O USO DA ESCALA DE OMNI-RES EM IDOSAS HIPERTENSAS

Escalas de percepção subjetiva de esforço têm sido usadas há bastante tempo para se referir à intensidade de esforço no exercício aeróbio. Somente há pouco tempo foi validada a escala de OMNI-RES para exercício resistido, de modo que sua aplicação em algumas populações ainda é escassa. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a efetividade da escala de OMNI-RES em mulheres idosas hipertensas. Vinte e uma voluntárias (60.2±3,8 anos, IMC de 28,7±1,2 Kg/m2), realizaram quatro sessões de exercício resistido randomicamente ordenadas. Duas das sessões eram para membros inferiores (MI), com intensidades de 60% e 80% de 15 RM, e as outras duas, para membros superiores (MS), com as mesmas intensidades. As sessões tiveram três séries de 15 repetições e intervalos de 90 segundos. Ao final de cada série, mediu-se a frequência cardíaca e a percepção subjetiva foi referida pelas mulheres. Para a análise estatística, foi utilizado o teste de ANOVA two-way. A frequência cardíaca se apresentou significativamente mais elevada nas sessões a 80% de 15RM em relação a 60% de 15RM em todas as séries, tanto de membros superiores quanto de membros inferiores. Nos protocolos para MI, as mulheres referiram pontuações na escala de OMNI-RES sempre significativamente maiores ao final das três séries, com intensidade de 80% em relação a 60% de 15 RM (6,1±0,1 versus 3,7±0,1; 6,1±0,1 versus 3,8±0,2 e 6,1±0,1 versus 3,9±0,2 para as 1ª, 2ª e 3ª séries a 80 e 60% respectivamente). Nos protocolos para MS a pontuação na escala de OMNI-RES foi igualmente maior para os exercícios a 80% de 1RM em todas as séries (6,1±0,1 versus 3,5±0,1; 6,1±0,1 versus 3,5±0,1 e 6,1±0,1 versus 3,6±0,1 para as 1ª, 2ª e 3ª séries a 80 e 60% respectiva  mente). Os valores de pontuação foram equivalentes à classificação de razoavelmente leve e compatível com treino de endurance muscular segundo a escala de OMNI-RES nos exercícios a 60% de 15 RM e razoavelmente pesado e compatível com treinamento de hipertrofia para a intensidade de 80% de 15RM. Concluiu-se que a escala de OMNI-RES representa adequadamente a intensidade adotada em exercícios resistidos com características de Resistência Muscular Localizada (RML) e hipertrofia em mulheres idosas hipertensas. THE USE OF THE OMNI-RES SCALE IN HYPERTENSIVE ELDERLY abstract Scales of perceived exertion have been used for some time to refer to the intensity of effort in an aerobic exercise. Only recently the OMNI-RES scale has been validated for resistance exercise, as a result of that its application in some populations is still scarce. Thus, the purpose of this study was to evaluate the effectiveness of the OMNI-RES scale in elderly women with hypertension. Twenty one volunteers (60,2 ± 3,8 years, BMI 28,7 ± 1,2 Kg/m2), undertook four sessions of resistance exercise ordered randomly. Two of those sessions were for lower limbs at intensities of 60% and 80% of 15RM, and the other two were for upper limbs with the same intensity. The sessions had 3 sets of 15 repetitions and intervals of 90 seconds. At the end of each series it was measured the heart rate and the subjective perception was reported by the women. For statistical analysis, it was used the two-way ANOVA test. Heart rate was significantly higher in sessions at 80% with 15RM than at 60% with 15RM in all series, both upper limbs and lower limbs. In the protocols for lower limbs, the women always reported significantly higher scores on the OMNI-RES at the end of the three series with an intensity of 80% compared to 60% with 15 RM (6,1 ± 0,1  versus 3,7 ± 0,1; 6,1 ± 0,1 versus 3,8 ± 0,2 and 6,1 ± 0,1 versus 3,9 ± 0,2 for the 1st, 2nd and 3rd grades 80 and 60% respectively). The values in scores were equivalent to the classification of fairly mild consistent with muscle endurance training according to the OMNI-RES scale on the exercises at 60% with 15 RM and fairly heavy and consistent with hypertrophy training at an intensity of 80% with 15RM. It was concluded that the OMNI-RES scale adequately represented the adopted intensity in resistance exercises with features of RML and hypertrophy in hypertensive elderly women

Oxidative Stress and Vascular Diseases: Effect of Physical Exercise

Investigations have shown that worldwide the vascular diseases are considered independent risk factors for an increased mortality. Despite these diseases being related to factors such as sedentary lifestyle, poor diet and stress, the oxidative stress been the which most strongly explained the genesis of these vascular diseases. In this sense, the body of evidence involving an analysis and understanding of the factors and preventive variables of these diseases available in the literature is necessary. Considering this, we aimed to available information about the role of the oxidants and antioxidants enzymes in the prevention or causes of vascular diseases, and how the physical exercise can prevent the development of these vascular diseases. It was observed that endothelin-1 is an important oxidant involved in the atherosclerotic process, while the hydrogen sulfide and glutathione peroxidase have an antioxidant role. About the physical exercise, there is greater production of oxidants, however, as a mechanism of compensation, there is also greater production and release of antioxidants such as nitric oxide and glutathiones after some sessions when compared with the baseline. We conclude that the stress oxidative is involved in the vascular disease and the physical exercise could be used like prevention

Effects of metformin on inflammation, oxidative stress, and bone loss in a rat model of periodontitis.

AimTo evaluate the effects of metformin (Met) on inflammation, oxidative stress, and bone loss in a rat model of ligature-induced periodontitis.Materials & methodsMale albino Wistar rats were divided randomly into five groups of twenty-one rats each, and given the following treatments for 10 days: (1) no ligature + water, (2) ligature + water, (3) ligature + 50 mg/kg Met, (4) ligature + 100 mg/kg Met, and (5) ligature + 200 mg/kg Met. Water or Met was administered orally. Maxillae were fixed and scanned using Micro-computed Tomography (μCT) to quantitate linear and bone volume/tissue volume (BV/TV) volumetric bone loss. Histopathological characteristics were assessed through immunohistochemical staining for MMP-9, COX-2, the RANKL/RANK/OPG pathway, SOD-1, and GPx-1. Additionally, confocal microscopy was used to analyze osteocalcin fluorescence. UV-VIS analysis was used to examine the levels of malondialdehyde, glutathione, IL-1β and TNF-α from gingival tissues. Quantitative RT-PCR reaction was used to gene expression of AMPK, NF-κB (p65), and Hmgb1 from gingival tissues. Significance among groups were analysed using a one-way ANOVA. A p-value of p<0.05 indicated a significant difference.ResultsTreatment with 50 mg/kg Met significantly reduced concentrations of malondialdehyde, IL-1β, and TNF-α (p < 0.05). Additionally, weak staining was observed for COX-2, MMP-9, RANK, RANKL, SOD-1, and GPx-1 after 50 mg/kg Met. OPG and Osteocalcin showed strong staining in the same group. Radiographically, linear measurements showed a statistically significant reduction in bone loss after 50 mg/kg Met compared to the ligature and Met 200 mg/kg groups. The same pattern was observed volumetrically in BV/TV and decreased osteoclast number (p<0.05). RT-PCR showed increased AMPK expression and decreased expression of NF-κB (p65) and HMGB1 after 50 mg/kg Met.ConclusionsMetformin, at a concentration of 50 mg/kg, decreases the inflammatory response, oxidative stress and bone loss in ligature-induced periodontitis in rats

Professores de educação física e inclusão: ainda há caminhos para percorrer

This article aims to outline the profile of Physical Education teachers working in the context of inclusive education, as well as to know their opinion about the inclusion of students with disabilities in regular education and check whether regular schools have physical accessibility to receive students. Methodologically, the research is quantitative, with a descriptive, cross-sectional objective, carried out with the participation of 28 teachers working in regular public schools in the city of Teresina-PI. The data reveal that 67.9% of the surveyed teachers have experience with disabled students and 71.4% have participated in professionalizing courses to help their pedagogical and teaching practice. However, it was noticed that 67.9% of the teachers reveal that the facilities of the public schools in which they work are not adapted to receive students with disabilities. In a worrisome way, 71.4% of the educators highlight the scarcity and lack of material to ensure a safer and more inclusive work with disabled students. The research allowed us to reflect that inclusive Physical Education still faces and experiences numerous problems, especially in the performance of teachers, highlighting the insufficiency of knowledge to meet the educational needs of disabled students. On the other hand, it reveals that these professionals see as positive and important the inclusion of students in regular schools, especially for learning and respect for differences. In this way, we can highlight that school and inclusive Physical Education still experiences many lemmas and dilemmas in this beginning of the 21st century regarding the pedagogical and inclusive treatment with disabled students.Este artigo visa traçar o perfil dos professores de Educação Física atuantes no contexto da Educação inclusiva, bem como conhecer a opinião deles sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular e verificar se as escolas regulares apresentam acessibilidade física para receber os alunos. Metodologicamente, a pesquisa é de abordagem quantitativa, com objetivo descritivo, do tipo transversal, realizada com a participação de 28 professores atuantes em escolas públicas regulares na cidade de Teresina-PI. Os dados revelam que 67,9% dos pesquisados possuem experiência com alunos deficientes e 71,4% participaram de cursos profissionalizantes para auxiliar a sua prática pedagógica e docente. Entretanto, percebeu-se que 67,9% dos professores revelam que as instalações das escolas públicas no qual atuam não são adaptadas para receber os alunos com deficiências. De modo preocupante, 71,4% dos educadores destacam sobre a escassez e falta de material para garantir um trabalho mais seguro e inclusivo com os alunos deficientes. A pesquisa nos permitiu refletir que a Educação Física inclusiva ainda enfrenta e vivencia inúmeros problemas, em especial, na atuação dos professores, destacando a insuficiência de conhecimento para suprir as necessidades educacionais dos alunos deficientes. Por outro lado, revela que esses profissionais veem como positivo e importante a inclusão dos alunos nas escolas regulares, principalmente para o aprendizado e o respeito às diferenças. Desse modo, podemos destacar que a Educação Física escolar e inclusiva ainda vivencia muitos lemas e dilemas nesse início de século XXI no que tange o trato pedagógico e inclusivo com os alunos deficientes

CASOS CONFIRMADOS DE COINFECÇÃO TUBERCULOSE E HIV NO ESTADO DO MARANHÃO DE 2014 A 2018

Introdução: O HIV é considerado o mais potente ativador da tuberculose. Pessoas que vivem em áreas de pobreza costumamser mais vulneráveis ao adoecimento por essas duas doenças. Objetivo: Analisar e descrever a situação epidemiológica doscasos confirmados de coinfecção TB/HIV (tuberculose/HIV) notificados ao Sistema de Informação de Agravos de Notificação(SINAN) no estado do Maranhão de 2014 a 2018. Métodos: Estudo descritivo dos casos confirmados de coinfecção TB/HIV noMaranhão, notificados ao SINAN, de 2014 a 2018. Investigou-se as variáveis: sexo, faixa etária, raça/cor, escolaridade, alcoolismo,população em situação de rua, população privada de liberdade, ano do diagnóstico, ano da notificação, município de residência,uso dos antirretrovirais, tipo de entrada, situação de encerramento. Também foram calculadas as taxas de prevalênciade coinfecção TB/HIV no estado e por município, de 2014 a 2018. Resultados: As taxas de prevalência da coinfecção TB/HIV noestado do Maranhão e nos seis municípios com maior número de casos do estado, em ordem decrescente de prevalência, sendoSão Luís, São José de Ribamar, Imperatriz, Timon, Caxias e Santa Inês, no período considerado, foi respectivamente de 8,8%,42,3%, 6,2%, 2,0%, 3,3%, 2,3%, 2,1%. Foram notificados 12.125 casos de TB; destes, 1.061 apresentaram sorologia positiva paraHIV, a maioria era do sexo masculino (73,7%); de 20 a 39 anos de idade (59,3%); da cor/raça parda (73,1%); com nenhuma escolaridadeou ensino fundamental incompleto (54,2%). Alcoolistas, população em situação de rua e pessoas com condições deprivação de liberdade representaram, respectivamente, 24%, 4,6% e 3,3% dos casos. Evoluíram para cura da TB 51,2%. Conclusão:A prevalência da coinfecção TB/HIV de 2014 a 2018 no Maranhão foi inferior à prevalência nacional. Homens jovens de corparda com baixa escolaridade foram os mais acometidos. A capital do estado do Maranhão apresentou as maiores taxas deprevalência no período.Palavras-chave: Tuberculose. HIV. Coinfecção. Vigilância em saúde pública

Educação física e jogos eletrônicos: uma proposta educativa para as aulas

This study verified if exergames can be considered as an educational proposal to the participation of students on Physical Education classes. The study was characterized as action research, guaranteed by quantitative data and was carried out with the participation of 22 students from the 7th grade and 36 from the 9th grade of a public school located in the city of Teresina, Piauí,, consisting of classroom intervention and application of a non-structured questionnaire before and after intervention. The research took place in three phases: observation and diagnostic evaluation; lesson planning and intervention; evaluation of activities. After using exergames, the strategy showed a high level of acceptance by the students, as a dynamic and motivating agent for the contents in Physical Education classes. The work is still limited due to the few studies found, but teachers need to be open to the new and need training and studies on the use of digital technologies, as they are present in the daily lives of many of their students. The data from the present study demonstrate that in a school from Teresina-PI, the exergames were responsible for the significative increase of participation of students in Physical Education classes. Furthermore, the virtual games were accepted as educational proposal during classes.Este estudio verificó si los exergames pueden ser considerados una propuesta educativa para la participación de los estudiantes en las clases de Educación Física de la ciudad de Teresina, Piauí. ºEl estudio se caracterizó como una investigación de acción garantizada por datos cuantitativos y se llevó a cabo con la participación de 22 estudiantes del 7º año y 36 del 9 año de una escuela pública ubicada en la ciudad de Teresina-PI, que consiste en intervención en la clase y aplicación de un cuestionario no estructurado antes y después de la intervención. La investigación tuvo tres fases: observación y evaluación diagnóstica; planificación de lecciones e intervención; evaluación de actividades. Después de usar los exergames, la estrategia mostró un alto nivel de aceptación por parte de los alumnos como un agente dinámico y motivador para los contenidos en las clases de Educación Física. Los datos del presente estudio demuestran que, en una escuela de la ciudad de Teresina-PI, los exergames fueron responsables del aumento significativo de la participación de los estudiantes de 7º y 9º grado de la escuela primaria en las clases de Educación Física. Además, se aceptaron bien los juegos virtuales como propuesta educativa para ser utilizada durante las clases.Este estudo verificou se os exergames podem ser considerados uma proposta educativa para a participação dos alunos nas aulas de Educação Física na cidade de Teresina, Piauí. O estudo caracterizou-se como pesquisa-ação assegurada por dados quantitativos e foi realizado com a participação de 22 alunos do 7° ano e 36 do 9° ano de uma escola pública localizada na cidade de Teresina-PI, composto por intervenção em aula e aplicação de questionário não estruturado antes e após a intervenção. A pesquisa aconteceu em três fases: observação e avaliação diagnóstica; planejamento das aulas e intervenção; avaliação das atividades. Após a utilização dos exergames, a estratégia mostrou-se com grande nível de aceitação por parte dos alunos como agente dinamizador e motivador dos conteúdos nas aulas de Educação Física. O trabalho ainda é limitado devido aos poucos estudos encontrados, mas é evidente que os professores precisam estar abertos ao novo e necessitam de capacitações e estudos sobre o uso das tecnologias digitais, pois elas se encontram presentes no dia a dia de muitos dos seus alunos. Os dados do presente estudo demonstram que, em uma escola da cidade de Teresina-PI, os exergames foram responsáveis pelo aumento significativo da participação dos alunos de 7º e 9º anos do ensino fundamental nas aulas de Educação Física. Além disso, os jogos virtuais foram bem aceitos enquanto proposta educativa a ser utilizada durante as aulas

Aortic Response to Strength Training and Spirulina platensis Dependent on Nitric Oxide and Antioxidants

Studies have shown that supplementation with Spirulina platensis improves vascular reactivity. However, it is unclear whether in association with strength training this effect can be enhanced. Thus, this study aimed to determine the effects of strength training and S. platensis on the reactivity of the aorta from Wistar rat and the possible mechanisms involved. The animals were supplemented with S. platensis and divided into sedentary (SG, SG50, SG150, and SG500) and trained groups (TG, TG50, TG150, and TG500). Nitrite, malondialdehyde (MDA) and antioxidant activity were determined by biochemical assays. To evaluate vascular response, cumulative concentration—response curves to phenylephrine (PHE) and acetylcholine (ACh) were constructed. L-NAME was used to assess the participation of nitric oxide (NO). It was observed that the PHE contractile potency was reduced in TG50, TG150, and TG500 groups compared to SG50, SG150, and SG500 groups, respectively. However, the presence of L-NAME increased the contractile response in all groups. Strength training potentiated the increase in relaxing activity induced by S. platensis, where the pCE50 values of ACh increased in TG150 and TG500. These responses were accompanied by increased nitrite production, MDA reduction and increased antioxidant activity in the aorta of both TG150 and TG500 groups. Thus, the present study demonstrated that combined with strength training, S. platensis potentiates vascular improvement through the participation of NO and reduction of oxidative stress

Low-level laser therapy and micro current in burn wound healing in rats: associated or isolated therapy?

This study aimed to investigate if there are differences between the associated and isolated therapies from the laser and micro current on healing of burn wound healing in rats. A total of 40 male rats were randomly allocated into four groups: control group (CG), micro current group (MG), laser group (LG) and laser/micro current group (LMG), treated with associated laser and micro current. Thermal damage was done on the back of the animal and a total of ten days therapy was performed. After treatment samples were taken from the lesions to perform semi quantitative histopathological study using Hematoxylin Eosin and Masson Trichrome. The Kruskal-Wallis and Dunn's Test were used for statistical analyses. We observed a significant difference between groups for production of fibroblasts (p=0.0003), collagen (p=0.0153), neoangiogenesis (p=0.0031) and skin annexes (p=0.0004). In semi-quantitative histological analysis, the LMG showed lower values in presence of collagen, fibroblasts and number of skin appendages, only for neoangiogenesis, the associated therapy showed similar values to single modality therapy groups. Laser and microcurrent have beneficial effects on tissue healing. However, it is suggested that the association of these two therapies reduces the effectiveness of the treatment when compared to single mode treatment.Este estudio tiene el objetivo de investigar si hay diferencias entre las terapias asociadas y aisladas del láser y microcorrientes en la reparación de lesión por quemadura en ratas. Un total de 40 animales fueron divididos aleatoriamente en cuatro grupos: grupo control (GC), grupo microcorriente (GM), grupo láser (GL) y grupo láser/microcorriente (GLM), tratados con láser asociado a microcorrientes. Después de inducidas las lesiones térmicas en el dorso del animal, fueron realizados en total diez días de tratamiento. Las muestras de tejido fueron recolectadas para el estudio histopatológico semicuantitativo usando Hematoxilina Eosina y Tricómico de Masson. Fueron utilizados los tests de Kruskal-Wallis y post-hoc de Dunn's. Hubo diferencia significativa entre los grupos para la producción de fibroblastos (p=0,0003), colágeno (p=0,0153), neoangiogénesis (p=0,0031) y anexos cutáneos (p=0,0004). En el análisis histológico semicuantitativo, el GLM presentó valores menores en los parámetros histológicos de presencia de colágeno, número de fibroblastos y anexos cutáneos (pEste estudo teve o objetivo de investigar se há diferenças entre as terapias associadas e isoladas do laser e microcorrentes no reparo de lesão por queimadura em ratos. Um total de 40 animais foi dividido aleatoriamente em quatro grupos: grupo controle (GC); grupo microcorrente (GM), grupo laser (GL) e grupo laser/microcorrente (GLM), tratados com laser associado a microcorrentes. Após lesões térmicas induzidas no dorso do animal, foi realizado um total de dez dias de tratamento. Amostras do tecido foram coletadas para estudo histopatológico semiquantitativo com Hematoxilina Eosina e Tricrômico de Masson. Foram utilizados os testes de Kruskal-Wallis e post-hoc de Dunn. Houve diferença significativa entre os grupos para a produção de fibroblastos (p=0,0003), colágeno (p=0,0153), neoangiogênese (p=0,0031) e anexos cutâneos (p=0,0004). Na análise histológica semiquantitativa, o GLM apresentou valores menores nos parâmetros histológicos de presença de colágeno, número de fibroblastos e anexos cutâneos (