Veinte años de publicación electrónica y de acceso abierto: la madurez de una pionera

RELIEVE reaches 20 years, a milestone in electronic publishing and the open access to educational research. We review some of the achievements and future prospects, as well as analyze some circumstances of journal evaluation processes

PISA: Evidencias, intereses, profesionales y aficionados.

Revisión de investigaciones y significado del informe PISA para la Comunidad Educativa de cada país

Argonautas, Hércules y Sísifos: editores en los procesos de evaluación.

Análsis de las tareas y dificultades del trabajo de editor científico

Iniciativas para la mejora de la edición de revistas educativas.

Se revisan inciativas y propuestas de coordinación entre editores de revistas científicas de educación

Análisis de correspondencias: estudio bibliométrico sobre su uso en la investigación educativa

Revisamos la difusión de las técnicas de Análisis de Correspondencia entre distintas disciplinas y medios culturales, a partir del análisis de diversas bases de datos académicas. Los resultados muestran una muy escasa implantación en el ámbito de la investigación educativa, y muy en particular en la española

INFORME SOBRE EL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE ABOGACÍA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA. REPÚBLICA ARGENTINA. AÑO 2000.

Se destaca aquí la decisiva influencia de los cambios socioeconómicos, políticos y culturales verificados en las últimas décadas, en orden a la necesidad de replanteo de las estrategias educativas por su carácter de ejes centrales para la adecuada transformación de las estructuras educativas, productivas y de servicios de un país inserto en una realidad ampliada. Se pondera el rol fundamental que le compete a la Universidad en dicho proceso, en cuanto ente socialmente comprometido, a fin de proporcionar respuestas de calidad, y la necesidad de que su planeamiento estratégico contemple los diversos desarrollos que desde lo interno y externo se van produciendo. Se informa, en consecuencia, la labor desplegada por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba a fin de adecuar su Plan de Estudios, vigente desde el año 1956, a estos nuevos paradigmas. En breve síntesis, se ilustra sobre los orígenes de la Facultad de Derecho de Córdoba, con la creación de la Cátedra de Instituta en 1791, y se relaciona sumariamente su contribución a la vida política, jurídica, social y cultural del país desde los tiempos de la dominación hispánica. Se describe el proceso de reforma curricular y sus precedentes, y se clasifica en su aspecto Interno, Disciplinar y Externo. Se describen los ejes vertebradores de los cambios que debía introducirse en el nuevo Plan, conforme los resultados del proceso de autoevaluación cumplido por la Facultad, y se puntualiza el perfil del egresado. A fin de no sobreabundar, se remite en la especie a las mayores precisiones contenidas en la obra Ciencia, Derecho y Sociedad – Serie de Estudios y Documentos Institucionales, publicada por la Facultad, de cuyo ejemplar se hace entrega a las autoridades del Coloquio y a sus miembros asistentes

Proyecto ético-político del clero patriota en Chile

Se destaca la vertiente teológica del ciclo emancipador latinoamericano. Al mismo tiempo se señala que las leyes promulgadas por los nuevos gobiernos no tuvieron carácter antirreligioso, sino más bien antieclesiástico. Se destaca, además, el resentimiento de los próceres de la independencia contra la Santa Sede, por la resistencia de Roma a cubrir las vacantes episcopales y otros beneficios eclesiásticos. Se ofrecen los principales argumentos teológicos, elaborados por pensadores chilenos (Camilo Henríquez, Bernardo O’Higgins, Juan Egaña y otros), que dieron soporte doctrinal a la causa de la emancipación

Tendencias en la normalización de nombres de autores en publicaciones científicas

Se analizan las tendencias actuales sobre normalización de los nombres de autores. Se revisan las ventajas de utilizar un nombre bibliográfico único y se revisan las recomendaciones más habituales para que se elijan los de cada autor

The scientific impact of an academic journal: the case of RELIEVE

We review some indicators about scientific impact of an academic journal. Data about quality, academics opinion polls, citation, diffusion audience o attraction showns a high impact of RELIEVE..

Continuous adaptation and improvement in the edition of RELIEVE

The changes in RELIEVE (Electronic Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation) during the last year are presented and commented