Percepciones sobre la educación inclusiva a partir de la práctica docente del programa de licenciatura en educación física con énfasis en educación básica recreación y deporte de la Universidad Libre de séptimo a décimo semestre.

La presente investigación pretende comprender la percepción de la educación inclusiva, y su problemática centrada en el contexto de las prácticas docente del programa de licenciatura en educación física con énfasis en educación básica recreación y deporte de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Libre. De ahí, que sea necesario analizar dichas prácticas pedagógicas entorno al contexto de la Educación Física, hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales dentro de un aula regular; por lo cual, se toman en cuenta variantes que influyen en el avance de su ejercicio profesional. En ese sentido, se intenta interpretar y comprender los desafíos que enfrentan los docentes para satisfacer y gestionar las demandas curriculares, de técnica e innovación para desarrollaron actividades de carácter edufisico y deportivo, que sobrepasen las barreras que impiden lograr una educación física inclusiva; eh aquí en donde se hace hincapié en que los docentes no solo deben estar preparados para fomentar dentro de sus clases disposiciones de acondicionamiento físico y deportivo; sino que también, deben propiciar el logro de nuevas habilidades físicas, cognitivas y procedimentales que les permita a sus estudiantes aprender y reconocerse entre sí por encima de las diferencias, suministrando recursos que garanticen formas de acceso, procesamiento y cooperación.Universidad Libre - Facultad Ciencias de la Educación - Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y DeportesThis research aims to understand the perception of inclusive education, and its problems focused on the context of teaching practices of the degree program in physical education with an emphasis on basic education, recreation and sports of the Faculty of Educational Sciences of the Free University. . Hence, it is necessary to analyze these pedagogical practices around the context of Physical Education, towards the inclusion of students with special educational needs within a regular classroom; therefore, variants that influence the advancement of their professional practice are taken into account. In this sense, an attempt is made to interpret and understand the challenges faced by teachers to satisfy and manage the curricular, technical and innovation demands to develop activities of an educational and educational nature. sports, which overcome the barriers that prevent achieving inclusive physical education; eh here where it is emphasized that teachers should not only be prepared to promote physical and sports conditioning provisions within their classes; but also, they must promote the achievement of new physical, cognitive and procedural skills that allow them to their students learn and recognize each other beyond differences, providing resources that guarantee forms of access, processing and cooperation

Aliphatic anion exchange ionomers with long spacers and no ether links by Ziegler–Natta polymerization: properties and alkaline stability

In this work we report the synthesis of poly(vinylbenzylchloride-co-hexene) copolymer grafted with N,N-dimethylhexylammonium groups to study the effect of an aliphatic backbone without ether linkage on the ionomer properties. The copolymerization was achieved by the Ziegler– Natta method, employing the complex ZrCl4 (THF)2 as a catalyst. A certain degree of crosslinking with N,N,N0,N0-tetramethylethylenediamine (TEMED) was introduced with the aim of avoiding excessive swelling in water. The resulting anion exchange polymers were characterized by 1H-NMR, FTIR, TGA, and ion exchange capacity (IEC) measurements. The ionomers showed good alkaline stability; after 72 h of treatment in 2MKOH at 80 C the remaining IEC of 76% confirms that ionomers without ether bonds are less sensitive to a SN2 attack and suggests the possibility of their use as a binder in a fuel cell electrode formulation. The ionomers were also blended with polyvinyl alcohol (PVA) and crosslinked with glutaraldehyde. The water uptake of the blend membranes was around 110% at 25 C. The ionic conductivity at 25 C in the OH form was 29.5 mS/cm

Anion-conducting polymer electrolyte without ether linkages and with ionic groups grafted on long side chains: Poly(Alkylene Biphenyl Butyltrimethyl Ammonium) (ABBA)

In thisworkwe report the synthesis of the newionomer poly(alkylene biphenyl butyltrimethyl ammonium) (ABBA) with a backbone devoid of alkaline-labile C-O-C bonds and with quaternary ammonium groups grafted on long side chains. The ionomer was achieved by metalation reaction with n-butyllithium of 2-bromobiphenyl, followed by the introduction of the long chain with 1,4-dibromobutane. The reaction steps were followed by 1H-NMR spectroscopy showing the characteristic signals of the Br-butyl chain and indicating the complete functionalization of the biphenyl moiety. The precursor was polycondensed with 1,1,1-trifluoroacetone and then quaternized using trimethylamine (TMA). After the acid catalyzed polycondensation, the stoichiometric ratio between the precursors was respected. The quaternization with TMA gave a final degree of amination of 0.83 in agreement with the thermogravimetric analysis and with the ion exchange capacity of 2.5 meq/g determined by acid–base titration. The new ionomer blended with poly(vinylalcohol) (PVA) or poly(vinylidene difluoride) (PVDF) was also characterized by water uptake (WU) and ionic conductivity measurements. The higher water uptake and ionic conductivity observed with the PVDF blend might be related to a better nanophase separation

Esquema de Metadatos para Contenidos Educativos de VoD: Un Enfoque Basado en Competencias Educativas

This paper describes the metadata schema CVoDM, which is a TV-Anytime application profile. CVoDM provides a guidance for the description of Video on Demand (VoD) contents with a special focus on their properties associated to educational competencies. In addition, a tool based on the CVoDM scheme that facilitates VoD contents description is presented, which is useful for generating educational contents repositories. The results of an evaluation support the validity of CVoDM scheme for describing competencies and its accuracy on contents retrieval tasks.El presente artículo describe el esquema de metadatos CVoDM, el cual es un perfil de aplicación del estándar TV-Anytime. CVoDM provee una guía para la descripción de contenidos de Video bajo Demanda (VoD) enfocándose en sus propiedades asociadas a las competencias educativas. Además, se presenta una herramienta basada en el esquema CVoDM que facilita la descripción de contenidos de VoD, tomados de fuentes como Yotube, propicia para la generación de repositorios. Los resultados de las evaluaciones demuestran la validez del esquema CVoDM para describir competencias y que provee precisión en la recuperación de los contenidos

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia en el Departamento de Nariño

A través de la lectura crítica y comprensiva de los casos planteados de situaciones de violencia en Colombia y el abordaje psicosocial aplicado como técnica de reconocimiento de los escenarios de violencia presentados, se realiza un análisis de relatos cuyo eje común es el desplazamiento, las situaciones de violencia, amenazas, contextos de hostigamientos y otras actitudes hostiles que han vivido y marcado la vida de los protagonistas, desencadenando así muchas actitudes en contra de los individuos, sus familias y la comunidad en general. Posterior a ello es necesario la elección de un relato de los presentados y su respectivo análisis desde el punto de vista del psicólogo en formación para la determinación de los efectos e impactos psicosociales sufridos por el protagonista y su entorno, enfatizando en las consecuencias psicológicas y sociales del flagelo de la violencia y el desplazamiento, construyendo una serie de preguntas de tipo circular, reflexivo y estratégico que permitan un análisis más profundo sobre la situación estudiada. Siguiendo con el marco de escenarios de violencia, se trabaja sobre el caso “Peñas Coloradas” en el cual se identifica el desplazamiento, pero suscitado por parte de quien se supone debería proteger a las comunidades, en este caso dado por el hostigamiento militar, con efectos sobre la salud mental infundados en el miedo y la incertidumbre individual y colectiva. Como punto final se analiza, a través del planteamiento de estrategias de intervención por parte del psicólogo en formación para ayudar a identificar, mitigar y prevenir los efectos psicológicos a causa de los hechos violentos vividos por la comunidad en cuestión. Por último se realiza un informe de tipo analítico y reflexivo sobre la actividad de Foto Voz realizada en el paso anterior, en donde se aborda, a través de imágenes, las características, consecuencias y experiencias en los distintos contextos visitados, con énfasis en los procesos de reconstrucción.Through a critical and comprehensive reading of the cases raised of situations of violence in Colombia and the psychosocial approach applied as a technique to recognize the scenarios of violence presented, an analysis of stories whose common axis is displacement, situations of violence, threats, harassment contexts and other hostile attitudes that have lived and marked the lives of the protagonists, thus triggering many attitudes against individuals, their families and the community in general. After this, it is necessary to choose a story from those presented and their respective analysis from the point of view of the psychologist in training for the analysis and determination of the psychosocial effects and impacts suffered by the protagonist and his environment, emphasizing the psychological consequences and social problems of the scourge of violence and displacement, constructing a series of circular, reflective and strategic questions that allow a more in-depth analysis of the situation studied. Continuing with the framework of violence scenarios, we work on the case "Peñas Coloradas" in which the displacement is identified but caused by who is supposed to protect the communities, in this case due to military harassment, with effects on mental health unfounded in fear and individual and collective uncertainty. As a final point, it is analyzed through the proposal of intervention strategies by the psychologist in training to help identify, mitigate and prevent the psychological effects caused by the violent events experienced by the community in question. Finally, an analytical and reflective report is made on the Photo Voice activity carried out in the previous step, where the characteristics, consequences and experiences in the different contexts visited are addressed through images, with emphasis on the processes of reconstruction

Correlação do grau de percepção e cultura da segurança do paciente em um hospital de nível terciário entre 2015-2019

Introduction: Patient safety is defined as an integrated pattern of individual and organizational behavior based on shared beliefs and values that continuously seeks to minimize harm to patients. Objective: To analyze the correlation between the perception of patient safety culture and the degree of safety perceived by healthcare workers in a tertiary hospital in 2015, 2017 and 2019. Materials and Methods: A quantitative correlational study was conducted with a purposive sample of 402 records obtained from a patient safety culture database. The Hospital Survey on Patient Safety Culture was used for assessment. Results: The global results show that the highest percentage of respondents corresponded to healthcare workers (73.4%). The main healthcare service provided is the intensive care unit (18.2%) in which most participants were nurses (45.7%). According to positive responses received for global data, 2 out of the 12 dimensions are classified as strengths in the Organizational Learning (81.5%) and Teamwork (85.5%) components, as well as the degree of safety perceived through correlations (p: 0.000) is found in five dimensions such as event notifications and organizational learning, among others. Discussion: The correlation between the perceived degree of safety and survey dimensions shows similarity, especially for event notifications. Conclusion: Patient safety and the perceived degree of safety are correlated as institutional interventions are made for different components, including organizational learning and teamwork. How to cite this article: Jaimes-Valencia Mary Luz, Alvarado-Alvarado Andrés Leonardo, Mejía-Arciniegas Claudia Nathaly, López-Galán Angie Valentina, Mancilla-Jiménez Vivian Angélica, Padilla-García Clara Inés. Correlación del grado de percepción y cultura de seguridad del paciente en una Institución de tercer nivel 2015-2019 Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1092. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1092Introducción: La seguridad del paciente es considerado como un patrón integrado de comportamiento individual y organizacional, basado en creencias y valores compartidos que continuamente busca minimizar el daño al paciente, que resulta de la atención. Objetivo: Analizar la correlación de percepción de cultura de seguridad del paciente, y grado de seguridad percibido en funcionarios de una Institución de Salud de tercer nivel de atención (2015-2017-2019). Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo correlacional, con una muestra intencional derivada del registro de una base de datos de cultura de seguridad del paciente, con un total de 402 registros. La medición se realizó mediante el cuestionario Hospital Survey on Patient Safety Culture. Resultados: En los resultados globales el mayor porcentaje de encuestados correspondió al personal asistencial (73,4%). El principal servicio asistencial es unidad de cuidado intensivo (18,2%) y la mayor participación correspondió al rol de enfermeras y auxiliares de enfermería (45,7%). Según las respuestas positivas para los datos globales se determina 2 de 12 dimensiones clasificadas como fortaleza en el componente de Aprendizaje organizacional (81,5%) y Trabajo en equipo (85,5%) y el grado de seguridad percibido con correlaciones (p: 0,000) que se identifican en seis dimensiones entre ellas notificación de eventos, y aprendizaje organizacional. Discusión: La correlación del grado de seguridad percibido con las dimensiones del cuestionario guarda similitud en especial la notificación de eventos. Conclusión: La seguridad del paciente y el grado de seguridad percibido guardan correspondencia en la medida que en las instituciones realizan intervenciones en diferentes componentes entre ellos la notificación de eventos y trabajo en equipo. Como citar este artículo: Jaimes-Valencia Mary Luz, Alvarado-Alvarado Andrés Leonardo, Mejía-Arciniegas Claudia Nathaly, López-Galán Angie Valentina, Mancilla-Jiménez Vivian Angélica, Padilla-García Clara Inés. Correlación del grado de percepción y cultura de seguridad del paciente en una Institución de tercer nivel 2015-2019 Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1092. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1092Introdução: A segurança dos pacientes é definida como um padrão integrado de comportamento individual e organizacional baseado em crenças e valores compartilhados que busca continuamente minimizar os danos aos pacientes. Objetivo: Analisar a correlação entre a percepção da cultura de segurança do paciente e o grau de segurança percebido pelos profissionais de saúde em um hospital de nível terciário em 2015, 2017 e 2019. Materiais e Métodos: Um estudo correlacional quantitativo foi realizado com uma amostra proposital de 402 registros obtidos de um banco de dados de cultura de segurança do paciente. A Pesquisa sobre Cultura de Segurança dos Pacientes em Hospitais foi utilizada para a avaliação. Resultados: Os resultados globais mostram que a maior porcentagem de entrevistados correspondeu a trabalhadores da área de saúde (73,4%). O principal serviço de saúde prestado é a unidade de terapia intensiva (18,2%) e a maioria dos participantes eram enfermeiros (45,7%). De acordo com as respostas positivas recebidas para os dados globais, 2 das 12 dimensões são classificadas como pontos fortes nos componentes Aprendizagem Organizacional (81,5%) e Trabalho em Equipe (85,5%), assim como o grau de segurança percebido através de correlações (p: 0,000) é encontrado em cinco dimensões, tais como notificações de eventos e aprendizagem organizacional, entre outras. Discussão: A correlação do grau de segurança percebido com as dimensões da pesquisa é particularmente semelhante à notificação de eventos. Conclusão: A segurança do paciente e o grau de segurança percebido são correspondentes à medida que são feitas intervenções institucionais para diferentes componentes, incluindo o aprendizado organizacional e o trabalho em equipe. Como citar este artigo: Jaimes-Valencia Mary Luz, Alvarado-Alvarado Andrés Leonardo, Mejía-Arciniegas Claudia Nathaly, López-Galán Angie Valentina, Mancilla-Jiménez Vivian Angélica, Padilla-García Clara Inés. Correlación del grado de percepción y cultura de seguridad del paciente en una Institución de tercer nivel 2015-2019 Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1092. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1092   &nbsp

DISCAPACIDAD: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS EJES DE DESIGUALDAD

INTRODUCCIÓN: El objetivo del trabajo a realizar en las Comunas 6 y 9, se encamino a la localización y la caracterización de la discapacidad presente en los habitantes de estos barrios, con el fin de recolectar información necesaria mediante dos documentos, el primero fue el registro para la localización y caracterización de personas con discapacidad, y el segundo fue el instrumento inicial de personas en situación de discapacidad, en uno se encuentra inmersa información requerida a nivel regional y el otro recolecta información a nivel nacional. MÉTODOS: La estructura metodológica del presente estudio se basa en la descripción (cualitativo) del análisis de datos estadísticos (cuantitativo) relacionados con las características de las personas con discapacidad relacionados con la salud, la educación y trabajo, todo ello asociado a los ejes de desigualdad; Etnia, Territorio, Edad y Género. Se procede a la descripción de los datos analizados de acuerdo a cada una de las tablas de datos de mayor relevancia. RESULTADOS: En el análisis de correlación parcial sobre los ejes de desigualdad de las personas con discapacidad tenemos que se siguen presentando desigualdades sociales en salud en esta población y en grados variables según la edad, el género y el territorio habitado en los cuales existe una asociación con una relación directa en ciertos determinantes intermedios; entorno residencial, vivienda y situación material, condiciones de empleo y de trabajo. La discapacidad presenta una situación desventajosa y más si la persona tiene cierta edad, es de determinando género o vive en ciertas zonas de la ciudad. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: Los ejes de desigualdad (Etnia, edad, género y territorio) son analizados en las personas con discapacidad, determinando que se han convivido desde siempre en relacionados y con un vínculo constante determinando las maneras de relacionarse las personas con discapacidad con el territorio que habitan. Las miradas deficitarias o barreras del territorio, la edad y la salud que dificultan las oportunidades en educativas y/o laborales, la búsqueda de apoyo económico, por tener una discapacidad, por parte del gobierno, el género de cada persona, también pone dificultades  en el sistema social, todos ellos son algunas características que determinan cómo se vivirá el futuro de la comunidad con discapacidad. CONCLUSIONES: Dentro de los ejes de desigualdad del Modelo de Determinantes Sociales en Salud (MDSS), el género, la edad, la etnia y el territorio permiten contemplar las formas de las desigualdades de las comunidades con discapacidad, sumando la posibilidad que la discapacidad como situación desventajosa se manifieste dentro de la estructura social y como eje de desigualdad en el MDSS, que dificulta a la persona con discapacidad y sus familias a vivir una  desventaja social y económica

Propriedades da luz emitida por um oscilador paramétrico ótico em chip de silício

The Optical Parametric Oscillator (OPO) has been one of the most versatile source of non-classical states of light. Usual configurations of such devices are a macroscopic second order nonlinear crystals inside an optical cavity. Recently the use of silicon photonics techniques allowed the implementation of high quality factor microcavities and OPOs which include several technological advantages over usual configuration as a small size, bigger bandwidth, CMOS compatibility, facility to engineer the dispersion properties and compatibility with commercial optical fiber communications. Nevertheless the nonlinearity present within these systems is a third order nonlinearity for which theoretical calculations lack in the literature. Here we describe theoretically the quantum properties of the light generated in an OPO with a third order nonlinearity. We showed that the effects of phase modulation (which are not present in the second order nonlinearity) and dispersion are determinant in the way that oscillation and entanglement is produced in the system. Despite of these effects, bipartite and tripartite entanglement is predicted with the use of the Schmidt modes formalism. We also describe the system when there are more modes exited within the cavity and a frequency comb is formed. In such a situation, using again the Schmidt modes formalism, multipartite entanglement was predicted as well.O oscilador paramétrico ótico (OPO) tem sido uma fonte muito versátil de estados não clássicos da luz. A configuração usual destes OPOs consiste em um cristal macroscópico com não linearidade de segunda ordem no interior de uma cavidade ótica. Recentemente, devido ao desenvolvimento da fotonica de silício, foi possível a implementação de micro- cavidades óticas e OPOs que possuem varias vantagens sobre OPOs usuais. Não entanto a não linearidade destes sistemas é de terceira ordem. Neste trabalho, descrevemos teoricamente as propriedades quânticas da luz gerada num OPO com não linearidade de terceira ordem. Mostra-se que os efeitos de modulação de fase (não presentes na não linearidade de segunda ordem) e a dispersão são determinantes para a geração e o emaranhamento produzido no sistema. Emaranhamento bi e tri partito foi predito teoricamente usando o formalismo de modos de Schmidt. Também foi feita uma descrição quando mais modos da cavidade são excitados gerando um pente de frequência. Nesta situação. e utilizando novamente o formalismo de modos de Schmidt, foi predito emaranhamento multimodo destes sistemas

Desde Adentro

El presente documento muestra un trabajo de composición y arreglos musicales para conjunto de Latin Jazz en formato de cámara, añadiendo a ello el tiple, instrumento característico de los ensambles de cuerdas de las músicas andinas colombianas; todo esto desde nuevas propuestas tímbricas, melódicas, armónicas y rítmicas plasmadas en diversos estilos musicales. El compositor y arreglista de este recital presenta a través de un análisis musical y contextual, una serie de obras para formato de cámara jazz denominadas Desde Adentro, Bembé Enamorado, Nathalia, Funk, Antes de Ti, Tormenta, y Mi Rumbón, con las cuáles experimenta diversos ritmos, formas y estilos característicos de su quehacer como músico intérprete y como nuevo creador de melodías para pequeños formatos. Gracias al análisis armónico, melódico, rítmico, estructural, estilístico, morfológico, y compositivo, el autor da muestra de su trabajo llamado: Desde Adentro