Experiência profissionalizante na vertente de farmácia comunitária e investigação

O período de estágio final no âmbito do plano de estudos do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas englobou duas vertentes: um projeto de investigação intitulado “Estudo da permeação vaginal de Clotrimazol pelo método de Ussing Chambers e o estágio em Farmácia Comunitária realizado na Farmácia Costa, em Viseu. A candidose vulvovaginal (CVV) afeta mais de 75% das mulheres em idade reprodutiva pelo menos uma vez na vida. O Clotrimazol (CT) é um fármaco de aplicação tópica intravaginal, amplamente utilizado como tratamento de primeira linha no tratamento da CVV. O objetivo desta investigação prende-se com o estudo do método de Ussing Chambers para avaliação da permeação de CT através de epitélio vaginal, utilizando um modelo ex vivo suíno. Estes modelos têm a capacidade de dar informações de eficácia de compostos tópicos, visto que têm uma excelente correlação de permeabilidade e de resposta tecidual com o tecido vaginal humano. O método de Ussing Chambers consiste na recolha do tecido vaginal que é imediatamente montado como uma folha entre duas meias-câmaras – a recetora e a dadora - estabelecendo o lado apical e o lado basolateral. Foi introduzida também uma técnica de corte de tecido vaginal. As alíquotas recolhidas da câmara recetora ao longo do tempo foram analisadas por HPLC para quantificar as concentrações de Clotrimazol. O estágio em Farmácia Comunitária foi realizado na Farmácia Costa, em Viseu, entre os dias 4 de Fevereiro e 21 de Junho de 2013. Durante o estágio tive a oportunidade de experienciar as atividades desenvolvidas pela profissão farmacêutica no âmbito da farmácia de oficina, integrando uma equipa de trabalho direcionada para o utente. O contacto com ambas as experiências foi o culminar de um ciclo de estudos que contribuiu não só para a minha formação integrada como também para enriquecimento pessoal no sentido de me permitir enfrentar realidades diferentes englobadas na profissão farmacêutica.The period of the final stage in the curriculum of the MSc in Pharmaceutical Sciences comprised two parts: a research project entitled "Vaginal permeation study of clotrimazole by the method of Ussing chamber" and the internship in Community Pharmacy. Vulvovaginal candidiasis (VVC) affects up to 75% of reproductive age women at least once. Clotrimazole is an intravaginal topical drug, largely used as first line treatment of VVC. The aim of this study was the study of an Ussing Chamber technique for evaluation of drug permeation of vaginal application, using an ex vivo porcine model, since data indicate excellent correlation of permeability and tissue response between human and porcine vagina. Ex vivo models can provide important information regarding the penetration and efficacy of topical compounds. The Ussing chambers technique is a tool in which vaginal tissue is collected and immediately mounted as a flat sheet between two half-chambers, establishing a luminal and a serosal side. Moreover, a slicer technique is introduced. Samples from the serosal side were analyzed by HPLC to determine clotrimazole concentrations. The intership on community pharmacy was conducted between February 4th and June 21st , 2013. During this period I had the chance to experience the activities related to pharmaceutical profession under community pharmacy, integrating in a work team patient focused

Avaliação psicomotora e intervenção baseada no jogo / brincar numa criança com incapacidade intelectual e desenvolvimental

Este projeto teve como principal objetivo verificar os efeitos de um programa de intervenção baseado no jogo e no brincar, no perfil psicomotor e nos domínios cognitivos, sociais e emocionais, numa criança com Incapacidade Intelectual e Desenvolvimental, após as sessões de intervenção realizadas tanto em contexto doméstico como escolar. A pesquisa desenvolve-se de acordo com a metodologia de estudo de caso com intervenção. O sujeito selecionado é uma criança do sexo masculino de sete anos, a frequentar o 1.º Ciclo de um agrupamento de escolas do centro do país. O instrumento de avaliação utilizado para avaliar os fatores psicomotores foi a Bateria Psicomotora de Vítor da Fonseca (2010). A Transdisciplinary Play-Based Intervention (Linder, 2008b) serviu como base de inspiração para delinear os diversos planos de trabalho que constituíram a Intervenção Individualizada nos contextos mais significativos para a criança (casa e escola). Os resultados obtidos no final do estudo demonstraram uma evolução positiva no perfil psicomotor ao longo da intervenção. Assim, a criança revelou melhorias nos aspetos da tonicidade; no planeamento de tarefas; na atenção e concentração; na coordenação motora e na memória; demonstrou maior desinibição, contacto ocular, interação e pragmatismo nas tarefas. Também ao nível cognitivo, social e emocional se verificaram ganhos significativos, uma vez que foi adquirindo mais autonomia, autoconfiança, acompanhou alguns conteúdos curriculares em contexto de sala de aula e participou ativamente nas brincadeiras com outras crianças no recreio e em casa

O Cuidar em gerontologia: Uma Análise etnográfica da prática dos enfermeiros

Dissertação de Mestrado em Ciências de Enfermagem apresentada ao Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar da Universidade do PortoO objectivo deste estudo foi conhecer quais são os comportamentos que os enfermeiros adoptam quando cuidam do doente idoso e compreender que significados os enfermeiros atribuem a esses mesmos comportamentos.O estudo foi realizado no Serviço de Medicina de um Hospital Distrital da Região da Grande Lisboa.É um estudo qualitativo em que o método utilizado foi a análise etnográfica. Para a colheita de dados utilizei a observação participante e entrevistas semi-estruturadas. Dos 21 enfermeiros que constituem o universo do estudo, 17 foram seleccionados como informantes e 5 foram considerados informantes chave. A 14 foram feitas entrevistas semi-estruturadas. A análise etnográfica foi realizada de acordo com a proposta de Spradley (1980). Foram identificados 10 domínios culturais, dos quais 2 foram seleccionados para análise taxonómica. Na análise dos dados para os domínios culturais, constatei que os enfermeiros se preocupam com a vertente humana dos cuidados ao idoso, a que atribuem uma importância capital, lamentando não poder dedicar-lhe mais tempo. A falta de tempo orienta a prestação de cuidados para a sua vertente técnica. Estes aspectos permearam quase todos os domínios culturais e conduziram-me aos seguintes temas, que constituem o eixo central dos resultados do estudo: Os idosos precisam de carinho e atenção e Não temos tempo para dedicar aos idosos .A análise destes temas demonstra uma contradição cultural, que pode servir como ponto de partida para futuros estudos. Uma compreensão mais abrangente dos fenómenos que dizem respeito ao Cuidar do idoso possibilitará uma prática assente em cuidados culturalmente congruentes

Técnicas de elaboração de documentos administrativos. Contributos para sua normalização

INTRODUÇÂO : O Secretariado do Conselho de Ministros é um departamento ministerial que assegura o funcionamento técnico, administrativo e material das sessões do Conselho de Ministros e das comissões adjacentes ao Conselho de Ministros, das sessões dos Vice- Ministros e demais órgãos auxiliares do Presidente da República de Angola. No desempenho das suas funções, este órgão proporciona um elevado padrão de qualidade e zelo nos seus serviços, preparando as sessões com elevada idoneidade. O Secretariado do Conselho de Ministros tem como atividades principais apoiar o Presidente da República e o Vice-presidente e os demais órgãos do Poder Executivo a realizarem as suas sessões mediante organização, seleção e elaboração de projetos de agenda, programas e assuntos a serem discutidos, elaboração de atas síntese das sessões, prestação de informações ao titular do Poder Executivo sobre o cumprimento das deliberações e recomendações, elaboração de comunicados de imprensa após as sessões e promover a publicação dos atos normativos em Diário da República. Além disso produz: relatórios, ofícios, pareceres, memorandos, circulares e amostras. Para cumprir cabalmente com a sua missão, o Secretariado do Conselho de Ministros precisa de comunicar, tanto interna, como externamente. Normalmente essa comunicação faz-se por escrito. A comunicação institucional tem uma forma e uma linguagem próprias que é preciso seguir. Acontece que nem sempre o Secretariado executa exemplar e infalivelmente a sua missão. Para além de toda uma gama de regras formais inerentes à elaboração de documentos que é preciso observar, outro problema prende-se sobretudo com a língua: concisão, clareza, exatidão, disposição dos verbos, bem como as formas de tratamento. Nós acreditamos que é possível fazerse algo no sentido de imprimir maior qualidade aos serviços da Secretaria do Conselho de Ministros, por isso decidimos estudar alguns dos documentos produzidos por aquele órgão e propor alguma harmonização e rigor no uso da língua. Os documentos emanados pelo Secretariado do Conselho de Ministros são de índole político-administrativa e destinam-se tanto aos cidadãos como a entidades estrangeiras. Os documentos não veiculam apenas a mensagem como transmitem a imagem da instituição que os emana, por isso a sua produção exige um conhecimento e um esforço redobrados. Por um lado, isto assegura a fiabilidade, a credibilidade e a confiança comunicativa. Por outro lado, evita ambiguidades e imprecisões. Na verdade, uma comunicação de alto nível carece de precisão, fluidez e seleção criteriosa. Numa palavra, adequar à instituição um elevado padrão de prestação de serviços públicos. Descobrir a causa de algumas lacunas e propor alguma solução contribuindo deste modo para a melhoria dos serviços é nosso objetivo nesta investigação. No nosso trabalho, procedemos a análise dos documentos produzidos no Secretariado do Conselho de Ministros, a fim de constatar a estrutura formal, as expressões usadas nos textos, o sentido de algumas frases, as formas de tratamento e os erros mais frequentes como base para propor outras estruturas, melhorando a precisão da comunicação efetuada nesse órgão governamental. Depois de se proceder a análise, propomos harmonizar as estruturas mais concisas nos diferentes tipos de documentos analisados, atendendo à uniformização estrutural dos documentos. O primeiro capítulo do nosso trabalho, debruça-se sobre a abordagem dos diversos documentos administrativos, a comunicação nas organizações e as várias barreiras que podem existir no processo comunicativo. Abordamos também nesse capítulo a forma como se faz a gestão documental no Secretariado do Conselho de Ministros de Angola. No segundo capítulo do nosso trabalho, centramo-nos na caracterização orgânica do Secretariado do Conselho de Ministros e na enunciação das atribuições funcionais desse órgão. Apresentamos também a forma hierárquica como são tomadas as decisões..

Demographics, social position, dental status and oral health-related quality of life in community-dwelling older adults

PURPOSE: To identify demographic, socioeconomic and dental clinical predictors of oral health-related quality of life (OHRQoL) in elderly people. METHODS: Cross-sectional study involving 613 elderly people aged 65–74 years in Manaus, Brazil. Interviews and oral examinations were carried out to collect demographic characteristics (age and sex) and socioeconomic data (income and education), dental clinical measures (DMFT, need of upper and lower dentures) and OHRQoL (GOHAI questionnaire). Structural equation modelling was used to estimate direct and indirect pathways between the variables. RESULTS: Being older predicted lower schooling but higher income. Higher income was linked to better dental status, which was linked to better OHRQoL. There were also indirect pathways. Age and education were linked to OHRQoL, mediated by clinical dental status. Income was associated with dental clinical status via education, and income predicted OHRQoL via education and clinical measures. CONCLUSION: Our findings elucidate the complex pathways between individual, environmental factors and clinical factors that may determine OHRQoL and support the application of public health approaches to improve oral health in older people

VIVENCIANDO O PROCESSO CIRÚRGICO: PERCEPÇÃO E SENTIMENTOS DA CRIANÇA

Objetivo: compreender a percepção e os sentimentos da criança que vivenciou o processo cirúrgico. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico o Interacionismo Simbólico. Os participantes foram seis crianças com idade entre quatro e nove anos que se encontravam hospitalizadas em duas unidades de internação pediátrica. Os dados foram coletados no segundo semestre de 2015, por meio de entrevista semiestruturada, intermediada pelo Brinquedo Terapêutico. Resultados: os participantes expressaram seus sentimentos e percepções frente ao processo cirúrgico, os quais foram identificados em três categorias: Sentindo dor física e emocional, Conhecendo a dinâmica do processo cirúrgico e Tendo o desejo de voltar para a rotina. Conclusão: a cirurgia e a hospitalização são fatores que privam as crianças de suas atividades rotineiras e produzem experiências dolorosas e desagradáveis, desencadeando sentimentos variados, como ansiedade, medo do desconhecido e da morte.Descritores: Cirurgia. Jogos e brinquedos. Hospitalização. Criança

A docência universitária e o ciclo de vida profissional docente: um olhar sobre as pesquisas brasileiras

Esse estudo do tipo estado do conhecimento tem como objetivo situar, conhecer e compreender a abordagem das pesquisas brasileiras sobre o ciclo de vida profissional docente no Ensino Superior, bem como averiguar os avanços e apontar possíveis lacunas. O levantamento foi realizado nas bases de dados da ANPEd e CAPES, reconhecidas como importantes meios de divulgação das pesquisas na área da educação. O estudo foi desenvolvido por meio digital, no período de uma década, 2006 a 2016. Os dados revelam carência expressiva de pesquisas e também, apresentaram lacunas acerca da presente temática, sugerindo investigações futuras a partir de diversas categorias de estudo. A pesquisa possibilitou compreender novas formas de explicar o desenvolvimento da vida profissional, destaca-se a existência de um “ciclo” que acontece de forma individual e, ao mesmo tempo, coletivo ‒ para cada grupo de professores. Para compreendê-lo de forma abrangente e significativa, torna-se necessário considerar que existem Linhas de Força que atuam ao longo da trajetória docente, orientando determinadas escolhas, certos relacionamentos e modos diferenciados de agir. E ainda que há um ciclo de vida profissional docente que perpassa pelas marcas do ensino superior somadas as concepções de docência trazidas de forma individual por cada professor e que cooptam uma docência técnica e interpessoal