PERAN KOMITE PERALIHAN ACEH DALAM MENJAGA PERDAMAIAN DI ACEH (STUDI KASUS GANGGUAN KEAMANAN MENJELANG PEMILUKADA 2012 DI BANDA ACEH)

ABSTRAK ARSIL, PERAN KOMITE PERALIHAN ACEH DALAM MENJAGA 2014 PERDAMAIAN DI ACEH(Studi Kasus Gangguan Keamanan menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh)Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala(xii,58),App,tabl,bibl.(Dr. Syarifuddin Hasyim, SH., M.Hum dan Dr. Effendi Hasan, MA)Sebagai pihak yang pernah terlibat konflik dengan Pemerintah, Komite Peralihan Aceh mempunyai peran yang besar dalam menjaga dan merawat perdamaian di Aceh, suasana damai sangat diharapkan oleh masyarakat Aceh itu agar kedamaian ini bisa terus bertahan lama. Namun, perdamaian yang telah berlangsung di Aceh kembali terusik menjelang Pemilukada 2012 di Aceh, dimana mulai terjadinya kasus teror, bom dan penembakan terjadi di Aceh menjelang pesta demokrasi tersebut dilaksanakan.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang peran Komite Peralihan Aceh dalam menjaga perdamaian di Aceh dan untuk menjelaskan pandangan Komite Peralihan Aceh dalam menanggapi kasus gangguan keamanan menjelang Pemilukada 2012 di Aceh.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data yang diperlukan dalam penulisan skripsi ini diperoleh melalui penelitian kepustakaan dan lapangan. Penelitian kepustakaan dilakukan dengan cara membaca buku teks, dan bahan bacaan lainnya yang berkaitan dengan penelitian ini, sedangkan penelitian lapangan dilakukan dengan cara wawancara dengan pihak-pihak yang mengetahui masalah dalam penelitian ini.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. Adapun peran Komite Peralihan Aceh Dalam Menjaga Perdamaian di Aceh, terdapat tiga peran yang menonjol, pertama peran dalam hal menjaga komitmen perdamaian, kedua tentang menjaga keadilan, dan yang ketiga melakukan sosialisasi tentang perlunya menjaga dan merawat perdamaian di Aceh. Sedangkan pandangan Komite Peralihan Aceh dalam menanggapi kasus gangguan keamanan yang terjadi menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh, ada dua pandangan, pertama gangguan keamanan untuk merusak perdamaian di Aceh dan yang kedua merusak demokrasi menjelang Pemilukada 2012 di Banda Aceh.Komite Peralihan Aceh harus terus berkomitmen dalam menjaga dan merawat perdamaian di Aceh, mensosialisasikan butir perdamaian yang telah ditandatangani dengan Pemerintah, agar lapisan masyarakat di Aceh mengetahui apa yang telah ditandatangani tersebut.Kata Kunci: Komite Peralihan Aceh, Perdamaian, Pemilukada

Pengaruh Peran Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Takalar

This study aims to determine how much influence the role of teachers on student achievement in the subjects of class XI IPS accountant in SMA Negeri 1 Takalar. This research is a quantitative research. Variables in this study are Student Creativity (X) and Learning Achievement (Y) as measured by Likert Scale. The population is all students of class XI IPS 3 SMA Negeri 1 Takalar academic year 2017/2018 which amounted to 32 people. Data ollection techniques used are questionnaires and documentation. Data analysis technique is done by using the data validity analysis and statistical data analysis using SPSS 23 for windows. The result of simple linear regression equation obtained between teacher role and Learning Achievement, =14,630 + 0,506X. Coefficient of positive value means a positive relationship between the role of teachers with learning achievements. Coefficient of product moment correlation obtained r value = 0.608. The value shows the relationship in the strong category between the role of teachers with Student Learning Achievement. While the coefficient of determination (r2) = 0.369 = 36.9%. The value of t arithmetic is 4.899 at a significant level of 5%, with degrees of freedom (dk = n-2 or dk = 32-2) higher than t table = 1.068. It means that the hypothesis accepted that "The role of teachers has a positive and significant impact on Student Achievement in Accounting subjects class XI IPS in SMA Negeri 1 Takalar". Keywords: Teacher Role, Learning Achievement

EFEKTIVITAS CERAMAH AGAMA BA‘DA ṢALĀT ẒUHŪR BERJAMAAH DALAM MENINGKATKAN KETAATAN‘IBĀDAH ṢALĀT SISWA

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya siswa yang memerlukan bimbingan dalam ketaatan‘ibādah ṣalātnya. Peneliti mempunyai suatu kerangka pemikiran yaitu untuk meningkatkan ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa memerlukan penggabungkan dua metode yang pertama metode ceramah, metode ceramah bertujuan agar siswa paham akan pentingnya ‘ibādahṣalāt juga siswa mengerti mengenai konsep ṣalāt yang benar dan yang kedua metode pembiasaan ṣalātberjamaah, metode pembiasaan ṣalātberjamaah bertujuan agar siswa terbiasa melaksanakan ṣalātberjamaah dalam kehidupan sehari – harinya.Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas ceramah agama ba‘da ṣalāt ẓuhūr berjamaah dalam meningkatkan ketaatan ‘ibādahṣalāt siswa.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Pasundan 6 Bandung, yang menjadi objek penelitian adalah kelas VIII F sebagai kelompok eksperimen yang terdiri dari 35 siswa dan kelas VIII C sebagai kelompok kontrol yang terdiri dari 32 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, sedangkan metode dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan jenis non equivalen control group desain. Intrumen dalam penelitian ini menggunakan skala likert yang disajikan dalam bentuk angket.Untuk analisis data yang dilakukan adalah statistik deskriptif, kategori ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa, kontinum ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa, uji normalitas, uji homogenitas dan uji independen samples t test. Dari analisis data diketahui bahwa ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum dilaksanakan pembinaan memiliki kemampuan yang dapat dinilai sama. Ceramah agama ba‘da ṣalāt ẓuhūrberjamaah dilaksanakan sebanyak lima kali dengan tema utama ceramah mengenai ṣalāt. Setelah dilaksanakan pembinaan didapatkan hasil bahwa nilai ketaatan‘ibādah ṣalātkelompok eksperimen lebih tinggi dari pada kelompok kontrol, hal ini menandakan bahwa ceramah agama ba‘da ṣalāt ẓuhūrberjamaah efektif untuk meningkatkan ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa. Saran untuk pendidik agama Islām, ceramah agama ba‘da ṣalāt ẓuhūrberjamaah dapat dijadikan model pembinaan ketaatan‘ibādah ṣalāt siswa di sekolah. This research is based on the number of students who need a guidance in terms of fidelity of theirs ṣalāt. The writer has a framework of consideration; it is in improving fidelity of ṣalāt, students need a combination of two methods, first is preaching method. It aims to facilitate students in comprehending how important ṣalāt is and to comprehend concept of ṣalāt correctly. The second is method of ṣalātjemaah accustomed. It aims to accustom students in doing ṣalātjemaah in daily life.The general objective of this study was to determine the effectiveness of religious speech ba'da ṣalāt ẓuhūrin congregation in improving adherence students.This research is held in SMP Pasundan 6 Bandung. The objects of this research are 35 students of VIII F as an experiment group and 32 students of VIII C as a control group. This research uses quantitative approach, while the method that is used in this research is a kind of non equivalen control group desain. The instrument of this research is likert scale which is presented in form of questionnaires. The data are then analyzed by descriptive analysis, category fidelity of ṣalāt, students’ continum of fidelity of ṣalāt, normality test, homogeneity test and independen samples t test. The data shows that students’ fidelity of ṣalāt in both experiment and control class has the same value before they are given a founding. The founding itself is held for five times which focuses on preaching about salat as the main topic. After that, it is found that experiment group has higher value of fidelity ofṣalāt rather than control group, it indicates that the founding of Jemaah ba’da ṣalātẓuhūr is effective to improve students’ fidelity of ṣalāt. Further suggestion is aimed to teachers who teach Islām education, that founding of jemaah ba’da ṣalāt ẓuhūr can be used as a tool of founding of students’ fidelity of ṣalāt at school

Kontribusi Kecepatan dan Exsplosive Power Otot Tungkai terhadap Kemampuan Lompat Jauh Siswa SMP Pembangunan UNP

Penelitian ini tergolong penelitian korelasional. Disamping mengungkapkan  kekuatan  hubungan antara  variabel penelitian, juga bertujuan untuk  mengetahui  seberapa besar kontribusi kecepatan dan power otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh siswa SMP pembangunan UNP. Penelitian ini dilakukan  di SMP pembangunan UNP. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 2 November 2009. Populasi dari penelitian ini ádalah siswa SMP Pembangunan  UNP yang berjumlah 100 orang dan yang menjadi sampel  56  orang. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik  Total Sampling. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah adanya  kontribusi kecepatan terhadap kemampuan lompat jauh, adanya kontribusi Exsplosive power otot tungkai terhadap kemampuan  lompat jauh, dan kontribusi kecepatan dan Exsplosive power otot tungkai secara bersama-sama  terhadap  kemampuan lompat jauh. Variable-variabel dalam penelitian ini adalah  kecepatan (X1) dan Exsplosive power otot tungkai (X2) sebagai variable terikat kemampuan lompat jauh. Analisis  data dalam penelitian ini menggunakan  korelasi  Product moment dan uji korelasi ganda (uji F), hasil pengolahan data  dalam penelitian ini adalah : (1)diperoleh F tabel = 0.3264 artinya kecepatan mempunyai hubungan yang signifikan  terhadap kemampuan lompat jauh dengan kontribusi sebesar 4.59 %. (2) diperoleh F tabel = 0.5596 artinya Exsplosive power otot tungkai  mempunyai hubungan yang signifikan  tehadap kemampuam lompat jauh dengann kintribusi sebesar 1.28 %. (3) berdasarkan uii f didapatkan hasil analisis ganda F hitung = 1,645 < F table = 2,393 diperoleh dengan menggunakan  rumus (N-K-1)56-2-1= 53. Pada α 0,05. hal ini menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan dan berkontribusi dengan baik antara kecepatan dan Exsplosive power otot tungkai secara bersama-sama terhadap kemampuan lompat jauh siswa SMP Pembangunan UNP dengan kontribusi sebesar 5.18 %

HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN STATUS GIZI ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) KELAS I – VI DI SLB NEGERI SEMARANG TAHUN 2017

Meningkatnya prevalensi anak Autism Spectrum Disorder(ASD) diberbagai negara termasuk di Indonesia tidak terlepas dari munculnya masalah gizi yang dapat berdampak pada status gizi anak ASD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola makan dengan status gizi anak Autism Spectrum Disorder (ASD) kelas I - VI di SLB Negeri Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian cross sectional. Populasi dan sampel pada penelitian iniadalah 31 anak ASD yang ditentukansecara purposive sampling. Data dianalisis menggunakan Uji korelasi Pearson, Rank Spearman, dan Chi-Square. Hasil penelitian dari 31 anak ASD ditemukan mengalami kegemukan (25,8%) danobesitas (29%). Sebagian besar riwayat status gizi ayah (35,5%) dan ibu (38,7%) adalah normal. Frekuensi konsumsi pangan sumber karbohidrat (48,4%), protein (48,4%), dan lemak (58,1%) termasuk dalam kategori rendah.Tingkat konsumsi energi (45,2%), protein (54,8%), dan lemak (45,2%) paling banyak termasuk dalam kategori “kurang”. Sebagian besar anak tidak memiliki riwayat infeksi diare (93,5%) dan ISPA (96,8%). Ada hubungan hubungan yang signifikan antara frekuensi konsumsi pangan sumber lemak (p=0,001) dan tingkat konsumsi protein (p=0,047) dengan status gizi anak ASD. Tidak ada hubungan yang signifikan antara usia (p=0,235), jenis kelamin (p=0,081), riwayat status gizi ayah (p=0,764) dan ibu (p=0,715), frekuensi konsumsi pangan sumber karbohidrat (p=0,556) dan protein (p=0,477), tingkat konsumsi energi (p=0,595) dan lemak (p=0,833), serta riwayat infeksi diare (p=0,196) dan ISPA (p=0,452) dengan status gizi anak ASD. Disarankan bagi orang tua agar menerapkan pola konsumsi makan yang sehat dan beragam bagi anak ASD untuk menurunkan risiko kejadian kelebihan berat badan Kata Kunci: status gizi, tingkat konsumsi, pola konsumsi, autism spectrum disorde

PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA SDN 64/I MUARA BULIAN

Kepramukaan merupakan kegiatan di alam terbuka yang di dalam pelaksanaannya banyak mengandung kegiatan yang menyenangkan dan penuh dengan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendsekripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di sekolah. Penelitian ini dilakukan terhadap dua regu anggota penggalang putra dan anggota penggalang putri sebagai subjek penelitian di SD Negeri 64/I Muara Bulian. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengumpulkan data menggunakan lembar observasi, melakukan wawancara tidak terstruktur atau bebas dan dokumentasi kegiatan baik kegiatan yang sudah berlangsung maupun kegiatan yang sedang berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka ini dapat membentuk karakter peserta didik, terutama karakter disiplin dan tanggung jawab. Sedangkan untuk karakter religius yang diharapkan dapat terbentuk belum terlihat dimiliki peserta didik dikarenakan kondisi yang tidak memungkinkan peserta didik selalu melaksanakan ibadah di sekolah. Kata Kunci: Ekstrakurikuler Pramuka, Karakter Sisw

Pengaruh Pemberian Jamu Herbal terhadap Ukuran Tibia dan Femur pada Broiler

Berdasarkan hasil Anova (Analysis Of Varian) menunjukkan perlakuan tidak berpengaruh nyata (P< 0,05) terhadap Panjang dan besar Tibia dan Femur akan tetapi Berat Tibia dan Femur Berpengaruh nyata ( P> 0,05) pada ayam broiler yang diberikan jamu herbal

ANALISIS PENCAPAIAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI PADA PROSES PEMBELAJARAN

This study aims to describe the achievement of communication skills in the learning process and the factors that influence students in VA VA 64 Muara Bulian. The approach in this study uses a qualitative approach to the type of ednographic research. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. This research data in the form of a description of the results of observations about communication skills and explanation of the results of interviews about communication skills with the homeroom teacher. Data analysis techniques in this study used Miles and Hubberman analysis. The results of this study indicate that students are able to complete the tasks given by the teacher well, although there are some students who finish them while playing. In verbal ideas are good, although there are still students who are shy. The use of communication in a variety of objectives has begun to be implemented, this is evidenced by the presence of peer tutors. Learners have also been able to conduct experiments and make reports on the results of experiments and then convey the results of these experiments.