A prática dos jogos indígenas no ensino médio: A valorização destes povos nas aulas de Educação Física Escolar / The practice of indigenous games in high school: The valorization of these peoples in Physical Education classes

A Educação Física é um componente curricular obrigatório que versa sobre o corpo em movimento e as práticas corporais. Dentre os conteúdos da Educação Física escolar, podemos destacar os Jogos Indígenas, onde este tem pouco espaço dentro das escolas, mas é contemplado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para formação inicial nas licenciaturas (BRASIL, 2015) que apontam como um dos princípios fundamentais na formação docente a questão da diversidade étnica. Compreendemos também a legitimidade do que nos sugere a Lei nº 11.645/2008 quando incluímos os Jogos Indígenas no currículo das escolas e nas aulas de Educação Física. Sobre a formação inicial em Educação Física é necessário que os cursos estabeleçam com a escola uma relação extremamente próxima para que se concretize com a prática docente uma formação mais adequada. Neste contexto, entram os programas formativos, dentre eles o Residência Pedagógica – RESPED. Programa este que visa relacionar-se com o Estagio Curricular Supervisionado e fomentar o uso da Base Nacional Comum Curricular de forma significativa nas escolas, onde os residentes devem realizar, entre outras atividades, regência de sala de aula e intervenção pedagógica, acompanhadas por um preceptor – professor da escola, com experiência na área de ensino do licenciando e orientada por um docente da sua Instituição Formadora. Com isso, o presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo participante tendo como objetivo oportunizar a prática dos jogos indígenas na Educação Física Escolar como uma possibilidade pedagógica aos alunos do ensino médio de uma Escola Estadual, localizada na cidade de Mossoró/RN. Para a coleta de dados foi realizado um questionário de treze perguntas fechadas em cento e trinta alunos de ambos os sexos com idade entre 14 e 18 anos, nas turmas em que foram oportunizadas as vivências sobre a temática. Para o tratamento dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo de Bardin (2011). A partir dos resultados foi estabelecido duas categorias de análise, a título de informação: Práticas Indígenas nas aulas de Educação Física e Jogos Indígenas. Foi visto que as aulas sobre a cultura indígena eram realizadas em um ambiente amplo, onde trabalhava-se com uma metodologia seguindo uma sequência pedagógica, mas com materiais deixando um pouco a desejar. Partindo para os jogos indígenas, observou-se que os alunos desejavam a presença do conhecimento acerca dos jogos e a vivência destes, pois havia esta escassez em suas aulas.

Impact of Non-Weighting in the Analysis of Data Obtained from Complex Samples

Objective: To compare the estimates obtained, considering or not the weighting data. Material and Methods: Secondary data from the Oral Health Survey of the State of São Paulo (SBSP2015) was used for calculation of mean estimates, standard errors of the mean and confidence intervals (CI) for the DMFT index and components (decayed, lost and filled), in the age group of 35-44 years. Multiple logistic regression models were estimated, considering or not the weighting from the sampling plan (p<0.05). Results: It was observed that the estimates of the DMFT index and the carious component did not vary much when the design was considered or not (1.1% and 2.0%, respectively). However, the data referring to the lost and filled component showed greater differences between the values of the means. The averages fluctuated up and down by up to 6.7% for weighted versus unweighted analyses. The standard error was underestimated in the unweighted analysis and the confidence interval showed variations. Differences between the regression models obtained by the weighted and unweighted analysis of the data were detected. Conclusion: Although weighted and unweighted models presented differences of less than 10% in estimates of the mean, confidence intervals, as well as statistical inferences, were different.  Thus, weighting should be applied in the population base data analysis collected by sampling with complex designs

CARACTERIZAÇÃO PETROGRÁFICA, DE ÍNDICES FÍSICOS E DA EXALAÇÃO DE RADÔNIO EM ROCHAS ORNAMENTAIS DO ESTADO DO CEARÁ, BRASIL

O presente trabalho descreve a quantificação da exalação do gás radônio em rochas ornamentais e para revestimento exploradas no Estado do Ceará, Brasil. Foram realizados ensaios de índices físicos, espectrometria de massa com plasma indutivamente acoplado (ICP-MS), análises petrográficas e monitoramento da exalação do gás radônio em 15 tipos distintos de rochas. Em sua composição mineralógica, as rochas apresentam concentrações de radionuclídeos como 232Th , 235U e 238U, os quais, por decaimento radioativo, geram os isótopos 220Rn, 219Rn e 222Rn, respectivamente, sendo o 222Rn o de maior importância para a pesquisa por apresentar a maior meia-vida (3,85 dias) em relação aos outros isótopos de radônio. A Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos (USEPA) recomenda o limite de 4 pCi/L para a exalação de radônio pelos materiais rochosos utilizados como revestimentos em ambientes de interiores de residências e de edificações comerciais e públicas com baixa circulação de ar. As rochas estudadas apresentaram valores de exalação entre 0,04 pCi/L e 2,59 pCi/L num ambiente fechado, os quais estão abaixo do máximo recomendado pela USEPA. Portanto, elas são indicadas como materiais de revestimento em interiores de ambientes com baixa circulação de ar

Memory retrieval improvement by Heteropterys aphrodisiaca in aging rats

Few data exists about the pharmacological properties of Heteropterys aphrodisiaca O. Mach. (Malpighiaceae), which is native to the scrubland regions of Brazil. The present study investigated the effects of oral treatment with H. aphrodisiaca extract (BST0298) on the learning and memory of young (3-6 months) and aged (21-23 months) rats, and compared the in vitro antioxidant activity of three lots collected in different years. An improvement in the number of sessions to learn the task was observed in the left/right discrimination test in aged rats treated for 45 days with 25 mg/kg (7.0 ± 0.5; p=0.005) or 50 mg/kg (7.6 ± 0.6; p=0.012) compared with control old rats (11.0 ± 1.6). On the other hand, pre-treatment did not improve the performance of scopolamine-treated mice in the passive avoidance test. The in vitro malondialdehyde test showed that all three different extracts presented similar antioxidant activity. The flavonoids astilbin, isoastilbin and neoastilbin were isolated from the extract and may contribute to the biological activity. These results suggest that repeated treatment with H. aphrodisiaca improves learning and memory, probably by a non-muscarinic mechanism.Existem poucos dados disponíveis sobre as propriedades farmacológicas da Heteropterys aphrodisiaca O. Mach. (Malpighiaceae), nativa da região do pantanal brasileiro. O presente estudo investigou o efeito do tratamento oral com um extrato de H. aphrodisiaca (BST0298) sobre a memória e aprendizagem de ratos jovens (3-6 meses) e idosos (21-23 meses) e comparou a atividade antioxidante in vitro de três lotes, coletados em diferentes anos. Melhora quanto ao número de sessões necessárias para aprender a tarefa foi observada no teste de discriminação direita/esquerda em ratos idosos tratados por 45 dias com doses de 25 mg/kg (7,0 ± 0,5; p=0,005) e 50 mg/kg (7,6 ± 0,6; p=0,012) comparados com ratos idosos controle (11,0 ± 1,6). Por outro lado, o pré-tratamento com o extrato não melhorou o desempenho de camundongos tratados com escopolamina no teste da esquiva passiva. Em relação à avaliação da atividade antioxidante in vitro pelo teste do malonodialdeído, os três lotes analisados apresentaram atividade antioxidante semelhante. Os flavonóides astilbina, isoastilbina e neoastilbina foram isolados do extrato e podem contribuir para a atividade biológica. Estes resultados sugerem que a administração repetida de H. aphrodisiaca melhora a memória e aprendizagem provavelmente por um mecanismo não muscarínico

ELETROTERAPIA EM PACIENTES COM DOR LOMBAR

A lombalgia crônica acarreta o declínio funcional do paciente e, em geral, seu tratamento é composto por farmacoterapia e fisioterapia. Dentre os recursos fisioterápicos a eletroterapia é uma das técnicas mais utilizadas para a redução da dor. A extensão universitária proporciona ao acadêmico a prática e vivência clínica, ao mesmo tempo, que possibilita a interação com a comunidade. Este trabalho teve por objetivo relatar a experiência do projeto de extensão “Eletroterapia em pacientes com dor lombar”. Este estudo é um relato de experiência, em que foram atendidas pessoas com dor lombar crônica no Posto de Saúde 7, da cidade de Uruguaiana/RS. Os participantes eram encaminhados pelo estágio de Fisioterapia em Ortopedia e realizaram 10 sessões, com eletroterapia associada à terapia manual, sendo avaliados pré e pós tratamento quanto à dor e à qualidade de vida. Como resultado, observou-se a redução dos níveis de dor a cada sessão e ao final do tratamento, bem como o aumento da qualidade de vida. Por sua vez, a prática extensionista resultou na integração ensino-serviço através dos atendimentos realizados pelos acadêmicos. Com base no exposto, concluímos que a eletroterapia é um importante recurso na redução da dor, além de apresentar efeitos positivos sobre a qualidade de vida. A extensão universitária foi de extrema importância para os acadêmicos, que vivenciaram um processo que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável, viabilizando a relação transformadora entre Universidade e Sociedade

ELETROTERAPIA EM PACIENTES COM DOR LOMBAR

A lombalgia crônica acarreta o declínio funcional do paciente e, em geral, seu tratamento é composto por farmacoterapia e fisioterapia. Dentre os recursos fisioterápicos a eletroterapia é uma das técnicas mais utilizadas para a redução da dor. A extensão universitária proporciona ao acadêmico a prática e vivência clínica, ao mesmo tempo, que possibilita a interação com a comunidade. Este trabalho teve por objetivo relatar a experiência do projeto de extensão “Eletroterapia em pacientes com dor lombar”. Este estudo é um relato de experiência, em que foram atendidas pessoas com dor lombar crônica no Posto de Saúde 7, da cidade de Uruguaiana/RS. Os participantes eram encaminhados pelo estágio de Fisioterapia em Ortopedia e realizaram 10 sessões, com eletroterapia associada à terapia manual, sendo avaliados pré e pós tratamento quanto à dor e à qualidade de vida. Como resultado, observou-se a redução dos níveis de dor a cada sessão e ao final do tratamento, bem como o aumento da qualidade de vida. Por sua vez, a prática extensionista resultou na integração ensino-serviço através dos atendimentos realizados pelos acadêmicos. Com base no exposto, concluímos que a eletroterapia é um importante recurso na redução da dor, além de apresentar efeitos positivos sobre a qualidade de vida. A extensão universitária foi de extrema importância para os acadêmicos, que vivenciaram um processo que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável, viabilizando a relação transformadora entre Universidade e Sociedade

Efeitos de exercícios físicos sobre fatores de risco cardiovascular em idosos hipertensos

Objetivo: Avaliar os efeitos de um programa de exercícios na redução dos fatores de risco cardiovascular em idosos sedentários e hipertensos. Métodos: Trata-se de ensaio clínico não randomizado, realizado em uma clínica escola de fisioterapia em São Paulo, em 2016, com amostra de 34 idosos que realizaram um programa de exercícios de noventa minutos, duas vezes por semana, durante o período de três meses. As variáveis avaliadas foram: pressão arterial, índice de massa corporal, frações de colesterol, colesterol total e triglicérides. Houve comparação dos dados em dois momentos, antes do início e ao término do programa de exercícios, considerando-se p<0,0001 em todos os casos pelo teste de Wilcoxon. Resultados: Encontrou-se idade mediana dos avaliados (intervalo interquartis) de 63 (61-66) anos, sendo 25 (74%) do sexo feminino. Após três meses, houve redução estatisticamente significativa do peso, índice de massa corpórea, pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD) dos idosos avaliados (p < 0,0001 em todos os casos). Conclusão: O efeito do programa de exercícios foi eficaz na redução dos fatores de risco cardiovascular dos idosos sedentários e hipertensos estudados

IMPACTOS DO TREINAMENTO INTERVALADO DE ALTA INTENSIDADE DE CURTA E LONGA DURAÇÃO EM ADULTOS JOVENS

INTRODUÇÃO: O treinamento intervalado de alta intensidade é caracterizado por períodos curtos de exercícios muito intensos, e ainda há poucas evidências que determinem diferenças nos resultados obtidos com os diferentes tempos de duração desse tipo de treinamento. OBJETIVO: Avaliar o impacto do treinamento intervalado de alta intensidade de curta e longa duração em adultos jovens. MÉTODOS: Ensaio clínico controlado com 44 universitários, que foram divididos em três grupos: Grupo 1 (controle), Grupo 2 (curta duração) e Grupo 3 (longa duração), sendo que os grupos 2 e 3 realizaram quatro minutos de exercícios com 8 séries de 20 segundos e diferenciando-se apenas nas pausas de 10 segundos (passiva) e 90 segundos (ativa/corrida). Foram realizados testes para avaliar a capacidade aeróbia e o volume máximo de oxigênio estimado (VO2máx) e resistência muscular de flexão de braços e abdominal, além de testes de composição corporal e coletas de sangue para análise do perfil lipídico, tanto no basal quanto ao final do estudo. RESULTADOS: Não foram encontradas diferenças estatisticamente significantes entre os grupos quanto as variáveis composição corporal, flexão de braços, flexão abdominal e VO2máx estimado. Entretanto, houve maior distância percorrida pelo grupo 3 no teste de Cooper (Teste de Kruskal-Wallis, p = 0,04). CONCLUSÕES: Os treinamentos intervalados de alta intensidade de curta e longa duração proporcionaram melhor performance dos participantes no Teste de Cooper. Esse achado suscita a importância desta estratégia de treinamento para melhorar a resistência aeróbica de adultos jovens