Apresentação – História da educação do corpo: pesquisas para uma noção em construção

Desde os anos 1980, o corpo vem se consolidando como um objeto de estudo das ciências humanas, inclusive da história, entre os adeptos da história cultural. As discussões geradas pelo chamado “giro corporal” ecoaram especialmente em áreas como a história da educação e história da educação física, do esporte e dos divertimentos, que direcionaram suas atenções para questões sobre como diferentes práticas e prescrições se desenvolveram, na sociedade ocidental moderna, com a finalidade de educar o corpo. A noção de educação do corpo, mobilizada em diferentes investigações, tem permitido novas interrogações sobre os mais diversos objetos de pesquisa, como manuais de ginástica e esporte, manuais de pintura, currículos de formação docente, ou mesmo os jogos e divertimentos ao ar livre. Neste texto introdutório, discutimos brevemente esta incorporação do corpo como objeto de estudos da história da educação, do esporte e dos divertimentos, indicando seu processo de consolidação e potencialidades para estes campos

A ginástica alemã na cidade de são paulo: o <i>turnerschaft von 1890 in são paulo</i> (1890-1938)

Em outubro de 1890, quarenta senhores divulgaram pela colônia alemã da cidade de São Paulo uma circular apontando para uma “importante necessidade” encontrada na colônia alemã: a existência de um “local central apropriado para o cuidado do verdadeiro caráter alemão e dos costumes alemães”. Elegem para este papel, o Turnen, visto como a instituição de maior vocação para tal tarefa ao lado da escola alemã. Este grupo de senhores, ao constatar que “não se oferece quase nenhuma sociedade que aja no verdadeiro espírito alemão, com proveitos pessoais e utilidade para a totalidade como uma verdadeira sociedade alemã, fiel ao exemplo do mestre Jahn”, convoca todos os interessados a comparecerem à Assembleia de fundação do Turnerschaft von 1890 in São Paulo, realizada no Hotel Albion, em 23 de novembro.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Análise da resposta inflamatória à implantação de membranas de PLGA+lactamas e PLGA+nanopartículas de prata no tecido subcutâneo de ratos

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2016.As implicações biológicas da incorporação de agentes antibiofilmes às membranas utilizadas nas técnicas reconstrutivas de tecido ósseo não estão completamente esclarecidas. O objetivo deste estudo foi analisar a resposta inflamatória à implantação subcutânea de membranas de PLGA (ácido polilático co-glicólico) associadas a duas categorias de agentes antibiofilme: quatro tipos de lactamas e dois de nanopartículas de prata. Foram implantados, ao todo, 08 tipos de membranas (controles e testes) em 45 ratos Wistar adultos machos, distribuídos aleatoriamente nos períodos experimentais de 2, 7 e 30 dias. Cada animal recebeu 04 discos de membrana de 6mm de diâmetro, sendo que em todos os animais, 02 sítios obrigatoriamente receberam os discos controle (PLGA puro e colágeno) e os outros 02 sítios receberam, randomicamente, discos teste. Após cada período experimental, os animais foram anestesiados e submetidos a biópsias excisionais das áreas dos implantes e punção cardíaca (eutanásia) para a coleta de amostras de sangue e análise laboratorial - hemograma. As amostras removidas foram fixadas em formol, processadas e incluídas em parafina. A partir de cortes semi-seriados de 5 micrometros, foram confeccionadas as lâminas histológicas, coradas com HE para análise descritiva e semi-quantitativa da resposta inflamatória e biocompatilidade dos compostos testados. A membrana controle de colágeno foi a que mostrou maior reação tecidual ao longo dos 30 dias, com presença de macrófagos e células gigantes multinucleadas. As membranas testadas mostraram reação amena, muito semelhante entre si, e à membrana controle de PLGA puro. Dentro dos períodos experimentais testados, as amostras teste mostraram melhor resposta tecidual que as amostras controle.Abstract : Biological aspects of the use of membranes for tissue reconstructive procedures embedded with anti-bacterial agents are not completely elicited. The aim of this study was to analyze the inflammatory response to subcutaneous implantation of bioabsorbable poly(lactic-co-glycolic acid) - PLGA membranes embedded with two different categories of anti-bacterial agents: four types of lactams and two silver nanoparticles. Collagen and pure PLGA membranes were used as control groups. Each animal randomly received 04 membranes, 02 of them necessarily the control discs. After 02, 07 and 30 days of implantation, the animals were anesthetized for the excisional biopsy of the implant areas and for blood sample collections through cardiac puncture (euthanasia). The skin samples were histologically processed and embedded in paraffin to undergo semi-serial cuts of 5 micrometers; these slides were stained using Hematoxylin-Eosin and descriptively analyzed by light microscopy. Semi-quantitative inflammatory response analyses of the tested compounds were also made. Both tested antibiofilm agents showed a similar mild reaction with a good resolution at the end of the experimental period. Within the experimental periods tested, the test samples showed better tissue response than the control samples

Las sociedades gimnásticas alemanas en Brasil (1858-1938)

En el siglo XIX observamos el surgimiento de diferentes métodos de gimnasia en Europa. En el territorio alemán, uno de los principales métodos desarrollados fue el Turnen de Friedrich Ludwig Jahn. Fuertemente vinculado al movimiento nacionalista, Jahn buscaba formar individuos fuertes y patrióticos capaces de defender los territorios alemanes y luchar por su unificación. La gimnasia jahniana se diseminó rápidamente por los territorios germánicos y, a lo largo del siglo XIX, se convirtió en un movimiento asociativo organizado y de masas, reuniendo centenas de millares de gimnastas. A mediados del siglo XIX, especialmente después de las revueltas de 1848, muchos alemanes inmigraron para el continente americano, llevando el Turnen como uno de los elementos a ser preservados en sus nuevos países, como fue el caso de Brasil. El objetivo de este trabajo es comprender el desarrollo del asociacionismo gimnástico alemán y el rol educativo de estas asociaciones en Brasil entre 1858, año de fundación de la primera sociedad gimnastica, y 1938, cuando el gobierno brasileño empezó su política de nacionalización de instituciones extranjeras.Mesa 13: Educación física e historiaFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Comics Reading on Unicamp Vestibular tests : questions and texts interpretation

Orientador: Raquel Salek FiadDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Nesta pesquisa são discutidas as respostas dadas por vestibulandos a duas questões de Língua Portuguesa da 2ª fase do Vestibular Nacional Unicamp. Busca-se, com este trabalho, analisar as estratégias de leitura desses candidatos/leitores e os caminhos construídos por eles para chegarem a suas respostas. Em muitos casos, as respostas deixam transparecer, além do conceito de língua com que trabalham esses leitores, questões polêmicas para nossa sociedade. Por esse motivo, qualquer discussão que partisse da simples classificação das respostas entre certas e erradas deixaria de lado importantes questões que podem ser levantadas quando se estuda um material produzido a partir da leitura de textos de humor, cuja compreensão exige do leitor, além de conhecimentos da Língua Portuguesa, reflexões sobre a sociedade na qual está inseridoAbstract: The purpose of this research is to discuss the answers given by the students/candidates regarding two Portuguese language questions in the 2nd phase of the National "Vestibular" of Unicamp. The paper aims at analyzing the reading strategies used by these candidates/readers, and the paths built by them in order to reach their answers. In many cases, beyond the concept of language with which these students work, the answers imply polemic issues to our society. For this reason, any discussion that would arise from the simple right and wrong classification of the answers would leave behind some important issues that may be raised when studying a material produced from the reading of humoristic texts. Their comprehension demands from the reader not only knowledge of the language ¿ the Portuguese language ¿, but also reflections concerning the society in which he/she is inserted.MestradoEnsino-Aprendizagem de Lingua MaternaMestre em Linguística Aplicad

Las sociedades gimnásticas alemanas en Brasil (1858-1938)

En el siglo XIX observamos el surgimiento de diferentes métodos de gimnasia en Europa. En el territorio alemán, uno de los principales métodos desarrollados fue el Turnen de Friedrich Ludwig Jahn. Fuertemente vinculado al movimiento nacionalista, Jahn buscaba formar individuos fuertes y patrióticos capaces de defender los territorios alemanes y luchar por su unificación. La gimnasia jahniana se diseminó rápidamente por los territorios germánicos y, a lo largo del siglo XIX, se convirtió en un movimiento asociativo organizado y de masas, reuniendo centenas de millares de gimnastas. A mediados del siglo XIX, especialmente después de las revueltas de 1848, muchos alemanes inmigraron para el continente americano, llevando el Turnen como uno de los elementos a ser preservados en sus nuevos países, como fue el caso de Brasil. El objetivo de este trabajo es comprender el desarrollo del asociacionismo gimnástico alemán y el rol educativo de estas asociaciones en Brasil entre 1858, año de fundación de la primera sociedad gimnastica, y 1938, cuando el gobierno brasileño empezó su política de nacionalización de instituciones extranjeras.Mesa 13: Educación física e historiaFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

A ginástica alemã na cidade de são paulo: o <i>turnerschaft von 1890 in são paulo</i> (1890-1938)

Em outubro de 1890, quarenta senhores divulgaram pela colônia alemã da cidade de São Paulo uma circular apontando para uma “importante necessidade” encontrada na colônia alemã: a existência de um “local central apropriado para o cuidado do verdadeiro caráter alemão e dos costumes alemães”. Elegem para este papel, o Turnen, visto como a instituição de maior vocação para tal tarefa ao lado da escola alemã. Este grupo de senhores, ao constatar que “não se oferece quase nenhuma sociedade que aja no verdadeiro espírito alemão, com proveitos pessoais e utilidade para a totalidade como uma verdadeira sociedade alemã, fiel ao exemplo do mestre Jahn”, convoca todos os interessados a comparecerem à Assembleia de fundação do Turnerschaft von 1890 in São Paulo, realizada no Hotel Albion, em 23 de novembro.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Associativismo ginástico e escotismo no Rio Grande do Sul (1913-1934)

As sociedades ginásticas teuto-brasileiras foram um importante espaço de sociabilidade e educação da juventude no início do século XX. Estas associações buscavam contribuir para a formação física, moral e intelectual de seus associados e para a preservação da cultura alemã no Brasil a partir da prática da ginástica, aliada a outros exercícios ao ar livre. A partir de 1913, observa-se um movimento particular entre estas associações no Rio Grande do Sul, com a adoção do escotismo como uma de suas práticas e sua vinculação a entidades escoteiras alemãs. O objetivo do artigo é analisar a organização do escotismo no associativismo ginástico teuto-brasileiro riograndense, e compreender o diálogo estabelecido entre ginástica e escotismo como meios de educação da juventude no início do século XX

La formación de futbolistas entre el amateurismo, el profesionalismo y el sistema deportivo global: un estudio a partir del fútbol infantil en Uruguay

ResumenComo arena disputada por los diferentes actores que lo configuran, el fútbol ocupa un lugar central en Uruguay. Partimos del fútbol infantil uruguayo como política estatal que regula el deporte y por ende la formación deportiva de la niñez y su relación en tanto semillero del fútbol profesional, ciertos riesgos y posibles fugas. Proponemos reflexionar sobre ¿Qué formación se configura para la niñez desde el ente rector del fútbol infantil y con qué fundamentos? Esta organización capta más de la cuarta parte de la niñez comprendida entre 6 y 13 años del país creada en el año 1968 como Comisión Nacional del Baby Fútbol (CNBF 1968-2000), actualmente denominada Organización Nacional del Fútbol Infantil (ONFI a partir del año 2001). Partiendo del análisis de fuentes documentales del ente rector, se puede concluir que se desarrolla a imagen/semejanza de la destinada al fútbol profesional, más allá de posicionarse como una política social con fines más amplios. El recorrido propuesto, conduce a estructuras necesarias para promover el lenguaje del fútbol profesional al que acceden un porcentaje mínimo de jugadores, configurando un ethos deportivo que reproduce un orden deportivo, sin posibilitar una formación deportiva que amplíe al menos el acceso al mismo.Palabras clave: fútbol infantil / formación deportiva / política deportiv

Um consenso completamente resolvido entre arvores filogeneticas completamente resolvidas

Orientador: João MeidanisDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ComputaçãoResumo: A relação evolutiva entre especies de seres vivos e normalmente representada atraves de um diagrama conhecido como arvore filogenetica. Embora existam inumeros metodos de construção deste tipo de diagrama, com base nos mais variados tipos de dados biologicos, nenhum deles garante obter a arvore que melhor representa a relação evolutiva entre as especies de um conjunto. Alguns metodos ainda podem produzir varias arvores distintas para um mesmo conjunto, sendo incapazes de decidir qual a que melhor explica a relação entre os seres representados. Cabe então aos biologos comparar as arvores e decidir qual a melhor entre elas. Uma maneira de estudar semelhanças entre arvores construidas sobre um mesmo conjunto de especies e a utilização de um consenso entre as arvores. Atualmente existem diversos metodos de consenso, cada um enfatizando características diferentes do conjunto de arvores. Esta dissertação destaca a possibilidade de uso de metodos de consenso como metodos de construção, apresentando um teste bastante simples que ressalta a qualidade das arvores consenso em relação a arvores criadas pelos metodos tradicionais de construção de arvores filogeneticas. Alem disso, apresenta um novo metodo de consenso focado não na comparação de arvores, mas na construção de uma arvore filogenetica capaz de se aproximar mais da arvore correta do que a maior parte das arvores presentes no conjunto utilizado para construi-laAbstract: The evolutionary relationship between species is usually represented by a diagram known as phylogenetic tree. Despite of the existence of a huge number of different methods for building such a diagram, based on the most diverse sorts of biological data, none of these methods guarantees that the reconstructed tree is the tree which represents better the evolutionary relationship between the species in a given set. Some of the methods may even build different trees for the same input set of species. In these cases, they are unable to decide which of the trees represents better the relationship between the considered beings. In such cases, the task of comparing the produced trees and choosing the best one is left to biologists. One way to study the similarity of phylogenetic trees is to build a consensus between them. Nowadays there are different consensus methods, each of them exploring a different characteristic of the set of trees. This work focus on the possibility of use of consensus methods as reconstruction methods, presenting a very simple test, which points out the quality of consensus trees compared to trees built by traditional phylogeny reconstruction methods. After this, we present a consensus method dedicated to reconstructing trees, instead of just comparing them. We also show that trees built by this method are usually closer to the true tree than most trees used to build themMestradoCiência da ComputaçãoMestre em Ciência da Computaçã