O livro que sobrou: presos escravos em Pelotas (1862-78)

Nesta comunicação pretendemos abordar o banco de dados construído a partir das informações contidas no livro de Entrada e Saída de presos escravos da Cadeia de Pelotas. Tomaremos como perspectiva de comparação o trabalho de Thomas Holloway sobre o policiamento no Rio de Janeiro. Utilizaremos as categorias analíticas construídas pelo autor como fio condutor de nossa reflexão sobre Pelotas. Além disso, cruzaremos os contextos destas duas cidades, Pelotas e Rio de Janeiro, tentando perceber similitudes e dessemelhanças dos dados abordados

“[...] Que de polícia só tem o título, constando apenas de pobres crianças”: a (re)organização da polícia no pós-Guerra do Paraguai

In this paper I study the changes in the Police Corps of the Province of Rio Grande do Sul, in the south of Brazil, after the Paraguayan War, in the period before the formation of the Police Force. The Police Force, which was created in 1873, had as its main feature the establishment of police stations throughout the hinterland, unlike the Police Corps, which was centralized in the capital of the province. Thus, on the basis of reports of the provincial presidents and official letters of local chief police officers to the police heads, as well as national documents, such as reports of the ministers of Justice, I describe the dynamics of these changes in the understanding of the police organization and certain characteristics of the police activities in this period in the city of Pelotas, located in the south of Rio Grande do Sul.Key words: police, Paraguay War, Rio Grande do Sul, Pelotas.Neste artigo, procuro mapear as transformações no Corpo Policial da província do Rio Grande do Sul após a Guerra do Paraguai, no período anterior à formação da Força Policial. A Força Policial, criada em 1873, terá como fundamental característica a fixação de seções policiais pelo interior, diferentemente da forma como estava organizado o Corpo Policial, centralizado na capital. Assim, a partir dos relatórios dos presidentes da província, dos ofícios dos delegados aos chefes de polícia, dialogando também com a documentação de âmbito nacional, como os relatórios dos ministros da Justiça, pretendo mostrar a dinâmica destas transformações de entendimento da organização policial. Buscarei também relacionar algumas características do policiamento deste período na cidade de Pelotas, localizada na região sul do Rio Grande do Sul.Palavras-chave: polícia, Guerra do Paraguai, Rio Grande do Sul, Pelotas.

“[...] Que de polícia só tem o título, constando apenas de pobres crianças”: a (re)organização da polícia no pós-Guerra do Paraguai

In this paper I study the changes in the Police Corps of the Province of Rio Grande do Sul, in the south of Brazil, after the Paraguayan War, in the period before the formation of the Police Force. The Police Force, which was created in 1873, had as its main feature the establishment of police stations throughout the hinterland, unlike the Police Corps, which was centralized in the capital of the province. Thus, on the basis of reports of the provincial presidents and official letters of local chief police officers to the police heads, as well as national documents, such as reports of the ministers of Justice, I describe the dynamics of these changes in the understanding of the police organization and certain characteristics of the police activities in this period in the city of Pelotas, located in the south of Rio Grande do Sul.Key words: police, Paraguay War, Rio Grande do Sul, Pelotas.Neste artigo, procuro mapear as transformações no Corpo Policial da província do Rio Grande do Sul após a Guerra do Paraguai, no período anterior à formação da Força Policial. A Força Policial, criada em 1873, terá como fundamental característica a fixação de seções policiais pelo interior, diferentemente da forma como estava organizado o Corpo Policial, centralizado na capital. Assim, a partir dos relatórios dos presidentes da província, dos ofícios dos delegados aos chefes de polícia, dialogando também com a documentação de âmbito nacional, como os relatórios dos ministros da Justiça, pretendo mostrar a dinâmica destas transformações de entendimento da organização policial. Buscarei também relacionar algumas características do policiamento deste período na cidade de Pelotas, localizada na região sul do Rio Grande do Sul.Palavras-chave: polícia, Guerra do Paraguai, Rio Grande do Sul, Pelotas.

A comunidade negra na fronteira entre Brasil e Uruguai: uma análise sobre o Pós-Abolição por meio dos Clubes Negros de Jaguarão e Melo em meados do século XX

Estudos recentes têm ampliado as abordagens da experiência histórica da comunida-de negra na fronteira entre Brasil e Uruguai,contribuindo para as análises do campo de estudosdo Pós-Abolição. Neste texto, buscaremos analisar as experiências de clubes sociais negrosdas cidades fronteiriças de Melo (Uruguai) e Jaguarão (Brasil) durante a primeira metade doséculo XX.Os clubes sociais negros da cidade de Jaguarão,Clube 24 de Agosto (1918) e ClubeRecreativo Gaúcho (1932),e da cidade de Melo,Centro Uruguay (1923), foram fundamentaisna luta por cidadania,apresentando elementos importantes para a compreensão do processo deracialização em uma região de fronteiras nacionais.Temas como educação e letramento, redespolíticas e representações de gênero serão abordados pelo artigo. Entre as fontes selecionadasestão aquelas produzidas pelos próprios grupos, com ênfase na imprensa negra e em atas dediretorias, além de diálogo com historiografia sobre Pós-Abolição nas Américas

Simão Vergara e Maria Tereza da Cunha, o casal de pretos forros da tasca da Boa Vista: Africanidade, matrimônio e comunidade numa sociedade escravista (Pelotas, RS, século XIX)

Through the course of a couple of liners African discuss black family arrangements also see the strategies of obtaining manumission and composition of community alliances. The biographical fragments we access this couple, we make visible aspects of the life experiences of some of their peers, as well as unveil characteristics of a time, which oversees a slave society with great presence of African people still enslaved and have liners.Através da trajetória de um casal de africanos forros abordaremos os arranjos familiares negros, visualizando também as estratégias de obtenção de alforria e de composição de alianças comunitárias. Pelos fragmentos biográficos que acessamos desse casal, podemos visibilizar aspectos das experiências de vida de alguns de seus iguais, assim como também desvendar particularidades de uma época, onde vigia uma sociedade escravista com grande presença de indivíduos africanos ainda escravizados e já forros

Simão Vergara e Maria Tereza da Cunha, o casal de pretos forros da tasca da Boa Vista: Africanidade, matrimônio e comunidade numa sociedade escravista (Pelotas, RS, século XIX)

Através da trajetória de um casal de africanos forros abordaremos os arranjos familiares negros, visualizando também as estratégias de obtenção de alforria e de composição de alianças comunitárias. Pelos fragmentos biográficos que acessamos desse casal, podemos visibilizar aspectos das experiências de vida de alguns de seus iguais, assim como também desvendar particularidades de uma época, onde vigia uma sociedade escravista com grande presença de indivíduos africanos ainda escravizados e já forros

Museus e educadores: uma reflexão sobre o uso de museus como ferramenta pedagógica

O presente trabalho apresenta as atividades desenvolvidas no componente curricular Estágio Supervisionado III em Espaços Não-escolares. As atividades compreenderam a pesquisa do histórico da instituição, observação do espaço, a elaboração de um plano de atividades e sua aplicação. O desenvolvimento do artigo se dá no sentido de estabelecer um ponto de partida para se compreender a instituição a partir de sua formação, perpassando algumas reflexões sobre o trabalho desenvolvido pela instituição, que foram sistematizadas durante a pesquisa e a observação. Outro ponto desenvolvido é o planejamento das atividades, realizado a partir da reflexão acerca do espaço. Por fim, a aplicação do trabalho, que foi desenvolvido visando a formação de professores, com o intuito de proporcionar a reflexão e o uso de uma ferramenta pedagógica que quase sempre é deixada em segundo plano