Filamentation processes and dynamical excitation of light condensates in optical media with competing nonlinearities

We analyze both theoretically and by means of numerical simulations the phenomena of filamentation and dynamical formation of self-guided nonlinear waves in media featuring competing cubic and quintic nonlinearities. We provide a theoretical description of recent experiments in terms of a linear stability analysis supported with simulations, showing the possibility of experimental observation of the modulational instability suppression of intense light pulses travelling across such nonlinear media. We also show a novel mechanism of indirect excitation of {\em light condensates} by means of coalescence processes of nonlinear coherent structures produced by managed filamentation of high power laser beams.Comment: 6 pages, 4 figure

El edificio del LEMIT, patrimonio ambiental, histórico y arquitectónico

La ponencia trata sobre los valores materiales del actual edificio del Laboratorio de Entrenamiento Multidisciplinario para la Investigación Tecnológica emplazado en la Avenida 52 entre 121 y 122 del área del Paseo del Bosque de La Plata. En ese edificio construido entre 1937 y 1942, aún perviven valores físicos, funcionales y espaciales que remiten al proyecto original plasmado entre sus cinco primeros años de existencia. Esos valores pueden resumirse en: ambientales, por integrarse adecuadamente a un contexto singular como el Paseo del Bosque; históricos, exponente de la organización de un moderno laboratorio científico tecnológico y arquitectónicos por sus cualidades de estilo, composición, materiales, coherencia tipológica.Tópico 2: Patrimonio Arquitectónico, Ingenieril y Arqueológico (urbano, rural, industrial, religioso, funerario). Construcciones en Tierra. Intervenciones en construcciones con patologías estructurales (aplicación de refuerzos). Técnicas de limpieza y conservación. Sostenibilidad (iluminación, ventilación, acústica, climatización, etc.) Biodeterioro del Patrimonio y técnicas de intervención sobre distintos sustratos

Normas Internacionales de Auditoria : Evaluación del control interno de acuerdo a la normas internacionales de auditoria bajo la metodologia coso 2013 en la empresa Alma Safety,S.A. en el año 2016

El trabajo radica en la valoración del control interno a la empresa ALMA SAFETY, S.A en el periodo 2016. La importancia del mismo es evaluar el sistema de control interno de la empresa ALMA SAFETY S.A mediante Normas Internacionales de Auditoria y metodología COSO 2013. Para esto fue necesario conocer la entidad y de esta manera comprender la forma en que funciona el control interno hasta la actualidad y así poder identificar los probables escenarios en los que pueden estar presente los riesgos. La entidad cuenta con factores que le podrán favorecer a largo plazo, le permitirán una mejor posición en ámbito empresarial, por lo tanto, los controles implementados para salvaguardar el patrimonio de la entidad deben adaptarse a cambios que puedan ocurrir en el trascurso del tiempo, estos deben de ser eficientes y eficaz; por ello, dicha investigación pretende evaluar el control interno encontrando debilidades que ayude a la empresa a fortalecerlo. También se analizó las Normas Internacionales de Auditoria que están relacionadas con la evaluación de control interno, para obtener un mayor conocimiento a la hora de realizar dicha evaluación. Mediante la elaboración de un caso práctico se podrán obtener los resultado de la evaluación del control interno conforme metodología COSO 2013, se emite un dictamen con se logró determinar los niveles de riesgo presente en la empresa ALMA SAFETY S.A

Rescate de planos históricos del archivo de obras particulares

Este trabajo adelanta parte de los resultados obtenidos de la puesta en marcha del proyecto ““Rescate de Planos Históricos del Archivo de Obras Particulares”, desarrollado en el marco del convenio de colaboración mutua entre el Laboratorio de Entrenamiento Multidisciplinario para la Investigación Tecnológica de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (LEMIT-CIC) y la Dirección General de Planeamiento y Obras Particulares de la Municipalidad de La Plata. Su finalidad es iniciar las acciones apropiadas para la formación del primer fondo de planos de obras privadas que le permitan al municipio contar con material de base, conocimientos y recomendaciones para la creación de un Archivo Histórico con los documentos contenidos en los llamados expedientillos de obras que han dejado de ser operativos al perder la condición de antecedentes directos para la construcción de nuevas obras y/o refacción, ampliación y demolición de las existentes. En este contexto se entenderá por planos históricos a los desagregados de las carpetas de manzanas correspondientes al sector urbano entre avenidas 1-13 y 44-60 y presentados a los organismos de evaluación entre los años 1882 y 1930, llamado de consolidación de la idea fundacional de la ciudad de La Plata.Tópico 2: Conservación y restauración de pinturas, cueros, textiles, papel y metales. Técnicas de limpieza y restauración

Nuevas metodologías docentes antes el EEES: Aprendizaje Basado en Problemas, una alternativa en la Educación Médica. Póster

[SPA]Uno de los problemas que hemos encontrado en la docencia de la Fisiología Humana es que el grado entendimiento de la integración entre órganos y sistemas por parte de los estudiantes es bastante pobre. Nosotros hemos intentado solucionar esta dificultad utilizando un método de aprendizaje basado en problemas junto con el programa Quantitative Circulatory Physiology (QCP). Implementamos el Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura Fisiología Especial del segundo curso de la Licenciatura de Medicina en Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca con el ánimo de lograr que los alumnos practiquen el aprendizaje autónomo, que el alumno administre su propio proceso de aprendizaje, que identifique lo que quiere aprender, organice las actividades necesarias, evalué este proceso y lleve a cabo modificaciones al mismo. QCP es un programa de simulación que permite examinar de forma dependiente del tiempo unos 750 parámetros fisiológicos. El 70% de los estudiantes indicó que este tipo de aprendizaje les dio una mejor comprensión de la complejidad de los procesos fisiológicos y del papel de acciones coordinadas de varios sistemas en la respuesta hemostática, permitiéndoles adquirir una mejor comprensión de las funciones del cuerpo humano. [ENG]One of the problems that we have found when teaching human physiology in a Spanish medical school is that the degree of understanding by the students of the integration between organs and systems is rather poor. We attempted to remedy this problem by using a problem based learning method together with the Quantitative Circulatory Physiology (QCP) program. We implement problem based learning in the course Special Physiology of the second course of Bachelor of medicine in the Faculty of Medicine of the University of Salamanca with the aim to ensure that students engage in independent learning, learner to manage their own learning process, identify what you want to learn, organize activities, evaluate this process and carry out changes. QCP is a Windows-based computer simulation program that offers almost real-time simulation and allows users to examine the time dependent interactions of over 750 parameters. 70% of the students reported that this type of learning gave them a better understanding of the complexity of physiological processes and the role of coordinated actions of several systems in the homeostatic response and enabled them to acquire a better understanding of human body functions.Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murci

Acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural

This article addresses tutorial and citizen development in high school students, the objective was to establish the relationship between the tutorial action and the development of democratic and intercultural citizenship exercise competencies in fifth grade students of the secondary level of public institutions of Network No. 06 of Callao. The research was quantitative, not experimental, descriptive correlational, basic and cross-sectional. The population was composed of 489 students, the sample being determined by 215 students, who were applied a questionnaire as a survey to collect information. The results show that there is a moderate and positive relationship between the tutorial action and the development of the competencies of the democratic and intercultural citizenship exercise, given that the Spearman's Rho is 0.404, with a significance value of p = .003 compared to the α = .05 where it is found that (p <α).El presente artículo aborda el tema de la tutoría y el desarrollo ciudadano en estudiantes de educación secundaria, el objetivo fue establecer la relación entre la acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural en estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de instituciones públicas de la Red N° 06 del Callao. La investigación fue cuantitativa, no experimental, descriptiva correlacional, de tipo básica y transeccional, la población lo conformaron 489 estudiantes, siendo la muestra determinada por 215 estudiantes, a quienes se les aplico un cuestionario a modo de encuesta para recoger la información. Los resultados muestran que existe relación moderada y positiva entre la acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural, dado que el Rho de Spearman es igual a 0.404, con un valor de significación p = .003 en comparación con el α = .05 donde se constata que (p < α).

Acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural

This article addresses tutorial and citizen development in high school students, the objective was to establish the relationship between the tutorial action and the development of democratic and intercultural citizenship exercise competencies in fifth grade students of the secondary level of public institutions of Network No. 06 of Callao. The research was quantitative, not experimental, descriptive correlational, basic and cross-sectional. The population was composed of 489 students, the sample being determined by 215 students, who were applied a questionnaire as a survey to collect information. The results show that there is a moderate and positive relationship between the tutorial action and the development of the competencies of the democratic and intercultural citizenship exercise, given that the Spearman's Rho is 0.404, with a significance value of p = .003 compared to the α = .05 where it is found that (p <α).El presente artículo aborda el tema de la tutoría y el desarrollo ciudadano en estudiantes de educación secundaria, el objetivo fue establecer la relación entre la acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural en estudiantes del quinto grado del nivel secundaria de instituciones públicas de la Red N° 06 del Callao. La investigación fue cuantitativa, no experimental, descriptiva correlacional, de tipo básica y transeccional, la población lo conformaron 489 estudiantes, siendo la muestra determinada por 215 estudiantes, a quienes se les aplico un cuestionario a modo de encuesta para recoger la información. Los resultados muestran que existe relación moderada y positiva entre la acción tutorial y el desarrollo de las competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural, dado que el Rho de Spearman es igual a 0.404, con un valor de significación p = .003 en comparación con el α = .05 donde se constata que (p < α).

Plan de factibilidad para la creación de una empresa productora de carne vegetariana a base de lenteja en la ciudad de Cartagena de Indias /

El presente trabajo realiza un estudio de factibilidad de una empresa productora de carne vegetaría en la ciudad de Cartagena de Indias, con la intención de determinar su viabilidad mediante el uso de metodologías e informaciones que reducen al máximo la incertidumbre y permiten medir con mayor precisión las posibilidades de éxito o fracaso del mismo. En los primeros capítulos se describen las generalidades de la ciudad. Se plantea la problemática, se establece el objetivo general y los objetivos específicos del presente trabajo, así como la justificación de la misma. Seguidamente se realiza el marco teórico, conceptual y legal y posteriormente se presenta el primer modelo de negocio establecido durante la prefactibilidad del proyecto. Se expone la metodología Creinnova a través de la cual se evidenció una problemática social y la necesidad productos alimenticios nutritivos y económicos en ciertos sectores de la ciudad. Se plantearon las posibles soluciones y se decidió trabajar en la posibilidad de crear una empresa que produzca y comercialice carne vegetariana en la ciudad como una propuesta innovadora.Incluye referencias bibliográficas (páginas 186-190) y anexo

La política pública; la discriminación por género y situación de la mujer indígena amazónica en la Región Pasco-2023

El objetivo de esta investigación en la Región Pasco en 2023 fue analizar cómo las Políticas Públicas (PP) contribuyen a la eliminación de comportamientos discriminatorios contra la mujer indígena amazónica (MI) en un enfoque cualitativo, buscando comprender las barreras y desafíos que enfrentan. Metodología: El estudio se basó en un enfoque cualitativo que recopiló datos a través de entrevistas y análisis documental. Se aplicó la teoría de PP y género, utilizando herramientas como testimonios, escritos, ilustraciones y fotografías para obtener una comprensión profunda de la realidad de las Mujeres Indígenas en la Región Pasco. Resultados: Se identificaron factores que dificultan la implementación efectiva de las PP destinadas a eliminar la discriminación de género. Estos incluyen la limitada participación de las MIs en la toma de decisiones y la falta de recursos financieros y logísticos. Se encontraron consecuencias negativas de la discriminación de género, como altas tasas de violencia de género y desigualdades en el ámbito laboral. La preservación de la cultura y las lenguas indígenas se destacó como esencial. Además, se observó una percepción de discriminación estructural que va más allá de la violencia de género. Hubo opiniones variadas sobre las barreras a la participación política de las poblaciones indígenas. Conclusiones: Las PP desempeñan un papel importante en la lucha contra la discriminación de género en la Región Pasco, pero enfrentan desafíos relacionados con la participación limitada de las Mujeres Indigenas y la falta de recursos. La discriminación de género tiene consecuencias graves, incluida la violencia y la desigualdad laboral. Preservar la cultura y las lenguas indígenas es esencial. Se reconoció la percepción de discriminación estructural y se resaltó la importancia de abordarla. Las barreras a la participación política también se destacaron