NARCISISMO E DESONESTIDADE ACADÊMICA

O objetivo desta pesquisa consistiu em verificar se traços de personalidade narcisista influenciam a probabilidade de estudantes do curso de Ciências Contábeis apresentarem comportamentos considerados desonestos no âmbito acadêmico. A amostra do estudo foi composta por 201 estudantes matriculados em três Instituições de Ensino Superior: duas públicas, uma localizada no estado de Minas Gerais e a outra no Paraná e uma particular, localizada na Bahia. Em relação aos procedimentos de coleta de dados, optou-se pela aplicação de um questionário aos estudantes. As evidências empíricas apontam que os estudantes tendem, em média, a concordar com algumas assertivas do instrumento de pesquisa que remetem a características de indivíduos narcisistas, tais como: obstinação em busca de seus objetivos; busca incansável pelo sucesso; preferência por produções individuais; dificuldades em expressar sentimentos que envolvam conflitos e sofrimentos; sentimento de culpa quando não atingem seus ideais; preocupação exacerbada com o corpo; necessidade de impressionar bem os outros; sentimento de incômodo quando precisam de alguém; busca desenfreada pelo prazer; dentre outras. Porém, verificou-se que tais tendências narcisistas não exercem influência sobre a probabilidade de os estudantes apresentarem comportamentos considerados desonestos no ambiente acadêmico. Infere-se, portanto, que na amostra analisada níveis mais elevados de narcisismo não implicam um impacto direto sobre a desonestidade acadêmica

Narcisismo: estudantes de contabilidade estão usando seu narcisimo para melhorar o desempenho?

O objetivo dessa pesquisa foi identificar se traços não patológicos de personalidade narcisista em estudantes de graduação de um curso de Ciências Contábeis estariam relacionados com o desempenho desses alunos. Estudantes que superestimam seu desempenho, uma característica de indivíduos narcisistas, vivem uma expectativa não realista que irão ter melhor desempenho que outros em diferentes atividades. Esse comportamento pode ser prejudicial no longo prazo, além de resultar em um constante esforço para que esta expectativa se torne realidade. Os dados foram coletados de uma amostra de 106 alunos de graduação em contabilidade que responderam um questionário contendo questões sobre traços de personalidade narcisista. Os resultados sugerem que quanto maior a presença desses traços narcisitas maiores as chances do desempenho atribuído pelo próprio estudante ser maior. Ao mesmo tempo, o nascisismo não influencia o desempenho real do aluno,o que sugere que esses traços de personalidade incluenciam apenas as expectativas, mas não o processo de aprendizado.The purpose of this research was to identify if non-athological narcissistic personality traits in accounting students are related to their performance. Students who overestimate their performance, a characteristic present in narcissistic individuals, live in the unrealistic belief that they do better than others in different activities. Such tendency can be detrimental in the long term. In addition to resulting in a constant effort so that such expectations become reality. The data were collected from a sample of 106 Brazilian accounting students who responded to a survey that included the Narcissistic Personality Inventory (NPI). The results suggest that the higher the presence of narcissistic traits, the greater his/her self-perceived academic performance. At the same time, narcissism does not influence the student’s real performance, which suggest that narcissistic personality traits just influence expectations, reather than the learning process

ADESÃO AOS NÍVEIS DIFERENCIADOS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA E QUALIDADE DAS INFORMAÇÕES CONTÁBEIS

This study evaluates the impact of the adherence to governance’s Best Practices in accounting information quality. As a proxy to estimate governance’s Best Practices we have used company’s adhesion to the BM&FBOVESPA differentiated levels of corporate governance. As proxy to estimate the level of information quality, we have calculated the Quality Index for Accounting Information (IQIC), developed by Gabriel (2011), which encompass disclosure of information about cost of equity, Board of Directors’ fixed salary and variable remuneration, cash flows and value added statement and auditor's opinion. The sample comprised companies that integrated the Bovespa New Market and are also part of the Ibovespa Index. We analyzed the rates of 34 companies, before and after the adhesion to the New Market, through descriptive statistics and test for difference of means. Our data analysis shows that, even though the difference is not statically significant, Quality Index for Accounting Information had a small increase. Among the factors could have interfered in our analysis, there are limitations related to sample selection and the lack of control variables to explain the quality of accounting information.Este estudo objetiva investigar o impacto da adesão às práticas recomendadas de governança corporativa na qualidade da informação contábil. Como proxy para captar um aumento no nível de governança corporativa da empresa, utilizou-se o fato de a companhia ter aderido aos Níveis Diferenciados de Governança da BM&FBOVESPA. Para captar o nível de qualidade da informação contábil, calculou-se o Índice de Qualidade da Informação Contábil (IQIC) elaborado por Gabriel (2011), o qual levou em consideração a evidenciação de informações sobre: custo do capital próprio, parecer dos auditores, divulgação da remuneração fixa e variável paga aos executivos e ao conselho de administração, e divulgação da demonstração de fluxos de caixa e da demonstração do valor adicionado. A amostra foi composta por empresas do Novo Mercado listadas no índice Ibovespa da BM&FBOVESPA. A análise do IQIC de 34 empresas, antes e após a adesão destas ao Novo Mercado, ocorreu por meio de estatística descritiva e testes de diferença de médias. Os resultados empíricos permitiram inferir que, mesmo não estatisticamente significativa, houve uma pequena melhora no Índice de Qualidade da Informação Contábil. Dentre os fatores que podem ter interferido na análise, encontram-se limitações relacionadas à amostra selecionada e à ausência de variáveis de controle que explicassem a qualidade da informação contábil

Percepções de estudantes e egressos do ensino médio sobre o curso de Ciências Contábeis: uma análise sob a ótica dos estereótipos da profissão

This study aimed to know and analyses the High School student’s perceptions—in progress or formed—in relation to the Accounting from the perspective of stereotypes associated to the profession. The study adopted for data collection a questionnaire applied to the sample component students present at the Professions Exhibition event at the Federal University of Minas Gerais (UFMG) and in a preparatory course located in Lagoa Santa, metropolitan region of Belo Horizonte, Minas Gerais. In addition, the questionnaire was also available online on Google Drive platform. Based on the analysis of the data, performed through the construction of tables and frequency analysis, there was a lack of knowledge of the respondents about several aspects inherent the Course and the accounting profession. About the stereotypes pointed in the literature, this work has found no other than that which relates Accounting to Exact Science and a considerable part of the students still links the main task of the Accountant to the income tax calculation. That is, the view of the accountant as paramount to the decision-making process in companies appears in the background. Thus, is necessary that High School institutions provide adequate information about the careers desired by the students, as well as stimulate the participation in events such as the Professions Exhibition conducted by UFMG.Este estudo teve o objetivo de conhecer e analisar as percepções de estudantes e egressos do Ensino Médio com relação à Graduação em Ciências Contábeis sob a ótica de estereótipos associados à profissão. O estudo ocorreu mediante a aplicação de questionários aos indivíduos componentes da amostra, presentes no evento Mostra de Profissões/Mostra Sua UFMG, promovido pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e em um cursinho preparatório de vestibular localizado no Município de Lagoa Santa, região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. Além disso, o questionário também foi disponibilizado on-line na plataforma do Google Drive. A partir da análise dos dados, realizada por meio da construção de tabelas e análises de frequência, constatou-se um desconhecimento dos respondentes sobre vários aspectos inerentes ao Curso e à profissão contábil. No que diz respeito aos estereótipos apontados na literatura, este trabalho não encontrou outro senão aquele que relaciona a Contabilidade à Ciência Exata, e uma parcela considerável dos indivíduos ainda vincula a principal tarefa do Contador ao cálculo do imposto de renda. Ressalta-se, desse modo, a necessidade de as escolas que possuem o Ensino Médio fornecerem informações adequadas a respeito das carreiras pretendidas pelos alunos, bem como estimularem a participação destes em eventos como a Mostra de Profissões realizada pela UFMG

Determinantes do momento de divulgação das demonstrações contábeis de empresas que compõem o Índice da Bolsa de Valores de São Paulo (IBOVESPA)

A utilidade das informações contábeis para fins de tomada de decisão de seus usuários é uma função não somente da natureza e conteúdo da informação, mas, também, do momento no qual ela é comunicada. O presente trabalho buscou avaliar se é possível detectar algum tipo de padrão no momento de divulgação das informações contábeis no mercado brasileiro. Mais especificamente, avaliou-se a hipótese de que as “boas notícias” são antecipadas e as “más notícias” adiadas. Isso porque a literatura indica que gestores enfrentam incentivos para adiar a divulgação de notícias desfavoráveis que os permite, por exemplo, dispor de tempo para realizar negociações em termos mais favoráveis, rebaterem críticas ou mesmo reverterem a performance passada antes do anúncio vir a público (BEGLEY; FISCHER, 1998).  A segunda hipótese avaliada foi a de que as empresas mais tempestivas no reporte das informações contábeis exibiriam retornos anormais acumulados superiores, baseado no pressuposto de que as empresas que divulgam seus resultados mais rapidamente, fornecem informações mais tempestivas aos investidores, tornando-as mais úteis para fins de tomada de decisão. Contrariando os resultados da literatura contábil de referência, ao adotar um nível de significância de 5%, não foram encontrados indícios estatísticos para sustentar a hipótese de divergência de médias de retornos anormais acumulados e de defasagem na divulgação de “boas” e “más notícias”. Por outro lado, ao adotar um nível de significância de 10%, foi possível concluir que existe diferença estatisticamente significativa entre a defasagem na divulgação de “boas” e “más notícias”. Quanto à segunda hipótese, verificou-se que, na amostra analisada, não existe diferença estatisticamente significativa entre a média dos retornos anormais acumulados das companhias mais tempestivas, comparativamente à média dos retornos anormais acumulados das companhias menos tempestivas

Atitude em relação aos Ensino de Disciplinas de Estatística no Curso de Ciências Contábeis.

Este trabalho se propôs a identificar quais fatores influenciam a atitude acadêmica de estudantes do curso de graduação em Ciências Contábeis da Universidade Federal de Minas Gerais em relação às disciplinas de Estatística. Para o alcance do objetivo, foi realizado um estudo quantitativo e qualitativo, com a aplicação de questionários a 93 estudantes do mencionado curso, englobando a Escala de Atitudes Perante a Estatística (SATS), que apresenta quatro dimensões da atitude: afetividade, competência cognitiva, dificuldade e valor. Os resultados da pesquisa foram analisados por meio de análise qualitativa, análise descritiva, teste de correlação e testes de diferença de média: teste T de Student e teste F (Anova). Foi aplicado, primeiramente, o teste de Shapiro-Francia, verificando a distribuição normal das variáveis, para então optar-se por testes paramétricos ou não paramétricos. Em um segundo momento, foi realizada a análise de correlação e verificado que todas as dimensões da atitude apresentam forte correlação entre si, ao nível de 95% de confiança. Dentre as características demográficas, observou-se, de forma geral, que o gênero foi a única característica pessoal dos alunos que influenciou a atitude em relação às disciplinas de Estatística, em que alunos do sexo masculino apresentaram maior atitude. As demais características analisadas não representaram fatores preponderantes nos estudantes em relação à atitude perante a Estatística

Impacto dos Ratings de crédito nas ações de empresas de capital aberto no Brasil

Resumo   O rating de crédito expressa uma opinião, por intermédio de escalas, sobre a qualidade do crédito de empresas, utilizado-a como medida de avaliação de risco no mercado. Agências de classificação de risco de crédito, como a Moody’s, divulgam os ratings que atribuem às empresas. Primeiramente, essas agências emitem o new rating, que representa o primeiro rating da companhia, e, posteriormente, essa emissão pode apresentar variações, denominadas upgrades e downgrades, relativas a boas e más notícias, respectivamente. Além disso, os ratings podem ser colocados em uma Watchlist quando, em breve, pode haver uma mudança do rating para downgrade ou para upgrade. O objetivo com este estudo consistiu, diante do que foi tratado, em abordar o impacto do rating de crédito sobre os preços das ações de empresas listadas na bolsa de valores brasileira. Para alcançar o objetivo proposto, foi analisada uma amostra de 44 empresas comercializadas na BM&FBovespa e 65 ratings nacionais de longo prazo emitidos pela Moody’s entre 2000 e 2015. Utilizou-se a metodologia de estudo de eventos, com os retornos normais calculados pelo modelo de retornos ajustados ao risco e ao mercado, e o Teste-F e o Teste-T para verificar a significância dos resultados. As análises finais evidenciaram que os preços das ações não são afetados de forma significativa pelas divulgações dos new ratings, downgrades, upgrades, on watch – possible downgrades e on watch – possible upgrades em nenhuma janela do evento, indicando que os ratings, para a amostra analisada, não trazem novas informações ao mercado. Palavras-chave: Ações. Rating. Estudo de eventos. Retornos anormais.   Abstract   Credit ratings are used as a mean to investors get new information on the companies by reducing the information asymmetry in the market. Thus, the rating is an important mean of business information with investors, enabling share prices relating to companies react to it. Branches of credit rating as Moody's, disclose the ratings they assign to companies. First, the agency issues the new rating, which represents the company's first rating, then this issue may vary, upgrades and downgrades calls relating to good and bad news respectively. In addition, the ratings could be placed in a Watchlist when, soon there may be a change to the rating downgrade or upgrade. The purpose of this study was to discuss the impact that the credit rating has on stock prices of companies listed on the Brazilian stock exchange. For a sample of 44 companies traded on BM&FBovespa and 65 long-term national ratings issued by Moody's between 2000 and 2015, we used the event study methodology, with normal returns calculated by the model of returns adjusted for risk and market the F-Test and T-Test to test the significance of the results. The final analysis showed that stock prices are not significantly affected by the disclosures of new ratings, downgrades, upgrades, on watch – possible downgrades and on watch – possible upgrades in any event window, indicating that the ratings do not bring new information to the market. Keywords: Stocks. Rating. Event studies. Abnormal returns

Finanças pessoais: uma análise do comportamento de estudantes de Ciências Contábeis

Resumo: A forma como as pessoas lidam com suas finanças pessoais é um tema cada vez mais relevante diante da complexidade dos meios de pagamento atuais, das formas de investimento existentes e da oferta do crédito restrita. Neste estudo propõe-se a analisar como os estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) têm gerenciado suas finanças, a propensão ao endividamento ou à poupança desses indivíduos e a influência de aspectos comportamentais — o autocontrole, a visão de curto prazo, a preferência por crédito e a propensão a planejar — na gestão dos recursos. Foi realizado um estudo quantitativo, com a aplicação de questionários a 104 estudantes. Os resultados da pesquisa foram analisados por meio da análise fatorial, testes de correlação e de diferenças de médias. Observou-se, de forma geral, que os acadêmicos de Ciências Contábeis são altamente bancarizados e, em grande parte, possuem poupança e realizam depósitos regulares. Foi identificada uma maior propensão à poupança em alunos inseridos em famílias com renda superior a R$5.201,00 e uma aversão a crédito de estudantes que poupam com a finalidade de prevenir emergências. A idade dos alunos não esteve correlacionada a nenhum padrão de comportamento. Palavras-chave: Finanças Pessoais. Propensão ao endividamento. Propensão à poupança. Personal finance: an analysis of Undergraduate Accounting students behavior  Abstract: The ways in which people deal with money is relevant given the complexity of current payment methods, existing types of investment and the credit supply restrictions. This research's aim was to assess how Undergraduate Accounting students manage their finances, their propensity for getting into debt, propensity to save and analyze how behavioral aspects (self-control, short-term thinking, preference for credit and propensity to plan) influence resources’ management. We have applied a questionnaire to 104 students.  We used principal component analysis, correlations and tests of differences between means. The results suggest that Accounting students are highly banked and, most of them have savings account and make periodic deposits. We have identified a higher Propensity to save money in families with incomes greater than R$ 5.201,00 and debt aversion of students who save to prevent emergencies. Student's age was not correlated with any behavior pattern. Keywords: Personal Finance. Propensity to save. Propensity for getting into debt

Evidenciação de ativos intangíveis: Estudo empírico em companhias abertas

This study aims to provide a disclosure index of disseminated informations about intangible assets of listed companies on São Paulo Stock Exchange Index (Ibovespa) referring to 2010, noting the criteria for recognition, measurement, and recording of these assets as specified by the CPC 04 (R1). Also it intends to verify if there is relationship between the index and companies’ size, the sector in which they are inserted, and the longevity of companies’ establishment. Regarding the disclosure index, it was decided to construct its own index, from the structured data of Moura et al. (2011) study, based on the CPC 04 (R1) specifications. The results showed that Companhia Paranaense de Energia (COPEL) presented the highest disclosure rate of intangible assets (88%), but none of the analyzed companies complied fully with what is determined by CPC 04 (R1) referring to mandatory disclosure. Moreover, it was found that there is relationship between the disclosure rates and the independent variable size, a relationship not seen when we analyze the time of companies’ establishment. In this sample, regarding the activity sector, it was not found that companies included in sensitive sectors tend to have higher disclosure rates.O objetivo do presente estudo consiste em apresentar um índice de evidenciação de informações compulsórias sobre ativos intangíveis de empresas listadas no Ibovespa, referente ao exercício de 2010, observando os critérios de reconhecimento, mensuração e registro destes ativos conforme especificações do CPC 04 (R1), além de verificar se existe relação entre o índice e o tamanho das empresas, o setor em que estas estão inseridas e a quantidade de anos de constituição das companhias. No que concerne ao índice de evidenciação, optou-se por construir um índice próprio, a partir dos dados estruturados na pesquisa de Moura et al. (2011), baseados nas especificações do CPC 04 (R1). Os resultados mostraram que a empresa COPEL apresentou o maior índice de evidenciação de ativos intangíveis (88%), porém, nenhuma das companhias analisadas cumpriu integralmente o que é determinado pelo CPC 04 (R1) em termos de evidenciação compulsória. Além disso, constatou-se que existe relação entre os índices de evidenciação e a variável independente tamanho, relação esta não verificada quando se analisa os anos de constituição das empresas. Em relação ao setor de atuação, não se verificou, na amostra analisada, que empresas inseridas em setores sensíveis tendem a apresentar maiores índices de evidenciação