series of conclusions are postulated on the investigated topic

Análisis comparativo de prácticas agrícolas sustentables en comunidades campesinas e indígenas de la Meseta Purépecha, México

En este trabajo se propone, desarrolla y evalúa la aplicación de un método propio para estimar algunos aspectos de la sustentabilidad de la práctica agrícola campesina, tomando como sitio de estudio a la región de la Meseta Purépecha, en el oeste de México. Se hace un análisis comparativo entre comunidades campesinas indígenas y no indígenas, empleando la Prueba U de Mann-Whitney (método no paramétrico). En términos generales los resultados señalan que, pese a encontrarse cercanas y relacionadas, las comunidades indígenas observan prácticas agrícolas más sustentables que las no indígenas, a un grado de diferencia estadísticamente significativa. Una aportación metodológica importante es el desarrollo de un instrumento de valoración contingente para la estimación de la disposición a sembrar maíz criollo, el cual puede ser aplicado para estimar la oferta de bienes sin mercado o mercados altamente distorsionados.Multifuncionalidad de la agricultura, sustentabilidad, valoración contingente