Uma leitura feminista da construção de gênero e moralidade em Little Women.

It is known that over time children’s literature has served as a model for the education of boys and girls, teaching them part of the culture and expectations of each society. At the same time, girls and boys were, and still are, imposed behavioral models related to their gender: the fact of being born a girl or a boy already implies certain expectations connected to their social position, personality and behavior. Consequently, this final thesis aims at analyzing questions about the construction of gender and morality present in Little Women (1868), a novel written by the American author Louisa May Alcott. For this analysis, it is necessary to portray the biographical aspects of the author as well as the context portrayed of New England in the nineteenth century. We will continue with a brief mention of feminism, focusing on Foucault's theory on power relations, but bringing to the analysis a feminist perspective as pointed by Deveaux (1994) and, at last, a reference to the gender construction as discussed by Beauvoir (1949) and Butler (1990), as well as the construction of morality mentioned by Gilligan (1982). Thus, for this bibliographical and historical research we will use the concepts addressed by these theorists for the basis of the analysis, as well as some allusions to other authors.Sabe-se que ao longo do tempo a literatura infanto-juvenil tem servido como modelo formador para meninas e meninos, ensinando parte da cultura e expectativas de cada sociedade. Ao mesmo tempo, os meninos e meninas leitores foram e, ainda hoje são, impostos a modelos de comportamentos relacionados ao seu gênero: o fato de nascer menina ou menino já implica em expectativas relativas à sua posição social, personalidade e comportamento. Dessa maneira, o presente trabalho tem por finalidade analisar questões acerca da construção de gênero e moralidade presentes em Little Women (1868), obra escrita pela autora americana Louisa May Alcott. Para essa análise, faz-se necessário retratar aspectos biográficos da autora como também o ambiente retratado da Nova Inglaterra, no século XIX. Continuaremos com uma breve menção a respeito do feminismo, destacando a teoria de Foucault sobre as relações de poder, mas trazendo para a análise uma visão feminista como apontado por Deveaux (1994) e, por fim, uma referência acerca da construção de gênero discutido por Beauvoir (1949) e Butler (1990), como também a construção de moralidade mencionado por Gilligan (1982). Sendo assim, para essa pesquisa bibliográfica e histórica utilizaremos os conceitos abordados por esses teóricos para o embasamento da análise, tal como a alusão a outros autores

Planeamento e implementação de um sistema de gestão da segurança da informação

Tese de mestrado integrado. Ciência da Informação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

Índice de gravidade da pessoa vítima de queda que recorre ao serviço de urgência

Introdução: O conhecimento é o caminho para a prática de especialização em Enfermagem Médico- Cirúrgica, tendo em conta o desenvolvimento de competências comuns e específicas perante a pessoa em situação crítica. Este é o percurso para a prática de uma enfermagem especializada e avançada, sendo essencial para promover cuidados eficazes, seguros e de elevada qualidade. Os enfermeiros usam o pensamento crítico ao aplicar o conhecimento e a prática com base nas evidências, potenciando um processo de enfermagem competente. Foi neste âmbito que se realizaram os estágios em contexto de Cuidados Intensivos e em Contexto de Urgência, sendo estes dois espaços de desenvolvimento profissional e pessoal. Compreender o uso do conhecimento na prática quotidiana de enfermagem é importante para a melhoria da qualidade da assistência à saúde. Neste sentido, surge o estudo do “Índice de gravidade da pessoa vítima de queda que recorre ao serviço de urgência”. Objetivos: Caracterizar o contexto sociodemográfico da pessoa vítima de queda que recorre ao Serviço de Urgência; identificar as determinantes clínicas das pessoas vítimas de quedas que recorrem ao Serviço de Urgência; determinar o índice de gravidade da pessoa vítima de queda que recorre ao Serviço de Urgência; analisar a influência das características sociodemográficas, de contexto e clínicas no índice de gravidade da pessoa vítima de queda que recorre ao Serviço de Urgência. Métodos: A natureza do estudo é quantitativa, de coorte retrospetivo, descritivo e correlacional, com recolha de dados clínicos para identificar o índice de gravidade da pessoa vítima de queda que recorreu ao Serviço de Urgência do Centro Hospitalar Tondela-Viseu, durante 1 de janeiro a 31 dezembro de 2020, através do software Alert®, causa de admissão no secretariado “queda” e na consulta dos episódios de urgência. Obteve-se uma amostra de 679 pessoas vítimas de queda, maioritariamente feminina (54,1%), com uma idade média de 69,61 anos, com predomínio da faixa etária superior aos 80 anos (35,6%). A recolha de dados ocorreu entre 1 de setembro a 1 dezembro de 2021, com registo numa grelha elaborada ad hoc. Resultados: A maioria dos utentes foi levada para o Serviço de Urgência na ambulância (63,1%), com um claro predomínio dos que foram transportados de maca (83,6%). O fluxograma de triagem prevalecente foi a queda (46,7%), com o discriminador de dor severa (61,1%), triados com prioridade laranja (98,4%), com área clínica urgente (81,1%) e especialidades de ortopedia (43,4%) e cirurgia (46,3%) em maior representatividade. Em relação ao diagnóstico de admissão, prevalecem as fraturas do fémur (19,0%), outros traumas e fraturas não especificadas (17,4%) e traumatismo cranioencefálico e traumas faciais (13,8%). Domínio das fraturas de ossos longos (34%), seguindo-se outros traumas (22,1%). O Índice de Gravidade corresponde a um score mínimo de 3,51 e um máximo de 7,84, com uma média centrada nos 7,34. As variáveis sociodemográficas não interferiram estatisticamente no Índice de Gravidade e as variáveis clínicas com interferência estatística foram a prioridade e a área clínica. Os utentes com prioridade laranja, com área clínica de pequena cirurgia e cuja especialidade foi a ortopedia apresentaram um Índice de Gravidade mais elevado. Conclusão: As variáveis preditoras do Índice de Gravidade foram a idade, a frequência cardíaca, a dor, o Índice de reatividade de Glasgow, PaCO2, hemoglobina e bicarbonatos, a tensão arterial sistólica, pH e PaO2. A idade, a frequência cardíaca, a dor, o Índice de reatividade de Glasgow, a PaCO2, a hemoglobina e bicarbonatos estabelecem com o Índice de Gravidade uma relação indireta, enquanto a tensão arterial sistólica, o pH e PaO2 estabelecem uma relação direta. Assim, constatouse que à medida que aumenta o Índice de Gravidade melhor é a sobrevida das vítimas de queda atendidas no Serviço de Urgência. Palavras-chave: Queda; Serviço de Urgência; Índice de gravidade; Enfermagem.Abstract Introduction: Knowledge is the path to specialised practice in Medical-Surgical Nursing, taking into account the development of common and specific skills towards the person in critical condition. This is the path to specialized and advanced nursing practice, and is essential to promote effective, safe, and high-quality care. Nurses use critical thinking when applying evidence-based knowledge and practice, enhancing a competent nursing process. It was in this context that the internships in Intensive Care and Emergency settings took place, these being two spaces for professional and personal development. Understanding the use of knowledge in everyday nursing practice is important for improving the quality of health care. In this sense, the study of the "Severity index of the person who falls in the emergency department" was conducted. Objectives: To characterise the socio-demographic context of fall victims attending the Emergency Department; to identify the clinical determinants of fall victims attending the Emergency Department; to determine the severity index of fall victims attending the Emergency Department; to analyse the influence of socio-demographic, contextual and clinical characteristics on the severity index of fall victims attending the Emergency Department. Methods: This is a quantitative, retrospective cohort, descriptive and correlational study, with clinical data collection to identify the severity index of fall victims who used the Emergency Department of the Centro Hospitalar Tondela-Viseu, from January 1 to December 31, 2020, using the Alert® software, the cause for admission to the "fall" secretariat and the consultation of emergency episodes. We obtained a sample of 679 fall victims, mostly female (54.1%), with a mean age of 69.61 years, predominantly over 80 years old (35.6%). Data collection occurred between September 1 and December 1, 2021, recorded in a grid prepared ad hoc. Results: Most users were taken to the ER by ambulance (63.1%), with a clear predominance of those transported on a stretcher (83.6%). The prevalent triage flowchart was the fall (46.7%), with the discriminator of severe pain (61.1%), triaged with priority orange (98.4%), with urgent clinical area (81.1%) and specialties of orthopedics (43.4%) and surgery (46.3%) in greater representation. Regarding admission diagnosis, femur fractures prevail (19.0%), other trauma and unspecified fractures (17.4%) and head and face trauma (13.8%). Long bone fractures dominated (34%), followed by other traumas (22.1%). The Severity Index corresponds to a minimum score of 3.51 and a maximum score of 7.84, with a mean centered on 7.34. The sociodemographic variables did not interfere statistically in the Severity Index and the clinical variables with statistical interference were priority and clinical area. Patients with priority orange, with minor surgery and whose specialty was orthopedics had a higher Severity Index. Conclusion: The predictor variables of the Severity Index were age, heart rate, pain, Glasgow Reactivity Index, PaCO2, hemoglobin and bicarbonates, systolic blood pressure, pH and PaO2. Age, heart rate, pain, Glasgow Reactivity Index, PaCO2, hemoglobin, and bicarbonates establish an indirect relationship with the Severity Index, while systolic blood pressure, pH, and PaO2 establish a direct relationship. Thus, it was found that as the severity index increases, the better the survival of fall victims treated in the Emergency Department. Keywords: Fall; Emergency Department; Severity Index; Nursing

A educação básica na Venezuela pós-Chavéz: acesso e permanência no contexto da chamada “guerra econômica” (2014-2018)

A morte de Chávez, em 2013, impactou na continuidade e manutenção do projeto societário bolivariano. Prenunciou-se, desde então, um novo contexto político-econômico, no qual o atual presidente Nicolás Maduro vem enfrentando ataques estratégicos do imperialismo estadunidense. Diante desse cenário, este artigo, de cunho bibliográfico e documental, pretende observar o impacto e os desdobramentos de algumas ações da chamada “guerra econômica” no acesso à educação básica da Venezuela. Para isso, na primeira seção, apresenta-se brevemente a trajetória histórica e legal de implementação e avanço do sistema educativo bolivariano, com recorte para o programa nacional denominado de Misiones Educativas Bolivarianas, que alavancou os índices de acesso à educação durante os governos Chávez. Em seguida, aborda-se, sumariamente, a conjuntura venezuelana no período pós-Chávez, com o intuito de entender como os aspectos qualitativos e quantitativos, referentes ao acesso e permanência na educação básica, foram impactados a partir da penetração e interferência norte-americana na estrutura político-social e econômica venezuelana. Apesar de o governo de Nicolás Maduro ter buscado medidas de enfrentamento aos ataques norte-americanos para atenuar as consequências do embargo econômico, a educação básica já apresenta sinais de que tem sido afetada, vertiginosamente, em um curto período de tempo.Palavras-chave: Educação básica. Acesso e permanência. “Guerra econômica” na Venezuela.Elementary education in Venezuela post-Chavez era: access and stay in the context of the so-called “economic war” (2014-2018)ABSTRACTChávez’s death, in 2013, impacted on the continuity and maintenance of the Bolivarian society project.  Since then, a new political-economic context was predicted, in which the current president Nicolás Maduro has been facing strategic attacks from the US imperialism. In the face of this scenario, this article, which is a bibliographic and documentary one, intends to observe the impact and the developments of some actions of the so-called “economic war” in the access to elementary education in Venezuela. In order to that, in the first section, we are going to briefly focus on the legal and historical trajectory of the implementation and the advance of the Bolivarian education system, with emphasis on the national program called Misiones Educativas Bolivarianas, which rose the rates of the access to education during Chávez’s presidency. Next, we are going to approach, succinctly, the Venezuelan context in the post-Chávez era, with the objective of understanding how the qualitative and quantitative aspects, referring to the access and stay in elementary education, were impacted as of the North American entry and interference in the Venezuelan economic and social-political structure. Besides Nicolás Maduro’s presidency searched for confrontation measures to the North American attacks to mitigate the consequences of the economic sanctions, the elementary education already presents signs that has been affected, vertiginously, in a short period of time.Keywords: Elementary education. Access and stay. “Economic war” in Venezuela.Educación básica en Venezuela después-Chavéz: acceso y permanencia en el contexto de la llamada "guerra económica" (2014-2018)RESUMENLa muerte de Chávez, en 2013, impactó la continuidad y el mantenimiento del proyecto corporativo bolivariano. Desde entonces, se ha anunciado un nuevo contexto político-económico, en el que el actual presidente Nicolás Maduro, ha estado enfrentando ataques estratégicos del imperialismo estadounidense. Por el escenario, este artículo, de naturaleza bibliográfica y documental, pretende observar el impacto y los desarrollos de algunas acciones de la llamada "guerra económica" en el acceso a la educación básica en Venezuela. Con esto propósito, en la primera sección, se presenta brevemente la trayectoria histórica y legal de la implementación y el avance del sistema educativo bolivariano, con un enfoque en el programa nacional llamado Misiones Educativas Bolivarianas, que tuvo apalancados los índices de acceso de la educación durante los gobiernos de Chávez. En seguida, se abordará brevemente la situación venezolana en el período posterior a Chávez, con objetivo de comprender cómo los aspectos cualitativos y cuantitativos, relacionados con el acceso y la permanencia en la educación básica, se vieron afectados por la penetración e interferencia norteamericana en la estructura político-social y económica venezolana. A pesar de que el gobierno de Nicolás Maduro buscó medidas para combatir los ataques norteamericanos para ablandar las consecuencias del embargo económico, la educación básica ya muestra signos de que ha sido afectada, dramáticamente, en un corto período de tiempo.Palabras clave: Educación básica. Acceso y permanencia. "Guerra económica" en Venezuela

Ser (Tão) Imaginado: História e Natureza na Ocupação da Região de Aragarças (GO)/Barra do Garças (MT)

Este artigo tem como objetivo discorrer sobre como o processo de ocupação de Barra do Garças (MT) e Aragarças (GO) teve na natureza um condicionante regulador e um chamariz nos seus diferentes processos migratórios. Os dois municípios, limítrofes entre os estados de Goiás e Mato Grosso, possuem a confluência dos rios Garças e Araguaia como fronteira natural, o que forma uma paisagem singular e evidencia as características geomorfológicas do Cerrado: o vale fica entre planaltos e depressões, e é banhado por águas termais. Tais características naturais imprimiram à região uma dinâmica migratória particular. Neste sentido, a formação dos núcleos urbanos do Vale do Araguaia pode ser observada a partir da perspectiva das possibilidades de transmutação entre migrantes e natureza, que nos processos de modificação, exploração e integração com a paisagem local reorganizaram o viver às margens do Garças/Araguaia

Audiodescrição no futebol: uma análise comparativa entre as locuções radiofônica e televisiva no jogo Vitória x Ceará

this work thus covers two sets of one match (Vitória vs. Ceará, on the 6th round of the Series A of the Brazilian Football Championship 2018), from two different biases: the radio locution and the television locution, by analyzing both transmissions. The intention is, in this way, to identify the gaps (of the locutions here highlighted) that the audio-descriptive commentaries can fill, in order to discuss the lack of accessibility on national sportive transmissions. Based on the analyzes made, it is possible to affirm that the radiophonic and the television narrations can be, indeed, a resource for people with visual impairments, but not in its totality. For these, but not exclusively, there is the option of audio descriptive sports narration, supported by details that are really geared to its target audience.o presente trabalho aborda dois momentos de uma mesma partida (Vitória x Ceará, válida pela 6ª rodada do Campeonato Brasileiro da Série A 2018), a partir de dois vieses diferentes: a locução radiofônica e a locução televisiva, contemplando as duas transmissões apresentadas. O objetivo é, desta maneira, identificar as lacunas (das locuções aqui destacadas) que a locução audiodescritiva possa preencher, a fim de discutir a falta de acessibilidade nas transmissões esportivas nacionais. Com base nas análises efetuadas, é possível afirmar que as locuções radiofônica e televisiva podem, sim, ser um recurso para as pessoas com deficiência visual (PcDVs), porém, não em sua totalidade. Para estas, mas não de forma exclusiva, há a opção da locução audiodescritiva, apoiada em detalhes realmente voltados ao seu público-alvo

A variação do rótico em cidades Tocantinenses: em busca de uma norma fonética

The political emancipation of the state of Tocantins, Brazil, occurred 28 years ago, The state is characterized by linguistic varieties due to the intense migratory flow of people hailing mainly from neighboring states of Maranhão, Piauí, Bahia and Pará. Porto Nacional, Pedro Afonso and Natividade, founded on the former northern region of the state of Goiás, are the towns with the highest number of immigrants. In fact, they are relevant historical places formed by autochthonous people and immigrants. Since the above-mentioned towns present important variation aspects of the spoken Portuguese language in Tocantins, current study identifies and analyzes rhotic pronunciation, graphematically represented by /R/ as a syllabic coda, in the three mentioned towns. Survey was undertaken with 24 topodynamic and topostatic informants distributed by gender and age. A segment of the questionnaire with 25 questions collected from the project “Topodynamic and Topostatic Linguistic Atlas of the State of Tocantins (ALiTTETO)”is investigated