The impact of SARS-CoV-2 in dementia across Latin America : A call for an urgent regional plan and coordinated response

The SARS-CoV-2 global pandemic will disproportionately impact countries with weak economies and vulnerable populations including people with dementia. Latin American and Caribbean countries (LACs) are burdened with unstable economic development, fragile health systems, massive economic disparities, and a high prevalence of dementia. Here, we underscore the selective impact of SARS-CoV-2 on dementia among LACs, the specific strain on health systems devoted to dementia, and the subsequent effect of increasing inequalities among those with dementia in the region. Implementation of best practices for mitigation and containment faces particularly steep challenges in LACs. Based upon our consideration of these issues, we urgently call for a coordinated action plan, including the development of inexpensive mass testing and multilevel regional coordination for dementia care and related actions. Brain health diplomacy should lead to a shared and escalated response across the region, coordinating leadership, and triangulation between governments and international multilateral networks

Anti-Spike antibodies 3 months after SARS-CoV-2 mRNA vaccine booster dose in patients on hemodialysis: the prospective SENCOVAC study

Background: Patients on hemodialysis are at high-risk for complications derived from coronavirus disease 2019 (COVID-19). The present analysis evaluated the impact of a booster vaccine dose and breakthrough severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infections on humoral immunity 3 months after the booster dose. Methods: This is a multicentric and prospective study assessing immunoglobulin G anti-Spike antibodies 6 and 9 months after initial SARS-CoV-2 vaccination in patients on hemodialysis that had also received a booster dose before the 6-month assessment (early booster) or between the 6- and 9-month assessments (late booster). The impact of breakthrough infections, type of vaccine, time from the booster and clinical variables were assessed. Results: A total of 711 patients [67% male, median age (range) 67 (20-89) years] were included. Of these, 545 (77%) received an early booster and the rest a late booster. At 6 months, 64 (9%) patients had negative anti-Spike antibody titers (3% of early booster and 29% of late booster patients, P =. 001). At 9 months, 91% of patients with 6-month negative response had seroconverted and there were no differences in residual prevalence of negative humoral response between early and late booster patients (0.9% vs 0.6%, P =. 693). During follow-up, 35 patients (5%) developed breakthrough SARS-CoV-2 infection. Antibody titers at 9 months were independently associated with mRNA-1273 booster (P =. 001), lower time from booster (P =. 043) and past breakthrough SARS-CoV-2 infection (P <. 001). Conclusions: In hemodialysis patients, higher titers of anti-Spike antibodies at 9 months were associated with mRNA-1273 booster, lower time from booster and past breakthrough SARS-CoV-2 infectionThe present project has been supported by Fresenius Medical Care, Diaverum, Vifor Pharma, Vircell, Fundación Renal Iñigo Álvarez de Toledo and ISCIII FEDER funds RICORS2040 (RD21/0005

XVI International Congress of Control Electronics and Telecommunications: "Techno-scientific considerations for a post-pandemic world intensive in knowledge, innovation and sustainable local development"

Este título, sugestivo por los impactos durante la situación de la Covid 19 en el mundo, y que en Colombia lastimosamente han sido muy críticos, permiten asumir la obligada superación de tensiones sociales, políticas, y económicas; pero sobre todo científicas y tecnológicas. Inicialmente, esto supone la existencia de una capacidad de la sociedad colombiana por recuperar su estado inicial después de que haya cesado la perturbación a la que fue sometida por la catastrófica pandemia, y superar ese anterior estado de cosas ya que se encontraban -y aún se encuentran- muchos problemas locales mal resueltos, medianamente resueltos, y muchos sin resolver: es decir, habrá que rediseñar y fortalecer una probada resiliencia social existente - producto del prolongado conflicto social colombiano superado parcialmente por un proceso de paz exitoso - desde la tecnociencia local; como lo indicaba Markus Brunnermeier - economista alemán y catedrático de economía de la Universidad de Princeton- en su libro The Resilient Society…La cuestión no es preveerlo todo sino poder reaccionar…aprender a recuperarse rápido.This title, suggestive of the impacts during the Covid 19 situation in the world, and which have unfortunately been very critical in Colombia, allows us to assume the obligatory overcoming of social, political, and economic tensions; but above all scientific and technological. Initially, this supposes the existence of a capacity of Colombian society to recover its initial state after the disturbance to which it was subjected by the catastrophic pandemic has ceased, and to overcome that previous state of affairs since it was found -and still is find - many local problems poorly resolved, moderately resolved, and many unresolved: that is, an existing social resilience test will have to be redesigned and strengthened - product of the prolonged Colombian social conflict partially overcome by a successful peace process - from local technoscience; As Markus Brunnermeier - German economist and professor of economics at Princeton University - indicates in his book The Resilient Society...The question is not to foresee everything but to be able to react...learn to recover quickly.Bogot

patrimonio intelectual

Actas de congresoLas VI Jornadas se realizaron con la exposición de ponencias que se incluyeron en cuatro ejes temáticos, que se desarrollaron de modo sucesivo para facilitar la asistencia, el intercambio y el debate, distribuidos en tres jornadas. Los ejes temáticos abordados fueron: 1. La enseñanza como proyecto de investigación. Recursos de enseñanza-aprendizaje como mejoras de la calidad educativa. 2. La experimentación como proyecto de investigación. Del ensayo a la aplicabilidad territorial, urbana, arquitectónica y de diseño industrial. 3. Tiempo y espacio como proyecto de investigación. Sentido, destino y usos del patrimonio construido y simbólico. 4. Idea constructiva, formulación y ejecución como proyecto de investigación. Búsqueda y elaboración de resultados que conforman los proyectos de la arquitectura y el diseño

Diagnóstico y alternativas de tratamiento de las enfermedades periodontales agresivas o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años. Revisión sistemática de la literatura / Diagnosis and Treatment Alternatives for Aggressive P...

Objetivos: Reconocer los criterios diagnósticos y tratamientos más frecuentes de las enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años de edad descritos en la literatura. Métodos: Se realizó una revisión sistemática que evaluó criterios diagnósticos y tratamiento para niños con enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica. Todos los artículos se escogieron utilizando bases de datos seleccionadas por área temática de la biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana. Resultados: Se obtuvieron 4012 referencias de las 8 bases de datos seleccionadas. Se encontraron 2052 para criterios diagnósticos, se escogieron 155, se excluyeron 130 y se incluyeron 25 artículos para el análisis. Para alternativas de tratamiento se encontraron 1960, se escogieron 170, se excluyeron 135 y se incluyeron 35 para el análisis. Ninguno de los artículos cumplió con los criterios de inclusión propuestos en la revisión sistemática, principalmente debido a que no cumplieron con el rango de edad establecido y, además, porque no alcanzaron el nivel de evidencia requerido por el tipo de estudio encontrado como reportes o series de caso. Conclusión: No existe literatura disponible que evalúe los criterios diagnósticos y alternativas de tratamiento de las enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años. Objective: Recognize the diagnostic criteria and more frequent treatment of early-onset periodontitis, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease in children between 3 to 12 years reported in the literature. Methods: A systematic review of literature that evaluated diagnostic criteria and treatment for children with earlyonset periodontal disease, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease was conducted. All articles were chosen from eight subject-related bibliographic databases available at the Pontificia Universidad Javeriana Library. Results: 4012 references were found of which 2052 were about diagnostic criteria. 155 were pre-selected and 25 were included for analysis. Regarding alternative treatments, 1960 were found, 170 pre-selected, and finally 35 included for analysis. None of the articles met the inclusion criteria proposed for the systematic review, mainly because they did not meet the targeted age range and the level of evidence required as research reports or case series. Conclusion: There is no available literature to evaluate the diagnostic criteria and treatment options for early-onset periodontitis, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease in children between the ages of 3 to 12 years

Diagnóstico y alternativas de tratamiento de las enfermedades periodontales agresivas o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años. Revisión sistemática de la literatura / Diagnosis and Treatment Alternatives for Aggressive P...

Objetivos: Reconocer los criterios diagnósticos y tratamientos más frecuentes de las enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años de edad descritos en la literatura. Métodos: Se realizó una revisión sistemática que evaluó criterios diagnósticos y tratamiento para niños con enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica. Todos los artículos se escogieron utilizando bases de datos seleccionadas por área temática de la biblioteca de la Pontificia Universidad Javeriana. Resultados: Se obtuvieron 4012 referencias de las 8 bases de datos seleccionadas. Se encontraron 2052 para criterios diagnósticos, se escogieron 155, se excluyeron 130 y se incluyeron 25 artículos para el análisis. Para alternativas de tratamiento se encontraron 1960, se escogieron 170, se excluyeron 135 y se incluyeron 35 para el análisis. Ninguno de los artículos cumplió con los criterios de inclusión propuestos en la revisión sistemática, principalmente debido a que no cumplieron con el rango de edad establecido y, además, porque no alcanzaron el nivel de evidencia requerido por el tipo de estudio encontrado como reportes o series de caso. Conclusión: No existe literatura disponible que evalúe los criterios diagnósticos y alternativas de tratamiento de las enfermedades periodontales de aparición temprana, agresiva o como manifestación de enfermedad sistémica en niños entre 3 y 12 años. Objective: Recognize the diagnostic criteria and more frequent treatment of early-onset periodontitis, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease in children between 3 to 12 years reported in the literature. Methods: A systematic review of literature that evaluated diagnostic criteria and treatment for children with earlyonset periodontal disease, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease was conducted. All articles were chosen from eight subject-related bibliographic databases available at the Pontificia Universidad Javeriana Library. Results: 4012 references were found of which 2052 were about diagnostic criteria. 155 were pre-selected and 25 were included for analysis. Regarding alternative treatments, 1960 were found, 170 pre-selected, and finally 35 included for analysis. None of the articles met the inclusion criteria proposed for the systematic review, mainly because they did not meet the targeted age range and the level of evidence required as research reports or case series. Conclusion: There is no available literature to evaluate the diagnostic criteria and treatment options for early-onset periodontitis, aggressive periodontitis, or periodontitis as a manifestation of systemic disease in children between the ages of 3 to 12 years

Seminario de Investigación Aplicada 2017 – I

Este trabajo tiene como objetivo mostrar la internacionalización y la importancia de cada uno de los temas a tratar en este libro que se llevó a cabo en el seminario de investigación aplicada que tomo por nombre de gestión financiera y contable bajo estándares internacionales. Colombia al ser uno de los últimos países de américa latina en implementar las normas de información financiera – NIIF busca la necesidad de llevar a cabo esta nueva normatividad logrando aplicar el decreto 1314 del 2009, por ende los estudiantes de último semestre del programa de contaduría pública de la Universidad Piloto de Colombia Seccional Alto Magdalena quienes tomaron por opción de grado el seminario de investigación aplicada, buscan consolidar por medio de varias problemáticas que se presentan actualmente en la mayoría de empresas tanto de personas naturales como jurídicas, obteniendo de esta manera aclarar dudas e inquietudes que se generan por medio de un trabajo realizado como una monografía de grado

Confinement experiences : informative stories

Experiencias de confinamiento reúne diferentes relatos sobre las prácticas cotidianas que marcaron o transformaron nuestras vidas a causa de la pandemia de la COVID-19, y que permitieron la exploración de nuevos aprendizajes, hábitos y habilidades. En este libro, profesores, estudiantes y egresados relatan las experiencias, miedos y pensamientos que los acompañaron durante el confinamiento y, así mismo, reflexionan acerca de la adaptación a las clases virtuales, al teletrabajo y a una nueva cotidianidad. Estos relatos son el producto de experiencias personales que apelan a vivencias compartidas mediante un lenguaje que interviene los esquemas de la escritura académica para que los sentimientos, las experiencias de vida y las reflexiones fluyan a través de la escritura.Bogot

Potenciar los saberes y transformar las problemáticas: la extensión universitaria como eje social, cultural y artístico

La Extensión representa un eje central en el desarrollo de las funciones de la Universidad. Tal es así, que está instituida misional y sustantiva-mente. Por ello, las acciones que se realizan en y desde la academia logran trascender a distintos ámbitos en la sociedad gracias a que allí los saberes son valorizados y articulados. De este modo, se promueve su aplicación y, además, conllevan a la transformación de las distintas problemáticas. En este sentido, es imprescindible que las instituciones de educación superior aúnen sus esfuerzos con el fin de fortalecer y fomentar la realización de proyectos de extensión en sus diferentes modalidades. De igual manera, todos los sectores de la comunidad deberán ser partícipes de estos procesos y sus principales beneficiarios, logrando una integración, poten-cialización y generación de nuevos conocimientos.Contenido Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 CAPÍTULO 1 Sonando Latinoamérica Volumen II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 CAPÍTULO 2 Generación de contenido multimedia como estrategia de comunicación en el sector cafetero. Clima y café. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 CAPÍTULO 3 La Etnoeducación, un encuentro entre las identidades culturales étnicas y la escuela. Contribución a la cátedra etnoeducativa del colegio Compartir Las Brisas de la Comuna Villa Santana de la ciudad de Pereira. . . 35 CAPÍTULO 4 Fortalecimiento de procesos de enseñanza y aprendizaje de la química en instituciones educativas de Básica Primaria y Media Vocacional del departamento de Risaralda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 CAPÍTULO 5 Taller de fundamentación para el mejoramiento del perfil vocacional en estudiantes de ingeniería, con enfoque al aprendizaje activo y las habilidades blandas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Diagramación y Producción: Tomás Flórez Calle Universidad Tecnológica de Pereira Pereira, Risaralda, Colombia. CAPÍTULO 6 Taller de complemento para el desarrollo de habilidades duras y blandas de estudiantes de ingeniería, con un enfoque de trabajo activo y colaborativo basado en juegos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 CAPÍTULO 7 III Jornadas de educación ambiental para el cuidado, conservación e identificación de abejas polinizadoras nativas en escuelas urbanas de municipios de Risaralda y en el Campus UTP. . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 CAPÍTULO 8 Laboratorio de cambio: mejorando las perspectivas de futuro con la juventud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 CAPÍTULO 9 Curso Básico de Metrología para Estudiantes de Últimos Semestres de la Facultad de Ingenierías de la Universidad Tecnológica de Pereira. . 137 CAPÍTULO 10 IV cohorte diplomado en didáctica de la oralidad, la lectura, la escritura y la escucha (DiOLEE). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 CAPÍTULO 11 Pacas huerteras: una alternativa para la gestión de residuos y la alimentación consciente en la ciudad de Pereira, Risaralda. . . . . . . . . 171 CAPÍTULO 12 Andanzas: Estudiantina Sinapsis por el Triángulo del Café. . . . . . . . . 18