Systematic biology of gymnotiform and mormyriform electric fishes: Phylogenetic relationships, molecular clocks and rates of evolution in the mitochondrial rRNA genes

The phylogenetic relationships of both African and South American electric fish orders are reviewed at their intra-ordinal level taking into consideration recent studies in which cladistic principles have been employed. Several concordant topologies emerge from the different data sets, but some unsettled issues still remain. From the studies available, a consensus topology has been suggested for the Mormyriformes and for the Gymnotiformes. Subsequently, the evolutionary relationships of these two electric fish clades are considered within each respective superorder, i.e. in relation to the other osteoglossomorph and ostariophysan orders. The inter-ordinal phylogenies are used as a framework to test the molecular clock hypothesis with two gene fragments of the mitochondrial genome. Gymnotiformes, Siluriformes and Characiformes are accumulating mutations at the same pace in relation to their respective outgroups, but for all the other combinations of sister clades tested the molecular clock can be statistically rejected. Fossil records are then surveyed and used to calibrate absolute rates of genetic differentiation for each main lineage (orders) of both osteoglossomorphs and ostariophysans. The most conserved regions (stems) of the 12S and 16S gene fragments used are evolving at an average rate of 0.123% 106 years-1 for the osteoglossomorphs and 0.137% 106 years-1 for the ostariophysans, with no significant difference between these two values. The rate of mutation in the loops, the faster-evolving segments, estimated for closely related electric fish taxa is 0.82% 106 years-1 for four Brienomyrus species and 1.01% 106 years-1 for the four eigenmanniid genera. When the entire molecule (loops + stems) is considered, the rate of mutation in both mormyriforms and gymnotiforms converges to a rounded value of 0.23% 106 years-1

Imunidade tributária e Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público

Resumo: Esta dissertação tem como objeto a imunidade tributária a impostos, dirigida às instituições de educação e assistência social sem fins lucrativos (art. 150, inciso VI, alínea "c" da Constituição Federal), e sua relação com as Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público tratadas na Lei n.o 9.790/99. Para proceder à análise, são examinadas as diferentes feições estatais e a crise do Estado Contemporâneo. Na sequência, acompanhamos a repercussão dessa crise no Brasil a partir do Plano da Reforma do Aparelho do Estado e as modificações por este implementadas nas relações entre Estado e Sociedade Civil. Investigamos a espacialidade do Terceiro Setor com ênfase nas Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público. Desenvolvemos estudo sobre o instituto da imunidade tributária, sua história e sua natureza jurídica. Analisamos as imunidades tributárias genéricas e sua relação com os valores do Estado e com os direitos fundamentais. Estabelecemos a relação da imunidade tributária às instituições de educação e assistência social sem fins lucrativos com o princípio da capacidade contributiva e com o instituto da interpretação, apontando o objetivo dessa regra. Dirigimos, então, o foco de investigação à regra de imunidade a impostos, direcionada às instituições sem fins lucrativos, de educação ou assistência social. A partir daí, identificamos o conjunto de impostos atingidos pela regra. A seguir, examinamos a definição dos vocábulos "instituição", "educação" e "assistência social", demarcando as instituições de educação, de assistência social e OSCIP, destinatárias da regra de imunidade. Estudamos o alcance da expressão "sem fins lucrativos" disposta na regra de imunidade e, ainda, as atividades realizadas por essas instituições, consideradas essenciais, para fins de fruição da imunidade. Examinamos, por fim, a eficácia dessa regra de imunidade, o diploma legislativo que a regulamenta, os requisitos a serem atendidos pela instituição imune e o dispositivo legal que disciplina sua cassação

USING TECHNOLOGY DRIVEN FLIPPED CLASS TO PROMOTE ACTIVE LEARNING IN ACCOUNTING

The flipped classroom is a pedagogical model that occurs when students become active learners and study the class content previously as homework. The new generation of students is more engaged with the intensive use of technology and increased collaborative learning. However, there are few studies about the flipped classroom method which uses technology and active methodologies resulting in better engagement and improvement in student performance. This study aims to investigate the performance gain during the class and the students' perception of the use of the enhanced flipped classroom approach. Two accounting undergraduate classes with the same curriculum content, attending the research methodology course, had four classes using the flipped classroom approach. The sample consisted of 78 students from a public university in Brazil. Each flipped class began with a homework assignment; in addition, students should post and vote for their difficulties related to the assignment before class. In each class, there were two tests based on the most voted questions and collaborative activities between them without the help of the professor. The test results showed that in all flipped classes, there was a vast improvement after the collaborative activity being included as part of the process of knowledge construction. In addition, a survey was conducted with students and the results showed that they approve the use of enhanced flipped classroom as an appropriate teaching strategy. Universities should encourage the use of active methodologies and technological resources as a means of improving the educational processes

Conversor DSB/SSB analógico com elevada rejeição de imagem

Em 22/02/2016: Restauração de pedido, patente ou certificado de adição de invenção.DepositadaA presente inovação consiste na implementação completa de um conversor de modulação DSB para SSB a capacitores chaveados. Uma boa faixa dinâmica e sensibilidade baixa aos erros nas razões de capacitâncias são conseguidas, pela implementação do Transformador de Hilbert através de circuitos com funções de transferência recursivas do tipo passa-tudo. A taxa de amostragem do sinal SSB é reduzida por um fator igual a 2 (dois) sem perda de informação por aliasing, reduzindo a complexidade do circuito e o seu consumo de energia. Multiplicadores a capacitores chaveados são usados nos estágios de conversão, e um filtro passa-baixas a capacitores chaveados, também baseado em blocos IIR estruturalmente passa-tudo, é usado no estágio de filtragem em banda-base

Alterações encontradas por ressonância magnética na esclerose lateral amiotrófica utilizando sequência spin-echo com transferência de magnetização: relato preliminar

We present the magnetic resonance (MR) findings of five patients with amyotrophic lateral sclerosis (ALS) using a spin-echo sequence with an additional magnetization transfer (MT) pulse on T1-weighted images (T1 SE/MT). These findings were absent in the control group and consisted of hyperintensity of the corticospinal tract. Moreover we discuss the principles and the use of this fast but simple MR technique in the diagnosis of ALSApresentamos as alterações do sinal de ressonância magnética (RM) encontradas em cinco pacientes com esclerose lateral amiotrofica (ELA) utilizando sequência spin-echo ponderada em T1 com pulso adicional de transferência de magnetização (T1 SE/MT). Essas anormalidades estão ausentes no grupo controle e consistem de hipersinal dos tratos piramidais. Discutimos os princípios e o emprego dessa técnica simples e rápida de imagens por RM no diagnóstico de ELA.Santa Casa de São PauloUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Departamento de Diagnóstico por ImagemUNIFESP, EPM, Depto. de Diagnóstico por ImagemSciEL

Financiamento e desempenho financeiro das empresas industriais no Brasil

Unavailable.Indisponível

ARQUITETURA EMPRESARIAL - UMA FERRAMENTA PARA PROMOVER O ALINHAMENTO DA TI COM A ÁREA DE NEGÓCIOS DAS ORGANIZAÇÕES

The information technology (IT) has become an increasingly important area in organizations. IT is being integrated with other sectors and the company’s business, gaining importance in decision-making and the achievement of business goals, Organizations are investing more in IT seeking competitive differences, but to ensure that these investments are used efficiently has been a challenge for managers of organizational area and the IT area. This paper presents the concepts of Enterprise Architecture and how it can be used as a tool to promote the integration of IT with the business area organizations.A tecnologia da informação (TI) vem se tornando uma área cada vez mais importante nas organizações. A TI está sendo integrada com outros setores e o negócio da empresa, ganhando importância na tomada de decisão e no alcance das metas de negócios. As organizações estão investindo mais em TI buscando diferencias competitivos, mas para garantir que estes investimentos sejam utilizados de forma eficiente visualiza-se a necessidade de uma maior integração entre os gestores da área organizacional e da área de TI. Este artigo apresenta os conceitos de Arquitetura Empresarial e como a mesma pode ser utilizada como ferramenta para promover a integração da TI com a área de negócio das organizações